二年级'数学每日一题资料题库.doc

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1、9 月 21 日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成 7 块.)9 月 22 日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第 4 个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有 9 人。这里小明算了两次，4+6-1=9（ 人）9 月 25 日（星期一） “每日一题” 七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？ （分析：书本 P27 第 5 题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角 形的个数=图形的边数2。） 9 月 26 日（星期二） “每日一题” 将 1、2、3、4、5 这五个

2、数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图） ，使横行、竖行三个数的和都相等。 （分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三 个数的和就相等了。我们可以找到 15=2+4，剩余的 3 填在中间格子里。当然，本 题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。）9 月 27 日（星期三） “每日一题” 把一根 10 米长的木头，每 2 米锯一段，可以锯成（ ）段；如果每锯一次要 1 分 钟，一共要锯( )分钟. （分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯 5 段只要锯 4 次。）9 月 28 日（星期四）: “每日一题” 把 1、2、3、

3、4、5、6、7、8、9 中剩下的数分别填入里（不能重复），组成下面 3 个算式。 =9 =1 =6 （分析：首先考虑乘法，只有 23=6，剩下的数再进行搭配就容易了。）9 月 29 日（星期五）: “每日一题” 二年级一班有 32 个学生，二班有 35 个学生，开学后又转来 7 个新同学，怎样分才 能使两班的学生人数相等？ （分析：先观察一班比二班少 3532=3 个学生，把 7 个同学中分出 3 个给一班，使 两班同样多。再把剩下的 73=4 个同学平均分给两个班。因此，二班分 42=2 个 ，一班分 72=5 个。）9 月 30 日（星期六） “每日一题”有两盘苹果,第一盘有 30 个，如

4、果从第一盘拿出 6 个放在第二盘里，两盘的个数 就一样多了。那么第二盘原来有（ ）个苹果。(解析：从第一盘拿走 6 个后，第一第二盘都是 24 个，而第二盘中的 24 个还有 6 个是第一盘的，所以 24-6=18（个）)10 月 8 日（星期日） “每日一题” 有 12 个人要过河，河边只有一条能坐 4 个人的小船，至少载几次才能全部过河？（分析：虽然每条船能坐 4 个人，但船不会自己回到对岸，所以其实每次只能有 3 人过河。因此答案为 4 次。） 10 月 9 日（星期一） “每日一题”9 个桃子分给 5 只猴子吃，每只大猴吃 3 个，每只小猴吃 1 个，请你算一算， 有几只大猴，有几只小

5、猴？ （分析：因为 933，所以大猴的只数不可能满 3 只。那么大猴的只数只剩下 1 和 2 两种可能，就很容易解决了。）10 月 10 日（星期二） “每日一题”大勺子一次能装 5 两油，小勺子一次能装 3 两油，你能用这两把勺子量出 7 两油 吗？ （分析：先准备好一个空瓶子，把大勺子装满油，倒满小勺子，这时大勺子就剩下 2 两油了，倒进瓶子里，再把大勺子装满油，倒进瓶子里，瓶子里就有 7 两油了。 ）10 月 11 日（星期三） “每日一题” 小雨有 3 件外套，2 条裤子，最多（ ）天内她能保证每天穿的衣服不完全一样 。 （分析：3 件外套可以分别和 2 条裤子配，所以 3+3=6 或

6、 23=6。）10 月 12 日（星期四） “每日一题”把一根木头锯成 3 段要 6 分钟，如果要锯成 7 段，需要几分钟？ （分析：锯成 3 段只要锯 2 次，所以锯 1 次需要 3 分钟。那么锯 7 段就需要 36 18（分钟）10 月 13 日（星期五） “每日一题”把一根绳子对折，从中间剪开，剪开的绳子共有几段？如果再对折呢？ （分析：可以用实物演示。把一根绳子对折，这时绳子有一头是连着的，所以从中 间剪开，一共有 413（段）。如果再对折，这时，绳子有三头是连着的，所以 从中间剪开，剪开的绳子一共有 2435（段）二年级每日一题 10 月 16 日 星期一括号内最大能填几6（ ） 2

7、3 （ ）529分析注意要求中的“最大”一词。根据口诀很快能找大答案。第一题中应该是 3 ，第二题中应该是 5。二年级每日一题 10 月 17 日 星期二有 14 名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了 7 个人，藏着的还有几个人？分析有 1 个小朋友是准备捉别人的，所以被捉的一共有 13 人，已经捉住了 7 个人 ，那么还有 6 个人藏着。二年级每日一题 10 月 18 日 星期三一个房间里点着 10 支蜡烛，一阵风吹来，吹灭了 3 支，其余的继续燃烧。到第 2 天 早上，房间里还剩几支蜡烛。分析吹灭的 3 支蜡烛停止了燃烧，其余的到第二天全部燃烧完了。所以到第二天 早上，就剩下这被吹灭的

8、 3 支。二年级每日一题 10 月 19 日 星期四有一串珠子，按“一白一黑”的顺序排列的，那么第 10 颗是什么颜色？分析每 2 颗为一组，白黑、白黑、白黑、白黑、白黑，有 5 组。用除法表示 除以等于，表示第颗是黑色的二年级每日一题 10 月 20 日 星期五小玲看一本书，从第 1 页开始依次往后看，每天看 5 页，看了 2 天。第 3 天他应从 第几页开始看起？分析先算他 2 天一共看了 52=10（页），第 3 天他应从后面一页看起，即 11 页 看起。10 月 23 日（星期一）小兔和鸡在一个笼子里，青青数了数，有 14 只鸡脚，有 16 只兔脚，你知道笼中有 （ ）只兔，（ ）只鸡

9、。（提示：鸡有 2 只脚，兔有 4 只脚）10 月 24 日（星期二）数一数图中有（ ）条线段。A B C D F(提示：线段的总条数等于 1+2+3+（n-1），n 为线段上的总点数)10 月 25 日（星期三）一根蓝丝带长 20 厘米，一根黄丝带长 12 厘米，把这两根丝带接成一根丝带，接头 的地方是 2 厘米，接成的这根丝带长（ ）厘米。（提示：接头的部分要耗掉两个 2 厘米）10 月 26 日（星期四）16 个小朋友去游玩，每人一小瓶饮料，4 人合一中瓶饮料，8 人合一大瓶饮料，共 需（ ）瓶饮料。（提示：总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数）10 月 27 日（

10、星期五）小东家住最顶层最西边，门牌号是 606，这一幢居民楼共（ ）户。（提示：门牌号最前面的数表示第几层，门牌号最后面的数表示第几户）11 月 1 日 星期三 每日一题 题目：一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮，以为天上的月亮掉了下来，赶紧回 家拿了一根绳子，对折再对折，扭成一股粗绳子。这股绳子长为 5 米，刚好够着水 面。你说这根绳子在没有对折前，长为多少米？ 分析与解答：首先要理解“对折”的含义（10 月 13 日的每日一题中已出现过“对 折”），知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。在没有对折前，这根绳子长54=20（米）11 月 3 日 星期五 每日一题 题目：青青和她的 5 个同

11、学做手工，一共做了 30 朵小红花。平均每人做了多少朵？ 分析与解答：其实就是 6 人一共做了 30 朵小红花，所以平均每人做了 306=5（朵 ）。11 月 7 日 星期二 每日一题（“确定位置”一课） 题目：东东家住在最顶层最西边，门牌号是 604，这一幢居民楼共有（ ）户。 分析与解答：门牌号“604”中前面的“6”表示六层，那居民楼一共有六层；后面 的“4”表示从东往西数的第 4 户，那居民楼每层住了 4 户。所以这幢居民楼里一共 有 6424（户）。 11 月 8 日 星期三 每日一题（“认识东南西北”一课） 题目：文文从家里出发去上学，向南行了 93 米，突然想起文具盒忘带了。他又

12、回头 向北行了 67 米。这时，小强离家有多少米？ 分析与解答：“南”和“北”是一对相反的方向，向南后又向北走，就是又退回去 了，所以离家越来越近，是 936726（米）。 11 月 10 日 星期五 每日一题 题目：有一堆糖，比 10 块多，比 20 块少，平均分给四个小朋友还多 2 块，平均分 给六个小朋友也多 2 块。这堆糖有（ ）块。 分析与解答：如果从糖的总数里拿掉 2 块，就能正好平均分给 4 个小朋友和 6 个小 朋友，那么比 10 多、比 20 少的是 12，所以这堆糖有 12+2=14（块）。也可以把符 合“比 10 大、比 20 小”这一条件的 1119 这 9 个数进行一

13、一筛选。11 月 13 日 星期一 每日一题（“7 的乘法口诀”一课） 题目：740，里最大可以填几？ 分析与解答：5。11 月 14 日 星期二 每日一题（“乘法竖式”一课） 题目：小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼，小花猫钓了 3 条鱼，小白猫和小黑猫 各钓了 4 条鱼，如果每只猫要吃 7 条鱼，三只猫还要钓多少条鱼？ 分析与解答：每只猫吃 7 条鱼，三只猫一共要吃 7321（条）。已经钓了 34 411（条），还要钓 211110（条）鱼。 11 月 17 日 星期五 每日一题 题目：在下面的括号里填上“”、“”、“”、“”，使算式成立。 7（ ）7（ ）77 分析与解答：等号左边有 3

14、个 7，前面 2 个 7 的运算结果与第 3 个 7 进行运算，要 求结果是 7，有以下几种情况：7 加 7 得 14，14 减 7 得 7；7 减 7 得 0，0 加 7 得 7 ；7 乘 7 得 49，49 除以 7 得 7；7 除以 7 得 1，而 1 乘 7 得 7； 7777 7777 7777 7777 11 月 20 日 星期一 每日一题 题目：一只袋子里有许多卡片，每张卡片上都写了一个数，有些卡片上写着 2，有 些卡片上写着 5，其余的都写着 7。小明从袋子里摸出两张卡片，把这两张卡片上的 数相加，有几种不同的结果？ 分析与解答：如果摸出的两张卡片是一样的，那么有 3 种结果：

15、224，5510 ，7714；如果摸出的两张卡片不一样，那么也有 3 种结果：257，279 ，5712。一共有 6 种不同的结果。11 月 21 日 星期二 每日一题 题目：如果，（相同图形表示相同数字），那么 （ ），（ ），（ ）（小数报 892 期的改编题） 分析与解答：第一道算式中两个相同数的和等于这两个相同数的积，这个数就是 2 ；而第二道算式中两个相同数的和等于另两个相同数的积，通过尝试可发现是 8 ，是 4。11 月 22 日 星期三 每日一题 题目：学校大门前挂了一排不同颜色的彩灯，无论从左往右还是从右往左数，第 7 盏都是红灯，这一排有彩灯（ ）盏。 分析与解答：从左往右数

16、到红灯是 7 盏，从右往左数到红灯是 7 盏，红灯数了两遍 ，所以这一排彩灯一共有 27113（盏）。 11 月 23 日 星期四 每日一题（“8 的乘法口诀”一课） 题目：李大爷养了 8 只兔子，其中 2 只是黑兔，6 只是白兔，每只黑兔又生了 8 只 兔子，李大爷家现在一共有多少只兔子？ 分析与解答：这里有多余条件。可以这样想：原来有 8 只兔子，而 2 只黑兔又新生 了 2816（只）兔子，现在一共有 16824（只）兔子。11 月 24 日 星期五 每日一题 题目：妈妈买回 2 张电影票，临走时，电影票怎么找也找不到，红红说：“电影票 夹在英语书的第 23 页和 24 页之间。”妈妈一

17、听就说：“红红你错了！”你知道这 是为什么吗？ 分析与解答：可以先引导学生观察：书翻开时两页页码的规律左边一页比右边 一页小，左边一页的页码都是双数，右边一页的页码都是单数。而第 23 页的背面才 是第 24 页，所以中间没法夹电影票，红红说的话是错的。 11 月 27 日 星期一 每日一题（“用 8 的乘法口诀求商”一课） 题目：王、李两位老师带 30 个同学去划船，每条船坐 4 人，他们需要租几条船？ 分析与解答：包括两位老师一共有 32 人。30232（个），3248（条）。 11 月 29 日 星期三 每日一题（“9 的乘法口诀和用口诀求商”一课） 题目：有 3 只大盒子，每只大盒子内

18、装了 3 只中盒子，每只中盒子内装了 3 只小盒 子，大、中、小盒子共有多少只？ 分析与解答：中盒有 339（只），大盒有 9327（只），大、中、小一共有 392739（只）盒子。11 月 30 日 星期四 每日一题 题目： 一条公路上，每隔 5 米种一棵树，已经种了 9 棵，算一算第一棵与第九棵相 距几米？ 分析与解答： 第 1 棵与第 9 棵树之间有 8 个间隔，所以 918（个），8540 （米）。 12 月 4 日 星期一 每日一题（“乘法口诀表”一课） 题目：有两个数相乘，积的个位上是 8，你知道是哪两个数相乘吗？（限表内乘法 ）一共有几组？ 分析与解答：可以从积的个位入手，积可以

19、是 8、18、28、48，那么相乘的两个数 就是 1 和 8、2 和 4、3 和 6、2 和 9、4 和 7、6 和 8，一共有六组。12 月 5 日 星期二 每日一题 题目：小华有 32 颗巧克力，平均分给自己和另外 5 个小伙伴，每个人最多吃到（ ）颗。 分析与解答：分析题意：把 32 颗巧克力平均分给 6 个人，是不能全部分完的，那么 每人最多能吃到几颗，就是要考虑尽量多地分掉。可以根据口诀直接找到答案，也 可以这样一步一步推算：如果每人吃到 1 颗，就分掉 6 颗，还剩 26 颗，可以继续分 ；如果每人吃到 2 颗，就分掉了 12 颗，还剩 20 颗，还可以再继续分；如果每 人吃到 5

20、 颗，还剩 2 颗，不能再分了。所以每人最多吃到 5 颗。12 月 8 日 星期五 每日一题 题目：我国古代有一种诗叫“回文诗”，倒过来念与顺过来念的意思是一样的，比 如：“山连海来海连山山连海来海连山”我们把从左向右读与从右向左读完全 一样的数称为“回文数”，比如：1 0 1，1 2 1，9 3 3 9，5 4 4 5 等，你知道下 面的年份中哪些是回文数吗？（在括号里打“ ” ） 1 9 9 1 年，2 0 0 0 年，1 9 6 1 年，2 0 0 2 年，1 9 9 9 年，2 1 1 2 年 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 分析与解答：1 9 9 1 年，2 0 0

21、2 年，2 1 1 2 年。 12 月 7 日 星期四 每 日一题 题目：有一个牧区，规定牧民赶羊每经过一个关口要没收一半的羊，然后再退还一 只。有个牧民在经过十个关口之后只剩下两只羊，问该牧民最初共有几只羊？ 分析与解答：两只羊。12 月 11 日 星期一 每日一题 题目：86 （ ） 279 （ ） 分析与解答：先根据第二道算式得出3，再算第一道算式 836，那么 24 6，所以4。 12 月 12 日 星期二 每日一题 题目：小红家养了一些鸡、鸭、鹅，它们的只数之间的关系如下： 鸡 + 鸭 = 3 鸭 + 鹅 = 8 鹅 + 鸡 = 7你知道鸡、鸭、鹅各有多少只吗？分析与解答：学生可能会

22、通过尝试推理得出鸡、鸭、鹅各有多少只。其实，也可以 这样来思考：把第一道和第二道算式进行比较发现鹅比鸡多 5 只，再根据第三 道算式可以知道鹅和鸡一共是 7 只，那么鹅是 6 只、鸡是 1 只，最后再根据第一道 算式（或第二道算式）算出鸭是 2 只。12 月 13 日 星期三 每日一题（“认识时分”一课） 题目：一个人唱一首歌要 3 分钟，5 个人合唱这首歌要几分钟？ 分析与解答：这是一道智力趣味题，旨在培养学生思维的灵活性，教师可引导学生 联系生活经验来思考，答案仍是 3 分钟。12 月 15 日 星期五 每日一题（“秒的认识”一课） 题目：小明 7（ ）起床，花了 5（ ）洗脸刷牙，吃早饭

23、用了 10（ ），上学的路上遇到红灯停了 25（ ），走到了学校。见了同学说了一句“早上好！”只需 2（ ）。8（ ）35（ ）开始上第一节数学课，过了 40（ ）下课。分 析与解答：这题用来巩固刚学习的三个时间单位时、分、秒。小明 7（时）起床， 花了 5（分钟）洗脸刷牙，吃早饭用了 10（10 分钟），上学的路上遇到红灯停了 25（秒），走到了学校。见了同学说了一句“早上好！”只需 2（秒）。8（时） 35（分）开始上第一节数学课，过了 40（分钟）下课。12 月 18 日 星期一 每日一题 题目：小明的学校早上 8：20 开始上课，依次上了数学、阅读、语文三节课，每节 课 40 分钟，课

24、间休息 10 分钟，请问语文课下课为几时几分？ 分析与解答：可用依次累加的方法，得出语文课下课为 10 时 40 分。 12 月 19 日 星期二 每日一题 题目：从 19 这 9 个数字中，每次取两个数，要使他们的积大于 50，共有多少种 取法？请你把乘法算式写下来。 分析与解答：可以先确定其中的一个数（1）9，那么有 9981，9872，9763，9654，共 4 种；（2）8，（要考虑跟前面不 重复，那么另一个乘数要不比它大）8864，8756，共 2 种；（3）7， 7749，已经小于 50，那么其他小于它的数都不用再考虑，所以符合题意的共有 426（种）。12 月 21 日 星期四

25、每日一题 题目：一张正方形纸，减去一个三角形，剩下的是什么图形？ 分析与解答：有三种答案：三角形、四边形或五边形。12 月 27 日 星期三 每日一题（“统计”一课）题目：二（1）班共有 12 名学生报名参加了数学兴趣小组和作文兴趣小组，老师在 进行统计后发现，其中有 8 人报了数学兴趣小组，7 人报了作文兴趣小组。从这个 统计结果中，你发现了什么？分析与解答：我们发现把两个兴趣小组的人数合起来一共是 8+7=15（人），怎么会 大于 12 呢？因为有人既报了数学兴趣小组，又报了作文兴趣小组，那么我们可以算 出有 15-12=3（人）报了两种兴趣小组。12 月 28 日 星期四 每日一题（“可

26、能性”一课） 题目：一颗骰子的六个面分别写着 1、2、3、4、5、6 六个数，小明和小红掷骰子游 戏，每次规定向上的数字比 4 大的算小明胜，比 4 小的算小红胜。如果向上的是 4 ，则重来。你认为谁获胜的可能性大？ 分析与解答：这是个不公平的游戏，因为一颗骰子有六个面，六个数向上的可能性 是一样的，那么向上的数字比 4 大的有 5、6 两种可能，比 4 小的有 1、2、3 三种可 能，所以小红获胜的可能性大。12 月 29 日 星期五 每日一题 题目：盒子里有 3 个白球和 1 个红球，如果摸一次要保证摸到一个白球，那么至少 要摸几个？ 分析与解答：要作最坏的打算：如果摸一个，就有可能摸到红

27、球，如果摸两个，即 使其中有一个是红球，但另一个肯定是白球，所以至少要摸两个，才能保证摸到一 个白球。 12 月 30 日 星期六（调休） 每日一题 题目：二(1)班男运动员有 4 人,女运动员有 5 人,每个人有 2 个皮球,二(1)班运动员 一共有多少个皮球? 分析与解答：男女运动员一共有 4+5=9（人），每人 2 个球，一共有 92=18（个） 皮球。12 月 31 日 星期日（调休） 每日一题 题目：小龙的妈妈用 4 元钱买了一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买 2 根甘蔗，买 一根甘蔗的钱可以买 4 个梨，每个梨是（ ）角钱。 分析与解答：因为“一个菠萝的钱可以买 2 根甘蔗”，也就是

28、 4 元钱买 2 根甘蔗， 所以一根甘蔗是 422（元），又因为“一根甘蔗的钱可以买 4 个梨”，也就是 2 元钱（20 角）买 4 个梨，所以一个梨的价钱是 2045（角）。 1 月 4 日 星期四 每日一题 题目：在一次乘凉晚会上，丁爷爷讲完了故事。小华问丁爷爷：“你今年多少岁？ ”丁爷爷说：“三十五年前，赵大妈 10 岁，当时我比赵大妈大 35 岁。”请你算一 算，丁爷爷今年多少岁？ 分析与解答：三十五年前，丁爷爷是 35+10=45（岁），那三十五年后的今天丁爷爷 45+35=80（岁）。1 月 5 日 星期五 每日一题 题目：小朋友排成横竖各一行，成“十”字形队伍，每一行都是 7 个

29、小朋友，共有 多少个小朋友？ 分析与解答：可以引导小朋友画图思考，中间的这个小朋友算了两次，所以一共有 7+7-1=13（个）小朋友。1 月 8 日 星期一 每日一题（“有余数除法”（1） 题目：7，可能是（ ）。 分析与解答： 因为除数是 7，而余数一定比除数小，所以可能是 6、5、4、3、2 、1。（如果余数是 0，是指平均分时没有剩余，也就不用写出来。）1 月 9 日 星期二 每日一题（“有余数除法”（2） 题目：按这样的规律一直排下去，第 17 个图形是（ ） ，第 22 个图形是（ ）。分析与解答：这是高年级的找规律题。这里我们不要拔高要求-一定要让孩子从 余数的角度去理解分成了几组

30、，还剩几个，而孩子们只要能通过画图得到答案就行 了。第 17 个图形是，第 22 个图形是。1 月 10 日 星期三 每日一题 题目：12 个小朋友去春游，每人一小盒巧克力，三人合一中盒巧克力，四人合一大 盒巧克力，大、中、小共需要（ ）盒巧克力。 分析与解答：要先算出大、中、小各需要几盒巧克力：小盒 12 盒；中盒：1234 （盒）；大盒：1243（盒）。所以一共需要 124319（盒）。1 月 11 日 星期四 每日一题 题目：从 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这 10 个数字中选出 8 个，分别填入下面 的算式中。 分析与解答：可以引导学生“一想、二试、三填”，找到多种答案。（

31、1）1025 3694 （2）1234 5678 （3）2874 30561 月 12 日 星期五 每日一题 题目：元旦，个体户张小宝给敬老院送去 100 个小蛋糕。按照我国民间“六六大顺 ”的说法，他把这 100 只小蛋糕装成六个纸盒，每盒的个数不离一个“6”字。小朋 友，你知道张小宝是怎么装蛋糕的吗？ 分析与解答：60，16，6，6，6，61 月 15 日 星期一 每日一题 题目：两个数的和是 10（两数可以相同），如果要使这两个数积最大，那么这两个 数分别是多少？ 分析与解答：要使“两个数的和是 10”，那么这两个数可能是 1 和 9、2 和 8、3 和 7、4 和 6、5 和 5，其中

32、积最大的是 5 和 5。 还可以引导孩子继续讨论：如果两数的和是 13，要使两数乘积最大，那么这两个数 分别是多少呢？1 月 16 日 星期二 每日一题 题目：小明和小亮想买同一本书，小明缺 1 元 5 角，小亮缺 1 元 3 角，若用他们的 钱合买这本书，钱正好，这本书的价钱是（ ）。小明带了（ ），小 亮带了（ ）。 分析与解答：因为两个人的钱合起来正好买到这本书，所以小明缺的“1 元 5 角” 就是小亮手中的钱，而小亮缺的“1 元 3 角”就是小明手中的钱，所以小明带了 1 元 3 角，小亮带了 1 元 5 角；这本书的价钱是 1 元 3 角+1 元 5 角=2 元 8 角。1 月 17

33、 日 星期三 每日一题 题目：有 18 个同学排成同样多的两队去参观，王军排在第一队的第 3 个，王军后面 有（ ）个同学。 分析与解答：先算出平均每队有 1829（人），在第一队的 9 人中，王军排在第 3 个，那么他后面还有 936（个）同学。1 月 18 日 星期四 每日一题 题目：科学家要用 5 只小田鼠来做试验，但现在只有 4 个相同的正方形笼子，并且 每个笼子能关 1 只小田鼠。请小朋友想个办法，要使另外 1 只小田鼠不跑掉，该怎 么做呢？（请将笼子摆一摆，用“”代表笼子，用“”代表小田鼠，将你的设 计方案画出来。） 分析与解答：可以用 4 个笼子再围出一个独立的空间来。（如图）

34、1 月 19 日 星期五 每日一题 题目：聪聪要从盒子里取玻璃球，每次都是先取出 4 个，再回去 2 个。按照这样的 方法，取到第 8 次时，他正好将玻璃球全部取出。那么，盒子里原有玻璃球多少个 ？ 分析与解答：因为第 8 次取出 4 个玻璃球后，就不用再放回去 2 个了。所以，实际 上前 7 次每次取出 422（个）玻璃球，即一共取出了 72=14（个）玻璃球，第 8 次取出 4 个玻璃球，那么一共取出了 14418（个）玻璃球。因此，盒子里原有 玻璃球 18 个。1 月 22 日 星期一 每日一题 题目：一个活动小组，排队时正好站成了一个每行、每列人数都相等的方队。小伟 站在最中间，从左往

35、右数、从前往后数他都是第 4 个，那么，这个小组一共有多少 个人？ 分析与解答：小伟排在从前往后数第 4 个，并且是最中间的一个，所以从后往前数 也是第 4 个，所以这一列有 4417（个）人；再用同样的方法算出有 7 列，所 以这个活动小组一共有 7749（个）人。（可以帮助学生画图理解）1 月 23 日 星期二 每日一题 题目：小明的爸爸开车从海门到南通，一共用了 1 时 15 分，返回时用了 75 分。你 知道这是怎么回事吗？ 分析与解答：因为 1 时60 分，那么 1 时 15 分60 分15 分75 分，所以小明爸 爸开车去南通用了“1 时 15 分”，和返回海门用了“75 分”，用

36、的时间是一样长的 。1 月 24 日 星期三 每日一题 题目：已知12、18，那么（ ）， （ ），（ ）。 分析与解答：根据第一道算式算出3，再根据第二道算式算出6，那么 9，3，18。 1 月 25 日 星期四 每日一题 题目：红红将 100 以内所有的数都写了一遍，那么他一共写了多少个“5”。 分析与解答：100 以内的数中含有的“5”可以分两类：个位上的“5”：5、15、25 、35、45、55、65、75、85、95，共 10 个；十位上的“5”：50、51、52、53、54 、55、56、57、58、59，共 10 个。所以红红一共写了 20 个“5”。 1 月 26 日 星期五

37、每日一题 题目：在下面的 1-6 六个数之间插入若干个“”，使等式成立。 1 2 3 4 5 648 分析与解答：123 45648 1 月 29 日 星期一 每日一题 题目：狐狸给小猴们分糖，如果每只小猴分 7 块，正好将所有的糖分完。可是狐狸 贪心，他只给每只小猴分了 6 块糖，把剩下的 9 块留给了自己。你知道一共有多少 块糖吗？ 分析与解答：原本每只小猴都能正好分到 7 块糖，可是贪心的狐狸只给每只小猴 6 块糖（都少给了 1 块），这样它自己就得到了那“剩下的 9 块”。其实这 9 块糖就 是从每只小猴身边拿出 1 块得来的，所以一共有 9 只小猴，那么一共有 7963（ 块）糖。

38、1 月 30 日 星期二 每日一题 题目：在如下排列的 41 个五角星中，有（ ）个。 分析与解答：鼓励学生画图数，也可以用有余数的除法算式来计算。一共有 21 个。 1 月 31 日 星期三 每日一题 题目：院子里有 7 个花盆，小强将他们摆成了 5 行，每行都有 3 个花盆。他是怎样 摆的呢？ 分析与解答： 2 月 1 日 星期四 每日一题 题目：实验小学二年级三个班的同学要到电视台录制节目，他们可高兴啦！电视台 的阿姨要求同一个班的小朋友穿同一种颜色的衣服。现在有红、白、蓝三种颜色的 衣服，只知道三班没有穿蓝色的，一班穿的既不是蓝色也不是红色的。那么请你猜 猜看，三个班各穿着什么颜色的衣

39、服？ 分析与解答：因为“一班穿的既不是蓝色也不是红色的” ，那么一班穿的衣服肯定是 白色的；又因为“三班没有穿蓝色的” ，那么三班穿的衣服就是红色的，二班的衣服 就是蓝色的。 3 月 2 日 星期五 每日一题 马小虎是个粗心的孩子。你看，作业中一道除法式题，除数是 9，马小虎把被除数 的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是 8。你知道正确的商应该是几吗 ？（答案：3。）3 月 5 日 星期一 每日一题 幼儿园里，老师给 8 个小朋友分香蕉。老师先给每人分 3 根，还剩下一些；老师重 分，每人分 4 根，分到最后不够了。只见剩下的和不够的同样多。小朋友，请你猜 一猜，老师原来有多少根香蕉？

40、（答案：28 根。）3 月 6 日 星期二 每日一题 把 24 棵小树，种成 6 行，每行 5 棵，该怎么种？（答案：只要种成六边形就行（每边 5 棵）。）3 月 7 日 星期三 每日一题 星期天，爸爸带姐姐和弟弟去公园玩，爸爸买门票用去了 32 元，已知儿童票是成人 票的一半。问成人票是多少元？儿童票是多少元？（答案：成人票是 16 元，儿童票是 8 元。）3 月 8 日 星期四 每日一题 洗衣店里，阿姨把洗好的毛巾晾在 3 根绳子上，每一块毛巾的两边都用夹子夹住， 同一个夹子同样夹住相邻的两块毛巾，每根绳子上都用了 8 个夹子（图见插件）。 阿姨一共晾了多少块毛巾？(分析与解答：一根绳子上

41、晾了 7 块毛巾，一共晾了 21 块毛巾。）3 月 9 日 星期五 每日一题 一只青蛙从一口深 9 米的井底往上爬。每爬 3 米要用 3 分钟，然后停下来休息 2 分 钟，请问青蛙从井底爬到井沿上要用多少时间？（分析与解答：青蛙共爬了 3 个 3 米，中间休息了两次，所以一共用了 13 分钟。）3 月 12 日 星期一 每日一题题目：两个数相减的差是 300，根据这个条件，你能写出哪些减法算式？答案：不 唯一。3 月 13 日 星期二 每日一题题目：（1）112、223、334、（ ）、（ ）。（2）975、864、753、（ ）、（ ）。（3）20+30、40+50、60+70、（ ）、（

42、）答案：（1）112、223、334、（ 445 ）、（ 556 ）。（2）975、864、753、（ 642 ）、（ 531 ）。（3）20+30、40+50、60+70、（ 80+90）、（ 100+110 ）3 月 14 日 星期三 每日一题题目：用 1，4，9 这三张数字卡片组成三位数，能组成哪些三位数，一共能组成几 种？分析与解答：一共有 12 种。分别是 149、194、419、491、914、941；（把卡片 9 倒过来变成 6）146、164、416、461、614、641。3 月 15 日 星期四 每日一题题目：小红参加唱歌比赛，她和参赛的小选手每个人握 1 次手，一共握了

43、6 次，参 加唱歌比赛一共有（ ）人。答案：7 人。3 月 19 日 星期一 每日一题 题目：爸爸身高 1 米 80 厘米，妈妈比他矮 20 厘米，妈妈身高多少厘米？姐姐的身 高在他俩的中间，姐姐的身高是多少？ 分析与解答：1 米可以不参与计算，802060（厘米），妈妈的身高是 1 米 60 厘 米；80 和 60 的中间数是 70，所以姐姐的身高是 1 米 70 厘米。 3 月 20 日 星期二 每日一题 题目：蚂蚁小小要爬 1 米高的竹竿。小小白天爬上 2 分米，夜晚又退回 1 分米。你 知道小小第几天能爬到竿顶？ 分析与解答：1 米10 分米，小小最后一天爬分米，其他每天爬分米，所以

44、818 （天），所以蚂蚁小小第 9 天能爬到竿顶。3 月 21 日 星期三 每日一题 题目：小猴家离游乐场 300 米，小兔家离游乐场 200 米。小猴家和小兔家最近相距 多少米？（最远呢？）分析与解答：可帮助学生画图理解（图略）。如果小猴与小兔家住在同一个方向， 这时相距得最近：300200100（米）。（如果他们两家住在相反的方向，那么相 距得最远 300200500（米）。） 3 月 22 日 星期四 每日一题 题目：甲筐内有 180 只橘子，乙筐内有 80 只橘子，每次从甲筐中拿出 10 只橘子放 入乙筐，那么取（ ）次后两筐的橘子数目相等。 分析与解答：一共要拿 5 次。（方法不唯一） 3 月 23 日 星期五 每日一题 题目：有 0、1、2、4、5 五个数字填入下面的中，使竖式的得数最大。 + （ ） 4 月 2 日 星期一 每日一题 题目：猜猜他是几？ （1）2 3 （2） 2 8 1 9 4 5 + 1 6