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1、主题班会方案友谊主题班会方案 主题班会方案友情主题班会方案 篇1 一、活动目的1、通过活动，培育同学之间互助互爱的精神。2、懂得关切别人，将心比心的人际交往意识。3、愉悦学生情操，促进学生身心健康发展。二、活动形式嬉戏活动、短剧表演、探讨、讲解并描述、集体舞等。三、活动打算1、把桌子围成圆圈，将课室的气氛布置得轻松欢乐，黑板写上“友情”两个大字，并配些图画。2、多媒体课件。3、师生动手，共同收集关于描述挚友、友情的精彩例句。4、组织学生排练表演短剧。5、组织学生练习找挚友集体舞。6、活动由班长主持，班主任及全体学生参与。四、活动地点多媒体教室五、活动过程播放课件：音乐找挚友，主持人发言。同学们
2、，开学至今我们已经生活学习了一段时间了，同学之间有些成了好挚友，而有些却到现在还没说过几句话，你会和同学交往吗?我信任，通过开展“友情”活动，同学们肯定能加深彼此之间的感情，增进友情。“相互采访”活动1、全班同学围成圆圈，相邻两人一组，相互作自我介绍，内容包括：自己的姓名、年龄、家庭状况;(说明：由于学生刚学过用英语作自我介绍，故此项活动可用中文、英文双语进行。)自己的爱好、爱好、特长、特性等;其他相关状况。2、访问活动结束后，选择几位同学向全班介绍被他访问的同学。其他同学要留意听，记住每个同学的特征。3、由主持人要求随意两位同学上台，说出对方的有关特征。说对了，大家为其鼓掌;说错了，其本人唱
3、一首歌。“挚友闲聊”活动请一些同学邀请班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事。将心比心，换位表演1、演员表演：我们在与挚友交往过程中，难免会遇到一些摩擦，这个时候该怎么办呢?下面是几个短剧表演：、一个同学在过道上走过，不当心把同学放在桌边的铅笔盒碰倒在地上，使得这位同学很生气，两人争吵起来。、一个同学本子刚好用完，同桌的还有，但也差不多写完了，不愿借他，使得这位同学不能完成当天的课堂作业。、单元考试，组长按依次把一张烂了的试卷发给同学，那同学互不理解，争吵起来。、一同学上体育课不当心弄破了膝盖，走路一拐一拐的，另一同学笑他“瘸子”，两人为此争吵起来。(演员在这个时候定
4、格，主持人说话：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度想一想，或许结果会不一样，大家看)2、演员换位，接着表演：、碰倒别人物品的同学连忙捡起笔盒，并说“对不起。”另一同学也说：“没关系，是我没放好笔盒，我们以后要当心点吧!”、同桌的同学想：我的本子虽然快写完了，但同桌的比我更急，或许我也会遇到这种状况的，先借给他再说吧。于是两人相互道谢，特别友好。、组长当心地把这张试卷留给了自己，那同学看到了说：“那张试卷原来是轮到发给我的，就给我吧!”两人相互谦让。、讪笑人的同学走上前去，扶着他走路。并问：“怎么了?”对方回答：“没事，不当心弄的。”两人相互挽扶，说说笑笑走进教室。短剧在这里再次定
5、格，主持人问：为什么换种想法，换个“位置”，结果有如此大的改变呢?(大家探讨，随意发表看法)主持人小结：在交往中，只要我们能够多为别人想一想，多站在别人的角度去思索问题，其实许多问题或冲突是很简单解决的，还能增进双方的友情呢!让我们再来看一看刚才的情景吧!3、播放课件，全班同学观看后热情鼓掌。“相互赞美”活动同学们自由发言，说出自己挚友的优点，赞美挚友的言行。主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往，搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样，我们才能获得更多的挚友。同学们拿出自己收集的精彩例句，读给大家听。集体舞表演找挚友(通
6、过集体舞可以拉近人与人的距离，有利于增进同学间的友情。)班主任总结友爱如同夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它溶化，这次班队活动，同学们放开心扉，彼此沟通，唤出了人间最真挚的情感友情，这是人们最美妙的情感，让我们带上一颗真诚的心，去找寻生命中恒久的挚友! 主题班会方案友情主题班会方案 篇2 【活动过程】主持人：郑坛建(班主任)、黄媛桢(学生)一、主持人导入主持人：很兴奋能够站在这里主持这样一场别开生面的主题班会。今日为大家带来了一段精采的MV，请大家观赏。(屏幕投影播放学生熟识的最终的战役MV)主持人：刚才播放的是谁的MV?(学生齐回答：周杰伦)主持人：那么，这段MV描写的是哪一类人
7、之间的情意?(学生回答：战友)主持人：对，正是战友，热血男儿，都会向往那种“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的军营生活，憧憬超越生死的友情。但真正的友情绝不是哥们义气。真正的挚友应当是什么样?学生1：回答主持人：真正的挚友，首先应当能够同甘共苦，华蜜的时候一齐共享，困难的时候共同担当。(屏幕投影展示暑期军训留影，中间是考官，右下解注明日期“20_年9月9日”，“高一(14)班军训全家福”)主持人：军训中既有苦，也有乐，而这张照片，正是高一(14)班同甘共苦的见证。(师生共同关注投影内容)主持人：请大家留意右下角时间，到现在为止，也经过四个月的时候，这期间肯定发生过不少令人难忘的事，所以现在请大家闭
8、上双眼，渐渐地唤醒沉睡已久的记忆。(播放背景音乐，郑中基“真心的挚友”)二、学生针对新学期事情自由发表感想学生2：朗诵自己描写身边同学的一篇作文“他中等身材，浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，但给人的感觉是两个镜片凹凸不平，或许是因为眼镜坏了的原因吧，他酷爱学习也挺乐于助人。每天早晨早读课时，他都会把同学们的团微胸卡事先检查一遍，然后才起先他的早读。待到早读课下课铃一响，总能听到一个嘹亮的声音：快点把数学作业交上来。”然后把数学作业整理清晰后送到办公室他很坚持自己的见解，上课时若观点与老师的发生冲突时，他就肯定与老师们争辩究竟，使得其他同学埋怨连连主持人：义凤同学的描写很精彩，大家能猜出这个人是
9、谁吗?(学生异口同声：“吴辉”)主持人：好，那么有请吴辉发表一下你的感想学生3：回答“而且她也写出大家对我的看法，委婉地找出我的缺点，令我能有机会改正，在此，我祝她元旦欢乐，每天快乐。”学生4：回忆运动会期间同学赐予他自己的帮助学生5：(劳动委员)发表担当班委的特别感受主持人：其实，当值日生无意遗忘擦黑板时，肯定有一个人会记得代劳，那就是(学生回答)学生6：回答班主任对他的提问“其实，班主任刚刚毕业，没什么阅历。而我在扆山那边算起来也是呆了四年。运动会中的一些小事都是由我来处理。但是班主任也很尽力，只是大家没有看到。比如他常常对我说这事你应当怎样做，这让我有机会积累阅历和才智，在此感谢班主任。
10、”(学生不住地会心微笑)主持人(班主任)：我很惭愧。但是的确，可能我在某些方面比不上在座的各位同学，所以要更加虚心地学习。我也要感谢林楠同学提了一个既中肯又有价值的建议。主持人(黄媛桢)：其实，不仅同学之间存在着真挚的友情，老师与同学之间也同样如此。三、现场填写新年贺卡主持人：值此新年来临之际，大家想要以什么样的方式表达良好的祝福呢?主持人：我有个提议，大家先在心中打算好最想表达的话语，打算好之后，请写在贺卡上，然后投入这一纸箱内，由两位主持人分别抽出不同贺卡，在全班同学面前送去新年的祝愿。(学生默想，然后写下)(主持人抽选贺卡朗读)四、总结主持人：人总须要挚友。我记得梁实秋曾说过， 主题班会
11、方案友情主题班会方案 篇3 一、主题与构思通过主题活动使学生正确地相识友情与爱情,使中学生明确友情与爱情的关系。当友情与爱情来临时,应实行什么看法和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。二、活动打算1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。2、部分学生排练节目,全班筹谋划策。3、全班同学分为三队,即友情队、爱情队、中立队。三、活动设计1、合唱2、实话实说3、情歌连唱4、辩论会5、兔子舞注:(唱歌、舞蹈、小品、嬉戏穿插于2、3之间,以2、3为主。)四、节目单1、小品窗里窗外、误会、驴唇不对马嘴2、舞蹈兔子舞、拉丁舞3、合唱歌曲远航、浪花一朵朵五、活动过程主持人争吵上场。主
12、持1:各位老师主持2:各位同学,各位来宾合:大家好主持1:不好意思,我们打起来了主持2:想知道我们为什么“关公战秦琼”哎,打起来了吗?主持1:(白了他一眼)主持2:因为“友情与爱情”的争辩。你说他这人,说什么爱情崇高无上?看!友情纯净、不含任何杂质,爱情怎么能比的上友情呢?主持1:这就不对了,说话怎么可以这么武断呢?爱情是多么圣洁啊,你想找还找不着呢!按你的来说,友情是常青之树,爱情是不败之花呀!主持2:为了维护友情,我特意组织了我们的“友情队”!(鼓掌)主持1:你说我们爱情不如友情,那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊!是不是,爱情队的同胞们!(鼓掌)主持2:看来你早有打算。主持1:那是。主
13、持2:好!让我们听听大家的心声吧!请听英语歌:远航,由女生合唱团演出。节目1:女生小合唱远航。主持1:这下,该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱:浪花一朵朵节目2:男生小合唱浪花一朵朵。主持2:看来,我们的分歧是越来越大了主持1:是啊,光唱是没用的,得来点实际的。合:下面是实话实说主持3:欢迎各位来到实话实说主持4:由请我们的嘉宾,_、_、_、_上场。(嘉宾一一入座)主持3:老师也成为我们嘉宾了,我们可以了解老师的友情和爱情观了,欢迎各位。主持4:请各位嘉宾不必惊慌,我们这个环节就是实话实说,心里想什么就说什么。主持3:请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。嘉宾_:那是小学毕业的时候,我和几个同
14、学出去玩,轻松一下。我们起先玩捉迷藏,我找不到其他人,只看到一个女生躲在草丛里,我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来,我们就坐下来闲聊,聊了一会。其他同学就突然从四面八方冒了出来,并且发出那种很怪的声音:“哦”“呓”“呜”当时真是太尴尬了。(4嘉宾讲解并描述完毕)主持3:下面请观赏一个关于友情与爱情的故事窗里窗外。节目3:窗里窗外主持4:说了这么多,也该轻松一下了。下面,我们来玩一个嬉戏,名字叫情歌对唱。先从友情和爱情队各选出5名同学。由爱情队起先每人唱一句歌,歌中带爱这个字。好,起先!嬉戏1:情歌大对唱主持3:请观众讲解并描述自己的故事。主持4:实话实说到此结束。主持1:真是精彩,可是这药
15、力还是不够烈呀。主持2:想来一副药力强的?主持1:在吃药之前,先放松。请观赏舞蹈拉丁舞节目4:拉丁舞主持2:辩论会正式起先!主持5:各位老师、各位同学、各位来宾,大家好!欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。正方:友情重要反方:爱情重要主持5:请观赏小品误会。节目5:误会由中立队的五名观众总结辩论结果。主持1:请观赏小品驴唇不对马嘴节目6:驴唇不对马嘴主持2:时间过得很快,让我们最终再狂欢一次,主持1:兔子舞,music!全班同学都参与的兔子舞把班会推向了高潮。六:总结:主持1:爱情是建立在友情之上的,友情是爱情的基础,爱情是友情的发展。主持2:假如没有友情则不存在爱情。主持3:假如没有爱情
16、,友情将停滞不前。主持4:但是,在我们中学生的心里,爱情恒久在后。主持5:因为,真正的爱情离我们太遥远。主持合:请大家珍惜一切!结束! 主题班会方案友情主题班会方案 篇4 活动背景：初一学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的苦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大苦恼之“渴望得到友情”。后来我召开班委会，将自己的想法告知班委成员，班委成员马上作出反应，特殊是班长董丹丹自告奋勇，要求主动担当本次任务，并提出由她和蔡文雅同学共同策划和主持本次主题班会。打算工作：歌曲挚友、让世界充溢爱，每人打算二张友情卡，名人友情的
17、故事，猜词卡片。活动过程：1、播放歌曲挚友，营造温馨气氛。2、主持人宣布主题班会起先：3、第一板块：有你更欢乐小品表演依据小品内容，请同学介绍自己的知心挚友。4、其次板块：名人友情大家讲让几位同学讲讲名人的友情故事。这篇初一主题班会教案：“让友情之花绽放”班会设计是第一范文网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!绽开探讨：听了同学们名人友情的故事，你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么?挚友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。5、第三板块：友情告白。挚友之间最须要莫过于真诚、坦率，对挚友的缺点要毫无保留的提出，而另
18、一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友情。下面请_同学“真情告白”面对面沟通完毕后，将友情卡亲自赠送给对方。6、第四板块：心有灵犀一点通猜词嬉戏。真正的友情在于挚友间的一种默契和理解，一举手一投足都能精确传情达意，真正的友情请接受挑战吧“猜词”嬉戏。主持人宣布竞赛规则(参加“幸运52”)，出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。7、班主任总结发言。8、结束语：充溢竞争的时代，更须要沟通和沟通，让我们学会交往，结识新挚友，不忘老挚友，愿友情之花在初一(8)绽放。9、播放让世界充溢爱，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。课后反思：本次主题班会，我
19、充分敬重学生看法，有效调动了学生的参加主动性，不管是活动的策划，友情卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生看法，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥，活动过程中全班学生心情高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增进了同学之间的友情。因此这节课收效特别好。但是，本次活动的参加度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热忱，如潘芙蓉、苏正浩，这可能与其家庭环境有关系，有待今后深化了解，寻求对策。 主题班会方案友情主题班会方案 篇5 心理健康活动方案5.4班活动目标：让学生们对心理健康有初步了解和相识;驾驭一些培育心理健康的手段和方法;提高主动注意心理健康的主动
20、性;确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。过程：健康两个字很简洁，我们都会写也都相识，但你们知道“什么是健康吗?标记是什么呢?”假如你知道请举手。-学生回答-大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。下面我们来探讨几个问题：1.什么样的心理状态是不健康的?2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。3.试举例说说我们身边的胜利者的心理状况又是怎样的呢?大家回答的很好。下面我们一起看看总结心理健康的几个标准：1.智力正常。2.心情稳定，心境开心。3.反应适度，行动有序。4.乐于交往，人际关系和谐。5.自我意识良好，特性品质健康。6.良好的社会适应实力。总之
21、：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥当地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：1.无心理疾病2.具有主动发展的心理状态下面是我们中小学生常见的几种心理疾病中小学生常见的几种心理疾病任性、以自我为中心、留意力不集中、侵扰行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依靠、报复、享受、性心理异样、自卑、_经症、精神_我们应当如何远离这些心理疾病呢?最健康心里状态：主动乐观的心理状态。所以我们要保持一颗主动向上的心请同学们看下面一个小故事案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即悲观地说：“这些人都习
22、惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是懊丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最终发了大财，这就是心态导致的天壤之别。请问同学们你怎么看待这个问题(思索片刻)。案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她闲聊，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难受地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却恒久留在她的心中，并变更了她的生活，这两行字是什么呢?
23、“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从今，赛尔玛确定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，找寻到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交挚友，互送礼物，她探讨沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。是什么让她发生了如此大的转变呢?案例3：龙哈迪是美国历最宏大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说热忱它能为你做什么?一文中这样叙述：龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以缄
24、默但很有力气的声音说：各位，我就要有一支宏大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要赛过同你们对抗的球队，听到了没有?如何做到呢?他接着说：你们要信任我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从今以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充溢你人全身。队员们全都从椅子上站立了起来，并登记了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的宠爱，更重要的是有了热忱才造
25、成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个宏大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!我们每个人都有一个欢乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光绚丽的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美妙的将来。下面我们一起齐唱班歌同一首歌。鲜花曾告知我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/最终迎来今日这团聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光绚丽快乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了全部的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我
26、们同样的渴望，/同样的快乐给了我们同一首歌。/-阳光像渗透全部的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的快乐给了我们同一首歌。/同一首歌。 主题班会方案友情主题班会方案 篇6 孝敬父母主题班队会教案活动主题:孝敬父母活动班级:活动时间:活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的.改掉自己在家里的坏习惯,爱护父母,孝敬父母.指导老师:张明英活动打算:课件(1)故事黄香温席VCD.(2)歌曲天下妈妈都一样VCD.其他:(1)歌曲好妈妈.(2)体现孝敬父母的小品片断2个活动程序:一,序主持人上场宣布孝敬父母主题班队会现在起先.二,上篇(1)导入.主持人
27、:同学们,是谁把我们带到这个世界上众队员:是母亲.主持人:是谁从小把我们哺育众队员:是父母.(2)主持人:是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛苦,含辛茹苦.下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧!(3)四位学生发言,分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱.(4)主持人:爱表现在父母身上是那样的真实.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵凉爽的风,父母的爱是滴落的泪水让我们把好妈妈这首歌献给全部的父母吧!(5)全班齐唱歌曲好妈妈.(6)是啊!同学们!父母为我们付出太多了,那我们应当怎样回报他们呢请看故事黄香温席.(7)主持人:刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,特别激烈.有谁还能告知我几
28、个孝敬父母的例子吗(8)学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).(9)主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应当怎样孝敬父母(10)学生纷纷发言,说出自己的想法.A生:假如我自己能洗衣服,爸爸妈妈就少操劳了.B生:一天放学后,我去了同班同学时亮家,晚上没回家,让爸爸妈妈担忧死了,以后我肯定要按时回家,再也不让爸妈担忧了.C生:我家住在江龙村,离离学校较远,假如我能自己骑自行车上学,那爸爸妈妈就不用操劳了.D生:在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双拖鞋给他们,还给他们捶背.E生:晚上假如我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的事了.F生:在爸爸妈妈难过的时候,
29、说一些笑话给他们听.G生:假如我能自己整理房间,爸爸妈妈就可以少操劳了.H生:爸爸妈妈生日的时候,我肯定要做一些力所能及的家务事,还要送上一份自己制作的礼物.I生:在我一岁那年,爸爸在广东打工的时候出了车祸,是妈妈一个人把我带大,我想对妈妈说:妈妈感谢你!我肯定会听你的话,好好学习,将来报答你.J生:母亲节和父亲节,我要给妈妈和爸爸送上一份特殊的祝愿.(11)主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品妈妈的生日.(12)主持人:真是一个懂事,孝顺的女儿啊!请大家接着看小品特殊的节日.(13)主持人:在我们的班上,像这样的单亲家庭有三个,他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛苦才能把他们养大.天下的爸
30、妈都一样啊!(14)全班齐唱歌曲天下妈妈都一样.三,下篇(1)主持人:黄香冬天给父亲温席,夏天给父亲凉席,那我们应当学习他什么呢(2)学生发言.生:我们应当为父母做一些实实在在的事情,对父母有好处的事情,来孝敬父母.(1)主持人:我们应当向小品的小红和小军学些什么呢(2)学生发言.生:我们应当关切父母,爱护父母,帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事,做一个懂事,有孝心的孩子.四,指导老师小结通过今日的活动,同学们知道了父母哺育我们很辛苦,也懂得了我们应当从小事做起,孝敬父母.我感到特别兴奋.希望同学们说到做到,让孝敬父母的美德在我们每个同学的心里开出最漂亮的花吧!五,主持人敬爱的老师们,敬爱的同学
31、们,孝敬父母主题班队会现在结束. 主题班会方案友情主题班会方案 篇7 一、活动目的：以集体教化为目的，实行我爱我班主题中队活动。旨在通过活动培育学生酷爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参加班集建设的意识。二、活动打算：1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析，想缘由，出对策。2、找班里的学生进行调查，说说，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作好整理。3、设计活动主题，打算和撰写活动方案，创编相声，小品等，4、排练有关节目。(歌曲、相声、小品等)三、活动过程：1、主持人宣布我爱我班主
32、题中队会预备开会。2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话：同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。作为她的一员，我们享受着班集体带给我们的欢乐，也品尝着生活在这个集体中的感动，我们不应让我们的集体难过，也不应当给我们的班集体抹黑，我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。6、背景音乐响起，主持人上场。甲：我们是闪耀的小星，在天空中熠熠生辉。乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。甲：四年来，在老师的教育下，我们强壮成长。乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。甲：三十八颗心跳动着同样的旋律乙：三十八颗小星组成了我们这个
33、优秀的班集体。甲：现在的我们是充溢希望的乙：现在的我们是朝气蓬勃的合：让我们记住这样一句话“班集因你而漂亮，我让班集更精彩”。甲：让我们凝合每份爱。乙：让我们累积每份情。甲：让我们为四年三班振臂高呼：合：我爱我的班!甲：下面我宣布四年三班我爱我班主题班队会现在起先甲：首先，请听诗朗诵班集赞歌。(窦丽雯等)乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的心声，四年三班恒久是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的暖和。甲：在这个暖和的大家庭里，我们用希望描绘将来，用幻想编织明天，我们感到无比的华蜜。乙：下面就请同学们说一说，咱们班里哪些事哪些人，让你感到华蜜和欢乐。(同学互动，自由沟通)甲
34、：是呀，同学们说得真好，的确，在这个班里，每个人都在为她的进步努力着，每一次的胜利都是由我们共同拼搏得来的，在这里，我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到骄傲，我们不希望有任何一件有损于班集荣誉的事情发生，哪怕是微小的一件小事，看，在那里就发生了一件我们都不想看到的事情，请观赏小品。(温泽华等)乙：作为这个集体的一员，我们要相互团结，相互帮助，相互关切，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光。甲：我们要专心融入这个集体，不以个人的利益得失而哀痛悲观，要以集体利益为动身点乙：同学们看了这个小品，我想你们会有很多想说的话吧，那就请同学们畅所欲言，当班集体须要你的时候，你又会怎样做呢?
35、(请同学自由发言，多关注会前同学们收集到的一些现象)主持人要针对同学们说的一些现象，一些想法进行小结，并把班委会上提出的一些想法和对策进行必要的沟通，以争得全班同学的认可。甲：一个良好班级体的进步，还有一个最重要的就是要让每个同学的学习成果都顶瓜瓜，我希望四年三班的每个同学将来都能别出心裁，你瞧这边就有一个同学他就是这样，可是他真的就这么别出心裁吗?下面请观赏相声别出心裁乙：看了这个相声我们都知道了，这样的别出心裁可不是我们所看到的，那怎样才能学好学问，提高自己的学习成果呢?就让我们一起来帮一帮这个同学吧。(同学发言)甲：同学们说得真好，我替那位同学对你们表示感谢，也真心地希望那位同学能改掉上
36、课不留意听讲，平常不仔细作业的坏习惯，祝愿他能在以后的学习中取得好的成果。乙：那么象刚才那位同学在学习中的不良表现，在你身上曾经有过吗，假如你信任我们的话，能说一说，也请同学们帮一下你吗?(主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的想法，也要有意识的点那些学习上比较好的同学，让他们说说如何在他们的帮助下，让全班同学都进步。)甲：面对同学的问题，每个同学都要伸出你热忱的双手帮他一下，让你的同学都能改掉身上不好的习惯，努力学习，为自己也为集体，不断取得优秀的成果。乙：经验了四年的学习，我充分感受到集体的重要性，她就是我们我们生活的乐园，学习的殿堂。甲：但我们也知道，没有老师的引导这个优
37、秀集体也不会存在，乙：是的，老师们为我们创建了广袤的空间，让我们人人练就本事，让我们健康成长，甲：同学们，信任在老师们的悉心教育下，我们四年三班肯定能变得更好，让我们一起说：感谢老师!乙：对，让我们一起说一声：感谢老师!(全班合：感谢您老师!)甲：正是有了老师的教育，我们今日才能“八仙过海，各显神通”。乙：正是有了老师的教育，我们今日才能“群星荟萃，熠熠生辉”。甲：每一位同学就像一颗颗小星星，虽然很小，但却闪耀着迷人的光彩。乙：每一位同学就像一棵棵小树，虽然稚嫩，但长大以后都是栋梁之材。合：最终，让我们一起来演唱感恩的心。甲：我们享受着班集体带给我们的欢乐乙：我们尽情地生活在这样美妙的集体中甲
38、：让我们充分发挥自己的特长，把明天描绘得更加辉煌绚丽。乙：让我们尽情展示自己的才能，把我们的班级建设得更加美妙。甲：我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。乙：是的，就要我们牢牢记住：班集因我而漂亮，我让班集更精彩。甲：下面我宣布合：四年三班我爱我班主题班会到此结束主持人请辅导员讲话。宣布全体起立，退旗。 主题班会方案友情主题班会方案 篇8 活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发觉并确定自己的特长，提高自我相识实力。提升学生的自信。3、培育学生乐于视察、探究生活中的现象，擅长挖掘事物中隐含的主动因素的习惯和实力。4、帮助学生形成对四周世界的
39、完整相识,形成健康的情感、看法和价值观。活动过程：一、故事导入，揭示主题：老师讲关于一头大象的成长试验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过多数次努力都不能摆脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力气足以摆脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?二、沟通谈话，相识自信：1、小调查：师：你们认为自己的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍沟通：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点三、列举事例，感受自信：1、看课件中的故事：握住自信谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这
40、么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或四周人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话!四、嬉戏导航，感悟自信：小嬉戏：“掌声响起来”嬉戏的规则：全部同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。老师小结：人类的潜力无限，只要信任自己，一切皆有可能。五、总结提高，感悟升华：别人行我也行，现在不行将来行，信任自己准能行。时间：12月24日地点：三年级教室人物：三年级全体同学我自信我胜利主题班会总结三年级班会总结：今日，我班召开了以“我自信我胜利”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发觉并确定自己的特长，提高自我相识实力。提升学生的自信
41、。培育学生乐于视察、探究生活中的现象，擅长挖掘事物中隐含的主动因素的习惯和实力。帮助学生形成对四周世界的完整相识,形成健康的情感、看法和价值观。培育学生的自信念是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深化和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培育和提高自信的方法，帮助学生树立自信念，树立明确的奋斗目标，真正把活动深化到每个学生的心中。在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从反面的例子引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够相识自我，建立自信念;通过让学生相互找优点又能让学生感受被他人认可的欢乐，同时学会观赏他人，在相互的评价中找到自己的自信念。嬉戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增加自信念，并增加同伴之间的合作意识。此次班会实行得很胜利，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐观、充溢自信等健康心理，感受胜利的喜悦。 主题班会方案友情主题班会方案 篇9