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1、初一班级文化建设计划 初一班级文化建设安排 篇1 一、指导思想具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、班名、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都话，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。5、定期组织
2、丰富多彩的班会活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。二 、 详细内容：(一)观念文化建设1、班名：涂漆班(踏踏实实，一天一天、一层一层的做建设)2、班级文化：Tu3、班训：感恩 责任 努力4、班级口号：努力每一天，欢乐每一天5、班歌：我可以6、班徽：班徽的整体设计是一个团字，才也代表一七班。(二)物质文化建设教室布置1、书香角：学生供应的书籍或班上订的书籍，培育良好的阅读习惯。2、我的将来不是梦：每张课桌的一角都贴着每一位学生的竞争对手，班级目标和年级目标以此激励学生树立学习目标并为之努力。3、我的名言：黑板的左栏有学生自己写的名言，也是学生特性展示的舞台，也用自己的话佺释自己的人
3、生。4、我的班级我做主：每周劳动、纪律、学习、体育等等表现好的学生名单，应当说是表扬栏，激励学生发挥所长。左墙的主题1：战书竞争的欢乐!告知学生成长中英勇的面对一切对手，树立主动向上的人生观。左墙的主题2：班级学习之星班级进步之星每月的起先都对上各月的成果做一个总结，展示在班级里面，让全部的同学一起共享努力后，拼博后的那种喜悦，更让同学们理解胜利从来不是一飞冲天的。被赞扬的，主动的行动获得了确定，加强了自信;没被赞扬的，主动的学习别人的优点，也可产生自我激发的作用。右墙的主题1：群星闪烁，惟我这颗独亮。同学们在学习各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成果和进步的同学
4、的名字上墙。右墙的主题2：每天进步一点点。一个人，假如每天都能进步一点点，哪怕是微乎其微的一点点，似滴水穿石，那么今日与昨天就有了大不同。每天勤奋一点点、每天主动一点点、每天学习一点点 只要我们每天进步一点点，多数个这样的一点点累计起来，在不知不觉中，你已经在同伴中脱颖而出。 充分利用好每一面墙，让每一面墙会说话。总之，教室的文化建设以培育学生的学习爱好、树立自信念和主动向上的人生观为重点。(三)活动文化建设系列主题班会每周的班会课是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径。每周实行谈谈我的收获，实话实说 让学生能够畅所欲言;主题班会课依据时间以及学生心理需求的不同确定内
5、容系列。同时，班会课亦是总结一周班级文文化建设状况的平台。(四)建设班级制度文明。班级制度是班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。基于民主、同等、切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有些制度。1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。让学生知道，做每一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就轻易发生交通事务，在学校里学习，也要遵从学校的规定，不然你的学习修养就会受到影响。2.建设切实可行的班规。班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等。班规的拟定和完备要激发每一位学
6、生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决确定，这么可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以主动的看法去履行。班级还相应地拟定了品德评分细则，依据班规进展有效的束缚。3.建设有效的班干部队伍(1)班委：确定主席团5人，全班分成8个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品德记录。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。相互监视，一同提高。(2)干部值日制为了培育学生的主子翁意识感和班级凝合力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在详细事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级
7、范例，尽量做到全方位调换学生的主动性。在每天的部署鞭策检讨总结中，不断成长。 初一班级文化建设安排 篇2 班级作为一个全部学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和呈现了一个班级风气的好坏、群体素养的凹凸，它可以使每位学生深受其益。一、指导思想将以精神文化建设为主要内容，营造深厚的班级人文气氛，努力创建符合素养教化要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。二、目标打造初一(4)班特有的优秀班级文化，促进班集体向和谐、健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中的主子翁意识，让
8、班级成为每一个学生暖和的家是我们班一个努力方向。三、详细班级建设班级宣言：用才智描绘今日，用热忱腾飞将来。老师寄语：欢乐学习，健康成长。做最好的自己!早操口号：团结拼搏，超越自我，奋勉图强，勇创辉煌。(一)物质文化建设：9月布置美化教室：(1)让教室的四面墙都说话，教室左面墙上张贴标语：我参加我欢乐我自信我胜利教室右面墙上张贴标语：精彩课堂由我主宰教室栋梁张贴：The best preparation for tomowrrow is doing your best today.(2)教室特地设版面：我的志向我的格言班级宣誓誓词经典诵读(3)教室张贴班级公约班级评价细则班级课堂评分表(4)图书
9、角建设：美化图书角，班级在学校图书室借书，激励学生自己捐书。(5)卫生角的建设。通过美化建设富有健康向上，富有特色的教室，形成良好的环境，培育学生的正确审美观，陶冶学生美妙的情操，凸显深厚的育人氛围，激发学生酷爱班、酷爱学校的感情，促进学生奋勉向上的精神。将教室布置的各种标语内化为精神文化，让学生明白其内涵，并努力去做，有上进心的去做(二)班级制度文化建设建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 建立班级考核细则，并让班级自主管理委员会的成员公允亮分，提高学生课堂主动行，加强班级纪律、卫生。(三)班级精神文化建设1、班级基础文明建设方面。基础文明对高校生而言，主要
10、是指学生的校内公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及高校生的语言、行为、衣着、环境、秩序等，要求高校生做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文静端庄，衣着整齐得体，爱惜环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪遵守法律等等。班级基础文明建设的重点如下：(1)深化开展思想道德教化，努力营造健康向上的德育环境;(2)扎实推动校规校纪教化，努力形成人人讲规则、个个守纪律的制度环境;(3)全面启动环保教化，努力把高校生培育成环境爱护的践行者，增加高校生的环保意识、节约意识;(4)仔细抓好日常行为规范教化，主动培育健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的人文环境;(5)高度重视平安教化，切实加强以学生人身平
11、安、财产平安、就业平安和心理健康为重点的平安教化，全面提高学生的平安意识和防范实力，努力建设稳定有序的平安环境。2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的看法、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。班级学风建设的重点如下：(1)常常性的学风教化。(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。(3)加强考风建设，肃穆考试纪律，加强对学生的纪律教化和诚信教化。(4)班级特色活动建设：(1)学生个人展示台。例：毛笔字、美术画、手工等才艺大比拼、达到培育学生审美情趣，张显特性的目的，其成为班级的艺术展台。(2)组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动。例如，体操竞赛、乒乓球
12、竞赛、拔河竞赛、包饺子弄汤圆、徒步旅行等。(3)召开学雷锋、感恩、珍爱生命、社会实践课等班级活动培育学生主子翁意识。(4)英语角、演讲、学习阅历沟通、特色活动，营造主动向上的学习氛围。 初一班级文化建设安排 篇3 班级建设指导思想为了丰富学生的文化生活，提高学生的审美实力。本着一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生三大原则，我们将要制定一起班级文化建设，让学生在乐中学，在学中乐，以推动学生更好地进步与发展。 实施措施1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创建力，主动参加班级
13、布置并定期更换，让每一堵墙都说话 ，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。 班级建设目标总目标：让我们班形成一个有着良好的班风和学风的班集体。本学期班级目标：形成班级公约，自我督促，从而使大家更快地融入这个班集体，建设班集体，成为一名优秀的中学生。建立我们的班级精神，布置和展示我们的班级环境，让大家感受家的温馨，在欢乐中学习。 班级文化建设的内容一、班级口号：我学习，我欢
14、乐，我进步，我辉煌!二、班训：学习优秀、活动欢乐、环境漂亮、纪律严明、人际和谐。三、班风: 勤奋学习 团结进取四、班级精神：用进取书写成长 用辉煌记录青春 用拼搏宣言无悔五、班级标记：在同学们的探讨下，一样达成班级标记为绿色四叶草，寓意为充溢希望与活力的班级。六、班容班貌： 1、公告栏(前黑板)：课程表、时辰表、资料张贴等。2、两面的墙上分别是：班级口号，班风，班训，班级精神，老师寄语，学生心语，亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个良好的班级氛围。(学生心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。)3、黑板报(班上成立板报小组，搜集整理班上同学的看法或建议后定期
15、出版);4、学习园地、荣誉角等(后墙);5、卫生角(值日生表，讲台、黑板的管理，扫把和垃圾桶的摆放等);6、学生整体仪容、仪表;7、桌椅摆放;8、宿舍的布置、宿舍的卫生。 班级精细化管理人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。实现严格管理、全员管理和自主管理。一、管理工作的几个核心1、以学习为永恒中心，根据学习规范化要求，全面落实学习，让每个同学学习不掉队。检查作业、阅历沟通等工作都要促进学习，突出学习优异者。2、坚决加大违反纪律行为的惩罚力度，保证一心向学。对违反纪律者绝不姑息。3、对做好常规(值日、规范学习、三操等)且表现特殊优秀的个人和小组刚好表扬激励，对连常规都做不好
16、的个人和小组则严厉惩罚。4、班级以分值为准进行考核，个人基础分为60分，依据状况加减分;建立小组机制，以小组为单位进行评比管理。主要以班干部为单位形成考核小组，每个月公布一次考核结果。二、班级考核管理标准1、学习主动学习，按时按质独立完成作业，考试诚信缺交一次作业扣除0.5分，考试有较大提高者视状况一次加24分2、上课课前打算好，自习肯定静，课间不打闹迟到、早退，不遵守课堂纪律，依状况一次扣除12分，无故旷课扣除5分，再通知家长教化。3、卫生每天仔细值日，整齐又清洁无故不参与公共区域、教室、宿舍值日，一次扣除5分，并罚扫。4、好人好事主动提倡好人好事班上主动提倡拾金不昧、助人为乐等好人好事，按
17、状况加13分。5、公物班级是我家，公物考大家来爱惜损坏公物，除赔偿外，扣除25分。6、敬重师长做文明学生，尊师重教如有顶撞老师者，视状况扣除25分，状况严峻者通知家长教化。7、其他项依据详细状况加减分或者做出相应处理。三、明确班干部职责、班长职责1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。2、刚好传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。3、主动协作各位科任老师进行班级管理。4、负责领导指挥班委会成员开展工作。、副班长职责：帮助班长做好各项工作，管理好班级纪律，记录好全班同学考勤。 、学习委员职责：了解全班同学的学习状况，刚好向有关
18、老师反映状况和看法;组织好全班或各小组的学习阅历沟通;组织领导各科课代表搞好工作。、团支部书记职责：引导团员青年向先进学习，带头当好党的助手，带领团员起模范带头作用，不断提高全体团员青年的思想觉悟。组织团员过好民主生活会，开展指责与自我指责，增加团的战斗力。做好团组织发展工作。、卫生委员职负责班级的劳动卫生，制订和逐步完善班级各项卫生制度，定期检查和督促公共区域、学生宿舍和教室的卫生状况，大力宣扬激励同学开展争创文明宿舍和文明教室活动，敦促同学形成良好的卫生习惯，以保证大家的身体健康;刚好向学校有关部门反映同学们的健康状况和对学校环境卫生条件的看法和建议。、体育委员职责：帮助体育老师上好体育课
19、;负责支配好班级学生的课外体育活动;负责抓好班级的眼保健操和课间操;组织好班级参与学校的运动会和各种小型竞赛活动。、生活委员职责：负责班级生活活动的组织和支配，为本班同学供应一个舒适的学习和生活环境。、文艺委员职责1、 主动参与各项文娱活动，调动其他同学的主动性。2、 主动了解全班同学的爱好、爱好、特长，从中发觉人才。3、 为各种文艺演出打算节目，组织好本班同学排练节目。、科代表职责1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，打算课堂用简洁的教具，帮助老师做演示试验，帮助老师做分组试验的打算工作。2、刚好收集同学们对老师教学的看法和建议，并刚好向老师反映。3、帮助老师调查、了解、分
20、析本学科学习状况。4、更深化地了解任课老师的意图，教学风格、特点，刚好向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。5、负责本学科爱好小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。四、班级公约1、遵守学校、班级的各项常规制度，不旷课，不迟到，不早退。2、敬重师长，同学间和谐相处，共同发展。3、爱惜班级公共财产，做好值日工作。4、上课时，做到仔细倾听，主动发言。自主学习，具有探究创新精神。5、独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。6、离开教室，顺手关灯、门、窗，节约用水、用电。7、集体活好听从支配，主动参与，整队快、静、齐。维护班集体荣誉，为班级争光。五、班级禁令1、绝不允
21、许顶撞老师2、绝不允许漠视学习三心二意。3、绝不允许以任何借口不落实各项要求。4、绝不允许出现任何不和谐的现象。 初一班级文化建设安排 篇4 本学期，我担当初一(3)班班主任，本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好!首先与学校政教处保持高度一样，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。一、帮助学生树立远大的人生志向，变要我学为我要学1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难
22、和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。3、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班
23、主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念1、树立榜样:个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生胜利的一半。三，培育学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班
24、主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，2、加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。3、成立学习爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。4、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学
25、问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理1、常常与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出不足以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。2、细心选
26、择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细致的指责教化，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪
27、律管理为手段，全方位调动主动性。 初一班级文化建设安排 篇5 新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教化，并利用一切有利因
28、素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关切的时间加于强化。七年级班规如下：(1)自尊自爱，注意仪表。(2)真诚友爱，礼貌待人。(3)遵规守纪，勤奋学习。(4)勤劳俭朴，孝敬父母。(5)严于律己，遵守公德。2、建立一个公允公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向
29、老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。8.统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，刚好沟通，齐抓共管。