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1、2023年中考作文指导：散文写作要略散文的取材非常广泛，不间万象、宇宙万物、各色人等，小编收集了20xx年中考作文指导：散文写作要略，欢迎阅读。 散文的文体特点 较宽泛的文体定义是认为文体只有四类：散文、诗歌、戏剧、小说。散文是一种自由、敏捷地抒写见闻感受的文体，它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。散文与记叙文的最大区分在于，散文中所写的人生、自然、事务、景物等，都是从自身感悟动身，是作者对事物特别意义和美的发觉。这种发觉，是知觉、思维、感觉的综合思维结果，体现着作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事，并不从作者的感悟动身。散文的取材非常广泛，不间万象、宇
2、宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就马上刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生阅历、观点感受。所以，同样的材料，不同的作者看到的内涵是不同的。这里，我们把散文的取材叫形，把作者的感悟叫神。散文的文体特点就是：形散神聚。散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有剧烈感情色调的。散文常把记叙、抒情、争论等融为一体，夹叙夹议。表现手法上能稀奇制胜，让读者产生簇新独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，般运用联想手法。总体来看，抒情的散文有时气概磅礴，有时低吟浅唱;记叙的散文如诗如画，曲径通幽;争论的散文情真意切，
3、精彩纷呈……但是，不管作者怎么样支配文字，怎样组织材料，归根结蒂还是为了表达他对人生或自然的特别感受悟。 基础等级 一、 感情充足没有感情就不成其为散文。散文对作者主观感情的要求是全部文体中仅次于诗歌的。散文一般的写作规律是：对事物、人生、景观突然有了感悟，感悟深化升华，敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意，就得抒情。所以好的散文、记叙、争论都带有剧烈的感情，字里行间都有渗透着感情。如河北省中考优秀作文点滴真情令我感动一文，就是从生活中的点滴小事动身，抒发自己从中受到的感动。写这样的文章，事务并不是主要的，关键就在于充足的感
4、情。再如徐州市中考作文获得青春的梦，通篇讴歌青春的美妙，激情涌动。文章总是以情动人，散文就更是如此。二、 立意独特散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才有散文的写作。可是一般寻常的感悟是不得人心的，望见蜡烛想起老师，望见葵花想起小学生……这些感悟已经不再给我们产生美感，而是产生憎恶;这样写作已经不再是生产精神产品，而是谋杀我们的阅读欲望。散文的立意要求独特，就是说作者的感悟是体现作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟，是他人所不能产生的精神产物。如人类，止步吧!一文。把文章的立意放在对天净沙•秋思一词的全新诠释上。分为三个小标题：1、枯藤+才能树+昏鸦=优
5、质的木材;2、小桥+流水+人家=人类的日用品;3、古道+西风+瘦马=桌上的美食。这一奇妙的构思，把散文的灵动、形散特点体现得淋漓尽致。当然，对于环境的问题不是什么独特的发觉，可是作者不是简洁地申明要爱护环境，而是把目光定格在人们在做什么、做了什么、有什么后果，提示人们应当反省。三、 形散神聚这里讲的是散文的取材。我们还以人类，止步吧!为例。全文分为三部分 ，引的诗句所抒发的感情本与本文主旨毫无关系，但经过作者奇妙的联想，它双完全和本文要表达的中心契合了。它所引用的材料也是几个好像没有关联的场景。这种形式很散，但它们都指向同一个主旨：爱护环境。这就是散文形散神聚的好处，可以让文章活泼灵动，改变多
6、端。四、 感悟详细散文以感悟为灵魂，但感悟是什么，得在文章中说明白。有些散文含蓄，不明说感悟，但文章的景致、人物、事务均可以反映向感悟。感悟的清晰明白犹如记叙文的主题一样，要明白畅晓，让人觉得可喜，引人思索，同时要清晰地出现在文章中。如亲近你一文，就把抽象的感悟体验通过大量详细的意象表现出来：幼鸟第一次避开慈母的呵护，翱翔有蓝天白云下，他体验到了自由的博大;蓓蕾在一场春雨后，绽放笑脸，新颖地看着这个世界，他体验到了尘世的纷杂;海燕在暴风雨中长鸣，英勇他宣扬革命圣火的到来，他体验到了成功的喜悦;蝴蝶第一次来到大花园，飞东飞西，万紫千红的花为她绽放，它体验到了人世的热忱…&helli
7、p;通过这些详细的意象，作者的感悟就很简单让读者感同身受了。 发展等级 一、 入笔精微，以小见大上面说过，散文往往稀奇制胜，以少胜多，说是有散文表现中心的方法。散文的这一用法是独特的。一般的散文写作，我们可以从细小的方面入笔，做到以少胜多，以小见大。事实上，生活中的一件小事、一涕一笑;事物中的一枚叶片、一粒沙土……都可体现出大的主题。点滴真情令我感动就是这样一篇佳作。它的着眼点都有是我们生活常常遇到的小事，但对一个有心人来说，它们同样可以写出好文章。二、 夹叙夹议，感情真实含蓄的感情也罢，激扬的感情也罢，都要真实地表现出作者的状况。散文因为有对生活或事物的感悟，就得
8、采纳夹叙夹议定书表达方式，引导读者理解，体会文章的意味。如百合花的笑容等文章，把记叙、争论有机结合起来，全文感情真实，浑然天成。其他各类文体写作技巧这里所说的其他种类文体，是指除前面提到的记叙文、争论文、小说、散文、杂文之外的其他一切文体。一般在考场上出现的有：应用文，戏剧、诗歌、童话、寓言等文体。应用文体有严格的格式，用这种文体进行创作，肯定要遵循这些格式。假如是给人写信，就要遵循写信的基本要求：假如是写请假条，也应把内容纳入这一格式中。诗歌这种文体在考场上用得很少。一旦确定写诗歌就要符合它的文体特点。诗歌最重要的是它内在的韵律，也就是音乐性。诗歌的节奏在形式上常表现为分节、反复、押韵等等。
9、除此之外，我们在写作诗歌时，还应注意词语、句子的长短、轻重、缓急。这种韵律是诗歌独有的，也是诗歌析美感所在。对初学诗歌的同学来说，押韵有助于形成诗歌析节奏。诗歌的押韵是指诗句的最终一个字与下一句的最终一个字在韵上要一样。比如我曾经问个不休，你何时跟我走中休和走押的都是ou韵。有时候诗歌可以隔行押韵，有时候可以转换押韵，但一首诗歌总体上的韵律肯定要有。诗歌的韵律不仅是反映押韵，还反映诗歌句子的节奏、形式等的统一。如上例中的我曾经……和你何时……就是这样。诗歌讲究意境和意象。诗歌的意境指诗歌的语言所能营造的境界，这个境界是带有诗人主观情志的环
10、境和意味的综合体。有人把意境神奇为只可意会，不行言传，是说意境是可以体会出的，但语言不能精确表达。比如明月松间照，清泉石上流一名的意境是：活泼灵动的自然境界的轻松开心、无欲无求的内心世界。其中明月的亮和泉的流淌是意境的主体。诗歌的意象指诗歌中的物象，这是经过细心选择的，能够表现 意境的事物，同时本身也含有丰富的内涵。如明月和泉。一般来说，诗歌中的意象越丰富，诗主特点出就越明显。中考和高考中一般不考诗歌，因为诗歌很难把握，很难写好，再就是人们对诗歌的评价往往仁者见仁，智者见智，因为诗歌意境的体会全在各人的主观感受。人的体裁味实力也千差万别，所以很难统一为诗歌定一个评判标准。可时这不是说我们就不能
11、写诗歌。只要文章题目没有规定不能写诗歌，爱好诗歌的同学们在可放开手脚，写一篇中考诗歌。当然，我们首先要熟识诗歌的文体特点，我们写的诗歌首先应当是一首诗。戏剧这一文体在近几年来越来越受到学生们的宠爱。中考作文中也出现了许多优秀的考场剧本。要写好这一文体，首先要有感同身受的实力。剧作家最大的法宝之一就是具有感受同身的实力。它使一个创作者不必亲身经验与故事情节完全相同的情境与遭受，也能精确地描绘出合适的情境气氛与人物感受;其次要有详细化的实力与想象力。在大多数的戏剧风格里，剧中人物恒久是用第一人称来说话的。剧作者必需能模拟每个剧中人物的心理、性格与心情状况，这样才能说一人像一人;最终还要有很强的组织
12、实力。写作剧本时，你就是上帝，时间、地点、人物、气氛全都由你支配。这就须要超群的组织实力，否则你创建的世界就会乱套。当然，这也是上帝最大的乐趣。好的剧本在本质上和其他文体是一样的。只是形式不同而已。学形式很简单，找本剧原来看就清晰了。要想写出好剧本，关键还在于你的思想深度和语言的表达。近年来，中考中写作童话、寓言的学生越来越多。这种文体比较简单驾驭，但要想得高分也不简单。写好童话、寓言，首先要有丰富的想象力，让自己的思绪自由翱翔，从自然万物中去找寻动人的力气;其次便要注意故事情节的构思，构思奇妙，故事动人，文章就已胜利了大半;最终要留意语言的簇新灵动，美丽的语言能让童话、寓言锦上添花，是得高分的保证。随着作文教改的深化，各种簇新的文体在学生作文中层出不穷，如BBS、网络闲聊、试验报告等。在考场上，这些簇新的形式可以取得意想不到的表达效果，增加得高分、满分的机会。但是，写作这类文体最值得留意的一点就是：不能随意写。有些同学认为：只要是簇新的，就可以尝试。往往非驴非马，反而得分偏低。因此，同学们要在熟识格式的基础上，留意练习，使自己的语言表达实力快速提高，从而实现得高分的目的。