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1、七年级下册语文短文两篇知识点夸父逐日和两小儿辩日称七年级下册语文短文两篇，都是七年级下册语文课本里比较重要的一课。下面是由第一范文网小编为大家整理的七年级下册语文短文两篇有关学问，希望可以帮助到大家!七年级下册语文短文两篇原文夸父逐日先秦：佚名夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。两小儿辩日 / 两小儿辩斗先秦：列御寇孔子东游，见两小儿辩日，问其故。(辩日 一作：辩斗)一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日
2、中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎?七年级下册语文短文两篇译文注释夸父逐日先秦：佚名夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父与太阳赛跑，始终追逐到太阳落下的地方;他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。还没到大湖，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，(手杖)化成桃林。逐走：竞跑，赛跑。逐：竞争。走：跑。入日：追逐到太阳落下的地方。欲得饮：想要喝水解渴。河、渭：即黄河，渭水。北饮大泽：大湖。传闻纵横千里，在雁门山北。北：方位名词用作状语，向北方，向北面。道渴而死
3、：半路上因口渴而死。邓林：地名，今在大别山旁边河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即桃林。未至：没有赶到。渴：感到口渴。弃：遗弃。为：成为。逐日：追逐太阳。于：到。(饮于河、渭中的于，应译为到，介词)大泽：大湖。足：够。(因为足的意思等同于够，所以 足够：同义复合词)两小儿辩日译文孔子向东游历，见到两个小孩在争论，就问他们在争论的缘由。一个小孩子说：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就犹如盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗?另一个小孩儿说：太阳刚出来
4、时凉快，到了中午的时候热得犹如把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗?孔子听了之后不能推断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：是谁说你才智多呢?注释东：东方。游：游历、游学。见：望见。辩斗：辩论，争辩.辩：争。其：代词，他们。故：原因，缘由。以：认为。始：刚刚，才。去：离;距离。日中：正午。初：刚刚。车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：到。则：就。盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。为：是。沧沧凉凉：形容凉爽的感觉。沧沧：寒冷的意思。探汤：把手伸向热水里。汤，热水，开水。(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是天气很热。决：决断，判定，推断。孰：谁。为：同
5、谓，说，认为。汝：你。知：zhì，通假字。知通 智聪慧、才智。笑：在这里不是讪笑，在这里突出了孩子们的天真可爱沧沧凉凉:形容凉爽而略带寒意。七年级下册语文短文两篇赏析1、夸父是一位怎样的人物?你如何理解(怎样相识)这一人物形象?答：夸父是位奇妙的人物，他是一位擅长奔跑的巨人，与太阳逐走。 夸父有明确追求，他英勇、执着;有志向、有理想、有牺牲精神、甘为人类造福。这一人物形象，具有超现实的，夸张的浪漫主义色调。2、 逐日的意思是：追逐太阳怎样理解这一行为?这一行为体现了夸父的英雄气概，表现了一种英勇追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。反映了古代人民探究
6、、折服大自然的剧烈愿望和坚韧意志。3、怎样看待夸父敢于与日逐走?( 夸父敢于逐日，你如何看待他?)答：此题为开放题， 从主动角度看：表现了夸父宏大的志向、英勇追求，巨大的力气和气魄。英勇的气概。为人类造福死而后已的主动意义 从消极角度看：表现了夸父不自量力。4、不是，夸父与日逐走，夸父是不是自不量力?答：这个神话主要是表现夸父宏大的志向和豪壮的气魄，也正是因为日不行以逐，才更加显现出夸父那令人赞美和佩服的志气。5、如何理解弃其仗，化为邓林。的结尾?答：丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种英勇追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色调。(2分)6、若夸父没有渴
7、死在半路上，他最终能赶上太阳吗?说说理由。答：不能。因为太阳和地球是不同的两个星球，没有一条供夸父赶到太阳的路。这样写具有超现实的志向，夸张的浪漫主义魅力。7、山海经中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗?神话故事中还有夸父一样的人物吗?说说看 答精卫填海。精卫填海中的精卫，后羿射日中的后羿。8、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质?答：有胆识有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚毅。两小儿辩日表现了古人为相识自然、探求客观事理而独立思索、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了学无止境的道理。事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的说明：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯
8、度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大;中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。此外，当太阳在早上的时候是从地面升起，而远处的屋子或山正和那大太阳成了一小一大的显明对比，而在中午四周没有任何东起跟它对比，明显就会显得小，这是我们的肉眼骗了我们。而且由于地球形态、大气层、运行规律等自然因素，简洁运用生活规律或生活常识去说明是无法作出正确说明的。但作出正确说明是一个漫长的过程，须要的正是两小儿和孔子的这种独立思索、大胆质疑、实事求是的精神。孔子说过：知之为知之，不知为不知，是知也。孔子面对两小儿的争论而不妄加决断，正体现了他实事求是的科学看法。1 而两小儿擅长视察常见的生活现象，从中发觉问题，引发思索;也可以从两小儿是从不同的角度视察事物、相识事物，结果自然就不一样;说明他们平常留意视察生活，感悟生活，具有多元化思维;同时他们也具有独立思索、大胆质疑的科学精神。本文同样深刻阐述了学无止境这一道理。