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1、班主任：于晓乐时间：2015年12月1日二（2）班家长会家校共育，你我同行培育孩子良好的习惯敬重的各位家敬重的各位家长：首先感首先感谢您您在百忙之在百忙之中抽空中抽空来参与来参与家家长会会，关关切、切、帮帮助、督促助、督促贵子女是子女是我我们共同的心愿！使共同的心愿！使您您的的孩子得到全面孩子得到全面发展、提高展、提高是我是我们共同的目共同的目标！家长会议程家长会议程1、家长会召开的意义，、家长会召开的意义，2、期中考试总结。、期中考试总结。3、家长沟通、家长沟通 4、关于作息时间、课程、关于作息时间、课程 4、关于作业关于作业6、关于卫生方面关于卫生方面 7、给家长的一些建议、给家长的一些建
2、议 家长会是连结家庭教家长会是连结家庭教化与学校教化的纽带，化与学校教化的纽带，在家庭与学校之间架起在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使了一座金色的桥梁，使学校教化与家庭教化有学校教化与家庭教化有机地结合起来。机地结合起来。汇报期中v成果家长沟通我们都是好孩子温馨提示7：40到校起先早读要求：1、上午、下午8：10正式上课上学要刚好到校，不迟到。中午10：40放学2、为不影响学校教学放学下午到校：1:40不要提前或者迟到接学生。下午4：20放学留意平安！关于作业关于作业v回家作业确定有的，但量不会很多。回家作业确定有的，但量不会很多。v每天都要给孩子检查后再签名。每天都要给孩子检查后再签名
3、。v 一是有无完成；一是有无完成；v 二是有无正确。二是有无正确。v有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，干脆就往下做。其实孩子的错误正是他正是他学问上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误确定要他刚好改正、弄明白，才会学的更扎实。有的孩子依靠性很强，一有不明白的就想问，这时家长确定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，的确不会才请教家长。培育孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就须要让孩子限时写作业，必需在规定的时间内完成。这须要家长狠下心来管理才能收到好的效果。个人卫生v勤洗头v勤剪指甲v勤刷牙v勤换衣服1抓看法。要求学习
4、专心、细致、细心，勇于克抓看法。要求学习专心、细致、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、精确，不能服学习中的困难，书写要工整，清洁、精确，不能虎头蛇尾。虎头蛇尾。2抓作业。要保质保量，规定放学必需先写作业，抓作业。要保质保量，规定放学必需先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培育孩子的责自己检查，确任无误后家长在检查，培育孩子的责任心。家长辅导确定要有耐性，不要间断，成果的任心。家长辅导确定要有耐性，不要间断，成果的提高才有保证。提高才有保证。正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成果也正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成果也能得到提高。能得到提高。几个建议仅供参考：几个建议
5、仅供参考：v3抓技能。如想问题，做作业时要精确、快速，在质中求快。语言表达要清晰、生动。手工操作、口头背诵要求娴熟。4抓实力。主要是视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要激励孩子学会视察与思索。孩子年龄小，培育的起先应带有确定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不细致检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。1、发觉问题刚好与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，
6、对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再找老师。2、督促孩子细致完成回家作业，动作快速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不细致，所以错误多，而从培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。习惯包括细致、刚好作业，作业完成后能细致检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿态正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培育孩子的好习惯。例如：孩子宠爱晚上看动画片，就给他约定：今日你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准
7、的时候，确定要有限制，要惩处，这个惩处确定要剥夺他最宠爱的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的嘉奖他最宠爱的事情，孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了，习惯培育的奇异，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰孩子是能够自己解答的，我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4、为孩子创设祥和安临的学习环境，激励孩子静心学习，当孩子做
8、作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法细致思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错的?5、给孩子树立自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。有家长留意孩子学习环境的布置，有特地的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己
9、的书，还有日记本须要准备特地的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。6、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。孩子学习特点：孩子学习特点：1、监管孩子的学习状况，直、监管孩子的学习状况，直到自觉性的形成，这是前期到自觉性的形成，这是前期是较为重要。起先主要依靠是较为重要。起先主要依靠校迅通，渐渐过渡到孩子渐校迅通，渐
10、渐过渡到孩子渐渐能够独立记作业。渐能够独立记作业。2、孩子书面作业有错必需改、孩子书面作业有错必需改正，背颂背写的内容家长监正，背颂背写的内容家长监督到位，坚持口算卡训练。督到位，坚持口算卡训练。3、深切希望，孩子在学习上，、深切希望，孩子在学习上，能够在爸爸妈妈协作下齐抓能够在爸爸妈妈协作下齐抓共管，课堂教学占五成因素，共管，课堂教学占五成因素，还要解除孩子因为留意力不还要解除孩子因为留意力不集中，不会听课效果打折等，集中，不会听课效果打折等，所以学问在课后巩固消退差所以学问在课后巩固消退差异显得更加重要。异显得更加重要。需家长协作的工作：需家长协作的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子
11、的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提示孩子带课本和学具）每天要记得提示孩子带课本和学具（3）每天亲子沟通，多问问学校表现，我比较重视）每天亲子沟通，多问问学校表现，我比较重视孩子阅读习惯的培育。每天看十五分钟的书。孩子阅读习惯的培育。每天看十五分钟的书。（4）我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的）我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的问题，想方法目的是改进，不是告状，家长大可问题，想方法目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间原来就是合作者，何况是那么小的孩子，我
12、们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。（5）留意生活中自理实力的培育。）留意生活中自理实力的培育。（6 6）按时上学，不迟到，有事请假，）按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识纪律意识（7 7）作业一般状况下要求签名。特）作业一般状况下要求签名。特殊是家听。殊是家听。总结起来三句话：思想上接着引导总结起来三句话：思想上接着引导孩子；行为上接着辅导孩子；学习孩子；行为上接着辅导孩子；学习上要帮助孩子。上要帮助孩子。迎接期末考试准备工作v1、协作老师做好准备工作v2、生活留意防感冒v3、有支配预习复习 送给家长的话（与家长共勉）送给
13、家长的话（与家长共勉）三分靠教，七分靠学三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管三分靠学，七分靠管 三分靠指责三分靠指责,七分靠表扬七分靠表扬 每天花确定的时间与孩子沟通玩耍每天花确定的时间与孩子沟通玩耍 每周留一点和孩子一起看书，看电视每周留一点和孩子一起看书，看电视 每月腾一点和孩子外出每月腾一点和孩子外出 以身教者从，以言教者讼以身教者从，以言教者讼 家长是孩子最好的老师家长是孩子最好的老师 你可以不是天才，但你可以成为天才的父母你可以不是天才，但你可以成为天才的父母家校联系v微信号：vYuxiaole8668vQQ号v962854262v再次感谢各位家长对我们工作的支持，望在新学期共创佳绩！语文作业v1、25课同步做完，家长签字v2、预习语文园地六生字词v3、25课古诗默写一遍，家长听写字词。v数学作业v信息窗2同步做完