必修1第一章第二讲优秀PPT.ppt

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1、菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵推断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：一是它推断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：一是它必需是物质的存在形式；二是它必需是宇宙间物质的存在形式，必需是物质的存在形式；二是它必需是宇宙间物质的存在形式，天体上的某一部分

2、不能称为天体。天体上的某一部分不能称为天体。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵二、地球是太阳系中一颗一般又特殊的行星二、地球是太阳系中一颗一般又特殊的行星1地球的一般性地球的一般性菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵(2)运动特征运动特征同向性同向性绕绕日公日公转转方向都是方向都是_近近圆圆性性绕

3、绕日公日公转转的的轨轨道形状近似道形状近似_共面性共面性轨轨道面几乎在道面几乎在_上上(3)结构特征：与其他结构特征：与其他_行星行星(水星、金星和火星水星、金星和火星)有有很多相像之处。很多相像之处。自西向东自西向东圆形圆形同一平面同一平面类地类地菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵2地球的特殊性地球的特殊性存在生命存在生命(1)外部条件：平安的宇宙环境，稳定的太阳光照。外部条件：平安的宇宙环境，稳定的太阳光照。三、太阳对地球的影响三、太阳对地

4、球的影响1太阳辐射为地球供应能量太阳辐射为地球供应能量(1)太阳能量来源：大阳内部的太阳能量来源：大阳内部的_。核聚变反应核聚变反应菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵动动力来源：促力来源：促进进地球上水、地球上水、_和生物活和生物活动动的主要的主要动动力。力。2太阳活动的影响太阳活动的影响(1)太阳大气太阳大气层层的的结结构及太阳活构及太阳活动类动类型的分布型的分布大气运动大气运动菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新

5、课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵(2)对对地球的影响地球的影响电电离离层层：扰动电扰动电离离层层，影响，影响_通信。通信。磁磁场场：扰动扰动地球磁地球磁场场，产产生生“磁暴磁暴”现现象。象。高高空空大大气气：高高能能带带电电粒粒子子流流冲冲进进两两极极地地区区的的高高空空大大气气，产产生生“_”现现象。象。自自然然灾灾难难：很很多多自自然然灾灾难难的的发发生生也也与与太太阳阳活活动动有有关关，如如_、_等。等。无线电短波无线电短波极光极光地震地震水旱灾难水旱灾难菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复

6、习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵四、地球的圈层结构四、地球的圈层结构1地球的内部圈层地球的内部圈层菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵(1)划分依据：地震波划分依据：地震波 _的的变变更。更。地震波的分地震波的分类类及特点及特点类类型型传传播速度播速度能通能通过过的介的介质质共性共性A表示表示_较较_固体固体传传播速度都播速度都随所通随所

7、通过过物物质质的性的性质质而而变变化化B表示表示_较较_固体、液体和气体固体、液体和气体(2)不连续面及波速变更不连续面及波速变更界面界面C：_，两类地震波传播速度都明显增加。，两类地震波传播速度都明显增加。界界面面D：_，A波波传传播播速速度度完完全全消消逝逝，B波波传播速度突然下降。传播速度突然下降。传播速度传播速度横波横波纵波纵波慢慢快快莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵2地球内部圈层的划分地球内部圈层

8、的划分(1)_：C以上部分。以上部分。(2)_：C、D之间部分。之间部分。(3)_：D以内部分以内部分(外核外核E和内核和内核F)。3岩石圈岩石圈由坚硬的岩石组成，包括由坚硬的岩石组成，包括 _(软流层以上软流层以上)。4地球的外部圈层地球的外部圈层(1)大气圈：主要成分是大气圈：主要成分是_和和_。(2)水圈：连续但不规则的圈层。水圈：连续但不规则的圈层。(3)生物圈：地球表层生物圈：地球表层_及其生存环境的总称。及其生存环境的总称。地壳地壳地幔地幔地核地核地壳和上地幔顶部地壳和上地幔顶部氮氮氧氧生物生物菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训

9、练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵1据据英英国国每每日日邮邮报报报报道道，天天文文学学家家发发觉觉一一颗颗绕绕昏昏暗暗恒恒星星运运转转的的类类地地行行星星，距距地地球球仅仅40光光年年。它它是是一一个个热热气气腾腾腾腾的的“水水世世界界”，体体积积是是地地球球的的6倍倍。据据推推想想，这这个个“水水世世界界”同同样样拥拥有有大大气气层层，且且75%

10、的的表表面面区区域域被被水水覆覆盖盖，但但由由于于温温度度太太高高，它它无无法法支支持持地地球球型型生命的存在。生命的存在。结结合材料，回答合材料，回答(1)(2)题题。(1)“水世界水世界”类类地行星所在的天体系地行星所在的天体系统统是是()A地月系地月系 B太阳系太阳系C银银河系河系 D河外星系河外星系(2)天天文文学学家家推推想想“水水世世界界”类类地地行行星星无无法法支支持持地地球球型型生生命命存存在在的的主主要依据是要依据是()A该该行星上没有水行星上没有水 B该该行星距离恒星太近行星距离恒星太近C该该行星温度太低行星温度太低 D该该行星不存在大气行星不存在大气层层菜菜 单单典例探究

11、典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【解解析析】银银河河系系的的直直径径是是10万万光光年年，而而“水水世世界界”类类地地行行星星距距离离地地球球仅仅40光光年年，说说明明该该行行星星在在银银河河系系之之中中。结结合合题题目目供供应应的的材材料料可可知知，该该行行星星上上不不存存在在生生命命是是由由于于其其距距离离恒恒星星近近，温温度度太高造成的。太高造成的。【答案】【答案】(1)C(2)B菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理

12、地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵二、太阳辐射的空间分布二、太阳辐射的空间分布1世界太阳年辐射总量分布特征世界太阳年辐射总量分布特征世界太阳年辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下：世界太阳年辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下：(1)不同纬度分布：由低纬向高纬递减。不同纬度分布：由低纬向高纬递减。(2)相同纬度分布：由沿海向内陆递增；夏季太阳辐射强于冬季。相同纬度分布：由沿海向内陆递增；夏季太阳辐射强于冬季。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实

13、自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵2我国太阳年辐射总量分布我国太阳年辐射总量分布中国太阳年辐射总量的分布中国太阳年辐射总量的分布菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵太阳辐射强的地方，热量不确定丰富，如青藏高原，虽是太阳辐射强的地方，热量不确定丰富，如青藏高原，虽是我国太阳辐射最强的地区，光照足够，但由于空气淡薄，大气我国太阳辐射最强的地区，光照足够，但由于空气淡薄，大气吸取的地面长波辐射很少，大气的保温作

14、用弱，而成为我国夏吸取的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，而成为我国夏季气温最低的地方。季气温最低的地方。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵2太阳能的开太阳能的开发发利用越来越受到人利用越来越受到人们们的重的重视视，我国的很多城市都，我国的很多城市都安装了太阳能路灯。安装了太阳能路灯。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随

15、堂检测随堂检测紧练兵紧练兵下列城市推广太阳能路灯自然条件最差的是下列城市推广太阳能路灯自然条件最差的是()A兰兰州州 B拉拉萨萨C成都成都 D乌鲁乌鲁木木齐齐【解解析析】成成都都地地处处四四川川盆盆地地，阴阴雨雨天天、雾雾天天多多，对对太太阳阳辐辐射射的减弱作用的减弱作用强强，太阳，太阳辐辐射差，不适宜推广太阳能路灯。射差，不适宜推广太阳能路灯。【答案】【答案】C菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵分析到达地面太阳辐射强弱的方法分析到达地面太阳辐

16、射强弱的方法1太太阳阳辐辐射射量量的的大大小小与与纬纬度度呈呈负负相相关关。纬纬度度越越高高，太太阳阳辐辐射射越越弱弱；纬度越低，太阳辐射越强。纬度越低，太阳辐射越强。2太太阳阳辐辐射射量量的的大大小小与与海海拔拔(地地势势)呈呈正正相相关关。海海拔拔越越高高，太太阳阳辐辐射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。3太太阳阳辐辐射射量量的的大大小小与与云云量量呈呈负负相相关关。云云量量越越大大，太太阳阳辐辐射射越越弱弱；云量越少，太阳辐射越强。云量越少，太阳辐射越强。4太太阳阳辐辐射射量量的的大大小小也也与与坡坡向向有有关关。阳阳坡坡太太阳阳辐辐射射强强于于阴阴坡坡；背背

17、风坡太阳辐射强于迎风坡。风坡太阳辐射强于迎风坡。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵3云量是以一日内云遮云量是以一日内云遮挡挡天空的百分比来表示，下天空的百分比来表示，下图图示意我国某示意我国某地区多年平均云量日均地区多年平均云量日均值值分布。完成分布。完成(1)(2)题题。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测

18、紧练兵紧练兵(1)据据图图中信息推断中信息推断()A甲地多年平均日照甲地多年平均日照时时数小于乙地数小于乙地B甲地多年平均气温日甲地多年平均气温日较较差大于乙地差大于乙地C乙地多年平均相乙地多年平均相对对湿度小于丙地湿度小于丙地D丙地云量空丙地云量空间变间变更大于丁地更大于丁地(2)影响乙地等影响乙地等值线值线向北弯曲的最主要因素是向北弯曲的最主要因素是()A地形地形 B季季风风C纬纬度位置度位置 D海海陆陆位置位置菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵

19、紧练兵【解解析析】解解答答本本题题的的关关键键是是对对图图示示等等值值线线含含义义的的理理解解，云云量量越越大大，表表示示该该地地的的日日照照时时数数越越少少，获获得得的的太太阳阳辐辐射射越越少少，阴阴雨雨天天越越多多。第第(1)题题，读读图图可可知知，乙乙地地平平均均云云量量大大于于甲甲地地，故故甲甲地地多多年年平平均均日日照照时时数数大大于于乙乙地地，甲甲地地多多年年平平均均气气温温日日较较差差大大于于乙乙地地；丙丙地地数数值值小小于于乙乙地地，因因而而乙乙地地多多年年平平均均相相对对湿湿度度大大于于丙丙地地；丁丁地地等等值值线线较较丙丙地地密密集集，故故云云量量空空间间变变更更应应大大于

20、于丙丙地地。第第(2)题题，乙乙地地等等值值线线向向北北弯弯曲曲，表表明明乙乙地地多多年年平平均均云云量量日日均均值值比比两两侧侧大大。该该处处为为雅雅鲁鲁藏藏布布江江谷谷地地，为为西西南南季季风风的的通通道道，因因而而云雨量比两侧多，故其影响因素主要是地形。云雨量比两侧多，故其影响因素主要是地形。【答案】【答案】(1)B(2)A菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵下下图为图为“公公转轨转轨道相道相邻邻的三大行星相的三大行星相对对位置示意位置示意

21、图图”。与。与、行星相比，地球具行星相比，地球具备备生命存在的基本条件之一是生命存在的基本条件之一是()地球上存在生命的条件分析地球上存在生命的条件分析 菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵A适宜的大气厚度和大气成分适宜的大气厚度和大气成分B猛烈的太阳猛烈的太阳辐辐射和足射和足够够的水汽的水汽C困困难难的地形和岩石圈的地形和岩石圈D猛烈的地震和火山活猛烈的地震和火山活动动【信息提取】通【信息提取】通过图过图文材料可以得出以下有效信息：文材料可以得

22、出以下有效信息：图图中中是火星，是火星，是金星。是金星。【精精讲讲精精析析】地地球球上上存存在在生生命命的的条条件件包包括括：稳稳定定的的宇宇宙宙环环境境，这这与与火火星星和和金金星星一一样样；距距离离太太阳阳适适中中，有有着着适适宜宜的的温温度度，火火星星温温度度过过低低，金金星星温温度度过过高高；有有着着适适当当的的体体积积和和质质量量，适适宜宜生生物物呼呼吸吸的的大大气气，金金星星上上有有着着厚厚厚厚的的二二氧氧化化碳碳，不不适适宜宜生生物物呼吸；呼吸；有着广袤的海洋，有着广袤的海洋，给给原始生命供原始生命供应应了庇了庇护护所。所。【参考答案】【参考答案】A菜菜 单单典例探究典例探究明考

23、向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵太太阳阳辐辐射射是是地地表表能能量量的的源源泉泉。太太阳阳能能利利用用是是能能源源开开发发的的重重要要领领域。分析下列域。分析下列图图表，完成下列表，完成下列问题问题。表：海平面太阳表：海平面太阳辐辐射日射日总总量量(卡卡/厘米厘米2日日)太阳辐射量的分布及其影响因素太阳辐射量的分布及其影响因素 90N60N40N20N0N20S40S60S90S春分春分04536968559108566984570夏至夏至1 0939941 001950

24、802576304480秋分秋分04456858428978446904510冬至冬至0513256158561 0141 0741 0611 166菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵(1)据据 表表 分分 析析，春春 分分 日日 太太 阳阳 辐辐 射射 量量 的的 空空 间间 分分 布布 规规 律律 是是_；影响其分布的最主要因素是；影响其分布的最主要因素是_。(2)夏夏至至日日的的北北极极较较冬冬至至日日的的南南极极获获得得的的太太阳阳辐辐

25、射射日日总总量量少少_卡卡/厘厘米米2日日，从从日日地地距距离离和和下下垫垫面面两两个个方方面面简简析析其其缘缘由由_。(3)由由下下图图可可知知，我我国国东东部部35N以以南南地地区区年年太太阳阳辐辐射射总总量量比比全全球球同同纬纬度地区平均度地区平均值值少，少，简简析其析其缘缘由。由。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵(4)我国我国30N西部地区与西部地区与东东部地区相比，太阳部地区相比，太阳辐辐射射总总量大，而气量大，而气温却低，温却低，

26、简简述其述其缘缘由。由。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【信息提取】依据题干中的图文材料分析可知：【信息提取】依据题干中的图文材料分析可知：1春春分分日日、秋秋分分日日海海平平面面太太阳阳辐辐射射日日总总量量：赤赤道道地地区区最最高高，向两极递减。向两极递减。2夏夏至至日日90N旁旁边边太太阳阳辐辐射射量量最最高高，其其次次是是40N旁旁边边，北北半半球远高于南半球。球远高于南半球。3冬至日冬至日90S旁边太阳辐射量最高，南半球远高于北半球。

27、旁边太阳辐射量最高，南半球远高于北半球。4我国西部太阳辐射总量高于同纬度全球平均值。我国西部太阳辐射总量高于同纬度全球平均值。5我我国国东东部部约约38N以以南南太太阳阳辐辐射射总总量量低低于于同同纬纬度度全全球球平平均均值值，而而38N以北则高于全球平均值。以北则高于全球平均值。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【精讲精析】第【精讲精析】第(1)题，春分日太阳辐射的空间分布规律从题，春分日太阳辐射的空间分布规律从表格中推断即可。第表格中推断即

28、可。第(2)题，夏至日的北极较冬至日的南极获题，夏至日的北极较冬至日的南极获得的太阳辐射日总量差异读表格计算得出，与影响太阳辐射的得的太阳辐射日总量差异读表格计算得出，与影响太阳辐射的因素有关，本题从日地距离和下垫面两个方面来分析。第因素有关，本题从日地距离和下垫面两个方面来分析。第(3)题，我国东部题，我国东部35N以南地区年太阳辐射总量比全球同纬度地区以南地区年太阳辐射总量比全球同纬度地区平均值少与影响太阳辐射的云量多少有关。第平均值少与影响太阳辐射的云量多少有关。第(4)题，我国题，我国30N西部地区与东部地区相比，太阳辐射总量大。而气温却低西部地区与东部地区相比，太阳辐射总量大。而气温

29、却低主要是大气的热源是地面，气温低是由于空气淡薄，吸取地面主要是大气的热源是地面，气温低是由于空气淡薄，吸取地面辐射实力弱造成的。辐射实力弱造成的。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【参考答案】【参考答案】(1)从赤道向两极递减太阳高度从赤道向两极递减太阳高度(2)73夏夏至至日日时时，地地球球处处于于绕绕日日公公转转的的远远日日点点旁旁边边，获获得得的的太太阳阳热热量量较较少少；冬冬至至日日时时，地地球球运运行行到到近近日日点点旁旁边边，获获

30、得得的的太太阳阳热热量量较较多多。此此外外由由于于北北极极和和南南极极下下垫垫面面性性质质的的差差异异，北北极极上上空空水水汽汽多多，云云量量大大，也也是是北北极极点点旁旁边边海海平平面面太太阳阳辐辐射射少少的的缘缘由由之之一。一。(3)我我国国东东部部南南方方地地区区大大致致在在北北回回来来线线旁旁边边，受受季季风风气气候候影影响响，降水多，对太阳辐射减弱作用强。降水多，对太阳辐射减弱作用强。(4)我我国国西西部部为为青青藏藏高高原原，海海拔拔高高，空空气气淡淡薄薄；气气候候干干旱旱，晴晴天天多多，对对太太阳阳辐辐射射减减弱弱较较小小，所所以以地地面面得得到到的的太太阳阳辐辐射射总总量量比比

31、东东部部大大；但但由由于于西西部部海海拔拔高高，空空气气淡淡薄薄，吸吸取取地地面面辐辐射射少少，大大气气的保温作用更弱，所以西部地区气温较东部低。的保温作用更弱，所以西部地区气温较东部低。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵该题解答时涉及数据多，相比较分析的区域多，往往学生该题解答时涉及数据多，相比较分析的区域多，往往学生感觉无从分析，导致答非所问，题目所涉及到的核心学问点是感觉无从分析，导致答非所问，题目所涉及到的核心学问点是影响太阳辐射的因素

32、，如第影响太阳辐射的因素，如第(1)题中考查的影响因素是太阳高题中考查的影响因素是太阳高度度(纬度纬度)，第，第(2)(3)(4)题分别考查了下垫面、天气等的因素，题分别考查了下垫面、天气等的因素，驾驭核心学问才能以不变应万变。驾驭核心学问才能以不变应万变。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵1 图图中包含的天体系中包含的天体系统层统层次有次有()A一一级级 B两两级级C三三级级 D四四级级读太阳系示意图，读太阳系示意图，回答回答12题。题。菜菜

33、 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵2与地球相比，天体与地球相比，天体b没有生命存在的根本没有生命存在的根本缘缘由是由是()没有适合生物呼吸的大气和液没有适合生物呼吸的大气和液态态水水没有没有坚坚硬的地表硬的地表距日距日较较近，表面温度近，表面温度较较高高体体积积和和质质量很小量很小A BC D【解解析析】第第1题题，图图中中的的天天体体系系统统有有太太阳阳系系和和地地月月系系两两级级天天体体系系统统。第第2题题，天天体体b距距太太阳阳比比地地球球近

34、近，表表面面温温度度过过高高，不不利利于液于液态态水的存在，同水的存在，同时时天体天体b也不存在适合生物呼吸的大气。也不存在适合生物呼吸的大气。【答案】【答案】1.B2.C 菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵右图为太阳辐射量随纬度分布示意右图为太阳辐射量随纬度分布示意图。可能总辐射量是考虑了受大气图。可能总辐射量是考虑了受大气减弱之后到达地面的太阳辐射；有减弱之后到达地面的太阳辐射；有效总辐射量是考虑了大气和云的减效总辐射量是考虑了大气和云的减

35、弱之后到达地面的太阳辐射。完成弱之后到达地面的太阳辐射。完成34题。题。3云量最多的地区是云量最多的地区是()A赤道地区赤道地区 B北纬北纬20地区地区C北纬北纬40地区地区 D北纬北纬60地区地区4影响可能总辐射量分布的主要因素是影响可能总辐射量分布的主要因素是()A大气云量大气云量 B大气厚度大气厚度C太阳高度太阳高度 D通过的大气路径通过的大气路径菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【解解析析】第第3题题，由由图图可可知知赤赤道道地地区区可

36、可能能总总辐辐射射量量与与有有效效总总辐辐射射量量的的差差值值最最大大，说说明明赤赤道道地地区区云云量量最最大大。第第4题题，可可能能总总辐辐射射量量从从赤赤道道向向高高纬纬度度递递减减主主要要是是由由于于太太阳阳高高度度从从赤赤道道向向两两极极减减小。小。【答案】【答案】3.A4.C菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵5下列有关下列有关“太阳太阳风风暴暴”的的说说法正确的是法正确的是()A是太阳是太阳辐辐射增加造成的射增加造成的B是太阳大气猛烈

37、是太阳大气猛烈变变更的更的显显示示C表表现为现为黑子数目削减、耀斑面黑子数目削减、耀斑面积积增大增大D表表现为现为太阳内部的核聚太阳内部的核聚变变反反应应增加增加【解析】太阳活【解析】太阳活动动是太阳大气猛烈是太阳大气猛烈变变更的更的显显示。示。【答案】【答案】B菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵6该图该图体体现现出的地球圈出的地球圈层层的个数有的个数有()A2个个 B3个个C4个个 D5个个下图为某学生外出旅游时拍到的照片。下图为某学生外出旅

38、游时拍到的照片。据此回答下题。据此回答下题。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【解解析析】该该图图体体现现了了地地球球外外部部圈圈层层中中的的大大气气圈圈、水水圈圈和和生生物物圈圈；同同时时也也体体现现了了地地球球内内部部圈圈层层中中的的岩岩石石圈圈；即即该该图图一一共共体体现现了了4个圈层。个圈层。【答案】【答案】C菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基

39、础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵7凤凤凰凰网网科科技技讯讯，北北京京时时间间2011年年8月月10日日消消息息，“机机会会号号”火火星星探探测测器器近近日日到到达达火火星星巨巨大大陨陨石石坑坑边边缘缘，进进行行新新一一轮轮探探究究。(注注：“机机会会号号”是是美美国国宇宇航航局局放放射射的的火火星星探探测测车车，2004年年1月月25日日在在火火星星登登陆陆)。右右图图为为太太阳阳系系中中相相邻邻的的四四颗颗大大行行星星。据据此此回答下列问题。回答下列问题。(1)若若为木星，那么，代表火星的是为木星，那么，代表火星的是_(填序号填序号)。菜菜 单单典例探究典例探究明考

40、向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵(2)我我国国“天天宫宫一一号号”飞飞行行器器的的放放射射和和“志志气气”号号探探测测车车在在火火星星探探测测，其共同意其共同意义义是：是：_。(3)科科学学家家认认为为火火星星与与地地球球的的宇宇宙宙条条件件相相像像，其其上上面面应应当当有有生生命命存存在在。若若探探测测车车发发觉觉火火星星上上有有生生命命物物质质存存在在，那那么么，火火星星必必定定具具备备_、_、_等基本条件。等基本条件。【解解析析】本本题题考考查查了了太太阳阳系系九九

41、大大行行星星的的分分布布，宇宇宙宙探探测测的的目目的的和和意意义义。第第(1)题题，图图中中四四大大行行星星依依次次为为地地球球、火火星星、木木星星、土土星星。第第(2)题题，它它们们共共同同的的目目的的在在于于开开发发丰丰富富的的宇宇宙宙资资源源。第第(3)题题，从从地地球球上上生生命命物物质质存存在在的的条条件件，可可推推知知火火星星生生命命存存在在的的基本条件。基本条件。菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵【答案】【答案】(1)(2)开发宇宙空间资源开发宇宙空间资源(3)适宜的温度适宜的温度液态的水可供生物呼吸的大气液态的水可供生物呼吸的大气 菜菜 单单典例探究典例探究明考向明考向一轮复习一轮复习 新课标新课标 地理地理课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练本小节结束请按ESC键返回