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1、2023幼儿园教师师德师风演讲稿精选我们每个老师主动响应学院党委的号召,立师德、正师风、强师能,使自己成为一名优秀的人民老师!下面是第一范文网小编为大家整理了20xx幼儿园老师师德师风演讲稿精选,欢迎参考。 20xx幼儿园老师师德师风演讲稿精选篇1 儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!说到老师的职业道德,人们立刻会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬
2、业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办老师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情
3、来干实实在在的事情。老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要园丁的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,欢乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作,这就须要老师具备良好的团队精神。团队精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信念。看着我的工作得到
4、了确定,我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多:自己学问的增长,小挚友的欢乐,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的开心,领会到工作的乐趣。 20xx幼儿园老师师德师风演讲稿精选篇2 闻名作家雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅,老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养,更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师
5、带给幼儿的不仅是各方面的学问,更重要的是主动、乐观、向上的看法以及人格的完整。百年大计教化为本,教化大计系老师为本,老师大计则师德为本,要培育适合时代须要的高素养人才,老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。 记得刚来幼儿园工作时一位挚友曾经告知我:你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。我信任每个
6、孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到同等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。起先踏上工作岗位时,我是信念十足的。然而,想象终归不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间常常出现的打闹等等,面对这一切,我起先茫然……我手足无措,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,起先怀疑自己
7、的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我就是获得了胜利。闻名的教化家马卡连柯曾经说过:世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的特性。要重视个别教化,特殊是幼儿的个别差异和因人施教。一个幼儿老师,一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感,没有剧烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿老师,我就要对孩子负责。我就要同等地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。
8、我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的发展机会,让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深化,教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者,我肯定会全力以赴把书叫教好!假如我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢,我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗,我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你,别为了让老师相识你,最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,
9、就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真、善、美。孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱慢慢的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是劳碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,而我要告知我的那个挚友,我宠爱上了那份吵闹,因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。 20xx幼儿园老师师德师风演讲稿精选篇3 有人曾问过我如此的一个问题,在此世上什么东西最美?或许会有人说,世上最美的是青春,或许会有
10、人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。记得在我念书的时候,我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,一个在家是父母眼中掌上明珠的我,一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要担起这么一大群孩子的保姆,却要担起这么一大群孩子的妈妈,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇
11、过、退却过,我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来,真的让我有点纷繁芜杂,我和其他老师比,存在的一个严峻的问题就是缺缺少理论学问,缺少实践阅历,缺少教学艺术,自己深感原来的学问不够用,感到有被淘汰的危机,面对这种压力是消极的等待别人来帮呢,还是用实际行动来变更压力呢?我选择了后一种。变更自己就应当抓紧现在不能等待,为了创建新的自我,我先从转变角色起先。首先,我从自己的实力和心情入手分析,自己不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培育有创新实力人才的幼儿园老师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深
12、的老师谈心,说说自己在工作和生活中的一些想法,让他们帮我出些点子来调整自己的心态,在老老师的帮助下,我很快的相识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信念,一个人只要有了责任心,酷爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信念,才会相识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园老师。在这段摸索学习的日子里,我遇到了许多问题,像一起先的时候,我不知道如何才能更好的和孩子交往,不知道以什么样的身份来指导孩子的活动,和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好,这都让我感到困惑和惊慌,我应当怎么办呢?我觉
13、得首先要学会学习,一向同事学习,二向孩子学习,三向家长学习,只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己,遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老老师的看法和建议,吸取别人的特长,改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探究的学习和主动向上的心情时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到欢乐,于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中,我起先摆正自己的心态,专心和家长交挚友,耐性的听取家长对我们的看法和建议,并和家长探讨一些育儿方面的学问,这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的沟通,使自己从家
14、长身上学到更多的学问。与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做,常常看一些有关幼儿教化方面的理论书籍,丰富自己的理论学问,并将自己的心得和其他老师一起共享,听听别人的看法。胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人,也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉,反而会不断的得到自我确定、充溢感和更多的胜利机会。所以在工作中我选择了充溢和挑战自我。虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种剧烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩
15、子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当早晨走进漂亮的园舍,面对一张张天真的笑脸,一声声嘹亮的老师早;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,观赏孩子们那一份份充溢童趣的手工,我又是那么激烈,那么满意,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥花朵。榜样的力气是无穷的,这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑,无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我,教我要如何做人,做一个什么样的人!几年来,我无不以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不
16、停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。是的,没有鲜花,没有掌声,我们幼教工作者过着平平经常、普一般通的日子,没有与日俱增的存款,没有一步一个台阶的升迁,但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独,因为,在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔!起始于辛苦,收结于平淡。这就是我们教化工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国将来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过
17、?一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以持续,我们的价值在教化工作中得以体现。孩子是我们的将来,是国家的希望,是明天的太阳。挚友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。最终,我想说:幼师的工作不止是一份薪水,一条前途,更多的或许是心理的依托,孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的看法主动、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想,让责任伴我们前行,踏实地走好每一步,与幼儿园的明天共展望。