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1、初一政治教学工作计划范文汇总6篇初一政治教学工作安排 篇1 初一下期政治教学安排范文针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治老师的主动参加下，仔细探讨，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培育学生爱好，发展学生的特性，培育学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人。本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出详细安排： 一、学生状况的分析 初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的相识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相
2、联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热忱高。 二、教材分析 初一思想政治（下）主要培育学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去相识的性格，做一个意志坚毅的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际实力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。 三、教学目的 通过师生共同努力合作学习，敬重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的学问来处理生活问题，形成开心教学和开心学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。 初一政治教学工作安排 篇2 教学目标 通过本课的，让相识到自身发展与社会的关系，初步相识和
3、理解社会的困难性，并驾驭融入社会的。在这个过程中，发展的视察、感受、体验、参加社会公共生活的，并逐步促使驾驭和不断提高搜集、处理、运用社会信息的和技能。 本课还要求学生初步形成交往与沟通的实力，这样可以使他们更好地与父母、同学和社会上的其他人交往，从而顺当地适应社会生活。这就要求学生形成乐于助人、诚恳守信、乐于奉献等思想、看法和价值观。 教材分析 1.逻辑分析 随着学生年龄的增长，他们的生活空间也渐渐扩大。生不仅生活在学校里，同时也生活在社会中，他们与社会有着千丝万缕的接触。那么，社会究竟是什么?社会化过程又对学生都有哪些要求呢?本课就着重解决这些问题 初中生物。青少年时期是一个人社会化的关键
4、时期，学生能否顺当度过这一阶段，关系到学生是否能形成正常的人格。必需留意这个阶段的学生的人际关系发展，让学生良好地适应社会。 本课共分为两站。 第一站：我与社会。 通过学习本站，要使学生了解到，社会是一个群体组织，而人是这个群体组织中的一员，任何人都离不开社会，每个人都有其社会化的过程。马克思主义哲学把人的性质主要归为社会性，在人受到社会影响制约的同时，人也影响和推动了社会的发展和改变。这包括三层含义： (1)每个人都是社会的一员，社会是由很多个体所组成的一个集体。 (2)每个人在追求自身正常发展的同时，也为社会贡献自己的力气。 (3)每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。 社
5、会对人的影响有好有坏，如何识别各种影响，顺当实现社会化，就是下一站要介绍的内容。 其次站：做一个社会的人。 本站通过一些活动指导学生与人交往、建立良好的人际关系、关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会，顺当完成社会化的进程。这一站还告知学生，如何实现自身的价值，做一个对社会有用的人。 图示： 每个人都是社会的一员，社会是由很多个体组成的一个整体 我与社会 每个人都在为社会贡献着自己的力气 每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 基本要求：与人交往、建立良好的人际关系 做一个社会的人重要途径：关注社会、了解社会 最高境界：服务社会、奉献社会 初一政治教学工作安排 篇3 一、指导思想
6、 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。 二、教材分析 初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应
7、现代社会生活的须要。 三、教学目标 1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。 2、学会调整心情，保持乐观心态。 3、磨砺坚毅意志，拒绝不良诱惑。 4、培育承受挫折、开拓进取的品质。 5、正确看待自己，增加自尊自信。 四、主要措施 1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。 3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。 五、教学进度表 第一至三周 完成前言及第一课教学任务 第四至六周
8、 完成其次课教学任务 第七至九周 完成第三课教学任务 第十周 期中考试 第十一至十三周 完成第四课教学任务 第十四至十六周 完成第五课教学任务 第十七至十九周 复习 其次十周 期末考试 初一政治教学工作安排 篇4 针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治老师的主动参加下,仔细探讨,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培育学生爱好,发展学生的特性,培育学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人.本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟出详细安排: 一学生状况的分析 初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的相识,对思想政治内容也
9、不在生疏,但是初一学生在理解上有肯定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热忱高. 二教材分析 初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去相识的性格,做一个意志坚毅的中学生,怎样对待友情,增加自己的交际实力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势. 三教学目的 通过师生共同努力合作学习,敬重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的学问来处理生活问题,形成开心教学和开心学习,让学生感到我
10、们的思想政治对我们的生活有意义. 四教学支配 由于新课改的支配,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现详细支配: 第一课支配五节课的时间,让学生尽快了解教材. 其次课支配四节课的时间. 第三课支配四节课的时间. 第四课支配四节课的时间. 第五课支配四节课的时间. 每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最终由学生自主复习. 初一政治教学工作安排 篇5 留意引导学生进行探究性学习，提倡老师探究新的教学途径，改进教学方式和教学
11、手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。下文为您打算了初一政治教学安排的内容。 一、班级状况分析 今年我任教初一年级3个班的政治课。据了解学生的基础不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，但一般在严格的督促下都能改正。 二、教材分析 初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待
12、社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。 三、指导思想 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。 四、教学目标 依据现代教化精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关切到21世纪教化主体，引导学生确立敬重、关爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把
13、握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护实力，学做生活的主子。 五、主要措施 1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。 3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。 初一政治教学工作安排 篇6 【教材分析】 教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有遵守法律观念。 教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行
14、为三者的区分 【学生分析】 初中生正处在身心发展、成长过程中，其心情、情感、思维、意志、实力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教化影响下走向得才兼备、健康向上的道路，也可以在不良的环境影响下走向道德败坏、违法犯罪的道路。近年内，青少年犯罪总数已经占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占了青少年犯罪总数的70%以上，其中缺乏法律学问的现象特别严峻。因此让学生了解哪些行为是违法行为，使他们懂得什么行为是合法的，什么行为是违法犯罪的，懂得什么样的行为会带来什么样的法律后果，以及相应地要受到怎样的法律制 【综合设计思路】 由复习上节课的学问导入，意
15、在引起学生的共鸣。接着以“故事发展”的手法将各种不同的法律学问分接阶段绽开在学生面前，学生能通过对案例的分析和思索，让学生在形象的真实情景中，通过喜闻乐见亲身参加的活动，自主学习，合作学习，深切体会、驾驭学问，提高对法律的相识，提高敬重法律的觉悟。 【教学过程：】 导入：温故知新(“社会规则的种类于区分”学问的复习)并由此引出课题。 新学问的教授：以两兄弟的自己和身边的人所发生的法律故事绽开学习：第1集：身边的法律小事 第2集：兄弟二人参与法律学习班 第3集：表哥出事了 第4集：学法变更人生路。 (在故事的发展过程中，学生分阶段地思索并驾驭：违法行为的含义;违法行为的分类;犯罪行为的特征;刑罚
16、的种类) 最终重点学问归纳:学生四人小组为单位进行思索归纳： “一般违法行为与犯罪行为的关系”(解决好这个问题，学生必需以驾驭前面的基础学问为前提，这样的活动以能达到巩固学问的作用，也能发挥小组合作学习的功效，事半功倍)。 (下)初一政治教学工作安排 劳碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成果。本学期，参照教化局下发的“2011年工作要点”的文件精神，依据学校的教学安排，结合初一政. 初一政治教学工作安排5篇 【导语】刀豆文库的会员“wtx125”为你整理了“初一政治教学工作安排5篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。政治组教学工作安排. 初一政治教学工作安排3篇 【导语】刀豆文库的会员“韵胜涛”为你整理了“初一政治教学工作安排3篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。政治组教学工作安排. 初一政治教学工作安排10篇 【导语】刀豆文库的会员“艾谚香”为你整理了“初一政治教学工作安排10篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。政治组教学工作安排. 精选初一政治教学工作安排四篇 【导语】刀豆文库的会员“学会长大”为你整理了“精选初一政治教学工作安排四篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。政治组教学工作安排.