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1、五年级的数学日记400字一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。下面是小编整理的日记，供大家阅读，希望大家喜爱。篇一：五年级的数学日记400字今日早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操场上数木头，木头正好堆成一个梯形，看到我们来，叔叔说：你们来的正好，快帮我数数木头吧!我都数晕了。我细致看着，发觉这木头堆有个规律，下面的一排总比上面的一排多一根!这一下好办了，把最上面的一排的根数加最下面的根数，再将所得的得数乘木头的总排数，最终除以2得到的便是木头的总根数，当我把得数说出来的时叔叔和爸爸都满足的笑了。篇二：五年级的数学日记400字每当
2、我走进校内，眼前就会出现非常醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是在生活中学数学，在生活中用数学。是啊!在生活中我们总也离不开数学，假如不学习数学，就会闹出许很多多的笑话。就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：这些总共是二元五角，我找你二元五角。说完，就把钱交给了我，我见了，赶忙说：不对不对!你少给了我一元，应当找我三元五角才对呀!老板听了，傻了眼，迟疑了一会儿，对我说：小挚友，是你算错了，就是找你二元五角呀!我一听，急得争了起来：叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛!一旁的老板娘见了，用一
3、口带有生气的方言，对我叫道：瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会!在那儿吃饭的人听了都哈哈哈地笑了起来，我看了看，难受地跑回家，把事情的前因后果都告知了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：连你们都笑我!爸爸赶忙说明道：不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思索数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。一元。那两张二元等于多少?当然是四元喽!最终，我最终在爸爸的说明中明白了自己的不仔细。从今我再也没犯过同样的错误。这个笑话，我都不会遗忘，它给我一个教训，恒久印在我的脑海里。同学们，肯定要仔细学数学，数学可不是那么简洁的家伙。学后肯定要记着：在
4、生活中学数学，在生活中用数学。篇三：五年级的数学日记400字我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇好玩的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?假如根据传统的方法来思索的话，我们应当从条件动身，一步步的推.最终推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。原
5、来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很简单得解。篇四：五年级的数学日记400字有一天我起床了，打开窗户刚要透一透气。刚刚才打开窗户，就把我吓得把窗户猛地关了起来，窗外有很多只蜜蜂飞来飞去，原来这些蜜蜂在我们家的空调外机边安了一个家。我透过窗户玻璃可以看到蜜蜂的巢。看过后觉得很惊奇，蜜蜂的巢里面有很多很多的小孔，而且这些小孔有规律的排列着，我的脑袋里闪过一个又一个的问号。通过上网查询，我知道了每一个小孔就是蜜蜂的蜂房，每个蜂房都是有规则的正六边形，整个蜂巢像一个锥体，这个锥体上的全部钝角为109度28，而全部的锐角都是70度32，原
6、来建立这样的蜂巢所用的蜂蜡少，蜜蜂所做的工作也比较少，而且这样的蜂巢稳固，密封性好，风吹不着，雨淋不到。在网上，我还发觉动物中的数学家还有：丹顶鹤、珊瑚虫、小蚂蚁······丹顶鹤总是成群结队的在空中排成人字形，这个人形恒久都是一个度数 -110度。假如你不信任，可以把它拍下来，拿个量角器量一量。珊瑚虫每年都在自己的体壁上画出365条环形纹路，刚好是每天一条。蚂蚁，别小看它，它也是数学家，每次出洞去搬运食物时，大蚂蚁和小蚂蚁的数量之比总是1：10，每隔10只小蚂蚁便有一只大蚂蚁在其中。既然动物都会利用数学来支配
7、自己的生活，那现在的我们就更要学好数学，让这些学问为我们的生活带来更多的便利。篇五：五年级的数学日记400字今日，郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道79.0001<<79.001也就是说括号里能填几个小数?有的说十个，有的说九个，有的说……这时下课铃响了，老师只好说：这题有点儿难度，大家回去思索思索。我心想：这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间究竟可以填写多少个小数?怎么想呢?……我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我望见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮!心想：我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车一样拐个弯吧!就拿79.1>>79.01来说吧。每个数只相差0.01时是8个，相差0.001、0.0001……呢?正确答案出来了，就是多数个。我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高。做数学题，往往不能从一个角度去想，要旁敲侧击，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。