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1、2023年小学教务工作总结本学期，校教育工作本着发展特色学校为宗旨，在上级的正确领导下，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是老师的基本工作，在困难的教化教学过程中，必需有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的重要保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上
2、主要做了以下工作：(1)以课程安排强化教学常规管理。教学常规是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。通过全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。(2)以检查评比促进教学常规管理。开学初对老师的备、教、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查评比一次总结一次，并刚好将检查结果进行反馈和通报，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮教。二、学习进取，提高实力1、加强了老师
3、的理论学习。(1)开展了“读一本好书”活动。提倡“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、老师自学、老师举荐学习、探讨、写心得体会等形式，使全校老师在学习研讨中汲取、消化新的课改信息和教化理论，然后指导自己的教化实践。(2)组全体老师仔细研读课程标准，了解各年段教学的三维目标，从而提高了课堂教学的有效性和实效性。(3)确保每周一次的各教研组学习时间，并要求老师写好学习笔记及个别心得等。2、夯实了老师的业务培训(1)本学期，学校接着实行了“派出去，请进来”的方式，尤其注意对优秀老师、骨干老师的培育，全面提高了老师的业务素养。本学期我校共有36人次参与各级学校举办的公开研讨活动;还有12人次
4、参与了市级视频学习研讨。通过学习、培训，使老师开阔了眼界、更深化领悟了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广阔老师投身教研、教改的主动性，提高课堂教学质量创建了良好的条件。(2)接着实施了“结对工程”，充分发挥我校骨干老师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年老师脱颖而出，尽快地成长起来了。同时本学期我校还与庄头小学、南林小学、庵前小学、文峰小学、启慧小学、新店小学、龙山小学、组成“八校联动”，并先后有12人次参与了庄头小学主办的三场活动，老师受益很大，学校还刚好进行二级学习工程。(3)学校建立了“学习培训展示”为一体的机制，结合老师们的教学实际，从教学
5、实践动身，本学期在教务处的组织下，新调入老师都上好了一节汇报课，骨干老师上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的探讨课。这些活动的实行，让老师有了沟通互促的机会，有了展示才华的平台。三、研讨沟通、扎实课改(1)扎实开展了备课组的教研活动。本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学安排的基础上，围绕安排开展了多种形式的教研活动。学校接着规定教研时间(周三上午其次、三节为语文组活动时间，周四上午其次、三节为数学组活动时间)，做到时间、人员上的保证，各备课组要依据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突
6、破、教法的设计、协助手段的应用。研讨、评课要有具体记录。教务处对教研活动开展状况及教研活动记录进行了不定期的抽查。(2)重点开展学校课题研讨工作。本学期我校数学组的农村小学数学练习的有效性探讨课题，由安海镇教委办确定通过，而我校数学教研组针对本课题开展了系列活动，开展时间为每个月的第一周，并有蔡诗琪、颜奕传、颜雯雯老师针对本课题进行公开教学，效果良好。(3)激励老师利用课余时间主动撰写教化教学论文、书写教化故事，获奖状况见附件。(4)发展特色办学，活跃学生爱好。本学期，我们接着加强特色办学，重点发展学校音乐、美术小组的特长，其中学校合唱队成果显著，并于本学期荣获安海镇小学生合唱竞赛(甲组)冠军，勇夺三连冠;美术组收获也不错，成果见附件。四、存在的问题(1)校级开展的活动比较零散，目的性不强。(2)专业老师配备不齐，特殊是科学、体育等专职老师严峻不足，从而使该方面教学流于形式，达不到课标要求;(3)老师的教研课还只停留于本校，造成教研面不够拓宽