《2023幼儿园中班体育活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023幼儿园中班体育活动方案.docx(57页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023幼儿园中班体育活动方案 2023幼儿园中班体育活动方案 篇1 【活动目标】1、主动参加垫子上的活动,熬炼大肌肉的运动技能。2、通过活动提高身体动作协调性、敏捷性,改善抗挫力。3、体验运动时的乐趣。【活动打算】大垫子4块放松音乐【活动过程】(一)活动起先部分1、打招呼2、介绍活动场地,提示幼儿留意平安3、热身活动肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着老师的节奏由慢到快)(二)活动中间部分垫子上的嬉戏:师:今日我们要和垫子一起做嬉戏,刚起先的时候你会很喜爱它,不过后来你或许会觉得有点怕他,但是我想咱们都是英勇的宝宝,遇到困难肯定能够克服掉,是吗?1、学习俯卧、侧卧、仰卧介绍嬉戏规则
2、和留意事项(1)俯卧:幼儿站在垫子后面,成横排,身风光向前面,向前看齐(手臂前伸),手掌直立,手臂自然弯曲,膝盖弯曲,在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习2次)(2)侧卧:在横排的基础上,集体向左向右转,把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直,前面的手在胸前直立,在老师的口令带领下,学习练习左右侧卧。(3)仰卧:幼儿横排站在垫子后面,身体被朝前,撑起手臂和手掌,双腿自然弯曲,在老师的口令带领下练习仰卧。2、奇妙过垫子转变垫子摆放方式(1)师:接下来要考考大家的才智了,在我们面前有两排垫子,不管你用什么方法只要从垫子上过去就可以,但是每个人只有一次机会,后面的小挚友要和前面小挚友的方法尽量不一样。
3、给大家10秒钟考虑,请第一组(2个人一组)孩子做好打算。老师走过垫子给孩子做示范。(2)老师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子,对有好的想法的孩子刚好赐予表扬。3、垫子上的搏击老师将幼儿分成两组,变换垫子的摆放位置和方式。师:接下来我们要进行一场摔跤竞赛。老师讲解摔跤的竞赛规则,并和一名配班老师进行示范演练。按竞赛依次请出竞赛运动员,进行摔跤竞赛。中间做变更,有两人竞赛,变成4人竞赛,在这时做嬉戏规则强调。赛后老师做小结:今日的摔跤竞赛是用来熬炼身体的,在平常能不能这样去打人,或者推别人。我们都是一个班的小挚友,每天都要开快乐心的在一起。4、欢乐三明治师:接下来的这个嬉戏是练习孩子们的
4、反应实力的,看谁反应快,跑的也快,但是也要留意平安。老师重新摆放垫子,用一块大一点的垫子做为一面墙,孩子站在墙前,在老师3声口令后,快速跑过垫子,否则就被压在老师的垫子下面了,就做成了“三明治”。嬉戏起先,每一次4个孩子,提示孩子留意活动的平安。(三)活动结束部分跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒适的放松动作。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇2 设计意图:轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动,以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进。第一环节是打算活动,着重进行练习手臂的运动,为搬轮胎做打算。其次环节为基本部分,共有三个嬉戏:嬉戏一“跋山涉水”,幼儿用多种方法通过
5、由轮胎、垫子、圈铺成的路,并加入快速跑、跳等动作,加大了整个活动的运动量;嬉戏二“挑战轮胎山”,这是本次活动的重点,分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节,让幼儿渐渐驾驭搭建轮胎山的技能,培育英勇的品质,提高身体的协调实力;嬉戏三“抢占高地”,幼儿分组登上轮胎山,感受团队合作的重要。第三环节为放松活动和整理活动,让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动,最终整理整理器材,培育幼儿的主子翁精神及整理物品的习惯。目标:1.尝试小组合作搭建轮胎山,提高团队合作意识和实力。2.在搭建、攀登轮胎山的过程中发展平衡实力,熬炼手臂力气。打算:1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子,分红、黄、蓝三队,贴好
6、标记。2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路,汽车轮胎27个(汽车型号不同,轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。3.老师用的小蜜蜂耳麦、哨子,奖牌一块,五角星若干,做好标记的长竹竿一根。4.热身音乐向前冲,放松音乐天籁森林。过程:一、打算活动在老师带领下进行热身运动,做从头至脚各关节的放松运动,着重练习手臂动作,为搬轮胎做打算。二、基本部分(一)嬉戏:跋山涉水1.幼儿熟识“山路”,尝试用自己喜爱的方式通过。师:我们是登山运动员,今日要参与各种训练。首先我们要顺当地通过这条山路,请你们用自己喜爱的方法通过。(幼儿自由尝试。)2.幼儿相互仿照同伴的方法,快速通过山
7、路。师:现在,我们要挑战速度,请你用最快的速度通过这条山路。(幼儿尝试23次。)3.老师小结:你们真厉害,用跳、跑等方法顺当通过了山路。(二)嬉戏:挑战轮胎山1.挑战速度。(1)老师提出要求:请每组小挚友快速取9个轮胎放在自己的区域。(2)幼儿分三组取轮胎。(3)老师小结:只有听清晰要求再动身,才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数,拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的组可得一颗五角星。2.挑战难度。(1)老师提出要求:请每组各搭一座轮胎山,听到哨声后在线上集中。(2)幼儿分组搭建。(3)老师提出难度要求:每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。)(4)老师引导幼儿沟通:站在山顶上
8、的入有什么感觉为什么胆怯一个人在攀登时,你的队友在干什么轮胎山不坚固怎么办(5)老师小结:是呀,轮胎山这么高,还会摇摆,一个人站在上面确定会胆怯。你们是一个团队,当你们的队友在挑战时,大家都要为他加油,并扶稳轮胎山,只有团结互助才能取得成功。在这个环节中团结合作好的组可得一颗五角星。3.挑战稳固度。(1)老师提出要求:请修改你们的轮胎山,使轮胎山又高又稳。(2)幼儿分组修改。(3)老师引导幼儿沟通:你们是怎么修改的你们觉得胜利吗(4)老师小结:原来底部用的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改胜利的组可得一颗五角星。4.挑战高度。(1)老师提出要求:现
9、在,请你们组的5个人全部站到轮胎山上,其中一个人站到山顶上,我来用竹竿比比哪组山顶上的人。(2)幼儿分组挑战。(3)老师引导幼儿沟通:你们搭了几层为什么轮胎山都是层却有高矮(4)老师小结:原来轮胎的大小不同、厚薄不同,它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同,虽然都是站在层轮胎上,但高矮却相差许多。(三)嬉戏:抢占高地1.老师提出要求:每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。)2.老师讲解嬉戏规则:哨声一响,第一个队员动身,登上轮胎山后,其次个队员动身,全部登上轮胎山的队获胜。3.幼儿竞赛。4.老师小结:每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山,还为轮胎山配
10、备了各种山路;另外,每组队员都快速地通过了山路,而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山,你们真棒!本次竞赛队最快,获得了成功!其他队员也不要气馁,只要多熬炼就肯定能又快又好地完成任务。三、放松活动1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。意念放松:每个幼儿取一张垫子,跟随音乐和老师的语言提示进行冥想和深呼吸。身体放松:幼儿自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。心理放松:老师激励幼儿:“不管今日是否成功,只要我们加强熬炼,身体就肯定会变得越来越强壮。” 2023幼儿园中班体育活动方案 篇3 活动目标1.会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作。2.熬炼幼儿快速反应的实力。活动过程1.老师讲解嬉
11、戏的玩法和要求。(1)幼儿两臂侧平举,或两手叉腰,在原地旋转,边转边念儿歌“迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。”当念到“站”字时,幼儿立刻停止旋转。幼儿自己反复练习。(2)嬉戏起先,幼儿四散站立,老师发出指令,全体幼儿同时起先念儿歌边做迷迷转动作,当念到“站”字时,老师发出信号“小皮球”,幼儿立刻蹲下,缩成皮球状。老师说“转”,幼儿又边念儿歌边做迷迷转动作,听到老师发出“小木偶”的信号,幼儿马上站好,丝毫不动。嬉戏反复进行。2.依据幼儿实力老师可增加活动的项目。(1)引导幼儿不断变换旋转方向。(2)老师发出的信号还可以多样化,如“小鸭子”“不倒翁”“小鸟飞”等,幼儿依据信号创建性地做仿照动作。(
12、3)幼儿可在肯定范围内尝试蒙眼、闭眼旋转,停止后谁离开范围距离最近谁为胜者。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇4 活动目标:1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳),发展跳动实力。2、在嬉戏中巩固对数字1-10的相识。2、增加幼儿独立进行体育熬炼的实力。活动打算:场地布置活动过程:一、热身运动:1、老师带领幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走),边走手部边做扩胸运动,充分活动下肢与上肢。二、嬉戏:火箭放射幼儿扮演小火箭下蹲,从1数到10,数到10的时候向上弹跳,看谁的跳得高。三、跳火箭1、老师示范各种跳法。2、幼儿自行练习,老师适当指导。起跳时可分腿同时跳进
13、1和2,也可以用双脚行进跳,跳进1后,再用侧跳至2四、放松运动:小火箭返航 2023幼儿园中班体育活动方案 篇5 活动目标:1、学习用按压方法作原地运球。2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。3、熬炼股四头肌的静力性。活动打算:物质打算:篮球若干个。活动过程:一、热身运动。带领幼儿排四个纵队,依据节奏做热身运动。二、活动导入,老师示范。1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。(1)师:"今日我们一起来和篮球宝宝做嬉戏。"(2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿仔细视察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?(3)组织探讨。2、老师示范原地运球,留意手掌粘
14、球的动作,幼儿仔细视察。3、请个别幼儿尝试运球,老师从旁指导。留意:用按压方式运球;留意手掌粘球的缓冲动作。脚要像大树生了根一样,在原地不动。4、幼儿练习原地运球,老师巡回指导。三、结束部分1、带领幼儿做放松运动。2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇6 【活动目标】:练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动打算】:在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个,小鸡装饰若干,老鹰头饰四个。【活动过程】:谈话:(老师出示母鸡头饰)小挚友,你们看,谁来了?(鸡妈妈)今日,老师来扮演鸡妈妈,你们扮演小鸡,跟着妈
15、妈到草地上练本事好吗?(好)今日天气真好,小鸡们跟着妈妈到草地上练本事吧!小鸡练本事。老师戴母鸡头饰,幼儿戴小鸡头饰,幼儿齐说儿歌小鸡练本事边做动作,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。(集合幼儿)小鸡们,你们喜爱吃最美味的小虫吗?在草地那边就有很多,可是我们要练就更难的本事了。先跨过栅栏,再绕过小树林,肯定要当心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。老师适当示范,组织幼儿练习,订正幼儿的错误动作。小鸡快跑。听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈依据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们依据信号做漫步或越过障
16、碍躲藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。小鸡回家。小鸡们真能干,练就了一身躲避老鹰的本事,现在我们该回家休息去了。【活动延长】音乐金孔雀幼儿放松动作离开场地。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇7 目标:让幼儿用自己身体运动的方法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的实力。打算老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。过程:1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一起探讨:怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?2.在探讨的基础上,幼儿两人一组,一人扮作“地球”,一人扮作“卫星”,进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与帮
17、助。可参考的活动方式有:“地球”端坐不动,“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。“卫星”和“地球”相对而站,手拉手转圈。留意:身体要稍向后倾斜,手臂拉紧,可以沿不同的方向旋转。“卫星”双手抬着“地球”的双脚,“地球”两手撑地,一起渐渐地转圈。3.幼儿分成两组,一组手拉手围成一个小圆,另一组在小圆外围成一个大圆,听到老师的指令后,两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌,如:“走走走,转转转,卫星围着地球转”。建议1.“地球”坐在坐垫上旋转,以免弄脏磨破裤子。2.幼儿牵手旋转,不能用力过猛,牵拉过快,以免拉伤关节或肌肉。3.此活动可以和相识地球的教化活动协作
18、进行。4.有可能的话,此活动可以在室内较干净的地板上进行。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇8 活动目标:1.尝试各种跳动动作,练习纵跳触物。2.发展跳动实力。活动重点:尝试各种跳动动作,练习跳得远,跳得高,纵跳触物。活动难点:按原地纵跳触物的动作要领练习。活动打算:1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳动动作、若干五角星。4.出场热身、活动探究、放松音乐各一段。活动过程:一、小青蛙学本事。1.出示小青蛙角色出场:
19、播放我是一只小青蛙跳荷叶进场。2.小青蛙要学习跳动的本事啦,先要做做打算动作:转脚腕、手腕,屈膝蹲,原地跳动等。3.跳动大骰子:今日小青蛙要学许多跳动的本事。请小挚友猜猜上面是些什么跳动动作?4.老师随机扔出骰子,依据骰子上呈现的动作,幼儿练习各种跳动动作。二、蛙跳高手:跳得远。1.自由探究怎样跳得远。(音乐)2.探讨怎样才能跳得远,幼儿介绍阅历,请个别示范,得出要领:微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往前跳。(留意:落下地时,留意脚尖先落地。)3.站成一排,竞赛跳得远。4.小青蛙跳荷叶。三、蛙跳高手:跳得高。1.小青蛙苦练跳动本事是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本事呢?自由探究怎样才能跳得
20、高。(够得着的道具)2.请跳得高的幼儿介绍阅历并示范,微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往上前跳。(留意:落下地时,留意脚尖先落地。)四、嬉戏:青蛙捉虫1.小青蛙学了那么多的本事,要去完成它的使命了,那就是爱护庄家,捉害虫!老师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳过荷叶进行捉“害虫”嬉戏。幼儿分成4组,练习纵跳。2.幼儿4个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。3.通过学跳动的本事,抓到害虫,成为“蛙跳高手”,贴上奖章。五、放松活动:青蛙游戏1.幼儿相互给好挚友放松肢体,捏捏腿,敲敲背。2.与幼儿共同整理道具。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇9 活动目标:1、喜爱
21、在小区自然的环境中,尝试新颖的、有野趣的活动,培育亲近自然的情感。2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。活动重点:尝试野外嬉戏,体验野外活动的欢乐。活动难点:提示幼儿在活动的过程中留意平安,提高幼儿自我爱护的意识。材料打算:1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时刚好抽取。4、录音机一台。活动流程:热身引出嬉戏主题幼儿活动延长活动活动过程:一、热身活动(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等)(老师以嬉戏语言,引发幼儿参加活动的爱好。)老师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。二
22、、引出嬉戏主题1、接到电话:森林里发觉宝藏,可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏,我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏,探讨:“我们该怎么办?”激励幼儿自由说说歼灭怪兽的各种方法。2、(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的打算活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。5、平安教化:提示勇士们留意森林里的“危急地带”(留意视察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会爱护自己。6、老师供应多种打怪兽的武器和野战装备,激励幼儿选择自己最喜爱的武器打怪兽。师:“苹果队的勇士们你们有没有信念战胜怪兽?”三、幼儿活动(一)打怪兽
23、(协作惊慌的音乐)1、幼儿扣上小挎包,选择喜爱的武器装备打算动身。要求:必需将前进路上的怪兽全部歼灭才能找寻宝藏。2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,英勇地歼灭怪兽。3、小结沟通:让幼儿相互沟通、探讨哪种武器最能很快的歼灭怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部歼灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)5、师提示个别幼儿热了刚好用干毛巾擦擦汗,避开着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。(二)寻宝藏(协作柔软的音乐)激励幼儿耐性、细致地找寻宝藏(幼儿之间相互帮助)。三、延长活动1、休闲活动:沟通共享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么?2、幼儿依据自己的运动状况擦擦汗。
24、3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。4、整理,整理好我们的武器装备回家了。设计思路:新课程明确指出:强调充分利用自然环境中的各种因素进行熬炼,开展各种富有野趣的活动,在活动中强调幼儿体质的增加和综合运动实力的培育;同时,也要借助社区和周边的环境资源,开展平安的,相宜的多种活动。基于对二期课改课程新理念的理解,我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园旁边),并以我园的总课题实施整合教化,促进幼儿的主动学习为指导,变更了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式,大胆地让我们的孩子走出幼儿园,走向社区,从而更好地来体现幼儿园教化向社区拓展的大教化观的新思路。整个活动,我始终以嬉戏“寻宝”来调
25、动幼儿活动的主动性,从接到吩咐发觉有怪兽,到想方法找工具打怪兽,到战胜怪兽寻宝藏,最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景激励下,在“困难”的地理位置中,进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调实力、相互合作以及学习自我爱护的实力,让幼儿在好玩的嬉戏情景中,充分体验野外活动的欢乐。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇10 玩法:1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。2.边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。”3.当念到“站”字时,幼儿立刻停止旋转。4.每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。提示:发展幼儿的平衡实力。做冰块玩法1.大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的
26、园。”2.念到最终一个字时,每个幼儿都必需停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。3.如有幼儿动了,则要受惩处。如让他伸出一只手,四周的同伴一起念:“你是一个小淘气,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,嬉戏接着。4.如没有人动,老师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。5.嬉戏可反复进行。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇11 活动目标:1、练习双脚立定跳远,驾驭动作要领,熬炼幼儿腿部的力气,提高幼儿的跳动实力和平衡实力。2、通过嬉戏,发展幼儿动作的协调性和遵守嬉戏规则的意识。3、培育幼儿英勇,机灵和灵敏的反应实力。活动重点:练习双脚立
27、定跳远,驾驭动作要领,熬炼幼儿腿部的力气,提高幼儿的跳动实力和平衡实力。活动难点:发展幼儿动作的协调性和遵守嬉戏规则的意识。活动打算:1、大灰狼头饰1个,蘑菇卡片若干。2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家,7字形水沟,场地的另一边设置一个大灰狼的家。活动过程:一、打算活动。老师戴好兔妈妈的头饰:小挚友们看,我是谁呀?(兔妈妈)今日,我就是兔妈妈,你们就是兔宝宝。现在,请你们跟着妈妈一起来跳舞吧!(播放音乐,老师带领幼儿表演兔子舞。)二、练习双脚立定跳远。1、老师:宝宝们跳的真好!现在妈妈想请你们去采蘑菇,去采蘑菇要经过一条小河,宝宝们要怎么样才能越过小河呢?(请幼儿说一说)现在请你们根据你们
28、自己说的方法去越过小河,回来吧!(幼儿自由探究)2、请个别幼儿示范越过小河。老师:宝宝们真厉害,一下子就越过了小河,一下子又回来了,那你是怎么越过小河的呢?请几位宝宝来过给大家看看。3、老师小结:这几位宝宝是先跑几步再跨过去的,这是我们以前学过的助跑跨跳。再看看这几位宝宝是怎么过小河的?(请个别幼儿示范)它是怎么过小河的?(双脚并拢跳过去的)像这位宝宝这样两脚并拢跳过去的,就是双脚立定跳。我们小兔子是怎么跳的呀?对我们小兔子就是这样双脚并拢蹦蹦跳跳跳过去的。4、老师讲解并示范立定跳的动作。老师:那双脚立定跳应当怎么跳呢?宝宝们看细致了:先把两脚并拢,再屈膝,手臂由前向后摆,摆到后面时两脚快速用
29、力蹬地向前方跳起,再轻轻落地。宝宝们会吗?我们散开一点,先在原地练一练吧!(老师带领幼儿练习2遍。)5、小挚友自由练习双脚立定跳过小河。老师:宝宝们知道怎么跳了吗?现在请你们用这种方法跳过小河,再用这种方法跳回来吧!三、嬉戏“兔子和狼”。1、交待嬉戏规则。老师:宝宝们都会双脚并拢跳过小河了,现在妈妈要请你们去采蘑菇了,去时肯定要双脚并拢跳过小河,再去采蘑菇,采到一朵蘑菇就要双脚立定跳回家把蘑菇送到妈妈的篮子里来,放完再去采、采蘑菇时要留意平安,假如听到妈妈说大灰狼来了,你们要抓紧双脚立定跳回家里来,假如来不及跳就要先跑,躲开大灰狼的追捉,等把大灰狼甩远时再跳回家来、大灰狼呢,听到兔妈妈说大灰狼
30、来了,就要跑出来捉小兔,捉到小兔后把小兔拎回自己家里去,听到兔妈妈说大灰狼走了就要回家去休息。你们知道怎么玩了吗?2、组织幼儿嬉戏。老师:谁情愿来做大灰狼?请大灰狼戴好头饰到家里去休息好。宝宝们双脚并拢跳过小河去采蘑菇吧!(提示幼儿轻轻跳过小河,等老师发出信号“大灰狼来了”时,也要双脚并拢跳回家里,大灰狼不能捉已跳回家的小兔。老师留意视察幼儿跳时是否踩着圈上的线,假如踩线就要重跳一次,不能单脚跨越小沟。3、老师小结嬉戏状况,表扬遵守嬉戏规则的小兔。4、交换角色再次进行嬉戏。四、结束活动。1、老师:小兔们真能干,帮妈妈采到了这么多的蘑菇,妈妈感谢你们了!你们都累了吧,我们一起来放松放松吧!2、老
31、师带领幼儿一起拍拍手,拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好吗?一二拍拍手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。 2023幼儿园中班体育活动方案 篇12 活动目标:1.通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,平衡及爬行实力。2.培育幼儿合作嬉戏的实力。活动打算:录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。活动过程:一、听音乐进教室1.我们是聪慧的天线宝宝,一起去玩嬉戏好吗?先说个天线宝宝的儿歌吧。2.说儿歌:天线宝宝真能干,聪慧无比才智大。奇妙的风车转一转,高兴奋兴跳起来。(放音乐做打算活动让幼儿自由做)二、创编演示玩泡沫板1.我知道天线宝宝很聪慧,今日看谁拿泡沫板玩得花样最多,让我们来试试。2.巡回指导
32、刚好激励勇于创编的幼儿。3.启发引导:宝宝们看活动室里还有许多东西,你都可以利用去。(让幼儿接着玩,激励幼儿勇于创编,老师也参加创编。)4.快来奇妙的风车转了,因为天线宝宝都开动了脑筋,创编了很多好玩的玩法,都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。5.这么多玩法你喜爱那种玩法?6.用幼儿喜爱的玩法进行竞赛嬉戏。7.我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了,我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧,路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。三结束:宝宝们都累了,我们去休息一下吧! 2023幼儿园中班体育活动方案 篇13 今日我说课的内容是:大班健康体育嬉戏少林好儿郎,这是一个师生共同生成的课题。我们班的幼儿
33、在练习团体功夫操过程中,劲头特殊足,常常能看到他们挥动着小拳头,摩拳擦掌的可爱身影。为了让孩子们的主动性得到延长,为了了解孩子们是怎样理解和表现他们眼中的功夫,因此,这个集功夫基本功练习和体育嬉戏相结合的活动生成了。一、教材分析幼儿园新纲要中指出:体育活动的目标是提高幼儿对身体熬炼的爱好,发展其基本动作,促进其身心健康发展。体育活动是一项综合教化过程,它包含了一个对幼儿进行多重心理素养培育的过程。我们应在每次体育活动中供应给幼儿身体均衡、协调发展的机会。同时,应用幼儿感爱好的方式发展其基本动作并提高其动作的协调性和敏捷性,促进幼儿主动参加体育活动。因此,我刚好捕获到幼儿身体、心理发展的须要,生
34、成了富有挑战性的“走木桩”来作为活动的内容,通过嬉戏活动,引导幼儿尝试玩“木桩”来保持平衡的实力,并让幼儿充分感受到玩“木桩”带来的欢乐,促进幼儿身心和谐的发展。大班幼儿肢体动作的发展较中小班幼儿来说比较敏捷、协调,能够限制或转换某些动作,经视察、探讨,确定本活动的学问点为:身体保持平衡,连续走过木桩。“木桩”这种体育器械在幼儿园中不常见,能给孩子们以新颖感,同时,连续走木桩也能够使幼儿在不断尝试中获得平衡的技能,从而提高自身的平衡性,从中体会到胜利的乐趣。在制定本次活动目标时,我依据“促进幼儿和谐发展”的终极目标以及幼儿实际和教化目标,围绕情感、技能、学问等方面,提出本次活动的目标。目标1:
35、激发幼儿对传统武术和功夫嬉戏的爱好,培育幼儿不怕困难、英勇的意志品质。目标2:发展幼儿肢体动作的协调性、平衡实力。目标3:引导幼儿自拼自摆活动场地,探究嬉戏的玩法,驾驭连续走木桩的动作要领。爱好是幼儿活动的主要动力。在本次活动中,老师通过各种手段,激发幼儿玩木桩的爱好,使他们要玩、会玩、爱玩,从而促使幼儿对体育活动爱好不断巩固、稳定,同时培育幼儿英勇、坚毅、不怕困难等良好意志品质。因此以情感的激发作为第一条目标。平衡是幼儿基本动作发展的重要内容。通过让幼儿不断的尝试、调整、探究,主动寻求各种玩木桩的方法,找寻保持身体平衡的方法促进每个幼儿在平衡实力、身体的协调性、敏捷性方面得到发展。由此制定了
36、其次、第三条目标。活动重点:引导幼儿在自拼、自摆活动场地的过程中,熬炼身体的平衡实力。此活动以嬉戏贯穿,它以老师全身心的情感谢发作为最基本的教学方法来鼓动孩子们的活动热忱,引导幼儿主动参加,支持幼儿大胆的尝试,激励幼儿尽情的展示,增加幼儿主动参加的意识。在幼儿与“木桩”的互动中,幼儿与场地的熟识中,身体的平衡自然得到熬炼。活动难点:幼儿能够通过视察,说出并驾驭连续走木桩保持身体平衡的动作要领。从玩“木桩”、走木桩,到挑扁担过木桩,随着难度的递增,活动密度和运动量的逐步增大,使活动更加具有挑战性,特别符合大班幼儿新奇、好冒险的年龄特点。驾驭连续走木桩的方法的同时,也促进了幼儿间的相互沟通与相互学
37、习。二、教学方法由于教学过程的开放,使教学方法更为敏捷。本次活动主要采纳启发式、开放式的提问和嬉戏、探讨的方法。(一)提问法:这是吸引幼儿留意力的较好方法,通过提出问题、设置悬念、启发思索,使幼儿更精确的相识事物的属性。“木桩有哪些玩法?”使幼儿有目的的去实践,从而将所实践的玩法记在心中,激励幼儿的多种答案,或许会出现更多、更新颖的花样。“走在木桩上有什么感觉?”让幼儿的自由探究得到意识上的升华,老师作为主动的主导者、友好的合作者,重视从幼儿身上吸取创新思维,顺理成章的引导幼儿说出“如何保持身体平衡”。同时让幼儿各方面零散的学问得以系统。(二)嬉戏法:嬉戏是幼儿活动的主要组成部分,其中包含着很
38、多值得把握的教化契机。活动中嬉戏的贯穿,使幼儿在自由、自愿、自主的活动中,找准平衡的当作要领,再辅以老师的全面视察和重点视察,以及以人为本、以个体为单位的纵向评价,使嬉戏的精华得以提炼。在活动中运用的探讨法,在此就不再具体叙述了。幼儿园中班体育活动方案3椅子是孩子们最熟识的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子密切接触。在平常带班时,我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,担心全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。在纲要中也指出,要主动开发运动资源。学前教化课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满意每个幼儿对平安与健康、关爱与敬重的基
39、本须要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿主动、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种嬉戏,与小椅子做好挚友,培育孩子英勇自信和创新的精神,在合作嬉戏中能相互帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿主动主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标探究椅子的各种玩法,、跳等动作。喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。懂得遵守嬉戏规则,有爱护自己身体的意识。活动打算小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)磁带:兔子舞、运动员进行曲、我是人民小骑兵。布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最终一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗) 2
40、023幼儿园中班体育活动方案 篇14 教学理论依据及实施策略:探究、总结,从而驾驭侧面钻的动作要领,进一步发展幼儿的身体素养。本活动改编自中班的教化活动闯关,原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创建性地运用,设计了集情境性与趣味性为一体的体育嬉戏。通过“小猴子本事大”的情境主线,综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作,让幼儿自由。主要运用了以下教学策略:1、创设嬉戏情境,贯穿活动。针对中班幼儿的特点,突出嬉戏性,使幼儿置身于富有情境的嬉戏情节中,体验战胜妖精的胜利感,同时获得新阅历。2、幼儿自主探究,适度挑战。依据不同实力的幼儿依次供应了三个不同的“盘丝洞”,激励幼儿自主尝试
41、,适度挑战,巩固侧面钻的动作。3、加大活动密度,综合发展幼儿身体素养。原教材中只有侧面钻的动作练习,我们将平衡和投掷的动作也融入嬉戏中,既加大了运动量,又综合发展幼儿的身体素养。活动目标:1、学习侧面钻的动作,驾驭侧面钻的动作要领。(重难点)2、能侧面钻过不同的障碍,综合练平衡、侧面钻和投掷的动作,增加动作的敏捷性,发展幼儿的身体素养。3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的胜利感。活动打算:1、物质打算:橡皮筋拉成的“水帘洞”、3组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、西游记音乐。2、空间打算:活动过程:1、以“小猴子来操练”导入,进行热身活动,引发幼儿爱好。(1)老师扮“齐天
42、大圣”,拔一根毫毛,把幼儿变成“小猴子”,进入嬉戏情境。(2)随西游记音乐做热身活动,主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部,并重点练习伸腿,为侧面钻做铺垫。2、通过“小猴子学本事”,引导幼儿学习侧面钻的动作,驾驭侧面钻的要领。(利用场地一)(1)难点前置-练习“缩身术”,为学习侧面钻做打算。提问:看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。小结:低头-弯腰-缩身,身体变小。(2)自主探究过“水帘洞”,幼儿个别练习侧面钻。要求:从水帘洞下钻过,身体不遇到水帘子,手不能扶地。幼儿共享钻的阅历,并请个别实力强的幼儿示范。老师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领:“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。(3)巩固练习侧面钻,进一步驾