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1、2023年学校教师自我鉴定2023年学校老师自我鉴定（通用19篇） 2023年学校老师自我鉴定 篇1 本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了专心的探究，使学校彰显出了显明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。一、特色建设(一)、推动有效德育。透过多年的探究与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教化主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在_召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教化局局长常少明、县长李晓媛等与
2、会领导观摩了我校有效德育展示，赐予了充分的确定。1、课程式德育：开发德育校本课程美德课堂、家长讲堂。我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了美德课堂的九个校本教材。整理修改了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教化读本、出彩中国人、最美榆林人等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周支配固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教化。本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科学问类、爱好特长
3、类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共支配了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、平安、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗_的我的三十里铺，宋_的大美_等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教化主题，将德育教化融入日常生活细微环节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教化”、“平安教化”、“八礼四仪教化”、“规范语言文字教化”四个专题教化。组织学生参观了_县革命纪念馆，进行了平安应急演练，开展了礼仪少年评比活动，支配了易
4、错字订正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。学校依据现代教化的须要，每月进行一次师德建设主题教化活动，以提高老师的师德修养和教化潜力。本学期在老师中进行了“社会主义核心价值观教化”、“礼仪教化”、“荣辱观教化”、“尊严教化”，为老师印发了七期学习资料，制定了_县其次小学老师礼仪规范，修订了老师综合考核方法，进行了教化部老师十条禁令的学习。在实施“双主题”教化中，德育处对每一主题教化做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教化的大德育课，充分利用学校广播进行主题宣讲;各班级将主题教化设计为近、亲、实、小的话题，严格根据德育处的支配落实教化活动，保证了教化的质量
5、。3、互助式德育：推行合作小组捆绑式鉴定。我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培育良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探究：一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会共享”、“学会观赏”、“学会鉴定”。二是鉴定推动。根据“淡化个体、强化小组”的鉴定原则，我们把每个学生的成果凹凸、表现好坏都放在小组中进行捆绑鉴定，旨在培育学生的群众
6、荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行探讨。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评比活动，对“互助式德育”的推动进行了卓有成效的探究，效果显著。(二)建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、_二中等名校课堂教学改革的胜利阅历，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不一样教学模式的探究，取得了良好的试验效果。1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教化理念，体现了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有
7、了可操作的模式，为师生的互动沟通搭建了宽敞的平台。(1)小学语文四环节教学模式：“定向学习”“课堂展示”“精讲点拨”“检测训练”(2)小学数学五步尝试教学法：“打算过渡”“尝摸索究”“精讲点拨”“二次尝试”“课堂检测”(3)小学英语“四学”教学模式：“教学”“展学”“补学”“测学”(4)小学科学“四疑”教学模式：“设疑”“解疑”“破疑”“用疑”2、主要做法：在试验过程中，我们透过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，试验带动，全面推动”的工作思路，进行实践与探究。(1)在三至六年级进行分学科试验探讨。实现围坐式教学，全面推行学案教学。(2)提高合作小
8、组的学习力。教育处进行了小组长集中性培训，专心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设特地研讨活动，实行合作小组捆绑式鉴定。(3)推行“131”高效课堂推动策略。即每人一堂试验课，为老师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。(4)规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。(5)重视课改调研及成果征集。本学期，教育处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型阅历，发觉突出问题，深化课改工作。(6)实现课改标兵认定制度。从20_年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课沟通为依据认定了三名课改标兵。截至目
9、前为止，共认定了10位课改标兵。3、试验成效。本学期，_三小、_明德小学来我校进行了高效课堂沟通;榆林市教化局副处级调研员贺靖、原市教化局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂赐予很高的鉴定;我校崔欢老师在子洲县课改推动会和_县骨干老师培训中进行了示范教学;我校青年老师霍佩佩、马姣在_县赛课中荣获较好的成果。(三)发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。1、开发校本课程书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。2、规范课堂管理。学校制定了明确详细的体
10、育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程鉴定细则。3、开展大晨练活动。我校每一天早晨支配30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套学校群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的熬炼。4、开展丰富多彩的艺术教化活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写竞赛，“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参加，效果良好。5、各项展示竞赛成果较好。我校五年级三班的群众朗诵中华少年被_县教化局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参与了榆林市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和_县足球竞赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参与了团
11、县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲竞赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责老师辛苦的训练给师生留下一份感动。二、精细管理1、推行“12345”教学常规管理。“一”，每人一堂公开课;“二”，支配了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”，有效支配了三次集中性常规教学检查;“四”，进行了四次教学质量考核鉴定;“五”，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个学校进行补修和美化，设计了特性显明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子
12、白板班班通，优化了育人环境。3、推行值日校长工作制度。我校从20_年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的帮助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，刚好鉴定学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的安排制定、过程管理，有效进行目标鉴定。本学期，我校开学初由教育处组织，各校级领导参加，对各老师的学科安排进行了补充与审核。期末依据教学安排，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收鉴定。5、强化老师六项基本功训练。本学期，我校仔细落实市局
13、文件精神，加强老师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板运用专项辅导，支配了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票推翻制度，期末进行了老师基本功训练验收鉴定。各老师能超标准完成训练任务，达标率为百分之百。6、精细对待“三评一访”工作。学校透过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评老师的满足度;在老师中测评校长和学校领导班子的满足度;透过电话调查，在家长中进行学校、校长、老师的满足度测评。各项测评结果令人满足。7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱举荐教辅资料”零发生，树立良好的教化形象。开学初，我校
14、进行了“教辅资料专项治理”活动，制定了老师乱举荐教辅资料处理方法，与老师签订了承诺书，向家进步行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能出现的问题。对乱举荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透亮度高，重塑了教化的崇高尊严。8、落实校长“三个一”工作。我校校长仔细落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教育主任听课52节。校长坚持参与教研会，刚好向老师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教化辅导;还参与了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”特地辅导。9、重视学校文化宣扬。本学期，我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯
15、”，进行了广泛的宣扬教化。同时对我校的亮点工作在市县教化网上进行刚好宣扬报道，各不一样网络报道了我校工作状况22次。10、重视幼儿教化。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，专心探究幼儿教化的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教化提出新的思索：实行读写分别、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。三、问题与反思1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊，教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素养教化的实施效果欠佳。2、老师问题刻不待时。按学校惯例和传
16、统习惯代课，老师短缺严峻;骨干老师比重较低，学科带头人数量较少;音乐、体育专业老师为零;老师的施教行为和师德师风不能适应新常态。3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探究，补充了必需数量的管理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不一样学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。5、办学经费极度惊慌。近三年来，学校因承办三次大型现场会、学校改造修理、学校文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入，以致资金短缺严峻。
17、 2023年学校老师自我鉴定 篇2 时间往往是在不经意中消逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简洁的陈述：一个不会学习的人恒久不会是一个胜利的人，要教给学生学问，你就必需拥有比学生多得多的学问。在学问经济的现代社会里，学问的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的学问整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的挚友，常常用
18、电子邮件的形式沟通自己在教学上的得与失，对自己的教学教化的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个自主合作式练习评析模式的实践与思索的课题，现在正在筹备阶段。除了仔细参与各种培训以外，我还主动的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了教学新理念、语文课程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教化教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。总之，只有不断的充溢自己，不断的学习，要在书中找学问，在别人身上找学问，当然也切不行遗忘网络中的学问。只有学习，才能有进步。老师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让绚丽的笑容恒久绽放在学生的脸
19、上”。在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教化界流传着这样一句话，“告知我，我会遗忘;分析给我听，我可能记住;假如让我参加，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的爱好，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能胜利。当然，一个只会教书而不懂得育人的老师是一个极不胜利的老师，因
20、为他遗忘了老师的真正含义。老师应当能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的实力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有遗忘一个老师的责任，在教好书的同时，帮助班主任仔细做好学生的思想工作。我们知道，指责和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习看法，学会做一个真正的人。所以我们就应当多用表扬激励，少用甚至是不用指责。我们有许多老师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，老师肯定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要主动倾听学生，只有学会倾听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的
21、工作阅历，说一句，作为老师，肯定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上须要我们老师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究，去解答，我信任用我的真挚确定能换来更加美妙的明天。 2023年学校老师自我鉴定 篇3 一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的学校建设面貌一新，师生面貌和精神状态也更加激昂，教化教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，平安工作深化人心。现将这学期的工作状况简述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把老师的思想素养进行了更高
22、层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本学问和程序，并做有具体的学习笔记。其次，借多数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。常常表扬身边的老师和同学，激励其他老师的工作专心性和职责感。最终，做好自身表率。说得好不如做得到，自我先行一步，才能带动他人，要求老师做到的，领导务必做到。所以，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员领先垂范，谋划全局，出力参战;年青老师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋勉向上的群众在磨练中构成了。二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校接连出台了老师管理制度、值周制度、值班制度、老师一日细
23、则等制度。组织老师重新学习了教案作业的要求。细化了老师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有平安意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分老师抽出来搞国检，剩余老师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，老师之间相互帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽搁的课程都被年轻老师静默的补上了。我常常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家悲观，我告知自我：坚持，必需要坚持。在教育处的统筹安排和精密支配下，学校的教学工作没有受到多
24、大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校老师集中精力主抓教学。做到了仔细上课、具体备课、细批作业，教育处把好三关，并做好了检查记录。四、平安工作：平安工作的重要性不亚于教学工作。时时到处渗透平安教化。第一、开学初，就同全部任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。其次、借国旗下的讲话，向学生宣读有关平安方面的资料，并做了超多的平安学问宣扬展板。第三、平安小组常常检查学校的平安隐患，尽力做到防患于未然，做好各种平安会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次平安演练活动，提高了学生的平安防范意识和自我救助潜力。第四、借校车事务，对学生乘车问题进行
25、了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满足、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特别处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了平安职责书;对一名损害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教化。五、学校建设：为迎接国检，本学期硬化学校面积20_余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的学校六化工作贴合了国检要求。六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;学校的六化工作
26、更加令人满足。 2023年学校老师自我鉴定 篇4 一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学试验室等投入正常教化教学活动。三、通知并帮助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，胜利认定吴_、魏_、陈_、周_、黄_、胡_等老民师获得养老补贴。四、遵照安排进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成果。鲍_同学荣获_区“三好学生”称号。五、参与接着教化集中培训、送培送教和校本培训，参与“安徽省小学老师教化技术潜力与信息技术混合研修项目”网上国培，仔细完成学习记录和研修鉴定，成果全部合格。六、常抓
27、、紧抓学校平安，上好开学第一课，协作“一月一主题”，上好每周平安主题班会，发放致学生家长一封信，制作、张贴“预防溺水”及“平安三字经”宣扬图片，在学校广播“放学提示”中增设平安警示和温馨提示。全学年无平安事故发生。七、关爱留守儿童见成效，商_同学转型事例收录进裕安区关工委鉴定报道结对对接育好苗裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童，发表于_新闻网、_政府网、_新闻网，并刊登于20_年5月皖西日报及20_年6月安徽日报。八、出刊学校小报阳光少年总第十四期。九、组织并指导学生参与爱国主义教化读书征文及演讲活动。20_年10月，陈_、杨_获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;20_年10月，陈_获青山乡
28、“中华魂中华美德颂”征文一等奖;20_年11月，陈_获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖;20_年12月，杨_、陈_分别获_市“我的梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖;20_年5月，杨_获_区城南片“漂亮中国我的中国梦”演讲三等奖。十、参与“七彩桥杯”_市第四届中小学生网络作文大赛，杨_、陈_、舒_作品分别获一、三等奖和优秀奖。十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王_海底家园发表于20_年4月小学生导读，商_钓虾发表于20_年4月新安晚报，陈_、王_、商_三位同学习作发表于20_年5月未名文艺，王_、唐_暑假怎样过才有好处发表于20_年7-8月小学生导读，陆_晒课本的华蜜让学生爱上作文ABB
29、式词语该怎样读分别发表于20_年12月教化文汇、20_年3月大别山晨刊、20_年6月小学生导读。十二、刚好有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教化，重点走访留守儿童家庭，同时帮助石堰学校做好我校20_届毕业生升学工作。 2023年学校老师自我鉴定 篇5 光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，鉴定本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作仔细负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。详细表现如下：一、热心教学，仔细负责本人本学年来接着担当四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来
30、民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习实力差，条件差，自律实力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，仔细分析校内内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，仔细备课、制作课件、启发学生学会发觉问题、思索问题、帮助学生梳理问题，筛选探讨性课题，激励学生采纳各种探讨方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：安排、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个平安无小事和爱
31、护环境，区二等奖1个快乐农场农作物大观园区三等奖1个文明礼仪;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平常，还努力辅导学生参与探讨性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人接着担当打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通，激励年轻老师主动参加各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得
32、区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参加各类竞赛获奖10多人次;老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文基于综合实践活动课程实施的思索区三等，读书征文不做自以为是的综合实践老师获省第七届读书征文三等奖;三、关注生活，热忱周到我校校内文化建设常常会接受上级领导的检查，学校领导始终关注生活教化，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热忱周到，利于生活便利给以关注，使工作氛围和谐团结，和谐发展。平常，本人生活简朴，没有刻
33、意装扮，但在学生面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关切组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。当然，本人存在不足，因为实力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地激励年轻老师走向华蜜教化科研之路，科研成果一般。对老师的生活状况与学习状况不是很关注，劳动基地动员学生持续视察习惯培育做得不够。总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成果。 2023年学校老师自我鉴定 篇6 我于20_年
34、_月通过招考安排到_学校工作，回顾这半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利的实现了由学生到老师的角色转变，工作得到了实践熬炼，思想相识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的状况作以下汇报：一、学习方面当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零起先，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动适应环境。为了尽快完成从学生到一线老师的角色转变，在不断学习老师专业理论的同时，虚心向四周阅历丰富，各有特长的老老师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充溢自己，进一步提高自己的教学水
35、平和动手动脑的实力。二、工作方面我始终根据"为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子"的要求，以教化工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导支配的每一项工作任务，能够主动完成。当然，初入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。三、生活方面在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个学生，不偏袒任何一个学生。与领导同事和谐相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。"金无足赤，人无完人"，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和基本技能方面有所欠
36、缺，但我将努力向有阅历老师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。_的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领导给我接着熬炼自己，实现志向的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校创建价值，同学校一起展望美妙的将来。 2023年学校老师自我鉴定 篇7 我是从20_年参与了工作，始终担当高年级的班主任。始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，做到勤奋努力，爱岗敬业，师德高尚，得到了学校的表彰、学生的爱戴和家长的欢迎。在班级的日常管理中，我坚持科学民-主的管理，为孩子们营造了温馨民-主的学习氛围。主动努力地探究素养教化新途径，充分激发孩子的学习爱好，形成了“好玩、务实、活力”的
37、独特教学风格，被誉为“最牛语文老师”。以下是我的个人自我鉴定材料：一、春风化雨育新人，以良好的师德师风感化学生作为一名高尚的人民老师，我深刻地领悟到老师的人格和品德对学生有着潜移默化的重大影响，正是这一点指导着我树立以学生为本的教化教学理念，建立起了同等、敬重、互助、和-谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。始终以真挚的爱心去感染学生，用的言谈举止影响学生。孩子在张某某老师的引领下学会了爱别人，洋洋同学，家庭特殊贫困，总觉得低人一等，不如别人，在我视察这种状况以后，了解到孩子的内心孤独、自卑之后。我就在班级的各项活动中，激励他去展示自己的特长和优点，让
38、她找到了自信和乐趣，慢慢地洋洋的脸上露出了久违的绚丽笑容。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的。参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习驾驭更多的学问，下面是我的实习自我鉴定:我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是仔细负责的看法，激-情大方的教态，和如何调动学生主动性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案，我学到了每个环节都须要全面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课须要有遇见性，须要多了解学生，周密支配，查找
39、资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的状况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的激励和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在相互的评价中鉴定阅历教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛苦的耕作会有好收成，努力的学习会上好高校，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的
40、日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的郊外，却让人心里安静。关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，赐予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热忱，与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些充溢消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通须要专心，须要换位思索，须要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深化的沟通，而这些我做的还很不够。“老师这个职业既是导演、编剧，又是演员”
41、，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。 2023年学校老师自我鉴定 篇8 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌学校、平安学校”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作鉴定如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以建立“温馨学校、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规
42、划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。(一)、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。(三)、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安
43、排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、学校卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。(四)、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级提高，为学生的发展创建良好的氛围。2、加强老师师
44、德的考评，学校透过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。(五)、加强学校文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养;周二、周四午时开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，刚好公示学校事务。(六)、组织学生活动，丰富学校生活1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校专心组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。2、感恩教化活动：专
45、心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。(七)阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每一天学生老师体育熬炼一小时制度。二、教学工作(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的构成。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学鉴定老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、
46、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作专心性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，专心组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的职责心强