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1、优秀支教生实习心得体会优秀支教生实习心得体会（精选15篇） 优秀支教生实习心得体会 篇1 人总是在不断地实践中成长的，假如没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的学问的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中相识到了自己的不足和缺陷，也为我们供应了一次服务社会，回报国家的机会。时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是事实上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。在这次实习起先之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不
2、够用的。在这短短的半年时间内，我遇到了许多以前从没遇到过的新挚友，新问题，新观念。直到现在，我仍记得自己第一次被人称为老师，虽然不像是想象之中的那么激烈，可是还是让自己立即感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。顶岗实习支教是我们河北师范高校长期开展的一种很有实践意义的师范生培育活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际状况，作为一种职前教化为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范高校帮扶农村基层教化的一种善举。现在，为期半年的教化实践活动已经圆满结束，可是我却希望这日子还能接着下去。在重复但是富有激情的授课之
3、中，为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了，虽然很短暂，但是却让我在教化教学中，在个人发展中都取得了特别有意义的收获，我信任，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的珍贵财宝，有了这次的职前教化，我信任我在以后的工作和学习中肯定会成为一名负责，优秀的人民老师。高校生顶岗支教实习心得体会(四)今日是10月25号了，算算，除去十一假期的12天，顶岗实习已经40多天了，和这些孩子们也接触了40多天了，不管是在工作方面还是生活方面我都是有许多收获的，下面我就工作这一方面来谈谈我的，算是一点当心得吧。作为一名老师，执教实力是树立老师威信的最主要的方面。自己的基本功强，教学实力强，教学有方，那在孩子们心中树立
4、的形象就好，威信也高，孩子们对老师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，或许是一节课的时间，或许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜爱。而执教实力差的老师唯恐就会花上很大的工夫了。作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚起先的时候，我是很惊慌的，当然对自己的实力是了解的。惊慌，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为惊慌的。我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个依据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的。那我得像个方法来变更之一状况。首先，我的先了解一下学生们以前的是什
5、么样子，他们又想要什么样子的课。我就和孩子们多接触，详细了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法。呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信念。这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现主动起来，用心听讲，跟着我的思路去思索，作业质量提高了，抄袭现象大大的削减了，我兴奋极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点。现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去上。踢毽子，玩篮球，跳绳，跳舞。这无疑又多了我跟孩子们接触，沟通的机会。孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的新奇。和他们一起，很欢乐。 优秀支教生实习心得体会 篇2 有一种生活，
6、没有经验过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。都说支教生活很苦、很累，其实支教生活很甜……农村是高校生熬炼成长的最好舞台，这段经验也是我们成长中的珍贵财宝。半年的实习支教生活将是我人生中一个漂亮的驿站，使我经验了一次最难忘的心灵洗礼，更坚决了我为教化奉献终身的信念。教化应当普及到每一个角落，农村的孩子应当得到更多的关切和爱惜。我虽然不在学校实习，没有与那些孩子们零距离接触，没有给他们上过课、谈过心……但我时时在关注他们，每每回到住处，都会听到有关孩子们的消息。现在的小孩真
7、不听话，我给他们上课，讲了半天，到最终竟然说没听懂，气死我了。我们班考试还有20多分的，才小学而已，想想我就头疼。我今日给我们班的小孩一人发了一张纸，结果发觉他们回答问题好主动啊，好兴奋哦，我明天再给他们做一个厚一些的纸板……我才两天没到班里，今日去了，他们全都围着我，问我为什么不去看他们。而且，他们有时还帮我订正发音呢，挺好学的。我一进教室，他们都围着我问问题，把我的嗓子都讲哑了，他们的问题不但多而且新奇，我挺喜爱他们的。……这就是我们的学生，渴望学问，渴望有更多的好老师为他们指引方向。在这一个多月中，我们惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过
8、、自信过。这些从未有过的经验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。实习支教是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出象牙塔，迈向社会的第一步。我想，我们会珍惜这次实习支教机会，学以致用，尽自己最大的实力，帮助更多的孩子圆他们漂亮的求知梦! 优秀支教生实习心得体会 篇3 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。转瞬之间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活立刻就要画上句号了，这是在高校期间唯一的一次实习机会，而对部分同学来说这次实习或者又会
9、是他们人生第一次也是最终一次的参与教化实习活动。现如今，实习支教的生活已经过去四个月有余了，而我们也到了要收获实习成果的时候了，希望他们能够在最终的期末考试中能够发挥好，也见证一下这学期我在生物这个学科上的付出是否有更多的成果。我于20xx年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车，载着一堆的行李，动身到我所在的实习支教学校龙海港尾中学。由于我的学校是这趟大巴的最终站，在途中我们依次经过了四个学校，看到四个学校的环境状况我就起先对我即将要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好。还好，当我们到达之后，这颗忐忑的心终于是宁静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都很好，虽然报到
10、的当天只有一个教务处的老师来接我们，但是我们照旧很快乐，因为学校还是有对我们的来到表示重视与关切。时间如水，当时的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，但是此刻实习支教工作也即将结束了，这一路过来的酸甜苦辣，也只有自己才会明白，在这一学期中种种的收获，也只有自己才会懂得，感觉自己真的是成熟了，假如一个人现在问我该怎么样的教书，我也会夸夸其谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教机会既是珍贵的，也是印象深刻的一次，或许一生都将无法去忘怀。支教的生活立刻就要接近尾声了，我也在当中得到了熬炼和成长。现就一学期来的工作做一总结。一，教学工作方面来到港中之后，教务处的沈老师就对我们这学期将要
11、实习的工作进行了简洁支配，我是实习初一年段一二两个班级的生物老师，同时兼当二班的班主任，而学校也给我们支配了一名指导老师，但是不是初中部的而是高二年的生物老师郭老师。在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们都是在听课，听的是我们指导老师的课还有我初一年原来两个班生物老师的课。对于这两位指导老师，我主要从我的指导老师那里获得了许多阅历与方法，而初中那位老师则由于本身就不是专业课的老师，而且上课方式比较散漫，所以没从中学习到什么珍贵的阅历。指导老师的教学方式对我产生很大的启迪，通过多次的参与听课，并且在课后与其沟通自己的想法之后，我渐渐有种想要立刻上台讲课的冲动，但是同时也是相识到了自己阅历缺
12、乏的毛病，所以还是乖乖的仔细将两周的见习活动进行下去。两周之后初中的生物老师就干脆将一切的生物教学工作交给我了，让我自己掌控教学进度与教学支配，让我突然有种要独掌大权的想法。但是所想的与所作的真的不一样，当我真刚要掌舵的时候才知道要上好一节课真的是多么的不简单。首先，在上课之前，我分别去了解两个班的学生状况，我让两个班长把班级的座位支配表都写好一份交给我，然后我利用晚自习的时间将两个班的学生对号入座式的登记来，刚起先的时候我只能依据座位记住他们，但是在后来我渐渐的相识他们，与他们渐渐的熟络之后，我就可以一一的叫出他们的名字，不须要再去看座位表，作为一名老师应当要做到随口的叫出某个同学的名字，但
13、是有时候自己也有搞乌龙的状况的发生，看着一个学生叫的名字却是另外的一个，最终弄的班级哄然大笑。但是这种状况在发生几次之后就不再发生了，因为我已经都把他们的面孔与名字记牢于心了。其次，我在上课之前好进行备课，并写好教案，这个教案要在上课的前几天就把它写好，并且记住其中的支配与学问点部分，这样才能够在上课的时候游刃有余，而我在备课的时候也是根据着教学大纲的要求来做，并且利用网络资源查找资料，在上课的同时并给他们拓展一些课外的学问，扩大他们的视野。由于初一年段的教室是没有多媒体的，因此我只有仔细的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃。在进行教案编写的时候，我则仔细的根据在高校里所学的教学设计来
14、进行编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最终课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了，感觉很有成就感的样子。最终在一次的打算工作做好了之后，我就要上讲台讲课，对于老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这也是我们支教的重要内容授课。从前我们是作为一名学生的，以一个学生的身份坐在下面听课，而现在我们则将这种身份进行转变，角色的转变，身份的转变，这都不是一日就可以完成的，故而在刚起先授课的时候我则就以一种严师的身份出现在他们面前，从其他老师那里得到的阅历，在接触新的学生时候应当要做到先严后松，要先把自己的作为一名老师的威信确立起来，故而要的是一份严格的要求。实践真的是检验真
15、理的唯一标准，在高校课堂里，你可以把学生想象的多么的乖巧，多么的勤奋，但是当你真的下到一所学校教书的时候，你会发觉你想像的东西都是太美妙了，现实都不是这般的，而是残酷的，在课堂会发生各种我们无法预想到的事情，而这时候也就须要我们要有应变的头脑，将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中，这也是须要长期的熬炼才可以具备的，经过这一个学期的实习支教，这种实力我也是渐渐的驾驭了，要给初中的孩子上好一节完整的课真的不是简洁的事情，你在上课的同时还要兼顾维持着班级的纪律，保证能够有大部分的同学有在仔细的听你讲课，这是最关键的一点。二，班主任工作我是在初一年二班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教地理的蓝老
16、师，老师比较亲善，亲切，在来到这个班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，因为我遇到了好老师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发觉我的班主任人真的很好，对我的工作也表示大力的支持，她也将二班完全的托付给我，可以让我在其中实施着我的做法，而在有时候我做的不到位的地方，她也会私下和我说，并教我如何正确的去做。故而我在班级管理，或者日常工作，比如早读，晚自习督修，或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的熬炼，让我收获颇多。1.早读：这里每天的早读课都是在早晨七点准时起先，由于在高校的惰性，所以我每天都是设置两个两个闹钟，保证我每天六点半可以准时的起来洗漱
17、然后去参与早读课。一学期的早读下来，发觉早读的利用率真的不怎么高，有时候读个五分钟就结束了，但是由于我在场，我所以我都会支配他们再接着读其他内容，直到读完三非常钟为止，而剩下的非常钟时间就让他们补作业，而假如是科任老师有来的话，则他们必需要读到下课，所以我对他们还是比较慈爱的。发觉有学生睡觉或者不读的，我都会走过去提示，故而早读课我大多是在班级里面巡察着他们早读的状况。2.督修：这个部分则包括晚自习与平常的自习课，我们学校比较特别，在周一，周四下午的第三节课都是支配自习，有时候是用来各科周练的，有时候则是支配学生进行自习的，这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考试，有时候他们太过随意了
18、，我就板起脸来训一顿他们。总的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一名老师须要两张面孔，在教室里面是一个肃穆的面孔，须要有作为老师的威历，要让学生真正怕你这个老师，不然他们就不会敬重你，你的一些吩咐下去也没有学生真正的去实行，而出了教室这个门，你就要去转变，转变成与同事相处，与学生相处的面孔，这样生活才不会那么的辛苦，有时候学生的表现会让我很生气，但是你出了教室这个门槛就应当不要去生气了，不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身体。3.班会：这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主题班会活动，有任何事情我们都是刚好的通知下去，不须要肯定要等到班会课的时候才讲，因此在班会课的时候，我就
19、常常围绕平安，卫生，学习这几个方面进行强调，或者在大考之前做一些动员的活动，主要目的是督促他们学习。三，与同事相处港中的老师各个都很好，被支配在初一这个年段，最先接触的是我们的段长-蓝段长。段长对我真的很好，因为本身年龄和我差的不是许多，在许多的时候都感觉像个大哥一般在照看着我，而有时候其他老师也会趣说我是副段长一般，和段长一起做的一些段长的工作，这样子我在实习的工程的中又学到了许多与人相处的阅历，他介绍我去相识各个处的老师，然后有时候帮忙去拿文件或者做些事情，而这些其他的实习老师却没有被要求去做，用段长说的一句话就是：既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的阅历。每天有空的时候我
20、就会呆在办公室，有时候与其他老师闲聊或者探讨一些教化学生的想法，亦或者帮英语老师改下试卷，这些都让我在实习中增加不了的欢乐，在这里，很幸运的可以遇到这么多的好老师。这次的实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着，希望将来也成为他们真正的同事。 优秀支教生实习心得体会 篇4 我来到_师范起先才正正确确的了解支教，以前从很多很多的故事中了解到了支教这个词，或许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到学问，他们渴望得到爱。或许我们没有亲身经验是感觉不到
21、那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教化事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望学问滴孩子身边。这就是高校生支教活动。支教是一个值得敬重和关注的群体，高校生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个须要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教化事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用学问打开孩子们心灵的天空。要说我最钦佩的职业或许就算是老师了，更让人钦佩的应当要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持高校生支教而已。每每目及灾区
22、儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。或许你我今日的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我肯定会尽上自己的一份力气。高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运。支援贫困地区教化文化事业发展。许多人或许都想去支教，现在会有更多的人参加到支教里来。即使我不能参加进去，我们也要给那些刚要前往的支教学生们激励信念，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教化别人，同样对自己也是磨练，这样的高校生支教活动给了人们一个奉献爱
23、心的机会，天地之大，有多少人须要我们去关爱，高校生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的高校生支教，我们是否也应当做些什么。或许只是鼠标的轻轻一点，或许只是静默的一个点头，或许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多或许的或许，只须要我们将这些激励传达给前线的支教们。支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求学问的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得学问。尽管农村义务教化迎来了曙光，但依旧还有很多须要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更
24、须要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的训诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间奔驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消逝在中学生活的终点，留下一道让我们恒久暖和的光亮。 优秀支教生实习心得体会 篇5 持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多。在这半年至中我学到了很多课本上根本涉及不到的东西，比如：阅历。在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多状况。但是在自己真的投身了这项事业之后，照旧还是会有新的感情和体验不断涌现。顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多。一、班级管理是场长久战。我们被束缚在高校这所象牙塔里太久，
25、以至于忘却了自己曾经也是一个淘气的孩子的年头。刚刚和学生接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇怪异的东西来戏弄你，再比如他们会独创一些类似“弩”一样的东西来戏弄其他同学，刚起先我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子。为了能够尽快“收服”这群顽皮的淘气鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体会自己这个年龄时的思索方式，并且为了“知己知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的状况。在了解状况之后我确定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在胜利的“招安”了班里的孩子王之后，我确定运用其次条计
26、谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子;对于相对顽皮一些的孩子，我采纳要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告知他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样办;对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了。全部的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的惩罚，因为嬉戏规则我们是提前制定好的，没有任何人可以违反。二、学问与技能在学习中进步。在学校学到的学问技能和现实相比真的是差许多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺。在我们正式带班之前，实习学校为我们每人安排了一名有多年教学阅
27、历的老师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗。在上岗之前，自己信念满满的外加些许忐忑，但真的上岗之后只有“书到用时方恨少”的感觉。这个“少”不仅仅是学问储备量上的少，更体现在技巧阅历上的缺乏。虽然每节课的备课都会提前打算好多，但是上课时还会有好多状况发生，比如，怎样设计导入，导入只有符合孩子们的口味才能吸引他们的眼球，假如总是一个口味孩子们也会失去爱好;再比如，上课讲的内容的多少，过多孩子们会产生倦怠感这就等于你做了无用功，少了就等于奢侈时间;再比如，老师可以声调的变换是学生知道哪里是重点、难点，也可以利用声调的改变是学生在课堂上有适当的休息调整。这些技巧的驾驭并不是朝夕就能完成的
28、，但驾驭这些技巧还是有捷径的，就是不断的听有阅历的老师讲课和不断的向指导老师请教。只有不断学习，才能使自己更快的成长。三、指责是成长不行或缺的部分。最新一轮的听凭课结束后，指导老师和其他老师给我的指导看法只有四分之一张纸。我看着那四分之一张纸的评论，问：老师，就这样多，还有吗?我的指导老师苗_老师说：觉得比刚起先时少了很多那就对了，这说明你进步了。成长在指责中体现。记得第一次指导老师听我讲课时，给的指导看法有满满的两张纸那样多。看到那样多的看法之后，我告知自己：只有努力修改和完善自己，才能成为一名合格甚至优秀的老师。然后我根据指导老师给的看法逐条完善自我。为了完善自我，首先在备课方面我更是加大
29、了时间投入，去阅读更多信息;其次为了提高教学的质量，特殊是提高学生的主动性与运用实力，我更加注意教学的质而不是量，这样可以增加学生的信念让他知道他很聪慧别人学会的他也可以;再次为了进一步完善自我教学质量，每节课之后我都会回顾自己上课是的情境，仔细写教学反思。除了来自指导老师的看法之外，我们南宫二中小组内部也在进行了“相互评比活动”。小组成员之间相互听课，然后找个共同的时间大家相互探讨一下彼此的优缺点，同时做的好的战友还要向大家传授阅历，在起先新一轮的听课活动。经过一段时间的“相互评比活动”之后，我发觉大家赐予我的确定越来越多，特殊是活跃课堂氛围这方面得到了大家的赞扬。指责是进步中不行或缺的环节
30、，接受指责是进步的起先。为期半年的顶岗支教活动，使我深深体会到成为一名优秀的人民老师并不是一件简单的事。除了本身须要具备渊博的学识和较强的综合素养之外，还须要不断的积累教学阅历。当然，我体会更多的是当一名老师的欢乐与华蜜。和我的学生在一起自己重新体验了自己为幻想而奋斗的点点滴滴。当站在讲台上给我的学生讲课时，我都能察觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我读了这么多年的书，学来的学问最终有了用武之地，让我自身有一种成就感。实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气。实习带来的是无价的人生阅历，它将成为我一生中最美妙的回忆。这是一段充溢艰辛和收获的经验，也是我人生中最宝
31、贵的财宝。 优秀支教生实习心得体会 篇6 转瞬，已经十一月初了，实习支教的时间已经过了两个月了，也就意味着我们支教的时间已经过了将近一半了。两个月，说长不长，说短不短。这段时间以来，我已经和班上的熊孩子彻底混熟了，课后的时候，和他们成了无话不谈的好挚友。和办公室的老师特殊是我的指导老师们相处得很融洽，在她们身上也学到了许多学问、阅历。同时，对讲课的流程和课堂把控也渐渐上手。总而言之，一切都在向着好的方面发展。特殊是讲课方面，因为自己的基础学问其实还是蛮欠缺的， 所以在刚起先上课的时候中间会出不少小差错，所以最近一段时间都在不断完善自己上课前的打算，特殊是教案方面，每次都会细心打算几天，再依据教
32、案自己亲自弄PPT。弄好教案后还会在自己的备课本上具体写清晰上课的流程和对学生的提问时的提示语，这样防止自己在上课的时候出错。经过一段时间之后，最终渐渐熟识了教学的流程和每节课讲课时的时间限制和课堂把控，这样才最终略微越来越熟识。我也越来越享受站在讲台上授课的感觉，享受和学生之间的课堂协作，享受教育学生时他们学有所成所获得的成就感。这两个月来，特殊是近一个月，我都把自己的重心放在课程讲授这一方面上，真的是做到了不耻下问，同时，还跟着我的指导老师到处去听课，听完后都会刚好和指导老师沟通自己对这节课的感受、感悟，从而获得更深的理解。平常自己讲课完毕后也会和指导老师沟通，了解自己课堂的不足之处。最近
33、一次讲课，我根据平常询问我的指导老师有没有须要改进的地方，我的老师对我说这次讲得很好，比老师讲得还要好，霎时间觉得心花怒放，也最终知道自己的确是有进步的!所以，我对自己在支教期间的表现还是挺满足的。接下来，支教的时间仅剩一半左右了，我会更加珍惜熬炼的机会，好好提升自己，更加努力地完成自己的目标。 优秀支教生实习心得体会 篇7 大一上学期，我去x小学支教了。在那里给一年级的小挚友上校本课。虽然还只给他们上了一节课，但是那是快乐和难忘的。孩子们天真绚丽的脸庞，活拨可爱的样子会时常的在我脑海里出现出来。那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了很多有意义的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让
34、他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止供应很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。在教小挚友们唱歌、玩嬉戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎么样去当好一名优秀的小学老师。首先，要做到同等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种同等的感觉。其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜爱看到的表情。小孩子难免又几分淘气捣蛋，但我们还是应高微笑着面对他们。笑，可以消退他们对生疏环境与生疏人的恐惊;笑，可以培育学生们阳光的心态;笑，可以让他们有志气去面对挫折与错误
35、，而不是躲避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很情愿和亲善近人的老师交挚友的，也情愿听这样老师的话。再次，刚好发觉每个学生细小的行为习惯并帮助他们改正过来。有些学生回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，常常有小动作，假如平常不加以订正，当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转，这就须要老师在日常生活中常常性地订正、引导。对犯错的学生要理性教化。不要动不动就拉讲台罚站或者告知班主任。老师不应当对犯错的学生实行呵斥等简洁的方法，而要通过讲故事等方法来引导学生自己理解相识到错误，让学生自发地改进自己、提高自己，从而真正将老师转变到学生的引导者的角色上来。在这次支教活动中，虽然我们和孩子们
36、在一起的时间不多，但我们还是相处的很开心。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的学问，新的视野，新的理念。我们的付出不须要回报，假如真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯净无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师最好的回报了，我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅熬炼了自己，也回报了社会。 优秀支教生实习心得体会 篇8 人为什么会感到华蜜与欢乐?是因为自己的那份内心的渴望被满意了吧，而我今日就感到了无比的华蜜与欢乐，因为我被一群天使围围着，看着他们的脸庞，我 很难想象十几年前的我也是这个样子的，终归现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他
37、们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。跟随红粉笔去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小挚友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自己站到了讲台上，突然感觉自己有了一份责任， 我向大家鞠了个躬，告知他们我们是挚友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过嬉戏贯穿的，希望大家尽力协作，他们没有让 我悲观，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的挚友，他们会 因为我须要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而用劲地举手发言，
38、所以课堂的秩序我 一度限制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜爱我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇 压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必需宁静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与特性，因为我是一名老师，我 要敬重这个年龄段孩子们应有的天性。课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必需要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法限制，男孩女 孩分成了两派，各自打压，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很快乐，尽力维持着秩序，让大家尽量宁静，赶快照
39、相，呵呵，真好啊。感觉自己 就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充溢着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。人为什么会感到华蜜与欢乐，很简洁，因为自己获得了心理的满意，做了有意义的事情，我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值，尤其是看着孩子 们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自己的宠爱，内心充溢了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时间，嘴角不禁 流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那4
40、0个孩子共度的美妙时间······信任他们会实现自己的志向，有一个美妙的将来，也相 信自己最终会实现自己的人生价值，在支教中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。支教活动教会了我很多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得 到了熬炼，使我知道了作为一名老师应当具备的素养;支教使我成熟了，让我懂得了责任。 优秀支教生实习心得体会 篇9 从今年的八月末到十二月末，我在xx区xx中学度过了为期4个月的实习支教生活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的熬炼，不仅驾驭了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人
41、交际的实力，增加了自己的责随意识，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训，四个月的熬炼也即将结束了，现将本学期的支教工作总结如下。在支教的四个月时间，我怀着虚心谨慎的工作看法，勤奋好学，按时完成支教学校下达的各项任务，也帮助其他老师完成相关的学科工作。我在支教工作上注意理论联系实际，将所学的课堂学问有效地运用于实际的教学工作中，敏捷地解决工作中遇到的困难。在教学工作方面，从九月中旬到十二月中旬，我接手了两个初二班级的政治学科教学，主要工作围绕听课和上新课。通过听老师讲课，我才真正了解到，在实际状况中怎么操作教学。除了备课，在课堂上怎么联系新旧学问，怎么引入社会的事实材料，用课本的观点分析，怎么按
42、学生的状况支配不同的教学内容，怎么去调动学生的主动性等等的问题。我仔细钻研教材、教法，虚心向指导老师师及阅历丰富的老师请教，常常参与听课和评课活动，经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织实力方面都有了极大的提高。从最起先走进课堂都战战兢兢，讲课会脸红，对着PPT讲课到现在能在课堂上按自己的节奏开展内容讲授，组织课堂活动，并在公开课上的表现获得科组老师的认更好的改进教学指导建议。这些一点一滴的进步，都离不开老师的指导以及自身的不断努力。在学校进行的两次月考中，我所教的班级， 初二(2)班和初二（9）的政治成果都获得了很大的进步，尤其是后进生的部分，基本
43、无不及格的学生。在班主任工作方面，我担当初二（2）班副班主任一职，帮助指导班主任易老师进行班级管理，从中也收获了许多管理学生和建设班级的阅历，管理班级的实力也相应地得到提高。在平常我能仔细负责地做好班主任常规管理工作，包括早读，早操，午休，自习课，卫生检查还有其他特别事项的支配。另外还依据班内的实际状况开展了一些小型的班会。我所负责的班级始终以来表现优秀，除了在同等级的班级中成果靠前，在其他活动也表现精彩，如十月份获得校运会的一等奖，十二月篮球赛第五名等奖项。在生活上，我待人恳切，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起前往支教的同学们互帮互助注意团队合作。实习期间未曾出现过无故缺勤、
44、迟到早退现象，并与支教学校的老师和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，与支教学校的老师和学生建立了深厚的情感。面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打拼出一片精彩。 优秀支教生实习心得体会 篇10 当站在讲台上的那一刻，我有点惊慌，还有点羞涩，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩。不过心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的熬炼机会，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐;不仅可以传播学问，而且更是播种希望。在支教前，我认仔细真的打算了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有
45、点得意忘形，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真无趣的一年级的小挚友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还是有许多是小挚友们以他们现在的理解实力不能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊!假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办?没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得接着上啊，人家学校可派遣了一名老师在听课哦!深思片刻之余，我确定按教案打算的思路上课，但内容就只能一边上课一边打算咯!结果我之前打算的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场表明。起先讲课时由于调整了一下上课内
46、容，有点小惊慌，但是随着上课的深化，惊慌的心里打消了，表现的很自然，很泰然的进行着，时时常，我还向小学生们提一个小小的问题，小挚友们都很主动的举手踊跃的争着回答问题，气氛浓，很活跃，充分调动了小挚友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小挚友甚至一会儿又叫老师说：老师我要交作业，我的作业没交呵呵，真是哭笑不得!作为一个支教老师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我尽然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好兴
47、奋，也好欣慰。满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字还行。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比光荣的事情。支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任星星之火，可以燎原。 优秀支教生实习心得体会 篇11 _中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校内位于地苏乡，校内面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍结构不合理。除语文外其他科目的老师都还是极缺的。特殊是英语、历史、生物、地理老师严峻不足。实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教化工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的相识和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的基础。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中的收获是让我了解了学生的基本状况。比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的看法;学生的基础状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作打算。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化