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1、2023年党员的权利和义务思想汇报范文4篇尊敬的党组织：这是其次次党课，所讲解并描述的内容是党员的权利和义务。给我们上课的是陈x老师，陈老师讲课条理清楚，主次突出，内容生动好玩，结合时事热点，理论联系实际，关怀学生。因此这节课大家都非常地仔细听讲。课堂伊始，陈xx老师讲得一句话，触动了我心灵的想法，那就是“党课学习不在于考试，在于思索。”这真真实切的让我们感受到了陈老师对我们的关怀和对学问的仔细思索。这句话后来也深深地体现在老师讲课的内容上面。起先的时候，陈老师便强调我们的本节课的学习重点是党员的权利。所以最初的一部分，他讲的是党员权利的演化。从1921年，中国共产党成立，确定党的名称奋斗目标
2、和组织原则等等，到1923年7月，中共三大关于候补党员权利的阐释，到最终xx年，关于独立完整的党员权利保障的产生，一步一步地，党员的权利日益得到确立发展和丰富。以史为鉴可以知兴替，所以学习党员的历史可以帮组我们更好地相识我们自己。紧接着，陈老师说了“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，他渐渐地解读了党员确立保障条理。他说，党员权利是一种利益价值，包含看法保留权和恳求帮助权；党员权利是一种公共权益，包含参加权和建议权；党员权利是一种同等诉求，包含知情权和监督权；党员权利是一种民主权利，包含申诉权，选举权和被选举权。他把党员的具体的权利都告知我们，更好玩的是，他结合现实的例子来讲。他讲到现在的
3、一个相亲节目非诚勿扰的其中一期节目中，有一个优秀男嘉宾的相亲故事。他希望通过这个相亲的事情，告知我们什么叫“为人民服务”和什么叫“为人民币服务”男嘉宾最终提问的一个问题是：假如你有了一千万，你会怎么做？其中一个女嘉宾说，让自己父母享福，而他的心动女生说，她的生活没有改变，还会这样下去。但是这样的答案都不是男嘉宾希望的。他认为，人要反馈社会，为人民服务，他认为最好的答案是把一千万捐出去。后来，他放弃了自己的选择权独自离开，但是他的故事，告知了我们，人其实应当要有一份为人民服务的心。在我们学习党员权利的时候，我们不能遗忘去履行我们的义务。最终，陈xx老师讲了关于党内民和人民民主。他说：“党内民主和
4、人民民主是两种不同性质的民主，它们在主体范围、政治功能、组织形式、实施原则等方面都不尽相同，两者不能相互替代。一方面，人民民主对党内民主具有影响和推动作用。<莲山 课件 >另一方面，党内民主对人民民主具有示范和导向作用。”在这次党课上，我学到最深刻的道理就是，做人应当有自己的原则，而这种原则应当要和自己，和集体，和人民，联系在一起，只有当自己的利益和别人的利益都能同时得到满意，大家才能同时过上欢乐华蜜的生活。对于我们高校生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活看法，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。手写签名：杨 xx年4月8日党员的权利和义务-思想汇报2
5、023年党员的权利和义务思想汇报范文（2） | 返回书目尊敬的党组织：这是其次次党课，所讲解并描述的内容是党员的权利和义务。给我们上课的是陈雄辉老师，陈老师讲课条理清楚，主次突出，内容生动好玩，结合时事热点，理论联系实际，关怀学生。因此这节课大家都非常地仔细听讲。课堂伊始，陈雄辉老师讲得一句话，触动了我心灵的想法，那就是“党课学习不在于考试，在于思索。”这真真实切的让我们感受到了陈老师对我们的关怀和对学问的仔细思索。这句话后来也深深地体现在老师讲课的内容上面。起先的时候，陈老师便强调我们的本节课的学习重点是党员的权利。所以最初的一部分，他讲的是党员权利的演化。从1921年，中国共产党成立，确定
6、党的名称奋斗目标和组织原则等等，到1923年7月，中共三大关于候补党员权利的阐释，到最终xx年，关于独立完整的党员权利保障的产生，一步一步地，党员的权利日益得到确立发展和丰富。以史为鉴可以知兴替，所以学习党员的历史可以帮组我们更好地相识我们自己。紧接着，陈老师说了“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，他渐渐地解读了党员确立保障条理。他说，党员权利是一种利益价值，包含看法保留权和恳求帮助权；党员权利是一种公共权益，包含参加权和建议权；党员权利是一种同等诉求，包含知情权和监督权；党员权利是一种民主权利，包含申诉权，选举权和被选举权。他把党员的具体的权利都告知我们，更好玩的是，他结合现实的例子来
7、讲。他讲到现在的一个相亲节目非诚勿扰的其中一期节目中，有一个优秀男嘉宾的相亲故事。他希望通过这个相亲的事情，告知我们什么叫“为人民服务”和什么叫“为人民币服务”男嘉宾最终提问的一个问题是：假如你有了一千万，你会怎么做？其中一个女嘉宾说，让自己父母享福，而他的心动女生说，她的生活没有改变，还会这样下去。但是这样的答案都不是男嘉宾希望的。他认为，人要反馈社会，为人民服务，他认为最好的答案是把一千万捐出去。后来，他放弃了自己的选择权独自离开，但是他的故事，告知了我们，人其实应当要有一份为人民服务的心。在我们学习党员权利的时候，我们不能遗忘去履行我们的义务。最终，陈雄辉老师讲了关于党内民和人民民主。他
8、说：“党内民主和人民民主是两种不同性质的民主，它们在主体范围、政治功能、组织形式、实施原则等方面都不尽相同，两者不能相互替代。一方面，人民民主对党内民主具有影响和推动作用。另一方面，党内民主对人民民主具有示范和导向作用。”在这次党课上，我学到最深刻的道理就是，做人应当有自己的原则，而这种原则应当要和自己，和集体，和人民，联系在一起，只有当自己的利益和别人的利益都能同时得到满意，大家才能同时过上欢乐华蜜的生活。对于我们高校生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活看法，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。手写签名：杨海燕xx年4月8日学习党员的权利和义务思想汇报2023年
9、党员的权利和义务思想汇报范文（3） | 返回书目汇报人：李海珊尊敬的党组织：很快，党校培训的其次周学习已经结束。细致回顾梳理这两次课上的内容，学习的学问点比较多，收获也匪浅。星期四的课题党员的权利和义务，是由陈雄辉书记给我们讲解的。在中学政治课上，我们已经知道：人的权利和义务是相统一的，没有无权利的义务，更没有无义务的权利。作为一个党员，了解自己的权利和义务更是非常必要的。在很多人看来，党员应当是在群众中起着先进的带头作用的，自然地，党员的义务会被无意地清晰放大，而让人经常忽视了相对应的权利。针对这个问题，陈书记着重为我们细致讲解了党员的权利的相关内容。一、党员权利的演化随着制度的完善，相应的
10、，党员的权利这项内容也在不断发展和完善。如：1945.6.11，中共七大通过了中国共产党章程把党员的权利大致归纳成四条；1956.9.26，进一步把党员的权利归纳为七条；直到.10.24，条例最终确定了党员的八项权利。几十年的时间里，党员的权利问题得到重视，也逐步实现内容的完善和法律的保障。二、解读党员权利保障条例1、党员权利是一种利益价值，包含看法保留权和恳求帮助权。2、党员权利是一种公共权益，包含参加权和建议权。3、党员权利是一种不等诉求，包含知情权和监管权。4、党员权利是一种民主权利，包含申辩申诉权和选举权与被选举权。在这些解读上，针对每一点内容，陈书记都给我们分析了相关的案例，如：陈少
11、敏事务，越南共产党以及其他国家政党的新做法等。不仅帮助我们更好的理解学问点，也让我们增长了很多见识。三、党内民主与人民民主关于这个问题，大致有三种不同的观点。分别是：1、党内民主推动人民民主。2、人民民主推动党内民主。3、党内民主和人民民主同步发展。个人认为，第三种观点是比较中肯的。因为党内民主和人民民主谁也离不开谁，更说不上谁更重要些。只有两方面一起抓，相互促进，共同发展， 才能达到最佳效果。而星期天晚上，在宽敞的教室，蒋大勇老师为我们进一步讲解了党的组织制度和党的纪律课题。主要解决“为什么”“是什么”“怎么做”三大问题，分别是：一、为什么要强调加强党的组织性和纪律性。这也是老师花了最多的时
12、间为我们解答的问题。只有深刻地了解加强党的组织性和纪律性的重要性，才能更严格地要求自己成为党组织的一员，更好地维护好党的组织性和纪律性。其中缘由有三：1、组织化是人类生存和发展的一种内在要求。（1）组织根源于人类多元的，发展的需求与个体力气局限性之间冲突。（2）组织的本质在于分工合作，分工合作的基础在规则，组织制度和纪律要求是一种特别的约束性规则。（3）个体力气的增加并不意味着可以抛弃组织，相反，现代社会的人们更依靠与组织和团队的力气。2、现代政党的发展历史表明，良好的制度和严明的纪律要求是党团结致胜的重要保证。详细列举了苏共亡党20年祭，国民党丢掷政权，中国共产党90年的事务加以说明。3、社
13、会阶层、文化价值与思想观念的多元化，迫切须要当代政党加强组织建设，增加纪律要求。（1）社会阶层结构日益多元化。（2）人们思想、价值取向多元化（3）当代政党是构建于多元化社会基础上的组织。（4）以史为鉴，可以知兴衰。从组织的角度视察国民党的失败。由这个“为什么”的分析，我由大及小，想到了班级的组织性和纪律性。班级是一个比党要小得多的组织，但是组织性和纪律性已经显得非常重要。想想我们一来学校就参与的军训，时间长，要求严格，不都是为了培育这种组织性和纪律性；为什么班级里要有组织委员和纪律委员，不都是为了在班级形成一股凝合力，使整个班级更加地向心。一个好的班级，没有组织和纪律，就会像一堆散沙。党，作为
14、一个优秀而浩大的组织，更是须要。接下来，老师还为我们简洁介绍了“是什么”“怎么做”的两个方面：二、党的组织制度和党的纪律的基本内容1、党的组织制度：民主集中制2、党的纪律三、自觉坚持党的组织原则，增加纪律观念1、要模范贯彻执行民主集中制。2、要自觉遵守和坚决维护党的纪律。3、要联系实际，树立团结协作意识，忠于组织，敬重规则。课上学习的学问是很丰富的，更须要我们课下渐渐再加以整理，思索和实践。我信任，通过对党组织更系统、深化的学习，肯定会为我们成为一名优秀的党员打好坚实的基础。就让我们从现在做起，从身边的小事做起，用党员的标准严格要求自己。预备党员思想汇报：党员的权利和义务2023年党员的权利和
15、义务思想汇报范文（4） | 返回书目尊敬的党组织：这是其次次党课，所讲解并描述的内容是党员的权利和义务。给我们上课的是陈雄辉老师，陈老师讲课条理清楚，主次突出，内容生动好玩，结合时事热点，理论联系实际，关怀学生。因此这节课大家都非常地仔细听讲。课堂伊始，陈雄辉老师讲得一句话，触动了我心灵的想法，那就是党课学习不在于考试，在于思索。这真真实切的让我们感受到了陈老师对我们的关怀和对学问的仔细思索。这句话后来也深深地体现在老师讲课的内容上面。起先的时候，陈老师便强调我们的本节课的学习重点是党员的权利。所以最初的一部分，他讲的是党员权利的演化。从1921年，中国共产党成立，确定党的名称奋斗目标和组织原
16、则等等，到1923年7月，中共三大关于候补党员权利的阐释，到最终xx年，关于独立完整的党员权利保障的产生，一步一步地，党员的权利日益得到确立发展和丰富。以史为鉴可以知兴替，所以学习党员的历史可以帮组我们更好地相识我们自己。紧接着，陈老师说了没有无权利的义务，也没有无义务的权利，他渐渐地解读了党员确立保障条理。他说，党员权利是一种利益价值，包含看法保留权和恳求帮助权;党员权利是一种公共权益，包含参加权和建议权;党员权利是一种同等诉求，包含知情权和监督权;党员权利是一种民主权利，包含申诉权，选举权和被选举权。他把党员的具体的权利都告知我们，更好玩的是，他结合现实的例子来讲。他讲到现在的一个相亲节目
17、非诚勿扰的其中一期节目中，有一个优秀男嘉宾的相亲故事。他希望通过这个相亲的事情，告知我们什么叫为人民服务和什么叫为人民币服务男嘉宾最终提问的一个问题是：假如你有了一千万，你会怎么做?其中一个女嘉宾说，让自己父母享福，而他的心动女生说，她的生活没有改变，还会这样下去。但是这样的答案都不是男嘉宾希望的。他认为，人要反馈社会，为人民服务，他认为最好的答案是把一千万捐出去。后来，他放弃了自己的选择权独自离开，但是他的故事，告知了我们，人其实应当要有一份为人民服务的心。在我们学习党员权利的时候，我们不能遗忘去履行我们的义务。最终，陈雄辉老师讲了关于党内民和人民民主。他说：党内民主和人民民主是两种不同性质的民主，它们在主体范围、政治功能、组织形式、实施原则等方面都不尽相同，两者不能相互替代。一方面，人民民主对党内民主具有影响和推动作用。另一方面，党内民主对人民民主具有示范和导向作用。在这次党课上，我学到最深刻的道理就是，做人应当有自己的原则，而这种原则应当要和自己，和集体，和人民，联系在一起，只有当自己的利益和别人的利益都能同时得到满意，大家才能同时过上欢乐华蜜的生活。对于我们高校生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活看法，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。汇报人：