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1、课外活动总结怎么写范文课外活动总结怎么写范文（精选11篇） 课外活动总结怎么写范文 篇1 这学期，我们开展了手工制作爱好小组活动，通过活动提高了学生的动手实力和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下：本学期爱好活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其爱好爱好为动身点，依据三年级学生们动手实力的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为折纸艺术。通过训练提高了学生在动手制作中的视察实力和造型实力，同时通过观赏和实践活动培育了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的爱好和主动性。有些学生对制作没有基础，因此，
2、学习的主要内容是辅导加强折纸的基础实力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种好玩的材料，再利用一些协助的材料，综合联想进行创建！激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在手工教学中插入美术的元素，教学中注意对学生审美实力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在
3、今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！ 课外活动总结怎么写范文 篇2 对于现在的中学生来说，课堂是学习的很重要的一个方面，但是在课堂上学到的只是书本上的学问，我认为为了培育学生的各方面的实力，课余活动必不行少，在这期间我也组织了几次课余活动，但是另我印象最深的是这周举办的增加自信、迎接考试的课余活动。活动的主要目的是增加学生们的自信念，加强学生之间的沟通，让他们感受到班集体的温馨，也增加自己面对期中考试的志气，主动备考。在活动起先前两周，我就告知了学生这次活动的主题，提出要求，每个人必需参与，选择自己喜爱的、擅长的项目，比如：唱歌、跳舞、讲故事等。也可以有别的创意，但是肯定要在全班面前
4、展示自己。可以单独表演，也可以多人合演。活动进行的还算顺当，同学们纷纷展示了自己的才能，最终的节目评比，我设置了多个奖项，比如创意奖、最英勇奖、歌手奖等等。使全班同学都能得到相应的荣誉，从而增加自信。通过举办这些活动，我对课余活动的组织也有了一些自己的感悟，提升了自己的组织实力。首先，课余活动的主题要贴近生活实际，活动的形式不能太单一，要多样化。其次，课余活动举办之前要做好充分的打算，尤其是平安问题，肯定要叮嘱好学生，避开出现一些不必要的问题。最终，在活动过程中，老师要做好指导工作，擅长发觉学生的闪光点，有的学生在课堂上表现的不太好，但是可能在活动中表现突出，肯定要发觉学生的优点擅长激励他们，
5、让他们全面发展。课余活动在肯定程度上弥补了课堂的不足，丰富了学生的课余生活，提升了他们各方面的实力，而我也从中收获许多，与他们共同进步，增进了和学生之间的感情，在以后的教学过程中，会接着运用的。 课外活动总结怎么写范文 篇3 这次惊慌而又劳碌的“课内比教学，课外访万家”活动，给我的心灵深处进行了重新的洗涤和翻新。同时也让我心中产生了一股强大的内驱力和剧烈的责任感、紧迫感。一个月来，由于学校领导对这次活动的重视，我们雁门口镇小“课内比教学，课外访万家”活动开展的绘声绘色。我作为学校的数学教研组长和四年级（3）班的班主任，当然全身心的投入到了活动中。在学校的统一支配下我做到了“内比、外访”两不误，
6、收到了肯定的实效。在活动中，我主动参加了学校教育处组织教学比武，我报名第一个起先。对授课内容进行了仔细的说课、授课和课后反思。也仔细听取了同行们对我的课提出的珍贵看法和建议，对提高课堂效率，打造生动的课堂有了更多的了解。全校另外16名数学老师的竟讲课，我听了14节，每节课我都在杨主任的带领下，细致观赏了老师们的精细说课、精彩授课、精典评课。并参加了每节课的研讨和评价工作。使我更多的感受到收获的喜悦。这次活动，搭建了老师展示自我、相互学习、共同提高的平台，锤炼了老师教学基本功，锻造课堂教学艺术，主动创新的教学方法，促进了老师的业务水平和教学实力的提高。老师教学方式的转变，把学生成长作为第一要素，
7、限度地提高了课堂教学效率；老师之间的业务沟通增多，合作意识增加，有力的促进了我校的教学质量的提高。一边“课内比教学”，一边“课外访万家”，双管齐下，我利用每天的课余时间（放学后）对班上的“五类学生”（贫困生、单亲生、留守孩、学困生、问题生）进行了家访并做好了记载，在家访中，我深化到每一个学生的家庭，了解学生的家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校的学习状况及表现，对家长的有些看法和建议刚好赐予答复；对家长反映的孩子学习习惯不好、任性、依靠性强等问题，与孩子进行了沟通与沟通，让学生感到老师的关切和感到老师更加亲近。家访活动，使我班师生关系进一步融洽了，更大范围地取得了社会对
8、老师工作的敬重与认同，同时也增进了学校与家庭，学校与社会之间的理解，增加了学校、家庭的育人意识、责随意识，促进了我校教化教学的发展。我将利用“课内比教学，课外访万家”活动的契机，深化课堂教学改革，主动探究新的课堂教学模式，突出学生的中心地位，让学生在开心的学习中轻轻松松地获得学问。把家访工作接着落到实处，进一步优化工作细微环节，使自己的教化教学水平在活动中不断提高。 课外活动总结怎么写范文 篇4 一、唱英语歌曲举办丰富多彩的英语文艺晚会，特殊是唱英语歌、英语小品等。因为唱歌能陶冶人的情操，美丽的旋律能给人带来快乐，绝大多数学生喜爱唱歌。由于学生对英文歌曲特殊感爱好，他们便常常唱，反复唱。这样，
9、他们的在体验音乐美感的同时，潜意思地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆实力和英语学习的爱好。我国的大教化家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，爱好是学生学习的主动力。二、常常让学生沟通学习阅历学生不会敏捷地运用英语，主要是没有驾驭好表达的方法。有的学生由于不了解英语学科的特点，遇到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。我常常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自体验总结外，还在每期的素养检测、考试后，召开一次学习方法探讨会，让学生相互沟通、相互学习，这样学生获益很大。三、组织英语竞赛活动在中学生言行中，想让别人知道自己的特长，表现得很普遍、突出。于是，我组
10、织了以小组/班为单位的英语竞赛活动，如英语书法竞赛、口语竞赛、听力竞赛、英语单词的听写、默写竞赛、英语书面表达竞赛甚至唱英文歌曲等，并组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，并赐予物质和精神嘉奖，对获得各项前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示庆贺，这极大地激励了学生学习外语的主动性。四、营造英语语言氛围为了向学生创设英语语言环境，除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我还做了如下探究。首先，英语课后师生之间沟通尽量用英语，并激励成果好的学生课后要多运用英语;其次，把学校花园设为英语角落，每逢周二晚定为开放时间。英语老师和爱好英语的学生自觉相聚于此，用英语沟通思想，沟通学习;谈论感爱好的话题
11、或复习、巩固所学的内容。 课外活动总结怎么写范文 篇5 本学期，我们全面实施素养教化，接着推动创建绿色校内活动，增加学生的“绿色”意识和环保意识，培育学生创新实力，在校内中营造“创建绿色学校”的氛围，培育和造就社会主义现代化所须要的科技环保人才。从生活走向物理，从物理走向社会。开展环保教化活动，从生活动身了解环保学问。组织学生参与社会实践活动，了解大气污染，噪声污染，固体废弃物污染，水污染，光污染，了解解决的措施，宣扬环保学问，帮助人们提高环保意识，更好的为人类服务。开展课外活动让学生从小事做起，从自身做起，培育绿色环保意识，成立生物环保爱好小组，搞专栏，开展环境爱护顺手可做的10件小事活动。
12、通过活动丰富了校内生活，培育了学生酷爱自然、酷爱校内、珍惜资源的生态情操，爱护了校内环境，顺手乱扔乱吐现象削减了，用一次性餐具的人数削减了，学生的环境价值观念正渐渐形成。让学生相识到，环境本身就是一种珍贵资源，环境不仅给人们供应了生产资料和生活资料，而且还能给人类供应精神、心理上的感受。环境污染，破坏环境，必定给人们的身心健康带来不利影响。只要大家齐动手，一起努力，通过你身边的小事也会对改善环境状况起肯定的作用。请任课老师抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教化的渗透。在不变更教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，物理学科老师努力挖掘教材的教化因素，从不同的角度，找寻结合点把环境学问寓于其中，适当
13、拓宽、补充或联系实际问题进行环保学问教化的渗透。试验性课程中渗透有环保的演示试验和操作试验，从而使学生在学习物理学学问中潜移默化地获得环保学问，驾驭环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，相识环境伦理道德问题。班会课中定期专题或渗透环境教化。每月进行12次环保科普宣扬，举办形式多样的校内环保主题活动，让环保活动与团队活动结合。主动培育学生的环境责任感，让他们自觉地酷爱和爱护环境。依据不同的年段，不同的教学内容，进行不同层次的环境教化。初二年级主要是进行相识环境，酷爱环境，爱护环境，生态平衡，生态爱护，防治污染等内容的教化。让学生树立环境法制意识，规范环境道德;培育学生正确的环境观，人口观
14、、资源观。邀请相关学科的老师定期进行环保学问讲座，加强对学科教材中渗透环境教化学问的理解，加强对环境教化和环境爱护的重要性，紧迫性的相识。仔细开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，主动宣扬学习环境科普学问，实行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。进行环保竞赛，组织学生到一些与环境有关的企业，如炼钢厂、焦化厂、自来水厂等参观考察，培育学生的视察分析力和实际操作实力。开展有关以环保为主题的探讨性学习。结合环境有关的重大纪念日，举办主题班会或活动课，实行演讲、征文、学问竞赛、辩论赛、征画、小论文等活动。活动效果明显。 课外活动总结怎么写范文 篇6 本学期，我们幼儿园开展了“课外访万
15、家”的活动。上周末我和本班的班主任熊老师对部分孩子进行了家访，在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重和信任，并刚好与家进步行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任。周诗雅小挚友是一个活泼聪慧的女孩子，可她自升入中班后，上课不用心听讲，喜爱与小挚友疯闹，因此，我们对周诗雅小挚友进行了一次家访。在和她妈妈的谈话中得知：每个周末她姨婆总是喜爱接她去并且对她特别溺爱，在家里也坐不住，她妈妈也觉得早读书也没以前驾驭得好，老是盼着姨婆来接她。她妈妈了解到孩子在园的表现后，急得眼泪都要掉出来了
16、，我和熊老师叫她不要焦急，建议她多抽出时间陪陪孩子，带着孩子做一些静的活动，如看故事书，讲讲故事，买一些拓印画和孩子一起完成，这样她就不会老记着朝姨婆家里跑，让家长充分地相识到家庭教化有着特别重要的作用，并在肯定的基础上提示了家长在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学习习惯，好的学习习惯对于幼儿来说终身受益。李思宇小挚友是个活泼好动的小男孩，但体质差，爱生病，常常旷课，为此我们对他进行了家访。到他家时是他爷爷接待的我们，对我们说李思宇还在打针，又发烧了，每次到他外婆家去，回来必会生病。他爷爷说：孩子自进入中班以来，进步还是蛮大的，这些都离不开老师的教化，孩子的生活是琐碎的，繁杂的，时刻离不开老
17、师的照看，老师们真是太辛苦了，你们的耐性和细心让孩子受益，让我们放心。孩子现在的习惯很好，吃饭时会主动自己洗手，去卫生间都是自己照看自己，不依靠大人。我和熊老师听了家长的这一席话都特别感动，并感谢家长对我们工作的支持与理解。通过家访我们也感到教化中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，就把孩子甩给爷爷奶奶，疏于与孩子沟通，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。总之，在我们这次走访的家庭里，家长都能实事求是，能比较客观分析孩子的现状，以主动的看法协作我们，这样更驱使我们老师责无旁贷义无反顾地履行自己的职责，用爱去呵护，专心去
18、感悟，用身去饯行，把爱浸润每个孩子的心田。 课外活动总结怎么写范文 篇7 物理是一门以试验为基础的自然科学，人们的很多物理学问是通过试验得来的，因此课外科技试验活动也是物理教学的其次生命，部分老师过分依靠于课堂演示试验的探究，而把物理课外试验活动丢到一边不去顾及，这是非常错误的思想相识，决不符合现行的素养教化。新课程的理念中明确指出，物理学不是仅仅简洁地向我们揭穿迷底，而是将引导我们像科学家那样去探讨、探究这些物理现象。看来课外科技试验活动有他的独到之处，因此现将本学期的课外科技活动总结如下：一、主要工作回顾1、依据我校工作安排的要求，本学期我依旧以质量立校，全面育人为指导思想，工作的总体思路
19、是以提高教学质量为目标，本学期对物理教学提出了更高的要求，在大面积提高学生学习物理爱好同时，还需致力于优秀学生的培育，促使更多尖子学生脱颖而出。也是充分发挥物理教学在“科教兴国”中作用，本学期我拟定可行物理课外科技活动安排，并按安排照实进行。2、以爱好引路，形成合理的学问和实力体系支配物理课外科技试验。实施的过程中本学期主要实行两种方法，一种是由老师给物理小组的学生上课。另一种是自学探讨，即以同学自学，探讨、探讨为主，老师仅提出要求，供应材料对同学在自学中的疑难问题进行解答和点拨。从而体现了学生的自主活动的权力，不受到老师的限制。3、在采纳自学、探讨法时，本人本学期做好以下几方面的工作：依据不
20、同学生的状况，给他们每人制定一些综合应用训练、试验训练等。选择合适的课外书籍和课外科技参考资料。依据活动目的进行有序的动手训练、沟通、分析、总结得出结论。4、本学期重的完成的课外活动试验有两个：平安用电的实战演习。科幻永动机不成立的缘由分析。二、取得的主要成果1、开展物理课外科技实践活动，既熬炼学生运用物理学问解决问题的实力和试验操作技能，使得他们尝到“跳一跳”就摘到“果子”的甜头，让他们接触一些在课堂内未见过的综合试验，从而使他们的求知欲不断得到满意，也有利于培育学生的动手试验实力。2、九年级重点引导学生探究科幻永动机不成立的缘由分析，让他们知道物理在于不断的实践，不要违反客观事实的道理。3
21、、八年级主要引导学生如何平安用电的实战演习，让物理用于生活，生活与物理联系起来，激发他们的学习物理的爱好。4、不在上述状况下的基础上，在课外活动中还引导学生进行小课题探讨将有利于进一步培育学生的创建实力和独立工作实力。探讨的课题可以是课本内容的延长，指导学生阅读有关资料，开拓思路，设计试验方案，写出有肯定质量试验总结。三、存在的问题及以后的准备。1、主动培育学生的环境责任感，让他们自觉地酷爱和爱护环境。依据不同的年段，不同的教学内容，进行不同层次的环境教化。相识物理与环境的关系。观看相关学科的老师定期进行环保学问讲座，加强对学科教材中渗透环境教化学问的理解，加强对环境教化和环境爱护的重要性，紧
22、迫性的相识。2、多开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，主动宣扬学习环境科普学问，实行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。进行物理环保竞赛，培育学生的视察分析力和实际操作实力。开展有关以环保与物理的主题的探讨性学习。 课外活动总结怎么写范文 篇8 在教化教学活动中，我们不难发觉，初中学生系统地获得物理基础学问及技能的主要途径依旧是物理课堂教学，但物理学问的'拓展运用，却有赖于课外实践和阅读。因此，物理课外活动是课堂教学的重要补充。另外，我们也应当留意到，物理学是一门严谨的试验学科，这确定了物理教学不能局限于教科书与课堂教学，而应在适当的多种教学形式下，辅之以必要的课外
23、实践活动，使物理教学与生活生产实际亲密结合，这样才能有效提高学生的物理素养。本文结合教学实际浅谈物理课外活动的开展。一、物理课外活动的特点和作用物理学科具有独特的性质和内涵，它不仅关注学生科学素养的培育，学科学问的积累，还关注学生的身心健康发展和思维实力、创新实力的培育，为此，须要适当开展一些课外活动。物理课外活动，可以发展学生的特长，培育学生的爱好，还可以丰富学生的校内生活。物理课外活动可以不受大纲的限制，采纳敏捷多样的方法，依据学生的实际状况和教学内容来确定。物理课外活动可以培育学生思维的实力。想要让学生加深对课本物理概念和规律的理解，单靠作业练习是不够的。但是假如老师在课外活动中适当地穿
24、插一些小独创或小制作内容，如简易的照明电路的安装等的活动，以便让学生在实践中感受到所学物理学问的作用，从而加深学生对所学学问的理解，还能产生求知欲望和满意感。再者，通过这样的活动，还能培育学生科学严谨的学术看法，熬炼他们的思维实力及解决问题的实力。课外活动可以调动学生的主观能动性，促进其非智力因素的发展。高效、有益的课外活动，能为学生供应一个展示自我的平台，更能培育学生敏锐的洞察力，增加其探究学习的实力，也能培育他们锲而不舍的探究精神和创新实力。二、老师在物理课外活动中的角色在物理课外活动中，辅导老师往往没能扮演好自己的角色，他们常在把学生引入到事前设定好的自己熟识的轨道上后，对学生在活动中所
25、提出的稀奇怪异的问题不闻不答，或敷衍了事。如学生不能随意运用设备仪器，不能随意行动。学生的全部行为都必需在老师的监控下进行。事实上，这些做法是不妥的，老师应让学生大胆进行试验，这样，学生的创新意识，才能充分发挥，学生的综合素养才能提高。我们应当明确物理课外活动的目的是提高学生的综合素养。因此，在开展活动时，我们应当确保活动的开放性，充分考虑学生的爱好、性格、爱好等因素，把主动权还给学生，让学生能够依据自己的状况选择喜爱的课外活动，充分发挥其主观能动性和想象力。老师在活动中仅是一个引导者，应当留意为学生释疑解惑。在这些活动中，老师还应当对成果较差的学生赐予更多的关怀和帮助，以提高他们在活动中的成
26、就感，从而提高他们参加活动的主动性。三、物理课外活动的实施开展物理课外活动，活动的形式可以多样化，可以依据学校的详细状况，采纳以下形式。1.科技小组科技活动往往具有深厚的趣味性，一般学生都乐意参与，学生可以通过活动检验所学的学问、发展自己的的实力。详细形式如下：(1)模型小组。可以分为航模、车模小组。依据学生所处年龄段和学问结构的差异，将学生分为若干小组。如在车模制作中，就可以将学生按年级划分为七年级组、八年级组等。七年级组的，可以让其制作弹射车，而八、九年级组，则可要求他们制作牵引车。(2)摄影小组。参与对象主要是八年级以上的学生。学校可以将活动分成两个阶段。第一阶段以操作协作讲解为主，以摄
27、影学问和光学原理为主要内容。其次阶段则以摄影活动为主，对所拍摄的作品进行分析、总结和评价，通过反复实践提高学生对摄影的相识和光影成像学问的理解。2.竞赛集训小组通常而言，参与物理学问竞赛集训的人员应限制在肯定的范围，目的是培训尖子生。日常教学中，可以为学生举荐与物理竞赛相关的书籍及学习方法。集训时，应依据小组实际状况进行授课，并适当地拓展延长。3.社会调查小组开展社会调查活动，学生能够利用课本学问，结合实际活动，调查问题，视察现象，并提出一些解决措施和建议。如在学习“能源与环境”这一学问后，老师可以组织学生对当地的能源运用状况以及环境的污染现状进行调查分析，并提出解决建议。 课外活动总结怎么写
28、范文 篇9 我校物理教研组组织的物理爱好小组活动经过一个学期的实践，老师引导八年级学生进行物理与生活相结合的试验探究，取得了肯定的成果。所做的很多探究试验，既包含有丰富的物理学问，又与实际生活紧密相连，激发了学生对物理剧烈的爱好。现总结如下：一、活动刚好，爱好小组初具规模，我们对报名的学生进行了肯定的筛选，在学习之前便对学生进行了试验的培训，保证学生有足够的时间进行试验操作，获得了基本的物理试验学问并熟识了基本的试验操作。二、在内容支配方面，此次赐予学生打算的物理试验都是针对学生经过选择的趣味性试验，同时又结合了物理的学习内容，既学到了基础又提高了学生的爱好，其中有几个试验，学生特别感爱好，例
29、如：“物体的惯性”，由于该试验现象特别直观特别好玩，所以一起先学生都表现出了极大的爱好并且跃跃欲试，其实该试验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容，同时又让学生了解了日常生活中的惯性现象;又照实验“难舍难分”、“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等。三、刚好对活动成果进行展示沟通：在此次活动中，爱好小组的成员表现出来很高的主动性，从试验的打算到现场演示场地的布置等方面赐予了老师很大的帮助，在这过程了完全体现了学生的一种对科学的酷爱以及对学校活动的支持，应当说，没有了学生的参加，我们的活动是没可能获得胜利的。我们将现场演示活动支配在课外活动时间，并且由于活动成员之前在
30、各班的宣扬工作做的比较足够，所以活动现场的气氛还是比较热情的，许多学生对我们所演示的试验表现出极大的爱好，许多项目都受到学生们的热情欢迎，并且许多同学现场就向演示的同学请教试验的原理等。四、不足之处：在我们的活动取得圆满胜利的同时，有许多的不足之处我们也不能忽视，例如：由于各种竞赛或活动的时间冲突，一部分学生缺席了我们的试验培训。另外，也有部分学生起初爱好大，后来活动不够主动，出现比较散漫的现象等。总体来说，我们的物理爱好小组活动在学校领导以及广阔老师的支持与协作下获得了圆满的胜利，尽管有不足有缺憾，我们会在以后的活动中加以改进完善，获得更大的进步。 课外活动总结怎么写范文 篇10 一、因地制
31、宜，为孩子创设良好的运动环境幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必需保证。首先，依据幼儿园户外活动形式多样的特点，确定户外活动的设备、器械、材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满意孩子的实际须要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“兵”，孩子们特殊喜爱，而且熬炼了幼儿爬的实力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，忽然场地上充溢了孩子们的欢乐声。看来器械不须要“多”，而是须要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪慧才智和对幼儿的正确引导。其次，可以适当添置民间嬉戏的器械。我们为孩子们的户外运动打算了很多的民间自制材料：小木马、铁环、跳
32、竹竿、摘果子等同时依据不同年龄段孩子的须要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜爱色调艳丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子新奇心重，喜爱新颖、刺激的嬉戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了再次，因地制宜，创设好玩的嬉戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运输着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的欢乐过程。当嬉戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到嬉戏中。二、
33、角色扮演，增加对体育活动的爱好开展户外活动，一般以体育嬉戏为主，依据天气状况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的嬉戏，如角色嬉戏。这种嬉戏类型可以激发幼儿对体育活动的爱好，从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给孩子们进行了改头换面戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，嬉戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐性。整个嬉戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子相互找寻伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感爱好。通过嬉戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解
34、决问题的实力，更有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感。三、因人而异，引导孩子欢乐嬉戏老师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个嬉戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子，应当激励或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于须要帮助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办。例如：孩子在平衡活动中，我们把梅花桩之间的间隔设计得有宽、有窄，实力强的孩子可以在宽的地方一跨而过，实力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能克服自己心里的障碍，从而增加他们的自信念
35、。同时，自己也加入了嬉戏队伍，玩得不亦乐乎。这样不仅让水平凹凸的孩子各有选择，同时又照看到不同水平的孩子，起到了班级的均衡发展，达到了活动的最佳效果。四、自由活动，给孩子更多的探究在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些嬉戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。如组织幼儿自由活动时，可以与其他年龄段其他班级的幼儿一起玩，从而打破了年龄、班级的界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。老师在孩子们活动时要仔细关注孩子的情感、看法、主动性，既要引导又不要干预过多。也可让孩子依据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子在欢乐，好玩的环境中进行与人沟通和共享自己的
36、欢乐。使儿童真正成为活动的主子。让孩子更好的去实践和探究。同时老师应做好相应的活动记录，并回班刚好做好总结工作。总之，我们应当做个有心人，使孩子从狭小的'空间走出来，充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松开心等优势，孩子就能在主动主动的活动中得到全面发展。我们在自己的实际教化教学工作中，要学会不断反思，以正确的教化观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长，共发展! 课外活动总结怎么写范文 篇11 这是我第一次作为一名幼儿老师，带领我们_班级的同学进行一场的课外活动。所以对于我来说，这场活动给我留下的印象是非常深刻，和具有纪念价值意义的。在这场活动中，组织和策划的人都是我，虽然
37、在执行的过程中，出现了一些小意外的状况，但是从总体的效果来说还是完成的比较顺当的。在一起先接到这次课外活动的任务时，我完全是没有头绪的，但是为了完成好这个任务，也为了珍惜好这次的机会。我起先专心的对待起这件事来。首先，我要先想好这次活动的主题和内容是什么。课外活动虽然是给孩子们放松和玩乐的时间，但是我们也不能够只是单纯的想着玩，我们还要在活动中教会孩子们一些事情，这样才显得更加的有意义。所以想到既要解放孩子们的天性，又要培育他们的创建思维，我就想到了带他们去放风筝的活动。然后就把内容给定为了风筝竞赛，主题就是解放天性，创新思维。其次，就到了关于这次活动具体内容和过程的策划时间。第一，我把活动地
38、点确认在了_公园的大草坪上，因为它那里既离学校近，又环境美丽，场地开阔，是一个比较相宜放风筝的好地方。其次，我把活动时间确定在了周五的午休过后。第三，然后我就去采办了关于活动当天的物资。第四，联系好孩子们的家长，和他们沟通好这件事情，让他们知道在周五的下午会举办这样一场活动。第五，活动的流程设计，以及奖品设定。最终，就是到了活动的当天，起先执行这次活动了。因为物资比较多，所以我提前让李老师帮忙带到了_公园的草坪上，然后自己带着_班级的小挚友们来到了活动场地。小挚友们一个个都精力充足，非常的活跃。我把他们分为了三小组，第一项起先让他们进行画风筝的竞赛。我买了许多的颜料，和装饰品。这些都是供孩子们进行竞赛的道具。其次项就起先进入真正的放风筝竞赛环节了。最终由孩子们选出来了_同学的风筝是最美丽和最具有特色的，就嘉奖了他一个最具创新奖。另外放风筝飞的最高的是_同学，嘉奖了他一个最具实力奖。最终一个奖是在这场活动中表现最好的同学是_，就嘉奖他一个最具表现奖。总结这次活动的阅历和教训，我会在下一次的课外活动中，做的更好，做的更加的完备。期盼下一次活动的时间。