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1、高校个人科研工作总结范文 篇一：江南高校科研工作总结 本人自200*年7月任副探讨员职务以来，先后任职于扬州高校农学院、扬州高校园艺与植物爱护学院和苏州市农业科学院（江苏太湖地区农科所），被聘为副探讨员职务。工作期间，比照不同的岗位要求，仔细履职，圆满地完成了各项工作任务。六年来，在组织的关切帮助和自身的不懈努力下，综合素养和专业技术水平均有了很大的提高。总结如下：任现职以来的工作履历：20xx.7-20xx.10，扬州高校农学院任职，副探讨员，学生第四党支部书记；20xx.10-20xx.10，扬州高校园艺与植物爱护学院，副探讨员，办公室主任、院党委委员；200*.10-20xx.9，江苏省
2、委组织部派遣，宜兴市西渚镇人民政府挂职，党委副书记。 20xx.10-至今，苏州市农业科学院，副探讨员、副院长、院党委委员。一、思想品德方面。能仔细学习党的政治理论，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，酷爱祖国，遵纪遵守法律。坚持四项基本原则和“三个代表”的重要思想，努力学习实践科学发展观，始终与党中心保持一样。在工作、生活中对自己高标准、严要求，思想主动要求进步，团结友善，明礼诚信，立志于服务社会，服务人民。二、职业道德方面。酷爱本职工作，自觉遵守各项规章制度。工作主动主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨，爱岗敬业，仔细履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平常敬重领
3、导和同事，听从安排，与同事之间团结帮助、相互协作。三、教学方面。在扬州高校工作期间，模范地遵守高校老师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，具有良好的师风师德，能高质量地完成教学任务，在高校工作期间，系统地给本科生讲授了“农业推广学”、“农业经济管理”、“景观生态学”等4门专业课和2门选修课的教学任务，系统地为探讨生讲授了“茶树栽培学”等课程的教学任务和实习任务，学生和督导课评等级均为优良以上；主持校教化教改课题1项，参与江苏省高等教化教学教改课题1项，教学效果优良。作为学生实习指导老师和探讨生导师，仔细做好硕士探讨生和本科生的培育和指导工作，完成8名本科生的本科科研（教学）实习任务，顺当完成
4、学士论文答辩；作为硕士生导师指导了4名硕士探讨生的学习和探讨工作，指导的学生均顺当就业并在工作中发挥了作用。四、科研方面。任现职以来，主动开展科研工作，在探讨工作中具有独立开拓、主持攻关重大课题的实力，创新精神与创新实力较强，能把握本专业、本学科的探讨热点和方向，并把科研和推广应用紧密结合，实现科研、教学和推广的互动。通过任现职以来的努力，科研实力不断增加，科研水平不断提高，科研成果显著。先后主持了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和省农机三项、省农业三项、省综合开发科技推广等其它省市级科研项目10项，参与了国家基金、省基金等探讨课题若干项。作为江苏省作物学会水稻栽培委员会委员，在开展基础性
5、探讨的同时，能结合江苏生产实际，主动参加成果的转化与推广应用工作，在理论探讨和实践应用中科学选题，不断提高自身的专业素养，探讨成果的推广应用取得了较好的经济和社会效益。自20xx年10月到农科院工作以来，探讨工作能紧密联系生产实际，主动地下基层，下园区找课题，能了解生产一线的实际需求，主动思索，探讨、探究符合苏州现代农业特色的探讨目标和发展方向。主动发挥团队优势，注意学科的融合和攻关，有针对性地探讨分析和解决生产中存在的实际问题，为农业的发展供应好用的技术支撑和服务。在任现职以来近6年的工作中，本着接着学习、不断提高、发挥所长的工作宗旨和谦逊谨慎的工作作风，仔细地做好每一件事情。无论是在学校、
6、社会还是农科院工作期间，都能仔细守则，不断学精各项业务技能，并强化在工作中的执行力，高质量地完成了教学、科研和管理的各项任务。任现职以来，年度考核良好，20xx年度考核优秀，同年提前晋升工资一级。业务上本着严谨、创新、务实的工作作风，仔细地完成每一项科研任务和科学试验。6年来在ACTA AGRONOMICA SINICA、RICE SCIENCE和中国农业科学国家级核心期刊等刊物上发表论文19篇，其中第一作者13篇，通讯作者2篇，参与完成其他学术论文若干。主要参加完成的探讨成果“水稻高产与水分养分高效利用技术的探讨与应用”和“稻米品质形成机理与栽培调控技术”分别获得教化部20xx年度科技进步一
7、等奖和20xx年度科技进步二等奖，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充溢与品质差异形成机理及其调控”获得扬州市20xx年度科技进步一等奖（该成果鉴定达到国际先进水平）。20xx年被遴选为江苏省“333高层次人才”第三层次培育人选。 篇二：学校科研年终个人总结范文 一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教化科研工作。领导的重视，是学校顺当开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教化科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面赐予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教化科研专题讲座，组织老师参与各种培训和学习，还请专家对学校教化科研工作做详细指导，使老师对科研的相识水平和
8、学问水平不断提高。学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担当课题负责人，带动我校教职工搞课题探讨。主动参加各类论文竞赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教化学会重点课题高等教化大众化推动过程中电大青年老师队伍建设的思索顺当结题，论文县市电大在高等教化大众化中的定位与思索荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题探讨，并全部结题，论文在各级评比中获奖。“科研兴校”已深化人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题探讨试验工作得以顺当进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，依据老师不同的才能合理分工，XX年学校特地成立了科研信息处(
9、原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教化探讨工作、主动肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力气。学校科研信息处负责学校教化科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校内，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。二、创建良好的科研条件为激励学校老师参加科研的主动性，学校在人力、物力、财力赐予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年老师人均科研经费约1000元，另外老师每人享有肯定的培训经费，基本满意老师业务学习培训的须要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任老师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征
10、订400多种杂志，其中各类专业杂志和教化杂志近三分之二，为老师刚好了解和驾驭国内外教化科研信息供应便利，创建条件。为了提高老师的科研素养，学校实行了“请进来、走出去”的方式，为老师供应各类培训。如XX年组织全校老师进行了论文沟通，请了省市电大专家进行点评;XX年请了省电大科研处专家实行了论文撰写和课题探讨的讲座;XX年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校老师的科研水平正在逐步提高。三、建立完善各项规章制度建立学习、探讨制度。没有教化科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必需有科学的教化理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，
11、激励老师关注教化动态，阅读教化著作，如学校组织学习了第五项修练，要求每位老师制订学习安排，结合自己的教学状况写心得体会。同时，为了让老师跟上时代的步伐，我校对全体老师进行现代教化信息技术、“校内信息化”培训培训，要求45周岁以下的老师建立自己的个人主页，开放教化的课任老师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。建立嘉奖制度。为了调动老师参加科研的主动性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于主动参加科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行嘉奖，去年学校共嘉奖了近二万元。建立档案管理制度。自XX年成立科研信息处以来，学校起先逐步将各科研成果的资料进行规范
12、化管理。凡一年中老师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求老师供应复印资料二份、电子文稿，以此作为学校嘉奖的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，特地存放有关的科研资料及各课题的相关资料。四、主动参加论文评比活动老师们在参加科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织老师参加各类教化教学论文评比，也取得优异的成果。三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文县市电大在高等教化大众化中的定位与思索荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德
13、清副校长的论文专修学院党建工作重心前移的思索获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文基于web的考核系统的探讨获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织老师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。五、科研效果明显在学校领导班子的干脆领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校老师在参加教化教学的探讨中，素养也在不断提高。三年来，学校一共担当或参加了八个项目的课题探讨，其中主持担当了四项省远程教化学会的年度重点课题探讨;一项“人才培育模式改革和开放教化试点”的子课题“现代开放教化教学管理模式与学习支持服务系统的探讨与实践”的探讨;另有许红平老师参与了浙江省高教学会的浙江省成人高
14、等教化发展探讨课题探讨;冯凤仙老师参与了浙江省社会科学院XX年课题阅历中国：50年乡村社会变迁探讨中的第五子课题村落的生活世界的探讨;陆建祖老师参与了省电大课题中国古代文学cai课件制作;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际状况，突出为教学支持服务功能，便利学生的自主性学习，为学校教学模式的改革供应良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的须要，我们供应了网上报名系统、网上录用查询系统、网上成果查询系统、网上留言询问系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教化学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信沟通平台、网上视频点播系统，为学生供应
15、全方位的教学支持。学校网站在其次届省电大网站评比中被评为最高的五星级。学校从1999年起先创办校刊萧山电大教化，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校老师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文县市电大在高等教化大众化中的定位与思索、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在中国成人教化，宋德清副校长的论文基层电大联合办学的实践探讨、汪敏里等老师的论文发表在教化教学探讨论丛，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些高校学报中。在探讨中，老师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成果。六、努力方向1.接着创建性的开展形式多样
16、的科研教研活动，不断探究符合“人才培育模式改革和开放教化试点”要求的人才培育模式、教学模式和教学管理模式，不断提高老师的素养，以适应开放教化的须要。2.接着加强对课题探讨的指导与检查。主动争取各级各类课题探讨，仔细检查落实探讨安排状况，严格把关，做到有检查有记录。3.主动做好试点工作的典型阅历的总结，写出总结报告。做好课题探讨成果的推广应用工作。我校科研工作在上级电大的指导下，在全校老师的共同努力下，以创新教化为主题，以课题探讨为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。 篇三：学校教科研工作总结 本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常
17、规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推动素养教化。一、抓好培育与提高工作， 提升师资队伍素养以人为本，主题带动，突出开展老师整体素养提高工作。根据学校教科研工作安排的要求，以“争做合格老师、培育校内名师”为活动主题，有安排地分步推动和实施。1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的基础上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是接着加强课题探讨，提高老师的科研素养。本学期以小学生优良
18、道德传统教化的实践策略探讨为依托，加大该课题的探讨工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教化论坛等展示活动，为老师搭设教学业务熬炼和展示的舞台，促进年轻老师的快速成长，加强骨干老师的培育力度。本学期，我校老师每人周至少上一节多媒体课，每节课都是在集体备课的基础上产生的，便于结合实际的教学状况进行不断的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀老师教学课例活动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，提高老师的教化教学实力。2、实施“校内名师”工程，加强骨干老师的培育和管理。“名师”的培育要做足“研”的文章。通过参加“骨干老师沟通”和“骨干老师课堂教学展示”等活动，促进“校内名师
19、”进一步成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以经典诵读为主，开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点，开展了不同内容的读书活动，一二年级以新三字经为主，三四年级以背诵古诗词为主，五六年级以论语为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、沟通读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书沟通活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书主动性与主动性。老师开展了每月读一本教化专著活动，读书笔记书写5000余字，札记20xx多字。二、加强教学管理 提高教学质量以推
20、动课堂教学为重点,进一步解放思、更新观念、大力提高教化教学质量和管理水平，促进我校教学工作健康、快速发展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平，教化质量要有新提高，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。1、规范教学常规管理，加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，刚好了解课堂教学动态；同时，帮助老师总结阅历，不断改进，提高课堂教学效率。2、全方位进行质量监控，建立“学困生”档案。从“平常作业单元检测阶段性检测学期检测”
21、加强质量过程与目标管理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革，让这些“学困生”感受胜利的欢乐，激发学习热忱，大面积提高质量。3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。4、召开毕业年级质量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测工作，结合市教化局教化活动，结合成果汇总状况对当前教学工作中存在的问题进行了深化浅出的分析，提出了明确的要求：即要在全面分析本校教化教学工作详细状况的基础上，全面加强教学工作管理，强化学困生转化力度，学科老师要深化钻研教材，抓住课堂教学主渠道不放松，想方设法地做好各项教学工作，以中心校学初下发的质量目标为基
22、准，切实提高学生的学业成果。各班主任进行了汇报，汇报内容包括了成果分析、存在问题、下步准备三个主要方面。三、扎实开展教化科研 推动课程改革1、仔细开展校本教研活动。在校本探讨过程中要重视开展“课堂视察教学反思同组沟通”活动，强调老师间的合作互动；要创建性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。2、实施课题带动策略。激励老师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定探讨课题，主动开展课题探讨。纵观一学期的工作，还存在许多不足之处，特殊是加强理论学习，提高老师理论水平方面的力度不够；对数学、体育等一些学科的教学开展探讨不够；课题活动开展还不够规范等。针对这些问题，下学期我们将着力 3做好以上这些工作。信任随着教化科研在我校的不断扎根，教化科研之花也肯定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实