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1、中学学校行风评议工作汇报材料根据教体局的统一部署，我们仔细开展行风评议专项工作，在实施过程中坚持以评促教、整建并举的原则，紧紧围绕教化收费状况、师德师风状况、学校办学行为、校务公开及教学管理状况等重要内容，扎实开展了行风评议工作。在行风评议四个阶段中(动员部署阶段5月10日-6月10日、查找问题阶段(6月10日-6月30日)、整改阶段7月1日-11月31日、民主测评阶段12月1日-12月10日)，坚持全员参加、全面整改，收到明显效果，现总结如下：一、 成立行风评议领导组组 长： 任洪成副组长： 张维富 石玉先 杜超 赵玉福成 员： 余传兴 徐明君 秦德志 李磊 张洪讲二、 抓好校风建设，加强师
2、德建设，树师表形象，铸师德灵魂。我校以师德建设为突破口，带动老师队伍整体素养的提高;以师德促进老师责任感和服务意识的增加，树立良好的师德形象。(1)学校领导要带头加强政治学习，并联系思想实际和工作实际写心得体会。走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周四召开校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成状况;不能完成的说明缘由，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。抓好六严禁三抓好的落实，规范老师的言行。六严禁的内容为：1、严禁造谣、传谣、信谣;2、严禁体罚和变相体罚学生;3、严禁乱收费;4、严禁以个人名义乱订乱发资料;5、严禁工作时间内打牌、上
3、网闲聊、玩嬉戏;6、严禁穿拖鞋、背心进教室，上课不准接打手机，不准抽烟、嚼槟榔、嚼口香糖。三抓好：1、抓好教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。2、抓好老师的素养提高，钻研业务，提高教书育人的水平。3、抓好老师的服务意识，关切爱惜学生。(2)、开展了师德师风演讲竞赛、以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画竞赛、聘请睢阳区法院副院长许辉来我校进行法制教化讲座，感恩教化演讲竞赛竞赛，践行社会主义核心价值观为主题的立德树人 我先行演讲竞赛，真情的呼喊演讲竞赛，课堂技能等项目竞赛，聘请全国家庭教化专家何迎春在我校进行家庭教化报告会、励志报告会、每期至少实行一次课堂教学基本功大赛活动，通
4、过岗位练兵，为青年老师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。(3)、学校在财力不足的状况下，定期不定期加强学校的校内文化建设，如：素养教化三字经、24孝图、中国十大名校、社会主义核心价值观、励志标语、反邪教学问等图文并茂的宣扬版面等。三、教风建设方面抓好学生的养成教化，培育良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培育良好的行为看法。抓好行为规范和日常管理制度的落实。1、狠抓教职工政治学习和师德教化，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教化主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把老师的思想统一到为教书育人、建功立业这个要求上来
5、。(2)、狠抓教职工政治学习和师德教化，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教化主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把老师的思想统一到为教书育人、建功立业这个要求上来。每期学校进行一次师德标兵评比活动，并在师生中大力宣扬表扬，以督促带领全体老师为人师表，身高为范。并把师德师风工作不断加强教学的常规管理中，纳入学校老师年度量化考核中。(3)、教育处要加大老师培训、培育力度，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展老师培训、培育，努力造就更多的骨干老师。(4)、工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工代表大会，了解老师的心声，
6、把老师的困惑和呼声刚好反应到学校，以便于学校刚好探讨和解决。5、夯实每周一次的教研活动，相互沟通，达到教学相长的目的。6、学校领导班子要同心同德，深化一线，管理教化教学工作，要切实把领导包年级、包教研组及值周中安排的教学管理任务完成好。四、学风建设方面1、加强学生志向教化，激发酷爱学习的剧烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生志向教化，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使读书改造命运，学问成就将来的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生酷爱学习的恒心和决心。2、教育处要引导老师狠抓学生良好学习习惯的培育，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任老师要
7、切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。3、教育处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要刚好消退学生的厌学心情。4、教育处每期要召开一次学生的学习阅历沟通会，要通过期中考试分析，让学习成果优异者现身说法，介绍阅历，让全体同学从中受益，学到好的学习方法 五、广泛发动、提高相识为使行风评议学校工作深化人心，家喻户晓，我们先后召开支委会、行政会、教职工会和学生大会，学习教体局关于行风评议学校工作的有关文件，使大家明确行风评议的意义主要内容及评议工作的详细步骤，并在学校开拓了行风评议学校专栏、公布了投诉电话、投诉信箱,先后办板报、展板5期、布置有关标语
8、、横幅十多条，编辑工作简报4期，营造了深厚的评议氛围。六、广开言路、查找问题学校党支部在书记的带领下，定期进行党的群众路途实践活动学习探讨活动，要求党员干部仔细做好笔记，定期写下心得笔记，对工作中出现的问题制定了整改台账、整改方案。对整改不到位的地方，领导班子进行督促整改，使学校工作得到了进一步提升。为了开展好行风评议工作，确保评议工作取信于民，不走过场。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、行风管理、平安管理等热点问题。通过一信一访(即下发致家长的一封信，走访学生家长)。三查三评(即校领导班子、中层干部、全体教职工自查和学生评老师、老师评领导、家长评学校)。三会座谈(即学生座谈会、家长座谈会
9、和社会代表座谈会)等不同形式，广泛征求大家对学校工作的看法和建议。先后收集整理各种看法和建议50多条，经梳理归为四大类24条即为师德师风10条，办学思想和办学行为6条，卫生和平安状况6条、征订运用教辅资料状况2条。通过反馈,比较真实地反映了学校工作中存在的问题。七、突出重点、仔细整改1、明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满足为整改工作的动身点，坚持标本兼治、纠建并举原则，扎实有序地开展整改工作。依据梳理的问题，校长负总责，分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的问题由副校长赵玉福负责，教育室、教科室详细整改;师德师风方面的问题由副校长张唯富负责，政教室详细整改;卫生、平安方面的问题
10、由副校长石玉先负责，总务室、体卫艺室详细整改。2、突出整改重点，切实解决热点问题。在整改过程中，我们抓住师德师风中存在的问题，落实整改环节，突出整改效果。针对学生家长反映的个别老师强制学生搞有偿家教、向学生推销教辅资料并向书店索取回扣等问题，学校成立了领导组，加大明查暗访力度，增加不定时检查次数，扩大调查范围，在调查核实的基础上对少数违规老师进行了肃穆的处理，并给有关责任人相应的经济惩罚。并明确规定凡违纪违规向学生变相推销或大面积运用及乱订乱发有关资料者，一经查实实行一票推翻，与评先表模、职称晋升、工资晋级挂钩，有效遏制了教化三乱之风的漫延。3、坚持典型引路，以评促改。在整改过程中，我校立足师
11、风促师德，坚持正面引导的原则，用身边的人和事来教化激励大家。评议期间评出模范班主任10人，优秀老师10人，树立师德标兵张清兰、张秀梅等6人,并通过校内广播、网站、橱窗大力宣扬他们爱岗敬业，关爱学生，无私奉献的感人事迹，进一步推动了师德师风建设。4、建立长效约束机制，以制促改。在整改问题过程中,我校注意长效机制的建设，用制度规范人，用监督约束人。在师德师风方面，学校向社会公开承诺，接受学生、家长的监督。在教化教学方面，学校修订了老师教学行为规范，引导老师、规范行为做好表率。同时，18位学生代表、8位学生家长代表被我校聘为行风建设顾问和行风建设监督员、评议员，颁发证书，定期邀请对学校进行全方位的监督，并把每周三定为学校开放接待日，让学生家长和社区领导进校内、进课堂、进食堂，校长特地接待，倾听看法建议，自觉接受监督。通过行风评议工作，我校校风、教风、学风有明显的转变，受到社会各界的确定。我们将以行风评议工作为抓手，以评促教、以评促学，全力以赴办好人民满足学校，真正实现让学生成才、让家长放心、让社会满足承诺。商丘市其次回民中学行风评议领导组