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1、2023年初中家长会校长发言稿2023年初中家长会校长发言稿（通用19篇） 2023年初中家长会校长发言稿 篇1 敬重的各位家长：首先，我代表学校，对大家百忙之中抽出时间，参与学校召开的家长委员会会议，理解、支持学校的工作，表示真诚的感谢!我们试验中学建校二十六年来，在县委县政府和教化局的正确领导下，在历届领导班子和教职员工的共同努力指导下，学校由小变大，由弱而强，逐步发展成为县内外知名的初级中学，连年度评为市县规范化学校、教书育人先进学校、环境建设先进学校、师德建设先进学校、体卫艺工作先进学校等一系列荣誉称号，受到上级领导和社会各界的信任和赞誉!这些荣誉的背后，离不开历届学生家长的信任和理解
2、、支持!开学前，学校班子多次召开专题会议，探讨布置开学前的各项打算工作。教职工提前到校，加强师德、纪律教化，进行集体备课，清理校内卫生，检查校内平安隐患，确保顺当开学。开学后，我们借助校会、升旗仪式、表彰总动员会、班会、学生干部会等形式的载体，对学生进行深化细致的开学教化，帮助学生从过春节的氛围中快速收身收心，转入惊慌有序的学习状态;我们还按安排进行了数学、英语两个学科的预习性检测考试，对年前考试成果优异及进步明显的同学进行了隆重的表彰，努力营造乐学上进、创优争先的深厚学习氛围，确保开学一周内学校各项工作快速转入正常的轨道。我们召开本次家长委员会的目的，主要是向大家介绍学校开展的主要工作，尤其
3、是当前课堂改革的形势和要求，让大家充分地了解、把握课堂教学改革的有关问题，做好中学生在家的管理、督促、指导工作，理解信任和支持班主任、学科老师进行的课堂教学改革，共同做好教书育人的工作，共同把学生培育成全面发展，品德优良，学业进步的有益有用人才。借此机会，我向大家介绍几个方面的问题：一、四大模块教学改革提出的背景课堂教学改革势在必行，打造高效课堂，已经成为学校健康持续发展的必由之路。大家都知道，我们省内外近年来涌现出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中学，旁边有兖州二中、泰安一中、二中、六中等，这些学校成为胜利名校，确定有文化积淀比较深厚，师资力气比较好，教化教学传统优良等因素，但无
4、不有显明的课堂改革特色。再近一点说，宁阳三模块教学取得很大胜利，宁阳的初中、中学教化质量近几年明显提升，多年超过东平，这是宁阳县全县大规模扎实普及三模块教学的结果。也是课堂教学改革，努力打造高效课堂，能够大幅度大面积提升教化教学质理的有力证明。同时，大家还都知道，现在的学生比较难于管理，受家庭因素，读书无用论、就业难、打工照样挣钱等社会负面因素的影响，厌学思想严峻，学习目的不明确，学习主动主动性比较差，家长又苦于没有太多的精力、太多的实力辅导和管理教化子女，那么课前预习、小组合作学习的模式就更加地凸显出其生命力，能够有效地调动学生的主动性与主动性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地
5、帮助学生和用好课余下时间，有效地提升学业成果，预防和削减两极分化。基于以上相识，尤其是大面积大幅度提提升教学质量的迫切须要，我们县教化局经过充分调研，充分地借鉴县内外课堂教学改革的胜利阅历，结合我县实际，确定在全县开展大规模的课堂达标改进行动。为了落实好本次课堂改进行动，召开了全县教学与课程工作会议，聘请专家进培训，并召开了全县课堂改进动员大会。目的在于全面铺开，扎实推动，力求实效。我们试验中学在教化教学质量方面，明显在全县初中占有较大的优势，但与先进的外县市学校相比，仍有许多须要改革的地方，仍有很大的提升空间。我校地处县城，全校有近6000在校生，承载着千家万户对得升教化教学质量的期盼与要求
6、。努力提升教化教学质量是全校教职员工的迫切愿望和不懈的追求。我校与全县各初中一样，全面落实县教化局东平县“导学达标”课堂改进行动实施方案。学校班子本着主动、扎实、稳妥的精神，多次召开班子会议专题探讨，召集各处室有关人员与课堂教学业绩突出，有教研教改阅历的老师等，共同探讨、起草、多次修改，最终形成了东平县试验中学“导学达标”课堂改进行动实施细则，印发到每个老师。学校还特地召开了课堂改进行动动员大会，力图集中全校老师的集体才智，通过扎实有效的课堂改进工作，在一个比较短的时期内变更目前课堂效率比较低的局面，打造高效课堂，切实促进教化教学质量稳步提升。二、“导学达标”课堂改进行动的概要我校进行的“导学
7、达标”课堂改进行动，与以往的教学改革相比，并不是大刀阔斧把以往的做法推到重建，而是对以往课堂教学模式的进一步改进。最明显的目的，是调动学生参加教学、主动预习、合作、探讨、学习、探究、感悟、提升的主动性、主动性!我们原来进行过的教学改革，已经产生了比较深刻的影响，许很多多的学生形成了独立预习的习惯，独立思索的习惯，敢于质疑的习惯，主动发言的习惯，有的学生甚至可以很流利的上台讲解老师没有讲完的题目，而且是比较难的题目。老师们的讲课方式也逐步的舍弃过去“满堂灌”、“满堂问”、“独角戏”的方式，而是主动地引导学生参加教学，小组探讨探究，合作学习等，培育学生独立学习的好习惯，并且收到了很好的效果，许很多
8、多的优秀学生脱颖而出。这些胜利的做法，就是这次改革的雏形与实践基础，只不过这次改革把这些优良的做法更加系统化、理论化、模式化。教化局推行的“导学达标”课堂改进行动，主要是推行“四模块教学模式”，简要的有四步。第一步是“有效预习”，课前预习，完成导学案，老师检查，二次备课，先学后教，以学定教，合理的设置教学内容，切实解决教学盲目性的问题，提高教学针对性，破学生被动接受的问题;其次步是“高效课堂”，通过“自主学习合作探究-精讲点拨-巩固训练”的环节教学，使学生在单位时间内完成教学目标要求，促进学生学问、实力、习惯等全面协调发展。第三步是“当堂达标”，主要是当堂进行检测，反馈矫正，达到“当堂清”、“
9、堂堂清”。第四步是单元过关，主要是“周周清”、“月月清”。刚才，武校长已经给大家做了比较具体的解读，信任大家已经有了初步的、大致的理解。可见，以“四模块”为主要特征的“导学达标”课堂改进行动，并不是高深莫测，也不是老师无事可做，单纯让学生学习，放手不管。老师不是悠闲了，而是更忙了，他们要提前打算预习提纲、导学案、预习要求，并且提前检查，了解状况，进行二次备课，才能适应学生的步伐。学生经过预习，有了初步的驾驭，可能会提出更高的要求，肯各回提出更难得质疑，老师必需赐予精确全面的解答。四模块教学强化了学生参加教学，强化了师生互动，强化了学生互动和探讨探究，无论是从理论还是实践的层面，都是值得学习、推
10、广的。学校希望广阔家长同志，在了解的基础上理解学校所进行的课题改革，做改革的信任者、理解者、支持者。三、学校为推动“导学达标”课堂改进行动付出的努力历来任何改革都是比较艰难的，都要付出艰苦的努力。教学改革也不例外。我们学校为了确保“导学达标”课堂改进行动扎实有效，不走过场，切实促进教化教学质量的稳步提升，我们学校先后召开了课堂改进行动动员大会，组建了领导小组、工作小组，由学校主要领导干部挂帅、督促、检查，深化课堂听评课，指导课堂教学改进工作。学校修订了教学常规评价制度与方法，把参加改革状况与业绩纳入老师考核;开展了老师培训活动，利用教研组、备课组集体备课、研讨的方式，加深老师的理解，提升操作的
11、可控性、实效性;学校把这次改革行动划分为四个阶段，学习发动阶段、尝试改革阶段、深化进行阶段、总结表彰阶段。目前已经进入第三个阶段。划分为四个阶段，主要是保证教学改革的主动稳妥、扎实有效。在第三阶段，我们组织了老师全面开展|“观摩课”活动，人人参加，个个过关，选出优秀，再开展“立标课”活动，然后进入“导学达标”课堂改进教学能手评比活动，一步步压茬进行，不激进、不冒进。巩固提高阶段，我们也支配了一系列的工作，包括老师接着培训、达标行动、优质课评比等。我们学校对班主任进行了细致的培训，主要是要求班主任，在班级管理工作的模式上与课堂改进行动相协调，细心划分学习小组，合理支配学生的座次，依据学生成果、日
12、常表现，把各个层次的学生划分为10-12个小组，人数以4人、6人为主，小组之间比、学、赶、帮、超，小组内部探讨、探究、相互检查学习状况、相互监督等。每个小组必需有“三个一”，即有一条具有主动激励意义的格言用以励志，有一个充分代表小组特性的组名，一套细致的、具有约束力的组规，自我激励、自我管理，确保小组合作学习惊慌、有序、高效。在这一点，学校请家长肯定放心，我们对全部的学生都同等对待，既要照看到优秀生“吃饱吃好”，实力得到发挥，又要照看到学困生有人帮扶、有人管理，使他们在现有基础上得到最大层度的相应的提升，通过小组内的“兵教兵”，加上老师的精讲精练，耐性细致的辅导，实现教化教学质量大面积的提高。
13、四、家庭、学校须要紧密协作，扎实推动“导学达标”课堂改进行动敬重的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一样的。大家的孩子，我们的学生，许很多多老师子女也都在校就读。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一样，在某种程度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没有状元老师”的说法。孩子的胜利，是家长最大的胜利，是老师最大的胜利。但是，毋庸讳言，教化管理孩子是一件特别困难的、长期的、系统的工程，决不行能一蹴而。借今日这个珍贵的机会，就学生在家管理，搞好家校协作，共同育人，共同搞好教学改革，我向各位家长，提几点期望、建议，供大家参考：一要引导学生认清当前教化改革的大
14、形势，就业大形势，个人发展大形势。社会更加展，对个人素养要求就越高。刻苦求学，接受更高级别的教化，提升个人发展的潜质就越来越重要。考学不是人生的唯一出路，但可以确定的说，是最佳的出路之一，最佳的发展道路之一。初中阶段是学生的最佳的发展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习看法，学习才有内驱力，才会主动、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。二要管理好学生在家的时间，提高课余时间的利用效率学生在家主要是中午与晚上。中午一般不提倡学习，而要充分的休息，保证下午学习具有足够的精力。晚上，学生回家一般不会超过下午六点。六点到十点。除去晚饭时间，应当
15、保证充分的时间用来预习、完成学科作业。这次导学达标课堂改进行动，一个显明的任务就是提前预习，这不仅是学习任务，更是优良的、有效地学习习惯。希望家长同志们，在繁忙的工作之余，肯定要舍得拿出时间，在家陪孩子自学、预习、完成作业，并赐予有力的监督、指导。家长要协作老师，常常做学生的思想教化，激励他们不怕苦累，追求上进，创优争先，培育剧烈的竞争意识。目前，的确存在一些学生在家无人照管，祖父母、外祖父母不会照管、不敢深管，私自外出，上网电玩、拉帮结伙等，一旦成瘾，贻误孩子，贻误家庭，悔之晚矣。这样的深刻的教训随处可见，大家都有所耳闻目睹。三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法，教无定法，殊
16、途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学生更好的学习、发展、胜利、成才。有事多和老师、学校沟通联系，多给我们提出建设性的看法建议，我们肯定虚心改进教化教学工作。敬重的各位家长，一日之计在于晨，一年之计在于春。春季已经能够来临，新的学期已经起先。本学期时间紧，任务重。毕业班面临着体育考试、信息技术考试、月考、中考等，要完成新授课和总复习的任务;八年级承上启下，面临着地理生物学业考试并且计入明年的中考。整个学期的工作时间紧，任务重。学校一班人决心在县委县府、县教化局的正确领导下，在各位家长的大力支持下，以科学发展观统领学校工作的全局，细心组织，协同工作，锐意改革，奋勉进取，努力提升教化教学
17、质量，单向工作大突破，整体工作大跨越，努力开创学校工作的新局面，集中全校教职员工的才智和实力，创建人民满足、学生宠爱的学校!最终，请允许我代表全校师生，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，心想事成!感谢大家的光临! 2023年初中家长会校长发言稿 篇2 敬重的各位家长：下午好!首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努
18、力，搞好学生的教化工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。我信任各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子强壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大改变，部分家长有点不知所措，希望能和老师多沟通，得到老师的帮助。事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平
19、衡，各学科老师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果，列农村中学31所学校第14名，这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成果学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成果。学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有15—20名的学生，有竞争考入国家级省、市中的希望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点中学和五年制大专的希望也相当大，所以家长尤其
20、要关切子女的学习与成长状况。现在造成学生高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、学习习惯差、学习看法不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关切，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。怎样做好这阶段学生的教化工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，创建良好的育人环境。有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地运用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一
21、个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有耐性，尝试多种教化方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?简洁地说：第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。其次、抓看法。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细
22、检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很好用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很
23、多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、巩固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;
24、2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可托付老师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。)第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以
25、后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和老师相互协作，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地适当玩一玩。(家长要帮助驾驭分寸。) 2023年初中家长会校长发言稿 篇3 敬重的各位家长：大家好!特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们这次家长会，就我们共同关切的问题进行沟通和沟通，在此，我代表二中的全体老师对各位家长的到来表示最真诚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢!今日，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况，汇报班级学生的学习状况，征求家长对学校工作的看法，同时取得家长对学校工作的支持和协作
26、，主动参加到学生的教化管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，望子成龙，望女成凤是每一个家长的心愿。使学生成材，使家长放心，使社会满足是我们的办学宗旨。一切为了学生，这是我们的共同动身点，我希望也坚信，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利!自新的领导班子组建以来，我们学校进行了一系列教化教学改革，确定了信任每个老师都很敬业，信任每个学生都能成人成才的办学理念;如今的二中已经是今非昔比了，不仅校内变得更美丽了，更重要的是学生在学校更能学到学问和技能了。我们对学生的要求首先是要成人，成人就是懂礼仪，遵守法律规，懂拼搏，有人生志向，懂得孝敬父母。其次是成才，成才就是要驾驭一技之长，为将来的
27、发展打下坚实的基础。家长挚友们，您有没有发觉您的孩子进步了，要信任您的孩子，或许今日他的学习成果不太志向，但假如他有理想，有上进心，那他的前途就是无可限量的!我对我们绝大多数学生的表现都很满足，在许多场合我都会发自内心地表扬他们。他们或许还有不足，但终归他们还是孩子，难免有错，但作为老师和家长，我们肯定要信任他们。今日我主要讲两方面的问题(学校所实行的措施、对家长的要求和希望)一、学校所实行的措施：(一)、切实加强教化教学工作，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。1、狠抓课堂教学改革，提高学习效率，激发学生的学习爱好，调动学生学习主动性，提高学生学习效率。2、切实抓好与兄弟学校对口
28、结对工作，仔细学习先进的管理阅历和教化教学理念，主动邀请名师来校指导工作，提升学校的办学水平。3、师徒结对子，青年老师要先听课后上课，以促进健康、快速成长。开展新老老师结对帮教活动。4、加强老师的职业道德教化，老师是学生心灵的铸造者，是学生品行的塑造者，是学生心智的启迪者。老师要醒悟地相识到自己不仅要教好书，而且更重要的是要育好人。通过听取省内外专家、教授指引迷津，老师进一步领悟老师职业道德规范的内涵，使之能更好地为自己做一名合格的人民老师发挥潜能。5、学校拥有一批高素养、高境界的老师队伍学校有一批爱岗敬业，酷爱学生、可敬可亲的老师队伍，家长挚友们，你们可曾知道，当每天早晨6：00，你们还沉睡
29、在甜蜜的梦乡，学校的领导和老师都已经伴随着我们的学生一块起床、早操、早读，起先了一天惊慌有序的工作;晚上11点多：当你们早已进入梦乡，我们的老师，却还在值班，要等到孩子们都睡下，才能放心的离开公寓楼。(二)、学校非常注意德育工作，以加强学生行为习惯养成教化为抓手，真正实现以德治校。1、加强德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导组，定期召开会议，探讨德育工作，商讨学校近期工作，探讨学生发展状况。建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。1)班主任工作是德育工作的中心工作，是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理，是一项长期的工作。相继出台一系列政策，在肯定程度上促进了班主任工作的责任
30、心和主动性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时在管理制度上，发挥年级组的作用。各个年级组依据本年级实际，在开学初制订了具体的工作安排和管理方法，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色。2)每学期都召开班主任班级管理工作培训会和阅历沟通会，沟通班级管理阅历，提高班主任工作艺术。注意增加德育工作的针对性和实效性。针对学生的年龄、年级和心理特点，对学生开展多种形式、多种途径、多种内容的系列教化活动，进一步强化学生的规范意识、法制意识、平安意识，培育学生良好的行为习惯，2、抓好养成教化没有规则不成方圆，养成教化就是要培育学生良好的行为行为习惯的教化。良好的习惯栽种美妙的将来，好习惯是开启胜利的钥匙，
31、坏习惯则是一扇向失败开启的大门。学生，尤其是中学生，他们还处于较原始的感知阶段，必需靠家长和老师的引导来认知世界。因此，我校对学生进行行为习惯养成教化本着从学生的认知动身，抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。要想成才，先得学会成人，把简洁的事情做好就是不简洁，学会做事先从学会扫地起先，养成良好的习惯。学校制定了二中一日生活常规、二中学生违纪惩罚条例等规章制度来约束学生的行为。要真正抓好养成教化，关键在于如何调动学生的主动性，为此，各班级都成立了八部委干部工作制度，即：学习部、纪律部、卫生部、体育部、平安部、餐饮部、公寓管理部、学生礼仪部。每个班级80%以上的学生都是班干部，实现自
32、己管理自己，自己自觉遵守的育人目标，让每个学生都有展示才华的舞台。比如说：见到老师问个好，阻碍别人说声对不起，这已成了我们每个学生最基本的礼貌用语。集合整队，能做到快静齐;按时起床，按时休息;进到教室便用心读书、学习;每天三跑操，步伐整齐，步调一样，口号嘹亮。宿舍环境布置合理，物品摆放整齐有序。3、加强对学生的感恩教化中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文明中，孝 为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。滴水之恩，涌泉相报历来是我们中华民族的优良传统。唐朝孟郊诗云：谁言寸草心，报得三春晖。更是表达了孝敬父母的渴望。因此，加强未成年人思想道德建设，开展爱国主义教化，就应当以实
33、践活动为载体，以学生自主探究为主线，以孝敬父母为突破口，对学生进行感恩教化，让学生学孝、知孝、行孝。学校开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中感知华蜜，学会感恩。1)讲解并描述感恩的故事。在班中开展以感恩为主题的主题班会，让学生用优雅好听的语言进行演讲，以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们相识到孝心、爱心是立人之本，人伦之本，是一切德行之源，是中华伦理持续发展的内在基因，是中华文化之特色。2)举办感恩老师演讲赛，同学们用形象生动的语言，赞美自己的老师，抒写了老师可歌可泣、无私奉献的动人故事，台上台下都沉醉在感恩之中。3)观看感恩片不要让爱你的人悲观，让生命充溢爱、闻名演讲家张绪坤教授亲临我校演
34、讲，当时在场的全部学生无不感动的苦痛流涕，这说明他们首先想到了爱自己的父母，父母太辛苦了，家长同志们不知你有没有这样的感受：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁啊!我们学校常常给孩子们讲的就是要孝敬父母，连自己的父母都不爱，更何谈去爱他人呢?可怜天下父母心。二、各位家长，教化是一个系统工程，家庭教化在对孩子的教化中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和协作，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为动身点，把自己当作主角，仔细投入到对孩子的教化工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习，健康成长，我们该想的都想到了，能做的我们都做到了，虽然在许多方面都取得了有目共睹的成果，但是在学
35、生中仍旧存在着一些难以根治的现象，(有抽烟的、运用手机、打架斗殴的)为此，特对我们的家长挚友们提几点要求：1、重视教化，携手共育。家长是孩子的良师益友，(家长与孩子交往时间远远多于老师，父母即是孩子第一任老师，更是孩子终身的老师，一个爱看书的家庭，孩子确定爱看书，学问面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技确定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。你们必需树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。希望家长也要多学习，提高自身素养，不要一说忙就是借口了。一般来说，有实力辅导的家长可以参加到学生的学习中去，没
36、有实力辅导的家长你可以督促、过问。你养成了习惯，他也就形成了习惯。有时埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培育出来的。2、家长是老师与孩子之间的桥梁。要刚好向学校了解孩子的状况，很多家长怕到学校来，不愿与学校、老师沟通、沟通，这样也就失去了很多教化孩子的机会。注意学生学习习惯和学习实力的培育，使学生驾驭良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注意学生的实践实力和创新实力。要学会观赏学生，擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、胜利的欲望;要理解他们，敬重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;要学会常常对他们说你能行。当他们犯错误
37、时，要以疏导为主。3、理解老师，多多沟通。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。老师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们老师很无奈。肯定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，肯定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长干脆对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。4、支持学校，搞好协作。学生的穿着装扮，(仪容仪表，奇装异服、长发怪发)我们要求很严，你得协作。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等消遣场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。学生运用手机问题，或许家长这样认为，
38、现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打嬉戏，约同学，严峻影响自己的学习及他人的学习。家长应坚决做出确定，不应当给孩子供应手机，为了孩子，为了学校，应当这样做。5、家长对孩子要增加平安意识。以人为本是我们的教化理念，假如一个人的人生平安都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，平安必需是第一位的。目前平安问题最突出的是三个方面。1)交通平安。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车等状况屡见不鲜，存在着极大的平安隐患。因此，我们家长务必要时常教化、提示孩子在上学和放学回家的路上都必需严格遵守交通规则，千万马
39、虎不得。2)饮食平安。青春期正是生长发育高峰期，留意一日三餐的饮食养分和卫生非常重要。现在的学生都喜爱在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子不要吃路边小摊的食品以及三无食品。3)自我爱护。要做到自我平安爱护，就必需教化孩子平常做到文明休息，不做危急性的嬉戏，不打架斗殴。遇到危急要机灵解决，并刚好向家长和老师反映状况。家长挚友们，凭心而论，望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和骄傲的事情。这一点，学校不仅可以理解，而且目标是一样的，但学校教化的功能是有限的，学生的健康成长，须要学校、社会、家长三方通力协作，特殊须要家长的理解、支
40、持和协作。此外，学校须要家长协作的地方许多，如子女课余时间的管理问题、师生之间、学生之间冲突的调解问题、违纪违规学生的教化处理问题。尤其须要家长协作的是学生在家里良好的学习和生活习惯的养成问题。一般来说，人的智力没有凹凸之分，而成果有凹凸，是习惯使然。所以，有人说：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。好的习惯的形成，是一个长期积累的过程，父母对子女好习惯的培育，比学校教化有自然的、不行替代的优势。今日，大家来到学校，希望你们多走走，多看看。多看看我们的日常管理，更要多与我们的老师多聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子教化方法。假如你们对学校有什么看法或建议，都可
41、以向学校反映，我们将不胜感谢，我们肯定会尽力帮助解决。最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，接下来的时间由老师和家进步行具体沟通。感谢大家! 2023年初中家长会校长发言稿 篇4 敬重的各位家长：你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢!我校现有20个教学班，在校学生近700人，教职工79人，95%的老师达到本科学历，27%的老师具有中、高级职称。学校坚持以发展是主题，质量是生命，创新是动力，特色是品牌的办学理念，确立质量立校、名师兴校、科研强校的办学方针。近几年来，在各级领导的亲切关怀和
42、正确领导下，特殊是在各位家长的支持和协作下，我校在教化教学、科研等各个方面都取得了新的飞跃。先后被鹿泉市教化局评为十佳学校,20xx-20xx年连续十几年被评为教学质量先进单位，成为一所县内知名，领导放心，群众满足，社会认可的一所优质学校。下面对各位家长介绍一下我校的总体状况：一、绿化美化校内，加强校内文化建设我校环境幽雅、绿树成荫、三季有花、四季常青，形成了清雅的校内环境。近年来我校加强校内文化建设，形成了深厚的文化氛围，蕴含着一中深厚的文化底蕴。为师生的工作、学习生活供应了美丽舒适的环境。特殊是今年，我校为打造书香校内，彰显文化特色，组织力气凝合集体的才智，建设了特色文化广场。分为东西两块
43、。东广场为学问宣扬园地，西广场为师生才艺展示园地。深厚的书香氛围和文化特色，成为一中全面发展教化的一道亮丽的风景。二、强化教化教学常规管理，努力提高教化教学质量。我校始终把德育工作放在首位，健全各项规章制度，营造良好校内环境。办好校内广播站，加强班主任阅历沟通。每学期期中召开一次大型家长会，加强家校沟通，促进孩子的健康成长，提高学习成果，推动教化全面发展。学校重视平安教化，建立了平安管理工作网络，层层签订平安管理责任状。并制订了*镇一中学生平安守则20条，利用升旗仪式、校内广播、主题班会等宣扬形式，对学生进行全方位教化，几年来我校平安教化效果良好。三、近年来教学成果突出，中考综合评价始终在鹿泉
44、市名列前茅。*年中考，我校达到一中公助线的学生有104人，优秀率达16.84%，其中被正定中学、辛集中学等省重点录用的学生有12人。*年中考，我校达到一中公助线的学生有98人，优秀率达20.90%，其中被*中学、*中学等省重点录用的学生有13人。西队的*同学名列全县第一名，孟同的*同学名列全县第三名。*年，我校初三学生人数削减三分之一以上，但中考仍旧取得了优异成果，达到一中公助线的学生有73人，优秀率达21.30%，其中被正定中学、辛集中学等省重点录用的学生有6人。*年中考，我校达到一中公助线的学生有58人，优秀率达17.16%，双庙的李青、大河的佘红乐等6名同学分别被辛集中学、正定中学、石家
45、庄市42中录用，综合评价鹿泉市第3名。*年中考我校再传捷报，其中优秀生成果更是突出，被省重点辛中正中录用的7名，42中、43中公费录用5名，鹿泉一中46名，比例创历年新高，优秀率达33.33%;平均分名列鹿泉市第1名，综合评价在鹿泉市名列第2名。今年，学生人数接着削减，达到鹿泉一中公助线38人，重点中学8人：庄头的齐怡被正定中学录用;西队的闫晓凡、贾村的李亚宁被辛集中学录用，西队的田雨、大河的辛亚萌、大河王硕、双合的谷晓杰被省重点42中录用，我校被鹿泉市教化局授予教学工作先进单位。四、推行胜利教化,突显试验特色,构建高效课堂在推动教化全面发展的进程中，我校以试验教学为抓手，以构建高效课堂为目标
46、，实施三自一包课堂教学模式，变讲堂为学堂，培育学生自主学习的实力，实行胜利教化，促进了学生的全面发展。我校各项工作成果斐然，但与上级领导的要求和社会的需求还存在肯定的差距，今后，我们将以推动教化全面发展为重点，办好让人民满足的教化。下面我有几点想法想跟大家说说，供大家参考。一、转变教化孩子的理念现在的孩子，差异很大，这并不是智力差异，而是习惯差异。而习惯差异是由教化理念导致的。我们仔细想一想，现在的孩子，有的是爷爷奶奶带大的珍宝;大部分都是独生子女，比较任性;比较娇惯。不同环境下长大的孩子，习惯就迥然不同。举个例子：孩子走路不当心摔到了，当奶奶的为了哄他，让他不哭，用脚跺着地板，大声说：谁让你
47、这么滑呢，让我家宝宝摔倒了。孩子不当心，遇到桌子上，妈妈为了不让他哭，就边拍打桌子边说：乖宝宝，不要哭，都怨桌子放的不是地方。这样教化孩子，他长大后遇到什么事情都会怪别人，从不找自己的缘由，不改进自己。有这种思维习惯的孩子，是难以胜利的。因为胜利和失败就一字之差-主动还是被动。凡事怪别人的人，都是被动的，因为他总是受到别人的制约，这样的人注定要失败;凡事主动的人都会找自身的问题，他能够把握自己，所以他能够胜利。胜利的最大敌人就是怪别人这种思维习惯。为什么许多孩子的毛病总是改不了呢?就是因为他在内心深处从不认为是自己的错，所以他改不了。因此，要解决孩子的问题，首先要解决凡事怪别人的思维习惯。哪个家长把这个问题处理好了，你的孩子将来就有胜利的希望。二、教化孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。我们反对班主任事事随意叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依靠学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教化孩子不能仅靠学校。教化孩子是学校和家长的共同责任。第一，市场经济条件下，我们须要的是有特性、有创新意识的