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1、五年级下册语文暑假作业本答案2023p31一、给带点词选择正确的说明 1、 2、 3、 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、才智宫 1、青蛙蝌蚪 4、鸡鸡雏 2、牛牛犊 5、狗狗崽 3、羊羊羔 6、马马驹 猪( ) 牛(棚)鱼( ) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)p32一、阅读台 读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：都随我进来，进来!那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳( )腮，大声叫喊， 一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗， 灶(争)
2、床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽皮，再 一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：先生真神人也!何以知今日如此大雾?孔明曰：为将而不(通晓)天文，不(相识)地利，不(知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以 此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工 料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!鲁肃拜服。 (节选三国演义) 【注释】 公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 把水浒 中的人物同相应的诨名(外号)以及事务用线连起来答案：鲁智深刚好雨 风雪山神庙林冲
3、智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京p33选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。 2、( 为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也 话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的足智多谋使周瑜自叹不如。三、才智宫 歇后语：诸葛亮斩马谡(不念旧情) 歇后语：诸葛亮吊孝(装模作 )p34一、门的悬念阅读答案答案：1、 为这是一扇用信任和爱心制 的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教育主任：用铁门阻挡踢打，主 用硬 的方式教化学生。
4、 长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主 塑 学生美的心灵。二、演练场 照 子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)p35照 子，写出意思相近的词语答案：温煦(暖和) 誉写(抄写) 从前(往日) 远眺(远眺) 旁边(四周) 周游(遍游) 填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/ )在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最终帮奶奶(捶)背。三、才智宫下面都是老师的美称，照 子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是(园丁)关怀学生， 微不至
5、。老师是(红烛)燃烧自己，照亮别人。老师是(春雨)关切爱护，润叶细 声。老师是(春蚕)吐尽银丝，为他人御寒。老师是(蜜蜂)忙劳碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是(梯子)静默 闻，帮助学生攀登学问的高峰。p36治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成一路上很少有一处阴凉的地方。 1、东南亚大地振后不久，108车满 着中国人民深情厚意的1000余吨救济物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻 不刻，战 不胜。(体、克) 用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上 以改正极端骄傲 辨别不清 处理事务 约
6、定俗成极其骄傲取得后果 理由充分封锁消息热情欢呼 成后果 制潜艇 特征显著 远眺地面 吐字清楚制 潜艇p37一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。)二、才智宫明：明亮莫过于日月。体：身体是人的本钱。尘：尘是 为土太小 想：想念是 为心相印p38一、玩鳖阅读答案 想象一下：我会在大人面前哼些什么?答案：给我一个吧，我会当心的，决不让它咬到我。再说学 老
7、师也要求我们爱惜小动物并仔细视察它们，这 才能把相关作文写好。 文中的我做了一件什么小愚 的事?读完短文后， 受到了什么教化?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把颈项伸出来的时候，我就快速把手移开。经过多次逗玩，我都平安 事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到 论什么时候都要牢记平安。愚 是要受到报复的。小愚 受小报复，大愚 受大报复。 二、演练场 划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 把下面能搭配的词语用
8、线连接起来掩护 隐私 刚毅的 看法掩盖 战友 坚毅的 言辞隐藏 真相 恳切的 性 隐藏自己恳切的 面孔p39略三、才智宫节约(吝啬) 赞扬(吹捧) 团结(勾结)坚决(武断)聪慧(狡诈)计策(阴谋) 坚韧(顽固)凑合着用40页41页阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题(略， 答案) 演练场 1.把词语填完整 数字：(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不 (七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺压)(欺侮) 气派
9、(气概)( 派头) 品 (品质)( 品德) 哀痛( 伤痛)(难过) 3.改写句子例1：这么一点小问题， 自己处理得了。例2：.宝贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一 二 或 与伦比 才智宫 1.(题目上已有答案，是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的挚友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布42页43页阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲支配的范围。芜杂:杂乱 ;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜爱句子写理由(略， 为每个人都不一 ， 正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用
10、了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。 子写完。) 3.答：作者这 的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学 作者擅长摘抄好句子、好文 的 惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(快乐)(高兴)(欢快)(喜爱) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(肃穆)(安静)(甘肃)(肃立)宣(宣 )(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示看的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览) 余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东( )西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3. 点， ： 、 ， ; 、 , 、 , , , (逗
11、号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 才智宫这位名师教给学生的读书阅历是：书读百遍，其义自现。44页45页阅读台 1.背诵题(略： 答案) 2.试着写云(略，每个人写的都不一 ，自己看着批， 正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细微环节写清晰。 子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( a) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 潇洒(潇洒) (拘束) 羞怯(羞涩)(潇洒)离别(分别) (相聚) 3.女士选择的答案是(d) 才智宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家46页47页阅
12、读台 1.谦和(虚心) 扶助(帮助) 宁静(宁静)(或寂静) 热切(亲切) 2. 答：让作者意外感动的那一刻的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他 自己的努力，最终不用他人的搀扶胜利地站了起来。作者感动的原 是：帕尔曼不用别人搀扶，而是 自己坚韧的力气胜利地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不 ，不服输的精神也同 令作者非常感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略，答案不唯一， 正确答案。要写明起 ，经过和结果。 子写完。) 演练场 1.读词语(略， 答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视
13、( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 才智宫 1.喜爱说领导好话的人(马屁精) 2.性 直爽、有话就说的人(直 子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜爱事后提出方法或看法的人(事后诸葛亮)48页49页阅读台 1. 得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不肯定就没有价值，长不肯定有价值，反而有些短更是凝合的精华。演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞) 礼( )(烂)不 (收)(放)自如 (傲)(慢) 礼 (疲)(劳)不 2.把句子换成词语 一 价之宝 二瞻仰 三移山倒海 3. 去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 才智宫 静 敬 竞 劲50页阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场一举1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)