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1、中小学应急预案 中小学应急预案 篇1 教材分析：本课是造型、表现领域。本课依据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜爱的人物、动物或者景物形象，并通过小小的泥浮雕来了解祖国民间艺术文化。观赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培育学生的动手实力，造型实力和创建力。教学目标1、学问：了解浮雕的概念和分类2、技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。3、情感：培育在生活中发觉美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美实力。教学重点制作泥浮雕。教学难点设计一个自己宠爱的泥浮雕教具打算收集有关浮雕的资料、图片，打算多媒体课件及示范用
2、材料。学具打算陶泥、泥塑工具、报纸、画稿、抹布课件内容1、浮雕图片2 浮雕的概念3、制作步骤教学评价1、大胆想象，设计出别出心裁的泥浮雕2、装饰方法多样，作品突出3、学生之间相互取长补短教学过程：活动一：观赏1、 同学们今日老师要带大家到雕塑馆去参观，想去吗?(生答：想)2、 课件展示一起观赏古今中外的浮雕作品如：中国唐朝的昭陵六骏，人民英雄纪念碑、非洲浮雕、青岛沿海的浮雕柱子等或者是其他学生的浮雕作品这不仅有中国的雕塑还有外国的，看还有我们家乡的雕塑呢!观赏到了这么多的雕塑作品有什么感想?老师拿同学以前做的泥笔筒或完全立体的雕塑(本地特有的雕塑)与我们观赏的这些雕塑有什么不同?(生答：一种是
3、完全立体的，一种是在平面的基础上有一部分立体)3、揭示“浮雕”的概念我们知道，从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。依据凸出的程度不同，还可以分成高浮雕和浅浮雕。浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点。为什么我们说浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点呢?(学生回答：因为浮雕和一般雕塑一样是凸出的，但却又和绘画一样只能从一个方向进行视察，所以我们这样说。)设计意图：通过对比观赏，相识、了解浮雕，先由学生揭示浮雕的概念，然后老师给以总结活动二：学习制作泥版浮雕1、 看到这么多的浮雕作品，我想同学们也都跃跃欲试了，你们想做一个什么样的浮雕呢?(生答：动物的、人物的、植物的、太阳的等)2、 那怎样做呢?来看书上下方的步骤
4、图，请同学说出制作泥版浮雕的步骤，师生共同演示制作一条鱼的泥浮雕制作泥版浮雕主要有以下几个步骤：1、揉泥2、拍泥板3、割边4、画形象;用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。画形象时我们可以参考我们制作漏印版画时制作的形象。5、堆出大的形体;留意看老师都用了那些制作方法?(生答：用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作出泥版浮雕大的形体，并将他们根据刚才画出的形象，利用水作为粘合剂，将他们粘在底板上。)6、塑造形象局部;留意看老师都用了那些装饰的方法?这一步事实上就是绘画过程中的精细描绘。我们要利用泥塑工具或者手指，将自己已经制成的大的形体进行细致的描绘，也要用到压、剪、刻、画等方法进行装饰最终形
5、成制作好的泥版浮雕。设计意图：让学生通过看书和师生的共同演示、探究，自己总结出制作的方法活动三：创作.评析1、分小组探讨你准备怎样表现泥浮雕选出代表谈一谈想法2、小组合作、实践3、评析作业将小组的作品放在展示台上，请小组代表介绍本组的作品，其他小组可提珍贵的看法今日我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也特别精致，希望同学们能够利用所学过的陶艺制作方法，作出更多更精彩的作品来!板书设计：泥雕塑课件展示 制作步骤揉泥排泥板割边粘墙和窗框刻出砖痕粘花 中小学应急预案 篇2 一、活动目的通过祭扫烈士墓，抓住契机对青少年进行革命传统教化、爱国主义教化和感恩教化，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，
6、树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，坚固驾驭科学文化学问，深刻领悟在和平年头为祖国的旺盛、富强作贡献的意义，特实行这次清明扫墓活动。二、活动领导小组组长：刘珍成员：许立新何龙宝丁玲吴爽张友徐文虎胡建军朱胜强王敢二至五年级各班班主任三、参与人员二至五年级全体师生四、活动时间201X年xx月xx日(遇雨顺延)五、活动内容祭扫烈士墓六、活动要求1、切实加强领导，做好应急预案，学校领导随队指挥，班主任、授课老师随班督导。2、活动前，各班必需做好宣扬动员，加强平安教化，班主任对班级学生在整个活动中提出详细要求。3、各班带好中队旗。4、学生穿校服，戴红领巾。5、有病或体
7、质差不参与活动的学生，需请假，写好请假条，并要求家长签好名，活动前一天交班主任处。6、活动期间学生要肃穆仔细，活动后各班支配写好感想。学生感想择优举荐到广播站进行播送。7、活动前和活动结束后，各班清查好人数。七、活动议程第一项：鸣炮、出旗、为烈士站岗。其次项：向革命先烈献花篮、为革命先烈默哀1分钟。第三项：校外辅导员讲革命烈士英雄故事。第四项：领导讲话。第五项：少先队员代表发言第六项：重温入队誓词。第七项：向烈士献歌。第八项：校长讲话。活动结束，带队返校。 中小学应急预案 篇3 新春伊始,春回大地。随着春的呼唤,新学期如约而至。新年新气象,新学期新希望。本期,我校将在区教化局的领导下,扎实做好
8、各项常规工作,仔细落实上级下达的各项目标任务的同时,自觉遵循教化规律,精确把握教化本质,努力彰显办学特色,以营造和美校内,打造生态课堂,培育阳光少年作为工作重点,让师生都能过上一种完整华蜜的教化生活。一、传递正能量,营造和美校内。1、强化班子建设。经验了上学期党的群众路途教化实践活动的洗礼,学校行政班子工作作风得到了进一步转变,工作效率得到了进一步的提升。本期,我校将接着加强行政班子队伍的建设,不仅要彻底变更庸懒散浮拖的现象,还要树立主动行政,阳光管理的心态。学校班子成员要努力树立三种意识.一是责随意识:在其位谋其政,凡是有利于孩子成长,老师提升,学校发展的事必需做,不仅做好还要做细做精,凡是
9、给师生增加负担,只是形式没有实际意义的少做或不做,凡是管理者自身份内的事尽量自已做,不使唤人做。二是服务意识:班子成员不仅是管理者更是服务者,服务于师生,服务于教化教学要成为常态。班子成员既要负责学校日常工作正常有序的开展,又要引领老师步入专业化成长之路。三是榜样意识:要求班子成员严格要求自己,以身示范,凡是要求老师做到的,班子成员要先做到,凡是要求老师不能做的,班子成员坚决不做。为了保证班子成员素养的提升,学校将仔细开好班子成员的三个会:期初开好班子成员的安排会,要求每位成员针对分管工作制定具体全面的学期工作安排;每周开好行政例会,会上要求每位班子成员针对分管工作进行周小结,并制定将来一周的
10、工作安排;期末开好班子成员工作的民主评议会。勤政为民,求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。本期期末总结会上,每位班子成员将对分管工作进行总结,全体老师将进行民主评议,以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。2、打造和美团队。本期,我校将进一步加强老师的团队建设。要求班主任和副班主任之间,班级任课老师之间,教研组内成员之间,办公室内室友之间,语数老师与艺体专职老师之间既要克服个人主义,又杜绝拉小团体,要团结合作,互敬互爱,互帮互学,树立全局意识和团队意识。为了促进老师间的沟通与协作,本期我校将从以下几方面着手:一是调整作息支配,削减学生艺体活动与课堂教学的时间冲突。在充分听取广阔老师的看法,
11、结合学校实际状况,本期我校将对作息时间调整如下:取消早自习和行知课,上午上四节课,下午上二节课,下午第三节课为课外活动课。课外活动内容支配:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。二是明确各岗位职责,细化激励机制。本期,我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。建立xx小学班主任与副班主任工作职责,xx小学教研组考核评价细则、xx小学办公室考核评价细则,xx小学学生活动嘉奖细则,进一步完善艺体专职老师嘉奖细则。三是丰富老师生活,以活动凝心聚力。本期,我校将努力创建条件开展丰富多彩的活动,放松老师的身心,增加团队的凝合力和战斗力。利用三八节学校工会将开展女职工教学基本功竞赛和教工趣味体育活
12、动竞赛,同时召开三八节表彰大会。四月份,以工会教职工社团为单位开展拥抱春天,绽放生命的社团活动。五月份以各年级组为单位开展迎五一,老师才艺大比拼活动。利用六一儿童节文娱演出的机会,学校青年老师组队参与文娱表演,由音乐组负责。3、建立民主和谐师生关系。众所周知,民主和谐同等的师生关系是教化教学的润滑剂和催化剂。然而,应试教化的功利化经常使部分老师在压力面前心情失控,言行过激,与师德相悖,不仅让稚嫩的童心受伤,还使自己承受不必要麻烦与压力。本期,我校将加大对老师职业道德规范的培训力度,激励老师多阅读,利用周初会或网络平台为老师举荐有价值教化好文,拓展视野,调整心态,提高素养,从教化的规律与本质上去
13、解读教化教学中学生身上的问题,在敬重与理解的基础上去教化学生,老师的心性愈发从容与淡定,师生关系愈发融洽与和谐,教化效果就会愈独创显。二、树立科学育人观,打造生态课堂。1、以实小远程植入式教学模式为契机,提高老师对于生态课堂的认知。实小远程植入式教学模式自上学期在我校一三五年级语数课堂中落地以来,我校网班老师不管是年轻的还是年老的都全情投入,每天四课循环环环落实,课课到家。读课、备课、还课和议课虽然挤占了网班老师许多休息时间,但他们任劳任怨扎实地走好每一步,这真是实小植入汉小生根。但要让实小活雅课堂在汉小生态课堂中开花结果,我们还得进一步探究。本期,在网班教学常规管理中,我校除接着发扬上期的操
14、作模式,还要在精细读课,二度备课,创建性还课上下功夫。利用小组教研集体备课时间,共读共备共还一节课。共读时,读懂前端老师教学设计思路、教学设计意图、教学组织技巧和课堂互动生成,共备时,哪些可以借鉴哪些须要调整哪些还要创新在二度备课过程中都要进行逐一论证。还课时,先由一位老师执教,其他老师观摹,观其效果,辨其优劣,择善而从。有了这种细致的研课方法,网班老师读课备课还课议课实力将会得到显著提升。网班老师教学理念更新了,教学方式转变了,学生自主学习实力定会提升,富有汉小特色的生态高效课堂也一个定会孕育而生的。2、围绕多层面课堂探讨,践行生态课堂教学理念。本期,围绕构筑生态高效课堂,我校将开展多层面的
15、献课赛讲活动:新老师上汇报课,艺体专职老师上公开课,语数青年骨干老师赛课,名优老师上示范课.为保证每节课具有观摹研讨价值,要求课前以教研组为单位反复磨课,课中以学科组为单位组织全程观课,课后以教研组为单位确立中心发言人轮番评课,通过研课磨课评课议课等方式,初步建立以学生为主体,以老师为主导,充分激发学生自主合作,互动沟通的教学模式,建立师生互动、生生互动,师生共同发展的生态环境。公开课是践行生态课堂教学理念的一个窗口,随堂课更是实施生态课堂的主阵地。因此,本期,我校还将加大听随堂课的力度,接着落实推门听课制,要求分管教学的行政坚持每天深化课堂,了解课堂教学现状,诊断课堂教学问题,指导生态课堂的
16、实施。3、以课题探讨为载体,构筑生态课堂教学模式。本期,我校接着深化开展两个区级课题探讨。数学组区级课题小学数学课堂教学有效策略的探讨与实践即将进入结题阶段。为了能顺当圆满地完成结题工作,课题组将在分管行政的带领下集思广义仔细撰写结题报告,细心打算探讨成果的汇报材料,不仅要保证顺当通过上级相关部门的验收工作,还要将探讨成果辐射给全校数学老师,造福学生,形成汉小数学生态课堂的教学特色,提高教学质量,提升学生学习实力。语文组区级课题立项已有一年多了,在仔细小结阶段探讨成果的同时,制定下一阶段探讨方案,并在探讨过程中不断学习相关教学理论,主动运用于教学实践,真正体现课题探讨的针对性和实效性,避开课题
17、探讨与实际教学两张皮的现象。在努力构建生态课堂同时,还要提倡高效课堂以确保课堂教学质量的稳步提升。针对我校存在的薄弱科目-英语与科学,本期我校将加大对这些科目课堂教学的管理力度。分管行政要协同任课老师仔细分析问题缘由,寻求解决问题的措施,并督促实施。在实施过程中刚好反馈效果,刚好调整,保证教学质量的逐步提高。针对我校各年级存在的弱势班级,教研组长要加强对任课老师的教学指导,实现资源共享,保证团队共进。三、开展丰富多彩的活动,培育阳光少年。1、培育和践行社会主义核心价值观,提升品德教化的内涵。本期,我校德育工作除了接着加强学生良好习惯的养成教化,还要将社会主义核心价值观融入德育工作之中,提升品德
18、教化的内涵,拓展品德教化的外延。富强、民主、文明、和谐,自由、同等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观24字基本内容。本期,我校德育工作将围绕爱国、敬业、诚信、友善开展系列教化活动。利用每周升旗仪式的国旗下讲话解读这四个品质的内涵,利用每班的班队活动开展主题班会,利用红领巾广播站宣扬典型事迹,利用每月之星评出先进个人,利用六一儿童节的表彰大会评出践行社会主义核心价值观的先进班集体。为了保证评出的班集体具有典型性和先进性,学校将依据班级开展的主题班会,举办的手抄报展和学生的习作等进行逐一量化评分,以得分的凹凸作为评比的依据。除此而外,学校还将结合区教化局宣教科的工作支配适时
19、开展相关活动及区级德育课题探讨小学生品行教化,深化开展社会主义核心价值观的教化。2、推行阳光阅读,营造书香校内。与好书为友,与经典同行本期,我校将以此为主题,全面推行学生的阳光阅读,努力营造书香校内。每班建立小书架,书架上的存书可以是学校图书室借来的,也可是班上同学捐来共享的。每天设立课外阅读课,每天下午第三节课外活动课除少数学生参与艺体训练,其余学生均在教室里静静读书,或摘录,或写读书心得,或开展读书沟通活动,形式自由却不行挪作它用。每生打算读书摘录本,作读书笔记,写读书心得,不仅要求数量还要保证质量,期末学校组织评比。为了促进读书活动顺当开展,学校将评比阅读先进班集体和阅读标兵。评比阅读先
20、进班集体,既要结合每天阅读课开展状况,又要结合学生摘录本状况,还要开展系列竞赛活动。低年级讲故事竞赛,中高年级以书为友的演讲竞赛,低年级的国学经典的默写竞赛和中高年级的读书心得的作文竞赛以及中高年级的读书小报的竞赛均作为评比先进的依据。3、规范艺体社团训练,丰富班级艺体竞赛。本期,我校将进一步发挥学校艺体专职老师的专业特长,进一步规范艺体社团的训练。利用每天下午第三节课外活动,体育、音乐、美术、科技和英语社团训练保质保量地开展,同时利用多方力气将开展舞蹈专业训练,乐器演奏训练,书法训练等。为促进学生主动参加的热忱,培育学生的广泛爱好爱好,学校除主动组队参与区市级竞赛,还将开展丰富多彩的班级竞赛
21、,不但可以扩高校生的参加面还有利于是激发学生的集体荣誉感,使孩子们在活动中自我教化,在竞争中培育创新意识。本期,学校将实行班级广播体操和队列竞赛、班级排球竞赛和春季田径运动会以及庆六一儿童节的文娱汇演活动,初步启动校内足球活动,为下期实行班级足球赛奠定基础。学校工作千头万绪,除上述列举,我校还将在学生平安教化,学生心理健康、法制教化和环保教化等方面将工作做细做实,规范学籍管理,完善技术装备,发挥后勤服务,使学校各部门协调协作,发挥效能,再创辉煌。春天孕育着生命,隐藏着活力。在春天里迎接汉小的新学期,信任全体汉小人肯定积蓄了满身力气打算投入全新的工作,培育学生成就自己! 中小学应急预案 篇4 一
22、、指导思想在上级主管部门的正确领导下，坚持以三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻精神，紧密结合学校实际，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产平安，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持平安第一，预防为主的方针，强化校内治安综合治理及平安工作责任制，全面推动六五普法和依法治校进程，以开展创建平安学校活动为契机，通过各种形式的宣扬活动，注意实效，办好实事，进一步增加学校领导综合治理责随意识，更广泛地动员全体师生主动参加社会治安综合治理，为我校创建良好的治安环境。二、活动时间20xx年11月25日12月4日三、活动主题大力弘扬法治精神，共筑宏大中国梦四、活动内容支配(一)开展法制宣扬教化系列活动。
23、1、在星期一升旗仪式进行以法伴我成长为主题的国旗下讲话，并组织全校师生实行崇尚法治，追求和谐，让广阔师生坚固树立法制意识，营造法制宣扬教化活动的氛围。2、围绕大力弘扬法治精神，共筑宏大中国梦这个主题，结合学校实际，开展 红领巾相约中国梦，手拉手共建漂亮天津系列活动。包括：走访河东档案局、聘请专家做专题讲座、参观北洋水师学堂旧址和参观李叔同纪念馆等系列活动，增加社会责任感和民族骄傲感，3、由法制辅导员为师生上一次法制教化课，以做一个遵守法律、知法、懂法的好少年为主题，通过鲜活的案例教化，教化学生学会运用法律的武器爱护自己，预防未成年人犯罪，进一步提高广阔学生的遵守法律意识。4、在校内内利用电子屏
24、，宣扬法制学问，增加师生的法制观念。5、以法律伴随我同行为主题，组织学生开展手抄报活动，各班选择出优秀作品上交美术组进行评比并把优秀作品在学校橱窗展示。，进一步巩固学生的法制教化效果。6、组织全校党团员老师，登录中国普法网，参与法律学问竞赛活动。(二)悬挂宣扬横幅，营造氛围1、贯彻精神，传播法治理念2、手拉手与法同行，心连心和谐相处3、学法和遵守法律并重，平安与华蜜相依五、有关要求(一)提高思想相识，加强组织领导。加强法制宣扬教化，充分相识法制宣扬活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。提高广阔老师和青少年学生的法治素养是推动我国依法治国的基础性工程，也是我们依法治校前提保障，各部门要仔
25、细做好组织实施工作，切实将开展好12•4全国法制宣扬日系列宣扬教化活动，作为深化实施 六五普法规划、提高师生法治素养的一项重要活动，确保各项活动扎实开展，取得实效。(二)创新方式方法，提高教化效果。各班在组织开展法制宣扬教化活动时，要广开思路，勇于突破，在法制宣扬教化活动的形式和内容上大胆创新，主动探究内容丰富、形式生动、学生感爱好的法制宣扬教化活动，增加学生求知欲，使学生主动参与到活动中来，提高教化效果。(三)收集活动资料，做好活动总结。在开展法制宣扬教化活动中，各中队要留意对各项活动的资料(包括现场图片、视频及文字资料)进行分类整理，规范建档。要擅长总结活动的优点和不足。 中小学
26、应急预案 篇5 一、工作目标普及传染性疾病防治学问，提高项目办公人员及工作人员的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，刚好实行有效的防控措施，预防和限制传染病疫情发生和扩散。二、工作方针和组织架构(一)工作方针：项目传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早(早发觉、早报告、早隔离、早治疗)的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应刚好、措施坚决、依靠科学、加强合作的原则。(二)组织架构(三)工作内容：得到相关疫情信息后，项目应做一下处理1、项目快速做出相应，工作人员必需佩戴口罩并刚好将工作区域及电梯等部位进行每天不少于两次消毒并粘贴
27、消毒提示牌。2、在项目的进场口含地库，对进入项目人员进行测温。3、工程部应加大新风的摄取，同时削减内部回风量。4、做好相关预防措施的宣扬工作。5、加强与业/租户及政府部门之间的说明、沟通工作。6、发觉异样人员刚好劝就医及做好临时隔离工作。7、对近期返京人员做好隔离工作，重点区域回家隔离不低于15天，非重点区域回家隔离3-5天，其他人员隔离不低于48小时。三、物业职责(一)负责建立、健全项目传染病疫情等突发公共卫生事务的发觉、收集、汇总与报告管理工作制度、预案;(二)指定项目安保部负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事务、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;(三)帮助疾病预防限制机构对本单
28、位发生的传染病疫情等突发公共卫生事务进行调查和处理，接受政府行政部门与卫生行政部门对项目染病疫情等突发公共卫生事务的督促、检查;(四)负责组织开展对本项目办公人员及工作人员传染病防治学问的宣扬教化;(五)项目经理是传染病疫情等突发公共卫生事务报告的第一责任人，并指定值班经理作为项目传染病疫情等突发公共卫生事务报告人(以下简称项目疫情报告人)。1、项目疫情报告人的设置要求首选行政值班经理或安保部主管;工作要仔细负责，责任心强;了解传染病防控相关学问;必需为项目物业的在编人员。2、项目疫情报告人职责在项目经理的领导下，详细负责项目传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作。帮助项目建立、
29、健全传染病疫情等突发公共卫生事务监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程;定期对项目员工的出勤、健康状况进行巡查;负责指导项目的晨检工作。四、项目传染病疫情监测建立由员工到部门负责人、到项目的疫情报告人、到项目经理的传染病疫情发觉、信息登记与报告制度。项目内发觉有传染病早期症状、疑似传染病病人等状况时，应刚好报告给项目疫情报告人。学校疫情报告人应刚好进行排查，做好记录。(一)检测检测在项目报告人的指导下进行，由安保人员对项目在岗的的每个员工进行视察、询问，了解学生健康状况。发觉有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当刚好告知项目疫情报告人，疫情报告人要进行劝离就医
30、，以确保做到对传染病人的早发觉、早报告。发觉传染病疫情填写报告记录。(二)出现以下状况的学校应马上启动应急预案1、发觉相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)且无医院的检测证明;2、项目内发觉传染病或疑似传染病病人时;3、办公人员或项目员工出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时;4、项目内发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生事务时。五、应急措施：一旦发生群体性传染病疫情，应实行以下应急措施：1、疫情报告员工发觉传染病人或疑似传染病人时都应马上向疫情报告人汇报同时进行单独隔离。逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发觉将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。2、应急
31、措施对疑似传染病的病人，在明确诊断前，支配在指定场所(隔离室)进行医学视察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。经疾病预防限制机构、医疗机构确诊为传染病者，应刚好予以隔离治疗，隔离期限依据医学检查结果确定。对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，限制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防限制机构来检测和处理。对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，行政值班经理指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人亲密接触者，物业实行必要的检查和预防措施，并进行医学视察。传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同事不得前往探望。短暂停止大规模的集体活动，加强项目的出
32、入管理，限制人员的进出。项目经理发觉传染病人后，应实行主动的措施，让员工了解状况，稳定的心情，安定人心，维护项目的运行稳定，树立战胜传染病的信念。六、善后处理1、要主动稳妥、深化细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作;要协作和帮助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消退工作;要形成具体的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。2、执行国务院突发公共卫生事务应急条例。学校将对在重大传染病疫情限制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，赐予表彰和嘉奖;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定赐予相应的惩罚，直至追究法律责任
33、。3、疫情报告须要向外发布，必需得到行政部门及相关单位的同意。具体的信息发布，要待上级部门核实状况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。 中小学应急预案 篇6 一、教学目标1.感受竹秀美、挺立的自然美，体验竹带给人们的美感和主动向上的精神力气。2.了解部分竹制乐器(笛、萧、芦笙)的造型、音色和旋律风格。二、教学重点、难点：精确绘画。三、教学打算课件、笛四、教学过程(一)组织教学：观赏民乐紫竹调进教室入座。(二)看竹林，感受竹的色调、形态。“今日，老师邀请同学们一起跟随我走进竹林去看一看。”1.你喜爱竹吗，为什么?2.你能用一个词语或者一句话来表达你对竹子的感受?(三)探讨竹与人们生活的联
34、系。1.绘画，以国画居多2.雕刻，竹根雕 中小学应急预案 篇7 年7月11日是第27个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“投资年轻人”(Investiog in YoungPeople)，提倡家庭和社会保障青少年从青春期到成年平安、胜利和健康的权利，确保青少年驾驭健康学问、生活技能和实力。国家卫生计生委将中国宣扬活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康华蜜生活”。依据自治区卫生计生委、市计生委有关开展世界人口日主题宣扬活动的要求，我区确定于年7月11日举办世界人口日纪念活动，现将有关事宜通知如下：一、主要宣扬内容1.联合国人口基金将第27个世界人口日主题确定为：“投资于年轻人”(Inve
35、stiog in Young People);中国宣扬活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康华蜜生活”;2.广西实施单独两孩政策;3.国家免费孕前优生健康检查;4.综合治理诞生人口性别比工作;5.宣扬“婚育新风进万家”核心信息和标语口号，使单独两孩政策、婚前医学检查、孕产妇保健、母婴健康“一免二补”华蜜工程和生殖科普学问家喻户晓、深化人心。6.地中海贫血防治、农村妇女“宫颈癌、乳腺癌”检查、艾滋病防治学问和妇幼保健服务;7.流淌人口安排生育均等化服务;8.阳光计生、诚信计生、爱心保险。二、创新宣扬方式各街道办事处人口和安排生育服务所要结合实际，不断创新宣扬方式方法，充分利用广播、电视、网络、
36、报刊等新闻媒体，婚育综合服务平台、人口学校等宣扬阵地，通过设置宣扬专栏、横额、标语、墙报、安排生育学问，板报展览和组织文艺、宣讲、演讲队巡回演出、宣讲、演讲，设点询问，宣扬车上街下村，印发宣扬资料等群众喜闻乐见，易于接受的形式，开展多渠道、多层次的宣扬活动。三、活动详细支配1.于年7月11日，组织辖区各街道办事处人口和安排生育服务所在北部湾广场集中举办世界人口日宣扬询问服务活动。并悬挂条幅、横额、张贴标语、出版展板;2.各各街道办事处人口和安排生育服务所要结合休渔期，组织以世界人口日活动和实行广西实施单独两孩政策、婚育新风为主要内容的文艺、宣讲、演讲队深化农村、渔村巡回宣扬;3.开设世界人口日
37、宣扬服务一条街，设立人口计生宣扬询问服务，出版宣扬世界人口日主题展板;4.世界人口日宣扬车上街下村宣扬;四、详细工作要求1.各街道办事处人口和安排生育服务所要高度重视，统一部署，结合本地实际，发挥资源优势，广泛发动相关部门和社会组织，细心组织开展符合地方特色的宣扬活动;2.通过举办学问讲座、开展健康询问、健康服务以及制作宣扬品等形式，广泛开展丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的主题宣扬活动，形成深厚的舆论宣扬氛围。3.活动结束后，各街道办事处人口和安排生育服务所要仔细做好活动总结，并于7月14日前将开展世界人口日主题宣扬活动状况报海城区人口和安排生育局办公室。 中小学应急预案 篇8 一、指导思想
38、以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以‚立德树人‛为首要任务，以质量建设为核心任务，以探究实现生本德育的‚三化‛和生本课堂的创建等工作为工作重点，创新工作思路，深化德育教化和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建老师主动健康的生活方式，分步落实教化局下发的绿色质量建设任务清单，全面推动素养教化，不断提高学校的教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数，推动我校的办学品位向纵深发展。二、工作目标办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验
39、到工作的华蜜。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，着力探究如何实现德育的‚三化‛，着力探讨生本课堂的构建，强力推行家庭作业的转型，初步组建学生社团并开展活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的欢乐;以师为本，通过组建老师运动俱乐部，推动老师‚同读共谈‛阅读工程，开展课内比教学和校本教研活动，实行主题教化论坛，建立多系列的教职工评价体系等，构建老师‚运动的、阅读的、探讨的、合作的‛四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提高老师的工作效率，提升学校的教化教
40、学质量，让每位老师体验到工作的华蜜;以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施(一)以生为本，让学生成长并欢乐着。1、立德树人，不断深化德育教化。(1)主动探究德育‚三化‛，践行生本德育理念。本学期，学校一是重点围绕‚养成教化‛和‚进步教化‛这两大教化主题，主动探究德育教化‚三化‛，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和主子。德育的‚生活化‛，主要通过学校开展的&sbquo
41、;学生良好行为习惯的养成教化‛来实现;德育的‚仪式化‛，可以结合每周一实行的升旗仪式，本学期安排开展的‚十大杰出学生‛评比活动，每年开展的清明节扫墓活动和‚六一‛入队仪式来实现;德育的‚课程化‛，可以通过开展一些专题活动(如春季春游)来实现。二是践行生本德育理念，把教化资源放到离学生最近的地方。本学期，学校将把现有的教化资源(如图书)放到离学生最近的地方(教室)，便利学生阅读。搜集并下载培育孩子优秀品质的电影，放到各班教室，周末晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣扬橱窗、教室走廊墙
42、壁，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教化就在学生身边。(2)实施爱的惩戒，建立多元评价体系。本学期，学校一是在校内及各班教室张贴‚老师十大禁语‛、‚十大美语‛，进一步规范老师言行;二是组织老师开展‚如何实施爱的惩戒‛主题论坛，沟通、探讨好的阅历和做法;三是以进步教化为主旋律，激励学生每天进步一点点。学校将开拓进步学生专栏，对每月评比出来的进步学生进行表彰，颁发奖状和奖品，并张贴学生照片和事迹简介，激励人人争创进步学生;四是建立多元评价体系，进一步完善‚五星‛评比活动，力争让每个孩子都能获得在
43、校内里闪光的机会。2、以生为本，主动创建生本课堂。课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。而课堂效率的凹凸，又主要取决于学生学习效率的凹凸。实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。因此，本学期，学校将以‚小组合作学习建设‛为主要抓手，主动创建生本课堂。(1)提倡‚以学定教‛，凸显‚三个学‛理念。李炳亭先生说：‚所谓教学，就是教学生学。教必需服务于学。教学的一切目标、设计、环节、流程都应当围绕学来建构，也可以简称为‘三个学’：为了学、设计学、服务学。R
44、19;因此，学校创建生本课堂，首先就要让每位老师从思想上上位。(2)加强理论学习，精确把握五大元素。每位老师要进一步学习生本课堂的教化教学理论，精确把握生本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、老师点拨，做到从理论上上位。(3)主动探究‚五度‛，精确把握五大元素的方式方法。学生自主学习，要看学生自主的程度;学生合作学习，要看合作的效度;展示互动，要看参加度;质疑问难，要看深度;老师点拨，要看高度。弄清晰这些问题后，做到从方法上上位。(4)探讨学科特点，践行生本课堂。不同的学科不同的特点，本学期，学校分别围绕数学的‚种子课‛设计和语文的‚主问题‛设计开展探讨，践行生本课堂，做到从行动上上位。3、实施家庭作业转型，的确减轻学生课业负担。(1)实施家庭作业转型，的确减轻学生课业负担。一是1、2年级周一至周五不布臵纸质作业;寄宿生周一至周四晚上先进行30分钟阅读，再观赏经典影视30分钟;走读生在家根据老师