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1、高一军训班主任总结格式范文高一军训班主任总结格式范文（精选15篇） 高一军训班主任总结格式范文 篇1 参与工作来，参与过四次军训。第一次做初中班主任参与军训，那时什么都不懂，全是师付辛莲卿老师手把手教我;其次次是在20xx年，做高一班主任，在从化太平场军训，那时年级有12个班，学校第一次或许也是最终一次把一个年级分成两批军训，我是第一批，老师、教官都没阅历，总体感觉前面六个班不如后面六个班。第三次军训是20xx年，做初一级长，应当说有点感觉，每项工作支配都很紧凑，初中军训也短，只有四天。这一次是第四次参与军训，身份也是级长，不过是高一，班也增加到了11个班，地点在庆丰学校。为了更好地开展工作，
2、特对本次军训作一具体总结。一、军训前打算1、和家长通电话和家访的必要性。上学期放假时，欧校已经布置了让每个班主任必需打电话给学生，而且旁边的还要家访。现在看来，此举是明智的。一是社会反响好，有的家长说，还是第一次老师来家访，赞扬学校的老师负责任，首先有好感;二是班主任能够了解学生的一些状况，比如四班有位女生有哮喘，廖积良老师去了家访，知道这一状况，所以在军训时有所打算，特别照看这一学生。2、军训前踩点的必要性。我去了两次，第一次是和欧校、李主任及陈文学等去，了解一些状况，如宿舍的分布，饭堂的分布等，这样便于级长支配宿位和餐位。其次次是开了班主任会议，也接了新生，军训人数也许确定了后，在军训前两
3、三天，我带着全体班主任又去了一次，主要是带班主任熟识场地，贴好宿舍床位名字，在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日支配等。不足：班主任贴在门上的名字没有作具体的规定，结果有的班只出名字，未注明班级，不便利检查;有的班用一个长条写名字，看不清;有的班用手写。建议：统一用A4纸打印，内容包括：班级、住宿学生姓名、舍长、值日支配等。3、物质打算。这些主要是由教育处支配总务处同志负责，一般支配都很好。二、军训第一天的乱1、第一天到了庆丰后，先是有个开训仪式，然后进行操练，接着吃午饭。学生乱就乱在吃饭，不知道自己在哪桌。也不守规则，坐下就吃，大声讲话。中午、晚上也不按时休息。2、教官也在适应环境，适应学生。有
4、些教官第一次训练学生，不知道度在哪里?有些规则又不统一。班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。解决方法：下午操练前有一个小时给班主任开班会，我要求学生全体集合，由我进行全级教化，讲不足，提要求。然后再由各班进行分班加强教化。同时和教官取得一样看法，双方都严格要求学生。晚上吃饭就好多了，没人敢讲话了。三、科学合理支配军训内容1、军事科目由教育处定，详细实施由教官们实施，技术性的动作老师一般不插手。2、文化科目一共支配了五个，一是班主任的班会课、二是级长的教化课、三是教育处的行为规范教化、四是欧校的如何规划你的中学三年、五是教官的国防教化。一般都支配在下午2：303：30分，因为此时天气热。有时
5、遇到下大雨时，可以临时改为班会课和教官教学生唱军歌。所以要求班主任要随时打算上班会课。四、每天总结的必要性每天晚上学生训练完后，班主任开会总结。一般程序是这样的：班主任们轮番发言，汇报班上学生总体状况，提出疑问，校长和教育处老师当即作出回答，统一思想。然后陈老师把内务检查通报，级长再作工作布置，最终校长作总结。第一天晚上会议时间会很长，因为学生问题也是最多，许多东西要统一。之后的几天会议时间会短些。当然，每天开会时，教官的领队也必需参与会议。五、学生伤病的处理这次军训学生伤病许多。一是晚上开空调风扇，学生受凉感冒;二是训练强度大，脚伤的特殊多。关于伤病问题，的确存在一个比较难处理的角度问题，假
6、如按部队的要求，从训练学生毅力来说，应当激励学生坚持;但从学校平安角度动身，的确又不宜要求有伤学生坚持。但这个度把握得不好的话，会导致没病同学偷懒，也会导致学生伤得更厉害。我们的处理是，让医生和班主任把握这个度，我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。三个学生出现比较紧急状况。一是四班的一位女生，曾有过哮喘病史，一发病的确够吓人，好在医生处理得比较好，该生一休息也就好了，接下来也没要她训练。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困难，医生当即打120，我和班主任将其送到医院，进行检查、吊针等。也联系家长，家长能理解，将小孩带回家治疗。三是五班一女生爬上床时，跌落地上，将门牙連根拔起，我们也联系家长，
7、将小孩送回家。对这些伤病员，必需送回家的肯定要联系家长，事后肯定要打电话或者亲自家访探望。六、文体活动的支配军训的第五天晚上有个军训文艺汇演，总体讲，本次文艺汇演档次不够高。出现一些无厘头搞笑剧。我们在总结会上也讲了，之前我是有布置的，班主任肯定要审批，要把关。有些节目班主任也有把关，但是有些班主任们没有这种意识，有些东西是不能在大庭广众下表演的，这是一个导向问题。应当说，文艺表演是一个比较失败的地方。我们也搞了一场师生篮球友情赛，其他同学全部坐在旁边观看。效果比较好。总之，军训确定是一件苦事。但是对班集体的快速形成，对熬炼学生的意志起到促进作用。军训工作要细致，小到每一步工作，如晚上我们挨个
8、房间帮学生关风扇;军训要严格，有些东西开学后做学生会有很大看法，但是在军训这种环境下，学生是没看法的。比如剪头发，我们一共让66个学生剪了头发，当然请的是外面专业的理发师。有打算、有安排、统一思想，军训确定没问题。 高一军训班主任总结格式范文 篇2 X月XX日至XX日我校实行了为期五天的高一军事素养提升夏令营，简称军训。这期间学校除了军事训练外还支配了很多活动，比如召开了住校生会议，有学唱校歌军歌并开展了竞赛，有优秀学长的学习阅历介绍和访问，有国防教化影片的观看，有学校行规教化等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教化也得到了熬炼，个人和班级也获得了肯定的荣誉，比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林
9、同学获得军训优秀标兵，军歌校歌竞赛获得三等奖、队列竞赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。但是作为班主任的我有喜也有忧 。喜的是同学们通过军训，知道了汗水是咸的，收获是甜的。并且学会自己调整心态，认为结果并不是最重要的，重要的是过程。知道胜败乃兵家常事，一切可以重头再来。忧的是同学们没有从中反思为什么我们有实力得第一名而最终没有得到，要知道谋事在人，成是在天在许多时候只是一种自我劝慰和托辞。假如凡事不在乎结果而只寄希望于将来是不会有提高的。没有总结阅历教训，即使重复多次也是没有意义的。我们培育的是人，是培育会思索的人，而不是培育只会重复的机器。其实反观这次军训，对于唱歌竞赛和队列
10、竞赛，我们没有得第一我认为都特别正常。先说队列竞赛吧，我们班的教官是第一次当任军训教官，虽然阅历有所不足但是特别有激-情，对同学特别爱护，基本上在阴凉的雨棚下训练。前两天我们班成果一般，第三天有了很大进步，同学们知道了营长说了说一(7)班最好，有可能得第一以后同学们松懈了，后面几天休息的时间特别多，休息的时候教官会讲故事、唱歌给同学听、还会与同学比俯卧撑、与同学说笑，同学们特别喜爱教官，也从中学到许多许多。这些在平常课堂中都是很难学习和体会到的，这对同学们的成长都是特别有益的。但是同学们军事训练的时间和强度减了下来，都不如别的班级刻苦了，我们说老天自有公道，付出总有回报，我们流的汗比任何一个班
11、都要少，我们凭什么得第一呢?得到第四已经不错了。对此我们应当对那些成果比我们好的班级表示庆贺，对成果排在我们后面的班级同学表示敬意，而我们自己必需学会反思。当然，做为班主任这其中我有特别大的责任，我不应当把营长的话告知同学们，这不但没有起到激励的作用反而使同学们放松了训练了，发觉问题后我没有刚好明确的指出来，只是始终很委婉的说别的班级都在太阳底下晒着，他们训练特别很刻苦，我们班教官对同学最好了，始终也没有让大家晒着太阳，同学们们肯定要仔细啊，要对得起教官啊!水要始终烧才会开，人要始终努力才会胜利。呵呵，所以以后我做事要高调，做人要低调、低调。再说唱歌竞赛，别的班级都是唱特别简洁的打靶归来或者是
12、团结就是力气，而我们班级的选的歌歌曲是送你一枚小弹壳，这歌很抒情很美丽，同学们放弃了休息时间练习、排练、唱得也很不错，竞赛时上场的秩序、速度，表演时的队形、音准、气概、指挥、演唱基本都无可挑剔，尤其是唱歌的时候整个大会堂的照明灯还突然熄灭了，但是同学们一点没有乱，接着演唱，效果很好，我们班主任和年级段长都认为我们班肯定得第一，但是结果是第四名，一起先我很难受，打听了缘由真是郁闷，说是某些评委听不懂歌词，不知道我们唱得是什么?当然也不知道歌谱，不知道唱得准不准。要知道竞赛时大家差距都很小，只要略微有个人评分低了，结果就差了很远了。这样我也无话可说了，因为我们要敬重评委。只是我很怕同学们无法面对，
13、所以只好分解了说哪里哪里是好的，但是没有好名次可能是我们班级人少，声音不够洪亮，还有最终一句高音没有唱上去等等。还说虽然没有好名次但是终归我们比别的班级多学到了一首好听的歌，就当做军训的纪念也不错，并且大家这么喜爱教官，以后想他了可以唱，唱了听了可以想，多好埃这不是劝慰，是我的真实想法。分析唱歌失利有两个缘由，一是我们选了首新歌，评委不熟识，二是我们的歌曲不够铿锵有力，因为最终排名在我们前面的班级，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，军歌嘛，要的是气概，呵呵，适合的才是最好的。正犹如学所说的，通过这次军训同学们不仅学会了几个简洁的动作，还收获了许多，大家一样认为军训磨练了意志，熬炼了体魄，树立了
14、了正确的人生看法，学会了一切行好听指挥，学会了步调一样，相识到了国防的重要性以及军人的责任。通过与教官的沟通，初步了解了部队的生活，教官用自己的亲身经验，教化了同学要孝敬父母、体谅父母，要敬重老师、虚心接受教育，要关切同学、珍惜在一起学习的美妙时间。通过各项竞赛，知道竞赛结果不肯定与我们良好愿望相一样，想要做得更好必需付出更多，汗水会见证一切。 高一军训班主任总结格式范文 篇3 我们高一(5)班是其次批参与军训的。从军训一起先我在思想上就非常重视这项工作，并在实践中不断探究总结。下面我就谈几点作为军训带队班主任的一些感悟和体会。一、责任重于一切学校领导一再强调，要确保平安第一。每个带队老师肯定
15、要有剧烈的责任感。的确，面对体能上的强训练量，学生出现了种种不适应，尤其是头一天，有好几个学生站在那会突然感觉要昏倒下来，这时我们就必需站在队伍边上，时刻关注学生的脸色，刚好处理偶发事务，丝毫不能松懈。整个军训的五天时间里，对我而言，在平安方面的压力是最大的。二、关爱胜于一切现在的学生有一个共同的特点：吃苦精神差，遇到困难就会退缩。 面对高强度的训练，很多学生在心理上已经有打退堂鼓的念头。此时，作为辅导员的我，不是去指责指责他们，而是充分激励确定他们，赞扬他们是学习上的佼佼者，信任他们也能成为训练场上的成功者。同时，学生训练时我会陪伴着他们，让他们有几许心理上的依靠;午休时，我会深化到每一个宿
16、舍，去感知他们的酸甜苦辣，给他们坚持下去的志气;晚上就寝后，我就一张张床铺去检查，帮他们盖被子，下蚊帐：面对学生真心感悟的一篇篇军训日记，我仔细批读，真诚地与他们沟通心得……军训的经验告知我，困难中的人，最须要的是关爱。三、协作工作至关重要军训中的辅导员，应当是教官的好帮手。由于训练的辛苦，学生有时会出现一些违纪现象，教官会以一些军人式的要求进行惩罚，有时指责言语较重，有些学生会难以接受，甚至有些心情。此时，就须要辅导员起好媒介作用。一方面支持教官的肃穆仔细，严格要求学生;另一方面对那些特性脆弱的学生刚好安抚，沟通沟通。学生提出的一些合理要求与想法，我也会刚好与教官
17、们协商，做好学生与教官之间的桥梁和纽带。五天的军训日子是短暂的。这中间，我与教官们结下了浓浓的挚友情，与学生们结下了真挚的师生情。当我望着连队方阵迈着整齐而有力的步伐走过检阅台时，我内心升起剧烈的骄傲感。每每回首这不平凡的五天，我总会有种说不出的兴奋与喜悦。因为它不仅仅是对学生毅力的考验，也是对我教化管理实力的一次测试。我努力了，我胜利了。我将再接再厉，一如既往。 高一军训班主任总结格式范文 篇4 如火的九月，我作为班主任接手了高一(2)班，同学们的生活揭开了新的一页。如今的高一新生多为独生子女，心里优越感强，但自理、独立和自制实力较差，须要确立远大的志向和近期的学习目标。这次的军训活动以及宿
18、舍清洁就为同学们供应了一次熬炼的机会。下面是几天活动的总结：一、8月28日上午进行新生入学注册，晚上召开了新生入学欢迎会。8月29日早上，高一18个班分两批于上午、下午交织参训，做到劳逸结合、学习军训两不误。三天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培育严格要求、听从吩咐的纪律观念。训练场上，教官严格训教、仔细履职，我班同学坚毅坚韧、不言苦累，我作为班主任随队帮助、悉心照看，主管领导亲临现场、监督指导，帮助部门服务先行、打算充分。三天的军训始终是气概恢宏、热忱高涨，惊慌有序、肃穆活泼。全部参训学生都以饱满的热忱、坚韧的毅力投入到训练中。9月1日上
19、午，进行了军训会操表演,并取得极大胜利。三天来的军训成果得到了学校领导的充分确定和赞许。汇报表演结束后实行了颁奖仪式，我们班被评为了一等奖，这是值得欣慰的。二、晚自习时给我班同学具体讲了廉中的校规、新课改的精神以及内宿生的宿舍纪律。我班共有学生69名，其中60名是内宿生。整理宿舍是军训期间一项特别重要的内容，我亲身到宿舍去检查我班的状况，在三天的时间内，同学们根据纪律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按规则叠放，物品摆放整齐划一，地板也特别干净，厕所墙壁的污垢也清洗完毕。在军训会操时的宿舍纪律和卫生评比中，我们班没有出现违规现象，这令我和班里的同学都感到非常兴奋。三、8月28日前支配了一些同学来
20、搞教室和宿舍的清洁，虽然我班到来的同学不多，但清洁工作仍是圆满完成。在军训的几天，我班仔细打扫了清洁包干区，以及领导支配的清洁区。在军训会操后，剩下的外宿同学以及留宿同学一起到年级的公共清洁区清除杂草。每个同学都不怕苦不怕累，把工作做好，增加了团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，相互帮助、团结友爱，共同进步。我校高一新生军训工作已圆满结束，在这惊慌艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财宝，达到了培育吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴实的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。 高一军训班主任总结格式范文 篇5 班主任是一个班级的灵魂，班主任的
21、工作比其他的科任老师还要繁重，现在已经结束一学期了，现将这学期的工作做以下的总结。一、树立班级目标没有目标，没有追求，哪来动力?为激励学生奋勉向上的斗志，我提出既能激昂学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。最终所确定下来的奋斗目标是：争创优秀班集体。二、培育良好的班风、学风1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风在开学初期便确定了班规，主要体现在纪律和卫生两大模块。其次由于学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在班级进行评比。2、创设良好的学习环境首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地
22、里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习安排。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习。三、培育进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。2、抓好有
23、声的培育工作。优等生在学习上，大多数在思想上也进步，但也不是始终如此，他们也会有迷惑，所以我常常找他们谈心，分析他们的现状，找出他们的不足，提出奋斗目标，增加他们的自信念。四、加强和家长的联系孩子的教化离不开老师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只有通过家长获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果，因此，我与家长们主动保持联系，共同商议对策。 高一军训班主任总结格式范文 篇6 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点是很高
24、的要求。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。(一)问题和教训由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。(二)今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮助他们改善学习方
25、法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 高一军训班主任总结格式范文 篇7 这学期我接着担当高二(9)班班主任。在学校教育处、政教处和年级的关切帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理制度结合上学期班里的状况，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、班干部竞争上岗开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部。每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，
26、班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作支配，每周负责组织一次主题班会，主题班会按安排，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作实力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和看法;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展指责与自我指责。四、加强学习方法指导当学生进入高二后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散，我想了许多方法。利
27、用主题班会，个别谈心，书面沟通，激励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习主动性，促使他们刚好将薄弱科目弥补上来。五、做好学困生转化工作学困生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出具体的帮扶安排。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚学生而进行惩罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的示意，多一些监督，从而有效削减班级学生违纪现象;对于成果较差的，我比较看重他
28、们学习自信念的重塑。创建机会不断激励他们，在课余也多一份关切，让他们感受到老师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。六、家校联系，合作沟通在日常班级管理中，发觉问题的萌芽，我刚好与家长沟通，努力争取采纳最能让学生接受的方法实施教化。家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商议，一起做学生的思想工作。我把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清晰，使我们的工作取得家长的支持、理解、协作，把学校教化延长到家庭，提高教化教学的效果。在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停
29、不下来，还有说话的状况，自修纪律一般状况下比较好，但出现集体探讨的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至探讨到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有刚好复习功课，造成学问的遗忘。我信任，在以后的工作中，我更有针对性地加强管理，加强指导，工作肯定会做得更好。 高一军训班主任总结格式范文 篇8 本学期我的班主任工作重点培育学生集体荣誉感和生活与学习良好习惯两个方面。下面从这两方面谈谈自己的一些做法：一、培育集体荣誉感1、注意班级卫生，培育学生管理实力和集体服务意识。结合学校每周卫生评比，实行单双周轮番值日和值日组长负责制。值日组长须要对小组成员进行分工支
30、配，值日完毕，经过组长检查全部合格后，一起离开校内。每周一由劳动部长和老师依据学校反馈对上周值日状况做评价并提出不足，得到卫生班级称号则对上周值日生加盖小印章。2、注意晨会、出操和放学时的集体形象，实行相互监督制度。在早操和晨会结束后，学生反馈自己监督的不良现象，不遵守规则的同学将被监督的同学扣掉小印章，而仔细监督的同学也将得到这枚小印章。同学间相互监督极大提高了孩子们的自觉性，培育了集体荣誉感，出现的不良问题也慢慢削减。二、注意生活习惯养成1、培育孩子的卫生习惯。由于班级常常会有小纸屑，要求孩子们每人带一个小塑料袋系在自己的桌子边作为个人垃圾袋，刚好将垃圾放进塑料袋，放学前将垃圾袋清理掉，将
31、教室视为自己的其次个家。人人爱惜教室环境，争夺卫生星级班级。2、培育孩子珍惜粮食，节约粮食的好习惯。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”粮食维持了我们的生命，能够节约粮食，珍惜他人劳动成果的人才懂得感恩，才能养成生活上的良好习惯。每天中午的午餐，孩子们因为餐盒中量的多少问题、口味问题和身体问题，经常会有不少奢侈。为了避开奢侈，节约粮食，在吃饭之前，不够吃的孩子和吃不掉的孩子可以小声询问他人，将自己多余的菜或者饭拨给被人，这样有效的避开了一些奢侈，也让孩子们意识到应当珍惜粮食，渐渐养成节约粮食的生活习惯。 高一军训班主任总结格式范文 篇9 时间飞逝转瞬间半年的实习生活就要过去了，在这几个月里我跟我们班的
32、学生一起享受快乐，一起承受苦痛，一起共享平淡。尽管期间有许多学生给我带来不快乐惹我生气，但还要很感谢她们使我成长使我能够在以后的教学生涯中冷静的推断。记得那是刚来到南宫职教中心的第一周，每个实习生就被分到了各个班当实习班主任。第一次跟学生们正式见面的时候心情很困难，站在一旁看着秦老师镇静自如的跟学生们开着班会真心很佩服，下定决心要好好跟着秦老师来学习怎么样管理好班级，怎么样管理好学生。在要结束之际我想谈谈跟资深班主任学到的几方面对自身也算是一个总结。首先，当一名老师心中必需有爱。爱这份职业，爱每一个学生。我认为当一个班主任要把这份爱放的更大，播撒在每个学生的身上。用爱开启学生的心灵之门，许多时
33、候我们的一个笑容，一个眼神，一句激励的话就能对学生产生许久的影响，你爱学生，学生也会爱你。就是说你爱的奉献也会得到学生爱的回报。其次，当班主任我要管理班级的39名学生，每个学生都是独立的个体，每个人遇事想法看法都不同。所以班里要有严明的纪律，不然就无法成就良好的班风。所以惩处也是一种很必要的手段。但是惩处学生必需得当，要留意学生的自尊心，当着全班同学责骂犯错的同学是最不行取的，可能有时学生让你特殊生气，但老师必需要懂得如何限制自己的心情，做一名理智型班主任，这样班级才会有良好的氛围。不至于出现学生见到班主任像老鼠见到猫一样的现象。再次，班主任应当做到不放弃班里的每一位学生。学生的忧差不是老师来
34、衡量的，而是将来的社会来衡量的。所以对待学生要一视同仁，不偏爱成果好的学生，不卑视成果差的学生。培育学生不肯定要让他考上一所名牌高校，而是让她在学校有所学有所获。最终，班主任工作繁忙且杂乱，因此在开展班主任工作时，肯定要先做好安排。通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、深邃，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好我还很须要很长一段时间磨练和考验。在以后的日子里，我将接着努力学习，争取早日成为一名合格优秀的班主任。 高一军训班主任总结格式范文 篇10 敬重的各位领导、各位班主任老师：大家好!很荣幸今日能跟大家一起就如何做好班主任工作进行沟通。但是，我还是感到有点诚惶
35、诚恐，因为在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任，有驾驭着代教化教学理念年轻的富有朝气的新老师，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家指责指正。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上，我也是从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，现在我不敢说我是成熟的、胜利的，但是我想说担当班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容。在此，我想和大家共享一下我的心得和体会。一、尽
36、量把爱送给每个孩子都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必需得让他们都感受到你的爱。或许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时肯定要刚好调整，刚好送出关爱。刘天彪是我们班出名的学困生，测评几乎每次都交白卷，在课堂上老师们从来不怎么理睬他。而他也总是在一个角落里趴着无所事事地乱画或者玩小东西。对此我也是一度听之任之，但是突然有一天我发觉这样下去这个孩子就真的啥也不是了，我是老师，而且是一个班主任老师，必需得让他有所进步，让他意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是我起先跟他谈话，起先要求他从每天相识一个词语做起，从发挥自己的劳
37、动强项做起，从助人为乐做起，就这样一每天地，他能背首简洁的故事了，他把班里的坏拖把修好了，他把垃圾箱四周清理干净了，他主动帮别的同学打水了…….当然有时候，他还是会犯些小错，但我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉指责，有时我会语重心长、晓之以情。不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富有者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期盼他们提高。三、充分调动孩子们的主动性班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们常常有的感觉，这种状况下，我发觉把一些工作交给孩
38、子们去做是不错的选择。班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多经常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员是分别从五个值日小组内选择出来的为人正直、做事仔细的孩子。首先我给他们讲解并描述了检查的标准，并要求他们每天对各组值日状况进行打分，纳入各组日常量化。并且由卫生委员在每周班会上通报各组卫生状况。这个方法实施之后，检查小组组员特别仔细检查，而各值日组也重视起来，打扫的细致多了，因为这量化关系到学期末的明星小组的评比。就这样，我们班的卫生状况得到巨大飞跃，几乎周周在学校的评比中得第一。另外，晚上教室里和走廊的窗户还有灯我也支配了专人去关，图书角、讲桌和几个窗台的卫生我也
39、就近支配了特地的人去清扫。总之，班里每个同学，都有自己负责的任务，而每个人的完成状况我也会在每周班会上进行总结和奖罚，总之，我努力做到调动每个孩子的主动性，来帮助我进行班级管理，让班级各项工作得以顺当进行，各项殊荣不断取得。四、做好学生家长的沟通工作与城里学生家长相比，多数农村家长对待孩子学习不够重视，在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，很多孩子在学习上、在行为习惯上，很简单出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还抓住任何一次与家长见面
40、的机会进行沟通沟通。班里的张晓明，平常做作业常常是偷工减料，做题时一些开放性的题目经常空着或者是胡乱写上几句就万事大吉，这种状况在周末作业中表现尤为明显。每次开学回来，我或对其暴风骤雨的指责，或对其和风细雨的劝诫，但效果始终都不明显。为了能够变更这种状况，我先后与其家长通过几次电话，告知他孩子的周末作业状况，最初家长也只是几句应承话， 在家问他作业写完了吗?他说写完了啊!后来，我在周五家长来接孩子回家的时候和家长讲明：在学校里老师管孩子是我们责无旁贷的事情，但是在家里家长也必需得尽肯定的责任，否则在学校里养成的学习习惯就会遭到破坏。作为家长，即使不能帮孩子检查作业的对错，但最至少得监督到位，保
41、证作业按质按量完成。一次的沟通，或许起不到显著的效果，但是此后只要是该生出现类似问题，我总会与家长主动沟通，强调家长监督的重要性，最终在我的近乎软磨硬泡的不懈努力下，家长渐渐变更了固有观念，懂得了家长应当有所为的道理，而孩子也慢慢能在家完成作业了，而且作业质量也在不断提高。五、多种活动提升素养和实力如今是素养教化的大潮正澎湃的时刻，提升孩子素养和实力是教化工作者要面临的重要任务。为了适应时代的需求，我在班内开展了多种专题活动。为了激发学生的爱国情我在班里开展了祖国在我心中主题手抄报展评活动，将优秀手抄报选出进行展览，然后孩子们进行评价和发表感想，在这项活动中，不仅让孩子们提高了办手抄报的水平、
42、熬炼了搜集资料、整合资料的实力，还激发了孩子们的爱国情。为了熬炼学生的志气和组织实力，激发学生的表现欲，我还在班里筹划并和学生共同举办了与语文学习有关的诗歌朗诵、情景剧表演等活动，还有迎新学期励志联欢会等一系列活动，通过这些活动的开展，我渐渐感受到孩子们的进步和成长。在三年的班级管理工作中， 面对孩子们的错误我失态过，但更多的时候我是换位思索，以情动人;面对鸡毛蒜皮的小事，我怠慢过，但更多的时候我是仔细对待，尽力解决;面对发生的不如意，我埋怨过，但更多的时候我是静下心来反思自己的不足;面对取得的成果我得意过，但更多的时候我是放眼将来从长计议。三年的班主任管理工作，带给我更多的是一种成就感，一种
43、成长，一种历练。当孩子们取得优异的成果时，当孩子们懂得团结友爱礼貌待人时，当孩子们取得一个又一个进步时，我的内心是欣慰的，是满意的，是傲慢的，我感到自己无愧班主任这个称号，无愧学生们喊得那一声声的老师，无愧家长和领导对我的信任和支持。一切荣誉只代表过去，回顾我这三年多的班主任工作历程，我会恒久记得一句话：生活中充溢了问号，生活恒久是个逗号，生活要恒久追求感叹号。在今后的工作中，我将更加仔细对待自己的工作，更加虚心的向别人学习，更加真诚地对待我的那群孩子!感谢大家! 高一军训班主任总结格式范文 篇11 本次军训在学校、年级领导小组的正确领导下，通过六天的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏阅历、
44、条件有限的状况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。以树立同学们的国防观念、集体主义观念和培育吃苦耐劳的作风为目的，根据高级中学军事训练教学大纲的要求，科学施训。通过军训，同学们普遍增加了体质，磨练了坚毅的意志，熬炼了抗挫品质，培育了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过一周艰苦的训练，逐步培育了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的.意志来支配自己的行动的目标。通过军训，培育了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。学生们懂得了同心协力，才会取得胜利;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己
45、磨练成一个有用的人。通过军训，同学们去掉了过去很多不良的陋俗，良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。通过军训，我们还增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，增加了班级凝合力、形成了一种主动向上的良好班风和促进班级凝合力的形成。 高一军训班主任总结格式范文 篇12 一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上须要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以同等、宽容的看法来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生同等还同等对待每一位学生，创建自由自在的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲
46、到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教化意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松惊慌心情将疑问一再往下延长最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了巩固，师生的距离也缩小了。二、加强书本学问与生活世界的相互联系记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培育学生的目标，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会干脆体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教化思想或教化理论的书籍，不断接受新观念，充溢完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教化论丛、中国教化报等，树立了素养教化、终身教化、创新教化、社会化教化、将来教化等教化教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教化、终身教化等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断总结阅历，充溢自己的教学水平和班级管理水平。联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理