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1、教化与社会发展（下）第4讲本章主要内容：教化的社会制约性教化的社会功能当代社会发展对教化的需求与挑战一、教化的社会制约性 社会是教化存在和发展的基础。生产力政治、经济文化科学技术人口一、教化的社会制约性 （一）生产力对教化发展的影响和制约 生产力的发展制约着：人才的质量和规格教化事业的规模和速度课程设置及教学内容的选择教化教学手段及其组织形式一、教化的社会制约性（二）政治、经济制度对教化发展的影响和制约 政治、经济制度确定着：教化的领导权（教化的领导权是推断和确定教化性质的最主要标记）受教化权教化目的和部分教化内容一、教化的社会制约性（三）文化对教化发展的影响和制约 确定的民族文化传统对：教化
2、观点的影响教化内容的选择的影响教化的需求的影响教化管理体制的影响文化影响和制约着教化方法、手段的选择和组织形式的接受一、教化的社会制约性（四）科学技术对教化发展的影响和制约 科学技术对教化的可能影响 （教化的三个基本要素）首先，能够变更教化者的观念，提高教化实力；其次，能够影响到教化对象（揭示教化对象的身心发展规律，扩大教化对象的视野和阅历；最终，科学还渗透到教化资料的全部环节中，为教化资料的更新和发展供应各种必需的思想要素和技术条件。一、教化的社会制约性（五）人口对教化发展的影响和制约 1、人口数量对教化发展的影响和制约 影响教化发展的规模和速度 影响教化发展战略目标的实现和战略重点的选择2
3、、人口质量对教化发展的影响和制约 人口质量制约教化的发展水平3、人口结构对教化发展的影响和制约 人口年龄结构 人口就业结构（二）教化的社会功能经济政治文化科技人口（二）教化的社会功能1教化通过提高国民的人力资本，适应国民收入和经济的增长（1）一般教化（2）职业和专业教化2教化通过生产科学技术，促进经济的发展3教化通过人文环境的创设和人文精神的培育为经济活动供应道德和文化基础4高等教化是学问、技术和工艺创新的机构；5教化事业的发展在确定程度上有助于拉动内需。（二）教化的社会功能(二二)教化的政治功能教化的政治功能1.1.教化具有维系社会政治稳定的功能教化具有维系社会政治稳定的功能(1)(1)教化
4、为社会培育各种政治人才。教化为社会培育各种政治人才。(2)(2)教化培育具有确定政治素养的社会公民。教化培育具有确定政治素养的社会公民。2.2.教化具有促进社会政治变革的功能教化具有促进社会政治变革的功能(1)(1)教化的普及化与社会政治变革。教化的普及化与社会政治变革。(2)(2)教化通过传播先进的思想、弘扬优良的道教化通过传播先进的思想、弘扬优良的道德促进社会政治的变革。德促进社会政治的变革。(3)(3)教化可以促进社会政治民主化。教化可以促进社会政治民主化。（二）教化的社会功能(三三)教化的文化功能教化的文化功能1 1教化的文化传递、保存功能教化的文化传递、保存功能2 2教化活化文化的功
5、能教化活化文化的功能3 3教化的文化选择功能教化的文化选择功能4 4教化的文化批判功能教化的文化批判功能5 5教化的文化沟通、融合功能教化的文化沟通、融合功能6 6教化的文化更新与创建功能教化的文化更新与创建功能（二）教化的社会功能(四)教化的科技功能1、学校教化是科学学问再生产的主要途径。2、教化促进了科学的体制化 科学的体制化是科学从业余到职业的工程。3、教化是科研的主要力气。（二）教化的社会功能（五）教化的人口功能1.教化可以提高人口质量2.教化可以限制人口数量3.教化可以改善人口结构，实现人口迁移三、当代社会发展对教化的需求与挑战（一）现代化与教化变革（教化现代化）教化现代化的内涵（教
6、化发展水平达到较高标准，与人类社会从农业社会向工业社会及学问社会的转变相适应）教化现代化的特征三、当代社会发展对教化的需求与挑战教化现代化的内容（教化现代化包括教化思想现代化、教化制度现代化、教化内容和方法现代化、教化设施现代化、教化队伍现代化、教化管理现代化）教化决策科学化、教化体制合理化、办学形式多样化、教化管理法制化三、当代社会发展对教化的需求与挑战（二）全球化与教化变革（教化全球化）全球化会给学校教化带来一些变更：（1）学校与外部世界联系加强，全球化的教化规范渐渐会得到确立。（2）教化会与全球问题以及面临的逆境更加亲密地联系在一起，成为解决全球问题的一个重要手段。（3）由于经贸、文化、
7、人才等出现世界性，教化上要求重新确立人才规格标准，教化目的有所转向。（4）全球化会引发教化上的一系列冲突，使教化内外部的冲突达到空前激烈的地步。三、当代社会发展对教化的需求与挑战对于发展中国家来说，全球化势必会诱发各种各样的冲突，使教化的结构、形式等产生一系列变更，这些冲突集中体现在以下几个方面：第一，全球化与本土化之间的冲突其次，传统与反传统之间的冲突第三，教化与其他社会系统之间的冲突第四，教化内部发展不均衡带来的冲突三、当代社会发展对教化的需求与挑战(三三)学问经济与教化变革学问经济与教化变革1 1学问经济的内涵学问经济的内涵学问经济是以学问作为资本，从根本上变学问经济是以学问作为资本，从
8、根本上变更传统农业和工业经济的产业结构，把学更传统农业和工业经济的产业结构，把学问作为生产要素应用于生产过程中，使学问作为生产要素应用于生产过程中，使学问成为一种现实生产力推动经济全面增长问成为一种现实生产力推动经济全面增长的新型经济。的新型经济。三、当代社会发展对教化的需求与挑战2学问经济的特征（1）学问是经济增长的重要资本和资源（2）软产品成为学问经济的重要标记（3）学问作为资本和资源具有不行消逝性和不断的复制性的特点（4）学问是真正占主导地位的资源和生产要素（5）在学问经济里传统意义上的劳动力资本作用显著降低，劳动力学问化成为必定要求（6）在学问经济社会里，经济呈超常规、跳动式增长模式三
9、、当代社会发展对教化的需求与挑战3学问经济呼喊教化变革（1）必需把培育学生创建精神作为学校教化的宗旨。（2）必需依据学问经济发展的要求，调整专业结构和教学内容，彻底打破学科壁垒，要在教化内容“新”和学科“交叉”上下功夫，把培育通才与培育专家辩证地统一起来（3）必需变更传统的教化职能和教化形式。（4）必需大力推动教化成果市场化。三、当代社会发展对教化的需求与挑战(四)信息社会与教化变革 信息社会给教化带来的变革（1）信息技术的不断发展，大大增加了人们接触信息和数据的可能性。（2）信息技术的发展，可以使教化环境、学问、信息和文化的来源多样化，从而极大地扩大和便利了人们之间的沟通，包括在全世界范围的
10、沟通。（3）信息新技术将特别有利于发展教化和培训。（4）信息技术带来教化新技术的广泛应用。（5）在信息社会里，人们获得信息和处理信息的实力对于每个人进入职业界和融入社会将是重要因素，无疑将特别有利于个人的将来发展。三、当代社会发展对教化的需求与挑战（五）多元文化与教化变革（五）多元文化与教化变革1 1多元文化的内涵多元文化的内涵多元文化指的是人类群体之间价值规范、多元文化指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差异。思想观念乃至行为方式上的差异。2 2多元文化对教化的影响多元文化对教化的影响(1)(1)促使教化日益多元化。促使教化日益多元化。(2)(2)引发教化中的文化冲突。引发教化中的文化冲突。(3)(3)弱化教化的文化整合功能。弱化教化的文化整合功能。（4 4）推动教化发展。）推动教化发展。