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1、2022教导主任述职报告8篇教育主任述职报告1敬重的各位领导：大家好！担当学校教育主任工作将近三年时间了。三年来，感谢与惭愧、责任与迷惘始终伴随着我。三年来，我时刻牢记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将个人工作总结如下。一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守老师职业道德规范，坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长
2、的好助手，老师的好帮手。二、个人教学工作：1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本年度，我担当五年级的语文教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，主动开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。与此同时，和语文组的其他他同事们主动进行集体备课，相互扬长避
3、短，努力提高课堂教学质量。三、教育处工作：1、做好常规教务工作学期初，刚好拟定教学教研安排，科学合理支配好课程，发放各类教学用具。重视教学效果，仔细支配组织中末期考试和阅卷工作，能以最快的速度统计学生的考试成果，刚好回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类竞赛、评优活动，完成其他事务，全力以赴贡献自己的一份力气。2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学安排，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的帮助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。3、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并刚好地完成
4、各项工作任务，刚好将学校的各种支配传达给师生，快速将师生的状况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。四、反思自身的不足，促进自己再提高：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结许多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处许多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历性。4、缺乏工作方法，工作实力严峻不足，缺乏耐性。如期初排课，初衷是想使每位
5、老师都满足，结果不能达到，使部分老师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。总之，在这三年中我取得了一点成果，也存在一些缺陷。五、今后的努力方向：1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。2、虚心谨慎，努力将工作做到好上加好。3、加强教学探讨，虚心学习，不断提高业务实力和学生的学业成果，向课堂要效率。以上是我的工作的简洁回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今日借述职的机会感谢各位领导的信任和支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们指责指正。教育主任述职报告2曾经做班主任时心中有个志向要当教化家，
6、这个定位是高了点，但自己始终在努力，学校教育主任述职报告。今日当上了教育主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充溢朝气，走出自己的特色，办成百姓满足学校。为此，从步入教育处以来始终都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担当教育处的副主任职务，并依据学校须要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关切帮助我的同事。一、思想上不断成熟，提升了对事业的酷爱。四周的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还常常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入党主
7、动分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为党员而傲慢了。看问题能站在肯定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。根据学校的制度与支配，每周我都有一次早晨站岗的机会。起先还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜爱看老师们穿着整齐精神饱满地步入学校，喜爱看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜爱听老师们暖和地问候一声天冷了要多穿点，喜爱听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜爱听家长们在孩子离开前一句又一
8、句的叮嘱。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对教化事业的这份酷爱更提升了高度。二、实践中提高业务，读懂了自己的责任。从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激烈；听课后与老师们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地相互
9、促进中，发觉自己的业务也在不断地在提高。因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的教化世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教化的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多；学生们须要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满足。是的，在工作中我慢慢读懂了，这就是自己的责任。三、工作中熬炼实力，树立了服务的意
10、识。因为走出了班主任的工作，接触了很多新的工作任务，这些工作熬炼了我的实力，同时也树立了要为大家服务的意识。1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文观赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的特性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的最佳时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩
11、子一学期的收获与成果也书写了老师的辛苦与汗水。2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、安排并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年依据学校的现状，依据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。各组通过集体备课上课听课评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增加老师的业务实力，提高老师的教研实力。教研活动，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，提高了老师的课堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别
12、人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。3、抓好老师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织老师进行集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题绽开研讨，使学校内形成了深厚的教研氛围。组织老师参与网联学习，随时帮助老师解决网络中出现的各种问题。每月组织老师自评，帮助校长完成每月对老师的考评。教育主任述职报告3回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位熬炼+个人汗水= 收获。
13、本年度本人接着担当中心小学教育主任，并担当六(8)班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好榜样。二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必需要做一个好老师。本人任教六
14、年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些阅历，渐渐形成个人教学风格。教学上能领先垂范上公开课(六年级数学：圆的周长)和课改示范课(六年级数学：比的基本性质)。与新老师吴伟芳结对，向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成果，特别注意课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持帮助班主任，与其父母多沟通。平常能深化到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习爱好较浓。主要业绩：XX年小学毕业会考成果位于全镇前列，被评为“县优秀
15、老师”和“镇十佳老师”称号，所撰写论文多篇获省市不同等级。三、教育处工作：(一)搞好校本教研培训工作。1、在总结阅历的基础上，制定了学校教研工作安排，安排突出可操作性和好用性。支配老师个人书写教学安排，做到早支配，早落实。2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织支配老师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课，指导老师编写课堂指南;3、胜利组织全校语数老师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。(二)落实校本培训评估方案。1、结合上高县中小学校本培训评估方法，制定了学校切实可行的校本培训方
16、案。健全了校本培训制度。2、开展了校本培训活动。为适应新时期对老师的要求，组织了45岁以下青年老师计算机基础学问培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜寻、制作多媒体课件，并取得了肯定效果。3、组织了老师基本功竞赛。上半年在全体老师中实行了“钢笔字书法大赛”，并评出了获项。(三)支配组织全镇毕业班六次月考。1、开学初，支配了老师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。2、对每次月考监考，阅卷做出了详细支配。使六次月考都能圆满完成，没有出现差错。3、对每次月考进行了成果核算。对老师教学成果进行了排名，评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生
17、颁发了奖状，进行了嘉奖。(四)狠抓教学常规检查与落实。1、每周组织年级主任对老师教学常规进行了督查。2、本年度组织教组进步行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。3、对教学经常规检查实行了周抽和月检制度。对月检状况进行了通报，推出了典型和找出了不足。(五)进一步深化课程教学改革。1、首先，深化细致地做好了学习山东杜郎口和武宁宁达中学“三三六模式”宣扬、动员工作。2、对四、五年级老师进行课改专题培训，培训内容包含：“三三六”自主学习模式、课堂指南设计、杜郎口中学教学录像观看、课堂观念更新等。3、组织了四、五年级课改老师教学比武。选送了三位脱颖而出的老师参与片上比武，其中邓
18、文婧老师出线。4、加大了课改督查力度，支配了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。(六)打造“书香校内”活动。1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”状况。2、开展了全校学生参加的讲故事、演讲和朗诵竞赛，评出了九个“书香班级”，并对书香班级授了牌。3、检查了老师读书笔记，并评出了获项。四、存在的不足：1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处许多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，很多老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。2、深化课堂、深化班级听课不够，
19、不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对老师课堂上存在的问题做出有价值的指导。3、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的方法。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有许多亟待解决问题。4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在学校领导和全体老师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出应有的贡献。教育主任述职报告4敬重的领导：本学年我担当土xx小学教育主任工作，教育主任的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己的努力恪尽职守，
20、勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学年来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻相识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好;老师须要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我酷爱教化工作，酷爱自己的学校，心系教化。二、教学工作本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风
21、格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心谋划，细心打算。教学过程中能与其它年级的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，严格限制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进行个别辅导。三、管理工作作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。(
22、一)日常工作1、刚好仔细做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流淌台帐，学籍管理规范。2、学年初重新编排课表。3、支配好老师外出参与听课、上课、学习、参与教研和培训。4、仔细完成各项电子表格档案上报工作。(二)教学常规管理1、细心制订教学工作安排，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。2、对老师教学常规性的工作进行检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一样，查备课的有效性。组织了老师相互听课评课活动。4、提高教学质量仍旧是教
23、化的根本，是学校工作的重要目标，学期中，对各年级的教学质量进行监测与质量分析。期末组织全校统一考试，组织老师进行质量分析，为下学年调整教学思路作打算。(三)其它工作1、值周做到按时到岗，全身心投入管理。2、刚好做好学校信息上报工作。3、协作校长完成多项校内工作。四、反思存在不足任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如：1、工作思路陈旧，缺乏创新精神。2、管理缺少力度，工作缺乏艺术性。3、个人深化到班指导听课的力度不够。作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工
24、作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。此致敬礼!述职人：xx20xx年x月x日教育主任述职报告5各位领导，各为老师:你们好！转瞬间新的一学年已经过半，近一年来我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我对你们表示诚心的感谢！我认为担当教育主任一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上主动要求上进。仔细学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。工作中，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。在分管的业务工作和日常的教学
25、工作中，我始终严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的学问。我觉得要做好这项工作，必需坚持以下几个思想：1、以身作则是工作的基础从担当学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了工作中出现失误的教训。平常刚好处置有关问题，很多重大活动以身作则。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作，必需不断加
26、强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教化理念，汲取教化教学管理的先进阅历。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与老师及学生评价等。自学了素养教化的理论及现代教化技术等。通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的实力。3、改革创新是开展工作的动力教化教学等工作，有很多领域值得我们去探讨；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。4、走群众路途是搞好工作的生命学校的教化教学工作落实在于每一位老师，因
27、此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。一年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能刚好征求有关同志的看法，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。一、加强服务意识，对学校负责。作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和
28、阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。帮助分管领导详细负责学校各室的管理工作。二、为老师的发展作想，对老师负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长赵老师的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，通过备课上课听课这样的形式，让更多的老师参加到教学活动中来，努力提高老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关，
29、我主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟。三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1苯教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深化教学一线，驾驭第一手状况。监控各年级素养教化教学质量，加强素养教化质量分析，发觉问题刚好调整。2奔忧壳嗄杲淌呐嘌指导制定青年老师培训安排，组织新老师培训，常规要求，使新老师适应环境，规范行为。组织跟踪听课，在教学中起到典型示范作用。关注青年老师的提高与
30、发展，对存在问题刚好提出改进看法。3贝罅菩邢执信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，举荐好课，好课件。帮助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。帮助电教处进行班级网页评比，组织班级网页展示会。四、加强教学探讨，提高课堂教学水平课堂教学是实施素养教化的主阵地，促进老师实施素养教化整体实力的提高，必需改革课堂教学。因此，本年度在学习新课程标准的基础上，我们着重开展了如何将新课程的理念实施在课堂教学的教研活动。我们要求全校老师每学期上好一堂体现自己教化教学水平的公开课。要求上课、说课、评课围绕以下几点：（1）课堂教学理念要新；（2）课堂教学目
31、标要明；（3）课堂教学策略要准；（4）课堂教学达标要实；（5）要优化课内辅导这五个方面进行。在此基础上，推选了四名老师代表学校参与学区公开课的评比，通过学习和实践，老师们基本确立了面对全体学生的全面发展和主动发展的教化思想，初步开展了培育学生创新精神和实践实力的探讨，课堂教学水平有了进一步的提高，基本摒弃了“老师教，学生学”的教学观念，逐步使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色。五、加强常规管理，保证对教学质量形成过程的有效督导教学过程的优劣干脆影响着教学质量的凹凸。素养教化的主渠道在课堂已成为不争的事实。通过对常规教学过程的管理，使教学过程沿着高效、优化的方向进行，才能保证教化教学质量的不断
32、提高。落实课程安排课程结构在某种程度上影响甚至确定着人的素养结构。素养教化定位于课堂教化，就必需扎扎实实，认仔细真地按课程安排把课开齐、上足、教好。真正把课教好了，学生素养的提高就有了基本保证。、学校对个人备课，集体备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。教育处对老师们的教案及作业批改状况进行检查，从检查的状况看，老师们都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好规范的教案。在作业布置方面：老师大部分能按要求布置作业，并能做到全收全改。六、重视培育综合实力，促进学生全面发展教化以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好学生文化学习
33、的基础上，各科应开展丰富多彩的活动，活跃学生身心，丰富学生的学习生活。七、努力方向：教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远，面对新世纪的挑战，教学质量要上新台阶，教学管理必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法：1、完善“教育处-教研组-备课小组-老师”四级群体教学管理操作系统，重点加强教研组、备课小组的建设和操作程序的优化。2、进一步深化课改活动，加强以听课、评课为主的教研活动，开展评优课活动，加快青年老师的培育工程。3、接着加强教学质量检测的力度。作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样
34、的压力，奠定了学校发展的基础。我也期盼着明年，我们合作得更开心。感谢大家！教育主任述职报告6敬重的各位领导：上午好！下面就20xx年的工作简洁述职如下：一、夯实常规，提高教学质量常规工作规范之中求创新、求实效。首先依据沧县教化局和仵龙堂乡中心校20xx年工作要点制定工作安排，并严格组织实施。教育处对于教学过程中的“备、讲、批、辅、考、思、改”各个环节全面跟进督导检查，不留死角。工作中求细求真。每月定期普查和抽查相结合对全体老师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思、考情分析等各项常规工作督导。并对检查中出现的问题召开特地会议进行学习和问题整顿提高。其次，对于现代化教学协助
35、设备应用始终以来是作为我校的常规工作来抓，目前为止，我校绝大多数老师能够娴熟应用多媒体上课，人人电子备课，并初步形成自己的课件资源，每月定期存放教育处。实现校内同学科资源共享。再有，以考促教、促学。我校每学期统一组织开学之初的摸底考试、月考、期中考、期末考试等。除此之外，初三还要组织模拟考试，并与四周兄弟学校进行联考。每次考后，以年级组为单位分别召开考情分析会，总结阅历教训，探讨整改方案。在我们共同努力下，20xx年初三过程性测试21名学生被沧县中学提前录用；比邻近的规模大的教学强校旧州镇中、刘家庙中学分别多出了5人和6人。另有体育特长生和美术特长生被沧县中学提前录用。20xx年中考，87人参
36、与， 38名学生超沧县中学录用分数线。过线率达到百分之四十。比全县平均过线率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全县综合排名第三。二、锐意课改，践行生本教学20xx年沧县教化局进行生本教学课改，我们在县教研室和乡中心校的指导下踏实有序地进行了学习培训、教研督导、示范引领等实践活动。有效地提升了一线老师的业务实力，并促使全体老师进行大胆课堂教学改革，使其初步形成了不同风格的生本课堂模式。得到了沧县教研室和仵龙堂乡中心校领导的确定。首先主动学习生本教学的相关理论学问，提高全体一线老师相识，进行整体规划。教研伊始，我们多次召开特地生本课堂教学改革会议，为老师进行生本教学课改储备了大量理论学问和详细
37、的操作方法。例如：我们的老师仔细研读了县教研室举荐的文章生本教学的实践与探讨初探特级老师的教学习惯和仵龙堂中心校举荐的文章让思想照亮课堂、沧县教化局开展的全县同读一本书林华民老师课堂教学改革等书籍。并且老师主动主动学习相关论著，做好笔记和经典摘抄，适时进行学习反思和教学反思。其次，学校范围内开展各学科教学研讨活动。每班依据实际状况划分学习小组，每位老师制定相应激励评价机制，根据教改要求，每周支配23人讲公开课。说、讲、评、议课活动实实在在不走形式。并带动、号召老师都参加到听课活动当中，每堂课都有听课跟踪记录表和评课、议课跟踪记录表，详实记录每位老师听评议课的效果。主动协作沧县教研室、中心校开展
38、生本课堂教学现场视导研讨。引导老师在分析比较传统课堂教学的基础上结合自己教学实际，提升自己课堂的生本理念意识。大胆的创建运用新教法。今年上半年以来我校进行了由沧县教化局翟局长带队，教研室姚传星主任，张家臻老师、于世龙老师、中心校唐洪勇校长参与的，关于李姿老师的生本课堂现场指导研讨会。与会领导都做了精彩点评，于世龙老师的怎样走下讲台，关注不同层次的学生问题的论述和不看课堂效果，看形成课堂效果的效率问题给与会老师留下深刻印象。翟局长的高度评价：“导学案、小组合作的目标就是让每个学生更加喜爱课堂，使每个学生成果都有一个提升”，更是给了与会老师确定了今后努力的目标。本年度，我们先后组织了3次全乡范围内
39、的生本教学研讨活动，组织我校全体数学老师到杜林二中学习马景英老师的生本教学阅历，均收到良好的效果。4月份我校还协作沧县教化局和仵龙堂中心校先后2次开展生本课堂研讨课活动，先后有共有于秀荣、孙跃超、谢忠秀、孟祥民、董永生、刘春艳、高建国、刘义珍等八位老师，代表语文、数学、历史、政治、物理、化学、生物、地理八个学科，在教研室专家指导下上课改汇报课。课后以教研组为单位组织说课、评课，许多老师主动参与跨学科听、评课。在各位教研员专家的引领指导下，进行思想沟通、理论碰撞，给全体老师带来了全新的体验与感受。数学组、语文组、英语组、文综组，结合各自的教学感受撰写了“生本理念”的教学模式初探，以及教学反思选送
40、中心校。其中李姿老师应汪家铺中心校邀请，由教研室张加臻老师陪伴，赴汪家铺乡为全体教化干部及中小学骨干老师做数学常规教学讲座。并在10月份为新版数学教材录制省级优质课一节。柳超老师先后两次去石家庄和沧州市进行微课程培训学习，回来为全乡骨干老师进行二级培训。我们多次派出兰永仓等老师到兄弟学校学习研讨生本课堂教学阅历。与此同时，我们特意邀请沧县教研室于世龙老师到我校为全体老师上示范课并与全体老师互动研讨。使全体老师得以专业引领，使全体老师在活动中得以磨练和提升。当然我们还有许多不足和问题：1、 大多数老师的生本教学还处在仿照阶段，创新的环节不多，详细操作还有待提高。20xx年我们会依据实际状况制定详
41、细课改提高方案，使教改接着深化推动，使师生共同受益。2、 由于老师的严峻缺编，中考增设地理生物考试，合班后班容量过大，辅导等大量工作难以实施，使备战20xx年全县过程性检测和20xx年中考工作增加了很大的难度.3、 新进老师教学学问和阅历层次不齐，短期内形成不了战斗力，他们的培训学习和专业化发展急需有待提高。感谢大家！教育主任述职报告7不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和帮忙，在此，我表示诚心的感谢！应对新岗位，我本着学习的看法，进取努力的开展本职工作。在工作中学习，在学习中成长。他山之石能够攻玉，借鉴他校阅历，谋划我校发展。学校初建，老师的观念须要转
42、变，学生的习惯须要培育。所以期初我制定了工作思路：“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长，规范教学常规管理，培育学生学习习惯，规划校本教研。一、为学校发展着想，对工作负责。“打铁还需自身硬”想让老师信服，必需有让老师信服的地方。我努力提高自我的思想觉悟，不断完善自我。充溢自我的专业学问和提高评课本领，我利用业余时间许多阅读新课程不断积累专业学问。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思发展。在工作中与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与团体的利益关系，多说有利于学校发展的话，
43、多做有利于学校发展的事，尽心尽责做好自我的本职工作。落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班领导深化学生，了解学情：深化老师，排难解困。将所包年级成果与班子成员考核挂钩。仔细指导幼儿园业务，对幼儿园老师业务指导检查多次，并详实记录。协调中心校支配有关幼儿园工作。刚好上报幼儿园相关的数据。组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教化局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策刚好实施。二、为老师的发展着想，对老师负责从原先的小班包班教学到此刻的分科教学，老师的观念须要转变，老师的业务须要求精。为此，我结合学区中心校的一系
44、列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了二十九号小学教学六仔细、二十九号小学业务数量规定等本校规范要求，让老师有“度”可依。从作息时间上严格要求老师，刚好查课。坚持不定人，不定节听课，做到听必指导。老师专业化成长较快。我校老师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。组织老师参与县教化局对五道川小学的教学评估，从中学习到很多珍贵阅历。我们还异样关注特岗老师成长，我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培育特岗老师成长为主要资料。经过新老老师结对，刘颖、肖俐鑫两位特岗老师教学水平有了较大提高。新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，将来的老
45、师要生存要发展必需具有过硬的本事，让老师参加到教学活动中来，增加了教研活动的实效性，努力提高老师的课堂教学水平。仔细组织老师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，应用到自我课堂之中，老师课堂驾驭本领提升效果明显。校本教研从小处着眼，围绕课堂教学，从实际中来到实际中去，刚好发觉教学中问题并提出应对措施。经过几次校本教研我们总结出语文其次课时教学参考，作文批改教学参考，作业批语参考等指导性看法。三、为学生成长着想，对学生负责从点滴做起，注意习惯养成。先培训老师，使其意识到学习习惯对提升教学成果的重要性。要求老师身正为范，从自身做起，经过人格魅力感染学生。课堂上要求老师对学生学习习惯重点培育
46、。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具打算等小处入手，不急躁，在潜移默化中培育、巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培育学生学习爱好，在课外阅读中丰富学生学问。四、加强服务意识，对学校负责作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以下几方面的工作：1、制订好学校的教化教学工作安排，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求老师做到备课“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。3、以教学评估为契机，提高老师专业
47、化水平，提升学校品位。仔细落实评估工作，完善评估档案。4、规范学籍管理。照实统计学生信息，精确填写网上学籍模板。刚好上报学生变动。调查长期病假学生病情，关注转学学生的流向，不让一名学生辍学，确保控辍保学工作。作为教育主任，在学校负有必需的职责，感到有必需的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常开心，正是大家的工作，奠定了学校发展的基础。我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校尽到自我的职责。教育主任述职报告8时间如水,点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆,有风吹过的季节是一种淡淡的情愫,静静的成长历程中,感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护,现将我这一年的工作向大家作如下汇报:一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教化事业,爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,坚固树立服务意识:为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,