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1、“消防安全”主题班会课教案 班级 高一（13）班 主持人 曹 峰 主题 火灾远离 平安常在 一、主题班会课的设计、打算、实施 目的 1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 2、驾驭防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本实力 打算 工作 1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事务并了解其惨重的后果 2、布置学生通过各种途径去了解和驾驭一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本学问 形式 学生对自己收集的资料和学问进行展示和介绍 设计与环境布置 用多媒体展示一个危急的标记作为背景布置 过程 （环节、层次、 步骤、 程序） 导语：火灾是危害人们的平安的重要危急事故之一，这节课我们主要就
2、来相识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应当怎么办。 教学过程： 一、 学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生的确能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。 二、老师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的缘由。 现状及危害 有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计，全年因火灾死亡的人有1741人。我国19711980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。假如加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，唯恐还要上升1倍。 我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，
3、死亡2600人。其中克拉玛依友情宫火灾，中小学生死亡280多人，令人骇人动目。除灾难本身的猝不及防外，缺乏救援学问也是造成人员伤亡的主要缘由。 火灾造成死亡的缘由 1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要缘由。因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后马上与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白。当人体血液中含有10的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50时就会窒息死亡。 有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的45倍。在一些火灾中，被烧死的人事实上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 浓烟致人死亡的主要缘由是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1.3%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸13分钟就会
4、导致死亡。而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达2.5%。此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的状况下，二氧化碳在空气中约占0.06%，当其浓度达到2%时，人就会感到呼吸困难，达到6%7%时，人就会窒息死亡。另外还有一些材料，如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体，对人的威逼更大。 有关专家经过多年探讨，发觉烟的扩散速度超过火的速度5倍，其能量超过火56倍。烟气的流淌方向就是火势扩散的途径。温度极高的浓烟，在2分钟内就可形成烈火，而且对相距很远的人也能构成威逼。在美国发生的次高层建筑火灾，虽然大火只烧到5层，由于浓烟升腾，21层楼上也有人窒息
5、死亡了。 此外，由于浓烟出现，严峻影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入逆境。 2、被火烧死。 3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救学问，被火逼得走投无路而跳楼摔死。 三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平常应当怎么做才能尽量地避开火灾呢？（由学生发言老师总结） 1、首先要树立这种平安意识，相识到火灾的极端危性 2、平安用火用电，留意一些生活中细微环节 3、常常保持警惕，解除生活中的一些火灾平安隐患 （在这一部分多举一些比较详细例子） 四、许多时候我们自身虽然很留意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应当怎么办呢？怎么样尽可能地爱护自己的生命平安呢？ 1、镇静冷静：依据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。1/3