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1、2023年度学校应急演练计划书学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增加全校师生应对突发事务的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和削减可能造成的损害和损失。那么详细的工作安排怎么制定呢?下面是第一范文网小编带来关于20xx年度学校应急演练安排的内容，希望能让大家有所收获! 20xx年度学校应急演练安排(一) 一、 演练目的为使师生在突发事务中惊慌有序、刚好有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护实力，特实行全校师生逃命紧急疏散演练。二、 演练时间：20xx年6月15日三、 演练领导小组总指挥：单北平副总指挥：王启红各线疏散指挥人员：线路 撤离班级 负责人一号线 一、二
2、年级 黄家念二号线 三、四年级 张绪平三号线 五、六年级 李建民四、演练要求1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，立刻按石垭子小学平安疏散演练预案组织全体师生紧急疏散。2、各班疏散带队老师以当堂课任课老师为准：如：A在一年级上课，则一年级带队老师就为A，A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至平安地带，未上课老师快速回自己班帮助。3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。5、全体师生均要肃穆仔细，切不行当成儿戏。班主任要向学生讲清晰定期组织演练的重要性和意义，既没关系张，也不要游戏。
3、6、要求每位同学打算好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。五、演练支配1、分班演练：出教室A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;B、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够刚好打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，刚好出教室;C、为了能够刚好、平安、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立-后撤凳子-按依次出教室;D、做到不拥挤，不惊慌。到教室外走廊能够立刻按出教室依次排好队。先行班级不再在走廊排队，出教室后接着往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面对必需正确。2、分线路演练：全过程(一节课)。3、全校合练：
4、突发状况下的师生紧急疏散(一节课)A、在分班演练的基础上，组织全校合练 ;B、依据预设路途引导各班、各年级紧急疏散;C、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要快速回自己教室协作，等学生全部撤离后，再撤退至操场。 20xx年度学校应急演练安排(二) 一、 指导思想进一步实行坚持珍爱生命、平安第一、预防为主的方针，强化师生的平安教化，提高学生的自我防范意识，增加师生预防突发事故的本事，提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。二、组织领导总指挥长：向 勇(校长)副指挥长：赵绪平(副校长)组 员：刘 平 邓小军 汪宏喜 吴远明 吴泽武 肖忠勇李广琼 杨小玲 各年级组长、班班主任。宣扬摄像：邓小军音响报警：
5、杨小玲 邹 宏三、演练步骤1、对学生进行平安教化2、让学生熟识应急避险的方法。3、让学生熟识避险集中地点和途径的线路。4、进行模拟发生危急的演练。5、校长讲话-学会用学问守护生命。四、演练支配1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。2、演练内容：防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危急发生的信号：三次长警报声;代表发生危急，学生进行应急避险(约2分钟)。危急发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危急结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。4、疏散路途和集中地点：下楼梯依次及楼道：东：二(3
6、)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路途和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。五、人员分工与职责(1)班级疏散指挥人员：班 级 班主任 随班老师 班 级 班主任 随班老师一(1) 杨 琴 陈小艳 一(2) 罗士颖 郑丹燕一(3) 付玉凤 镇小娟 一(4) 肖厚琼 雷 芳二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 刘兴春 刘
7、绍英二(3) 吴春江 李 妮三(1) 李明琼 孙际武 三(2) 肖武华 毛兴无三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 张 新四(1) 付大为 张正东 四(2) 陈道凤 镇海燕四(3) 刘 萍 刘传芬五(1) 陈继芬 曾祥明 五(2) 张小丽 胡小娟五(3) 黄中平 罗丽蓉六(1) 邹应兰 唐忠娥 六(2) 镇真娥 孙江波六(3) 陈 静 罗 晶 六(4) 杨观敏 邹雪梅(2)楼道口疏散指挥人员：西楼梯-章爱国 肖忠勇 吴远明中楼梯- 张希宽 杨巧玲 向绪东 李广琼东楼梯-王 监 吴泽武 刘 平(3)操场指挥人员：一二年级 赵绪平 三四年级 汪宏喜 五六年级 杨晨东应急避险演练要有组织、有安
8、排的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，更要防止在演练中发生意外事故。1、明确职责，负起责任，演练起先前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路途每个拐弯处等，做到在岗在职。2、要肃穆，要当作是真的危急发生，而不是一种嬉戏。3、刚好订正学生不正值的动作。4、当发生意外事故时，要刚好作出处理。5、集合后刚好清点人数。六、留意事项(一)地震发生时应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们马上起先
9、演练，应当做到：1、要保持镇静，切莫惊惶失措。2、在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。4、工作人员要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。(二)防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应刚好送受伤者到医院诊治。2、刚好向学校、家庭教化局及有关部门报告。3、留意事故现场爱护，调查事故发生缘由，并妥当处理事故。(三)应急
10、疏散留意事项1、要有依次地疏散，在出教室门时，不准学生相互拥挤，避开跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，特殊是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。3、在演练前班主任肯定要对学生加强教化，教给方法，人人明确方向、要求以及留意事项。组织学生学习有关自我爱护学问，并以班级为单位进行疏散练习，熟识疏散线路，进行自救逃命练习。教化学生发生灾难时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明状况，思索对策。主动自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。4、在演练期间听到校内广播警报声，全体师生不必惊惶，马上停止正在进行的一切教化教学活动，投入演练活动。在办公室的老师马上到岗。5、学生撤离肯定要做到平安、有序，特殊在下楼梯或转弯时，老师刚好进行处理组织，肯定不允许发生拥堵或踩踏事务。6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长作学会用学问守护生命的讲话，要求全体师生要珍惜生命，驾驭自救学问，遇到突发事务要镇静冷静，团结协作。各班有次序返回教室。八、总结反思。共2页，当前第1页12