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1、2023年天津卷高考作文题目:水的材料作文【作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：早上好，孩子们，水怎么样?两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：水究竟是什么东西?看来，有些最常见而又不行或缺的东西，恰恰最简单被我们忽视;有些看似简洁的事情，却能够引发我们深化思索……请依据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。【审题立意】这个题目的保持了前几年来天津试卷的一贯思路，比照20xx年的有句
2、话常挂在嘴边、20xx年的人之常情、20xx年的我说90后、20xx年的我生活的世界、20xx年的镜子我们会发觉，今年的作文题既体现了样式上的改变(由命题、半命题、给材料，变为了寓言)，又是与前几年作文的命题思路一脉相承均体现引领学生关注生活的用意。初看这个题目，看似简洁，但从搜狐调查队网友的统计来看，截止至笔者写作此文时为止，共有5799人参与投票，其中，表态难的有3020人占投票总数的52.08%，表态不难的有2213人占投票总数的38.16%，表态不好说的的有566人占投票总数的(9.76%) 。从这个数据统计来说，表示不难的人数没有超过百分之四十，总的来说，参加表决的网友中依旧认为这个
3、作文题目比较难。那么，如何才能精确地从这个题目中获得相应的信息，较好地完成这篇作文呢?我们不妨从分析材料入手，看一看有什么内容可以作为下炊之米。我们可以从所给材料的体裁寓言中推出，这个作文肯定是要以写人为主的，因为寓言这种文体形式，让动物具备人的行为和言谈，必定是要反应到人的身上，即这次的作文肯定要写得与人相关才行。而从老鱼和小鱼的示意来看，前者反应的是成熟的人，而后者示意的是孩子、青年人之类的未成年人。而重点从对小鱼的描写来看，对水的缺乏认知，应当跟未成年人的视野有关。然后，根据平常的训练思路，完成定范围，定性质，定基调的三定工作。从其次部分的提示语中看最常见不行或缺简单被忽视看似简洁等词语
4、，作文的范围是要求写生活中的种种平常我们没有关注过的内容，而这些关注的内容还要符合这些词语的限定。有的同学，极有可能沿用材料中的水来绽开，其实这是不太妥当的，虽然水是我们日常生活中最常见不行或缺的东西，但水并不简单被忽视，也就是说在人的生活中，人只要口渴了自然会想到谁，每个人的身体都须要补充水分，换句话说水并不符合简单被忽视的这一条要求，所以用水来绽开是会有肯定问题的。之所以会出项这种问题，是因为还没有进行后两部分的工作。通过寓言故事中所体现的小鱼的行为和提示语中的深思以及鱼和水之间的关系来看，这次作文的性质要更适合写论述类文章，因为小鱼的行为反映的是相识方面的问题，深思是要悟出道理来，而鱼和
5、水的关系更是一种抽象的相识结论，所以从性质上看，这个作文肯定要反映出对小鱼行为的评价问题。再有，从小鱼的一怔和忍不住问及问题的内容来看，本次的作文的主要基调是针对小鱼这种无知行为的分析与指责。当完成了前面的工作之后，我们这篇作文的大框架就基本已经确定下来了。后面就是要看详细的内容了。这时，我们可以依据提示语的部分，通过物性人情的联想，把抽象的提示内容的指向详细化。什么东西或内容符合有些最常见而又不行或缺的东西，恰恰最简单被我们忽视;有些看似简洁的事情，却能够引发我们深化思索的要求呢?我们可以先简洁排列一下，父母的爱，他人，学习，规范，修养，纪律，责任……这些凡是可以
6、影响到生命建构的内容都是可以进入视野的对象，最不济的话，我们还可以从寓言中，找到一点内容，就是礼仪从老鱼主动问好，两条小鱼没有反应得出。到这一步，我们基本地把这个作文题目经过了一番梳理，得出了一些基于题目信息的结论，我们可以依据上述的分析就可以写出一篇四平八稳的文章来了。但假如我不满意只写上述内容的话，想进行一下相识上的升格，怎么办?这时就要对材料进行更细致的阅读和理解，通过分析材料和绽开联想获得一些深化主题方面的思路。下面我来谈谈可以入手的三个思路角度：一、通过老鱼和小鱼走的路不同，可以谈一谈两代人的经验不同，在指出小鱼缺乏专注和认知实力的同时，对小鱼的行为表示宽容，并赐予时间期望他们的进步
7、;二、依据小鱼对生命中重要的不行或缺的东西缺乏认知状况，从反面入手发问他们没有关注这些重要的东西，那他们所关注的都是一些什么东西从而引出，现在未成年人中的一些不良的习惯，如懒散、做事缺乏耐性、赶时髦、追星、沉湎于嬉戏等等。这样可以通过对比的方式，增加对未成年人现状的关注;三、在前面分析小鱼的基础上，抓住两条小鱼中的两条进行提升，揭示这种无知的现象不是单独的个别的现状，而是一个特定年龄阶段的群体性状况，从而把主题的范围扩展到社会的层面上来，引起读者的关注。以上的三个方面可以作为使作文升格的思路，并不是要求四平八稳，只要依据自己的书写内容的实际状况，适当地选择其中一个，就可以了。当然，假如再进一步探讨寓言内容的话，确定还会有一些可以值得留意的角度，限于篇幅就不再详述了。从上面的分析我们不难看出，天津20xx年的高考题目，既可以基本满意水平一般的学生绽开思路完成文章，也可以供水平较高的学生一试身手，这样内涵丰富的命题，充分体现了既机动敏捷又简单操作、既多元多向又主线清楚的特征。