1500字个人自传 入党.docx

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1、1500字个人自传 入党1500字个人自传 入党尊敬的党组织:当我从高校毕业,步入老师队伍的那一天起先,我就将人生的支点定格于三尺讲台,因为,我觉得当老师能使我的人生充溢、精神愉悦,也因为这是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。在我的心目中,教化工作是最神圣最光荣的职业,我酷爱教化事业,并把它视为自己的生命。奉献是老师的天职我常把这句话挂在嘴边,我自己也深知这句话的份量。在十年艰辛的奋斗历程中,我也在践行着这句话。所以每当我看到自己与学生一同成长,就有一种成就感。弹指一挥间,我已送走了一界毕业班了。回首往事,奋斗的历程里不仅有欢乐和欣慰,同时也有辛酸和泪水。回想刚走上班主任岗位时,面对着

2、一双双渴求学问的眼睛,我所想的就是让学生感到我是一个值得信任而且有水平的老师,为此我惜时如金,全身心地备课、上课。每备一课,我都把教学内容倒备如流。搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时,我也尽量独树一帜,让学生耳目一新。很快我的课成了学生的至爱。对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实,把学校看作比家更重要,把学生看作比自己的孩子更重要。敬重学生的人格,善待每一个孩子,我用自己的真情和真心去感化教化后进生,用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以老师的职业道德规范自己;以挚爱的慈母心感染人。在教化这块沃土上辛勤耕耘,静默奉献。 闻名教化家陶行知先生曾经说过:老师必需酷爱学生,这是在老师素养中

3、起确定作用的一种品质。多年的教化实践使我相识到,教化的全部奇妙在于如何关爱学生。酷爱学生本身就是一种情感教化。随风潜入夜,润物细无声。这就是老师的爱。 从细微环节入手,关切学生的学习成果是爱,关切学生的一些生活细微环节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱,没事跟学生一块聊闲聊也是爱。因此,像感冒好点儿了吗?、天要下雨了,有没有同学没有雨伞啊?、明天冷空气要来了,请同学们多穿点衣服。这类的话便经常挂在了我的嘴边。真诚的看法、耐性的教化,拉近了我与家长、学生的距离,彼此的心也渐渐贴得更近了!我常说:学困生须要老师的关切,爱惜,更须要老师的偏爱,不能使他们有丝毫的冷落感。我班级里有一个叫王强的学生,父母

4、离异,他和弟弟寄养在姥姥家,性格孤僻,学习成果很差。我接班后没有卑视他,课堂上,多提问他,课后多辅导他,他的作业几乎是面批。对于他学习上的点滴进步,我都看在眼里,喜在心上,常常激励他振作起来。生活上,我更加关切他,照看他,每学期除了学校为他免去学费外,我都为他买一部分学习用品,每到订报刊时,我都从自己的工资中拿出几十元为他订上几种刊物。全校要订校服了,当他看到同学们交钱时,却低下了头,我走过去对他说:小强,你放心,老师肯定让你和同学们一起穿上校服。我又拿出钱,为他买了一套校服,那天他和同学们一样穿上了美丽的校服。他迟疑地走到我的跟前,他好像有许多话要对我说,满脸通红,小嘴一抿,最终还是没有说出

5、什么,转身跑开了。我望着他的背影,欣慰地笑了,这无声的行动,赛过了有声的语言。同学们也把他的困难看在眼里,每到节日同学们都为他带来许多好吃的。他也变得懂事了,每天早晨,只要我把兜子放在桌上,他便把我的饭盒送去热饭。午休时,他每天都是先把我的饭盒取回来,然后回家吃饭,我很感动,多少次想阻挡他,但却不知如何开口。如今,王强已经顺当地升入了中学。 其实,教化好每一个学生,工作也不行能总是一帆风顺。记得有人曾说过:教化要因人而异,教化好一个学生也不是一天两天的事情,要想方法,方法总比困难多。既要信任自己有实力教好学生,又要信任每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法,再难的问题也会解决。我班上有一个男学

6、生,应当属于软硬不吃的那类学生,一度时间以来,好多任课老师对他都有看法,他对一些老师也有抵触心情。怎么办呢?正面说教已经用过多次了,效果确定不佳。我就想了个辙,让我们班的女班长,假装无意的去做工作,当然,更多的是我要班长把我对这个男同学的重视,对他优点的确定,对他入学以来进步的赏识,这样的信息传达给他。后来,这个学生就变了,每次遇到老师都能主动的问声老师好,班里的事情也能主动主动地去做。作为一名老师,我经常成为广阔家长关注的焦点,每当看到很多家长信任的目光,我都会感到一份满意,更感到一份沉甸甸的责任。我知道要想赢得家长和学生永久的信任和支持,不仅仅是一个爱字所能做到的,因为精湛的教学才是我与家长、学生之间恒久的默锲所在。因此追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。记得有一次上语文课,在教五彩池一课时,外面正下着小雨,我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢,听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服,有的笑咪咪的说:那是秋姐姐撒花瓣的声音。有的甜甜地告知我:‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说:那是天使在唱歌的声音还有的轻轻的说:那是蝴蝶跳舞的声音是怕吓跑漂亮的蝴蝶吧?我告知孩子们我听到的是他们诗一样的声音,孩子们可乐坏了。他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界!

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