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1、高中政治教研组工作计划2023【篇一】一、指导思想及总体工作思路为了更好地贯彻国家和浙江省有关教化方针，更好落实学校和教务处工作安排，同时结合政治学科的有关实际状况，本备课组总体工作思路是：以浙江省一般中学思想政治学科教学指导看法为指导，实行学校的教化理念，主动开展教学实践，明确高二学生学习方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。1.以深化一般中学课程改革为指导，以提高老师素养，努力培育学生的自学实力、创新精神和实践实力为宗旨，加强集体备课，相互学习，共同提高，不断增加集体凝合力。2.深化课堂教学改革，变更接受性教学的模式，落实引导学生主动主动参加、乐于探讨，培育学生分析问题、解决问题
2、的实力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主子。把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。二、学情分析1.高二学生分为两种状况：高考班和学考班，为教学带来了很大的困难。其中学考班和高考班学生的学习基础、学习习惯和学习实力都不一样，而同在一个班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。2、经过一年多的学习，学生已经基本适应了中学政治学科的学习，学科专业学问素养和学科学习及应试实力等均有了肯定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的基础。3、虽然经过一年多的学习，学生的学习取得了肯定的成效，也培育了肯定的自学实力，但在学习上对老师的依靠
3、性依旧比较大，自主学习的意识和实力不强，自主学习的习惯有待进一步培育。4、本学期学考班的复习的内容容量大，复习时间紧，因此，在教学过程中，将注意讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点。高考班在本学期要进行国家与国际组织和生活中的法律常识两本书的学习。三、教学常规落实策略1.发挥全体组员的力气，结合教学实际，经过仔细分析探讨，制定本备课组教学工作安排，统筹支配教学内容和活动。2.实行集体备课制度。首先要求老师充分理解教材，驾驭学问重点，把握学问体系，弄清学问的来龙去脉。在备好教材的同时，注意备学生、备教法，同心同德，形成方案，努力提高课堂效益。每人都在自己把握的资料里找寻的习题，编制适合教学
4、实际的自编练习。3.带着饱满的心情开展课堂学习活动，以学生为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育学生的自主学习习惯和实力，提高课堂教学效率。4.注意对学生进行审题思路和方法的培育，举一反三，以提高学生审题、解题的实力。对每份练习刚好批改，刚好统计，作好分析，刚好评讲。以作业为平台了解学生的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。5.通过作业和谈话等方式刚好了解学生学情，刚好进行集体辅导和个别辅导。6.仔细组织试题的选择、编制和送印，仔细做好考前辅导，仔细参加监考和评卷活动。四、教学改革推动策略分析1.把传统的接受学习和自主学习相互结合，做到融会贯穿，达到的教化效果。
5、2.政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的实力较差，在教学过程中强调思维习惯和解题实力的培育。4.抓作业落实，要求学生把错题抄在错题本上。强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。【篇二】一、指导思想以学校的工作安排为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。二、教学任务完成政治生活的教学。三、主要工作及相关措施1.加强理论学习，用科学的理念指导工作。加强政治理论学习，真诚地关切、爱惜、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。2.为实行新课改、素养教化出谋划策，围
6、绕“减负担、增效果、提质量”促进本组老师深钻教材和教法，提高课堂效率。3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，留意把握以下几点：（1）备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。（2）上课要有具体的教案，课堂上做到有的放矢，思路清楚，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意基础学问的传授，也要注意学问应用实力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生
7、养成良好的课堂学习习惯。教无定法要探究有效的课堂教学形式，并做出肯定的尝试。4.按学校要求开展备课组活动，仔细参与教科室和教研组组织的各项活动，并仔细做好记录，主动参与校际学习沟通活动，学习兄弟学校的珍贵阅历。5.刚好探讨解决教学中所遇到的各种问题。四、工作重点1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本学问和基本技能的驾驭。2.加强对教材新变动地方的探讨，领悟教材设计的新思路。3.协作学校开展的高一同课异构活动，提升本组老师同课异构的意识与实力，同时做好听课评课工作。4.完成本学期导学案的修订工作，主动要求本组老师撰写教化教学反思及论文。5.支配好期中期末考试的命题、批改与分析工作。【篇三】
8、一.指导思想：以新课程理念作为本组工作的指导思想，主动主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习，全面提升队伍素养，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。二.工作要点：1.状况分析：这一学期为高三关键的一学期，学生有肯定的基础，但基础很不扎实，所以这一学期的重点是针对学生政治学问比较薄弱的特点，把经济常识，哲学常识和政治常识的基本内容讲细讲透，提高学生的双基水平。2.重点探讨内容及措施在学校、备课的统一领导下，主动开展备课组活动，组内老师能团结协作，抓落实，落实学生，落实学问点的讲解，落实对学生的解题的
9、指导。完成高三政治经济常识，哲学常识和政治常识的复习，对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。结合学校的教学安排，要充分利用周测的机会，适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。详细教学安排见教学安排表。加强备课组建设，发挥集体的力气，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高老师对高考题目和学问要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，依据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料
10、的选择、用什么方式呈现给学生加强合作探讨，在教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。高三老师要多做题，为使学生走出题海，老师自己走进题海。把握高考方向、关注高考动态、捕获高考信息，力争。发挥教研组、备课组群体力气，集思广益，取长补短，编好授课提纲，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。注意课堂教学，提高课堂效率。仔细备课和上课，能真正提高学生对学问的理解和解题实力的提高。仔细搞好试卷评讲课针对高三二轮复习训练量的加大，有单元测试、月考和其它考试。如何提高试卷评讲课的功效关系极大。精选、精练、精评。在广泛搜
11、集资料基础上精选试题。而且每练必改，每练必评，增加训练的针对性、实效性，并依据练习反馈刚好调整教学策略。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标；引导学生分析每一个问题及问题产生的缘由，通过评讲后的追踪训练加强对学问的巩固，切实提高综合训练的效率。选择比较好的及适量的作业，提高作业效率，能从学生的作业中找问题，对学生进行辅导，并且自己能反思自己的教学行为，提高自己和学生的水平。坚持每周两次以上的备课活动。仔细探讨高考大纲和五本教材，探讨近三年高考政治试卷，搜集高考信息，指导复习工作；同时探讨学情，增加复习的针对性和实效性。抓好学生考试前的复习工作，做好指导和引导工作，让学生能充分利用时间进行复习提高双基学问。制定时间安排，划分时间段，并限制好各时间段的用时安排。加强对学生的学法和解题技巧的培育，全面提高学生的解题实力以及思索实力，留意学生的心理动态。扎实搞好提优补差工作，对重点班有希望的政治单科偏差的同学要个别辅导，对重点、一般班同学要分层指导，提高班级整体水平。三、目标我们高三政治组三个人同心同德，力争在盐城二、三调乃至高考中取得佳绩！