《2023年班主任自我评价范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任自我评价范文.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年班主任自我评价范文 班主任自我评价范文1 本学年度，我主要担当三年级（1）班的数学教学工作。一学年来，我拥护中国共产党的领导，坚持国家教化的基本原则，遵守国家的法律 法规，酷爱党的教化 事业，仔细学习和实行党的教化、方针、政策， 主动负责任地完成教化 教学任务，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心谨慎，任劳任怨，听从工作支配，尽职尽责，一心扑在教化 事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，具有扎实的专业理论学问和教化 教学业务实力，教学效果好，教书育人成果受到学校及家长的好评。在教学工作方面，我留意学习教化 教学理论，深化钻研教材，虚心向有阅历的老师学
2、习，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法传授给学生。因此，我拟定四关：第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。其次关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的挚友，跟学生交挚友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感爱好。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还须要你有驾驭课堂的实力
3、，照本宣科不符合时代要求，我们须要创新，怎样去激发学生主动参加才是最重要的。上课前，我喜爱讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，激发学生学习数学的爱好，熬炼学生主动思索的实力、归纳总结的实力，让学生主动思索，以培育学生创新精神和实践实力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试 后，我都会叫学生给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学安排。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的（1）班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都达到了要求。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能
4、按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化 ，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。 提高了课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进了教学
5、效率。一年来，我在教学中虽然取得了一些成果，但是工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性还不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地 完善自我。不断追求进步，为教化事业添砖加瓦，奉献自己的最大的努力。 班主任自我评价范文2 自担当班主任工作以来，我大胆创新，主动探究班主任工作新路子，虚心向有阅历的老师学习，大力提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，以培育学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存、学会生活为目标，狠抓学生学风建设，重塑学习化生存的学习习惯，防微杜渐，铸造良好的生活习惯，勤勤恳恳，扎扎实实的做好各项工
6、作。一、思想进步，爱岗敬业工作以来，我思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入学生管理工作，以良好的师德形象，独具特色的管理方式，充分发挥老师的“传道、授业、解惑”的作用。二、一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的一个重要因素在于班主任对待学生的看法。因此，在班级管理中我创设宽容、理解、和谐的班级气氛，在处理问题上，始终做到一视同仁，没有平常表现好坏之分，没有班委之分，也没有成果好坏之分，就事说事，坚持同等的原则。三、敬重学生，以诚相待在担当班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在学生中建立威信的基础上，与
7、他们同等相处，建立起和谐的师生关系，敬重学生的人格尊严，敬重学生特性发展，彼此无凹凸、打算之分，爱惜学生的自尊心和自信念，激励学生的创建性。再出现问题时，我从未采纳强制手段，高压政策来解决问题，而是通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。四、抓住时机，增进了解为了加强对学生的了解，注意学生的健康发展，我坚持查课、查宿，仔细组织开好每一场班会，重视与学生交心沟通。特殊是在这次支农劳动期间，与学生同吃、同住、同劳动，把握每一次接触的机会，增加了彼此的了解与信任，建立了深厚的友情。五、言传身教，为人师表俗话说：“身教重于言教”，老师的外在行为表现对学生具有一种榜样示范作用，因此，在工作中我始终遵循
8、：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。做到为人师表，修德修才。一年的班主任工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。今后，我也将接着靠着自己对教化事业的挚爱深情和剧烈责任心，努力干好班主任工作。 班主任自我评价范文3 一个学年过去了，回首过去的工作，充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，本人对这一学期的工作个人鉴定如下：作为班主任，我深刻相识到一个班级要有良好的学习氛围，就必需要严格的纪律和凝合力，所以在平常的班级管理中从以下几个方面入手。一、加强常规管理，培育健康集体，为迈
9、向高考打好基础1、选拔班干部，培育主动分子。我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。平常留心视察发觉和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳班长轮番制，让两个有实力的同学每月轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。2、严格考勤、加强管理。刚好到班督查学生的状况，仔细执行学
10、校的规定，发觉问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专题性的活动” ，学习有关的平安学问等;对学生进行各方面教化。比如，信念教化 ，学习习惯、养成教化，学习阅历沟通会，感恩教化等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动
11、，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必需敬重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过指责教化使他们相识到自己的错误，也通过这个事教化了同学们必需敬重老师，良好的师生关系对于每个同学的成果很重要。3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，4、养成学生用心学习的习惯。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面
12、的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，担子很重，工作很困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 班主任自我评价范文4 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。须要无限的爱心、耐性，更要有如针般细的心，才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展;还要有剧烈的前瞻性;工作更要细致
13、的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、加强常规教化，培育孩子们的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确比较辛苦。每天如 “ 母鸡孵蛋 ” 一般坐在班中。从坐站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安、人文素养等方面，对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了小学生活。二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会激励孩子用自己的方
14、式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生大肆表扬，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点。学生主动性大增，每天早读课他们都学习自读课文。每天的教室打扫和其他的行为习惯，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，并到一星期结束时进行全面评价，各方面都做得好或在某一方面有进步的，特殊是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，利用孩子的上进心鞭策他们。小挚友看到班级中的表扬榜上的星星都特殊的快乐，有的小挚友甚至早晨到班级中来的时候都要仔细的看一看星星是不是掉了。三、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展。我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必
15、定是势单力薄的。所以我常常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一学期不知不觉过去了，从学生进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。四、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生还是有几个。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境，同时也促进班级学习氛围。五、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。通过以上工作，本班学生纪律、学习、卫生、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基矗当然，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。