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1、读一本好书读后感600词初中学生精彩8篇书籍是人类进步和文明的重要标记之一。跨入20世纪，书籍已成为传播学问、科学技术和保存文化的主要工具之一。以下是人见人爱的我共享的读一本好书读后感600词初中学生精彩8篇，希望能够赐予您一些参考与帮助。篇一：读一本好书的读后感 篇一格列弗游记是斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，出版两个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作品运用讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期，英国的社会冲突，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，并抨击了侵略斗争和殖民主义。尽管是对宫廷和政治家的讽刺，但作品却超越了它的时代和地方的局限，尤其是前面的那两个部分，被认为是文学的宏大
2、宝库之一。外科医生格列弗诞生在诺丁汉郡的一个家庭，曾就学于剑桥高校，学的是医科。格列弗更喜爱在船上当外科医生。而不是在岸上谋求一个较好的职位。经过几次深海航行之后，他成了“羚羊号”船上的一位外科医生，这艘船在万迪门西北海岸遭受的一场剧烈的风暴中失事了。船上全部的人中，只有格列弗一个逃到了岸上。他筋疲力竭，一倒在地上就睡着了。醒来时，格列弗发觉他的胳膊和腿都已被绑住，四周是一群群微小的矮人。他们给他拿来食物和水，把他运输到他们的京城去。威历的国王比他的臣民们整整高出半英寸，他和他的官员们一起来看格列弗。格列弗最终弄明白了，他是在小人国。他们把他捆绑了好长时间。最终格列弗让他们信任，他并无恶意，并
3、以名誉担保，肯定不损害他们，他们就把他松开了，还请来六位教化学教授，教格列弗学习他们的语言。为了使格列弗维持体力，他们给他供应了足够他们自己一千七百二十四个人吃的肉和饮料，这个数量是他们依据格列弗的身子和他们的身子的比例用数学精算出来的。他们叫来三百个厨师和七十二个待者为格列弗做饭上菜，派了二百个女裁缝给格列弗缝衣服，三百个裁缝给格列弗做外套。在格列弗的须要都得到满意后，格列弗也想为他们做点事儿。他第一件要做到的事是在到处走动时不损害他们的人或是他们的财产。这是极可能发生的危急，因为这些人是这么小，格列弗可以把他们中的一两个人偷偷藏在外衣口袋里。在街上走，假如格列弗的脚步重一些，就有可能让他们
4、的大楼摇摇摆晃倒下来。或者说，假如眼睛不留意下面的东西，就很简单一脚踩死几头牛。一天，国王极其友好地来找格列弗，因为他遇到了很大的麻烦。毗邻的布来夫斯古国的君王已威逼要把小人国夷为平地。布来夫斯古国的海军有五十艘大战船，正在打算启航。格列弗就又趟水又游泳地到达了他们停岸船只的主要港湾。用小刀割断了五十艘战船的锚索，接着，在每条船上栓上一根缆绳，拖着船走了回来。这一来，就迫使布来夫斯古国倒戈了。这一功绩为格列弗带来了荣耀，也给他树立了几个强敌，其中的一个是小人国海军的高级将军。当然假如格列弗情愿的话，他可以把他们这些人和整个王国都碾碎在他的靴子下，但格列弗曾保证不损害他们。因此，当他们密谋要审判
5、格列弗并将他的眼睛刺瞎时，格列弗别无他法，只好逃走了。格列弗来到布来夫斯古国，他们为他实行了盛大的欢迎会，请他留下来。可格列弗对国王和亲王们都感到厌倦了，他告知他们，自己什么都不须要，只要一只船离开。他们在船上储备了一百头牛、三百只羊，有母牛，有公牛，还有四百个厨师打算好的肉，这样格列弗就不会挨饿了。第三天格列弗启航了。在途中遇到一个英国商船船长，当格列弗把他的故事告知他时，他认为格列弗疯了。直到格列弗从口袋里拿出几头牛，他这才信任了格列弗。让格列弗特别难过的是，在回家的路上，船上的一只老鼠拖走了他的一头羊。回到家，格列弗才知道叔叔约翰去世了，他把在埃皮旁边的庄园留给了格列弗，这些财产足以使格
6、列弗一家不再遭遇贫困。但格列弗心中还是热切渴望着漫游，他又一次出海了，这次乘的是到苏拉特去的“冒险号”船。航行途中，一场大风暴之后，船驶进了一个生疏的海湾去找淡水。在岸上闲逛时，格列弗和他的同伴们走散，落入了当地大人国的巨人手中，这些巨人几乎没有哪一个身凹凸于六十英尺。他们把格列弗拿出去展览，格列弗的名声传到了国王和王后的耳朵里；他们吩咐把他带到宫廷去。格列弗被带到了那儿，由一个抓获他的人的女儿照管，那个小姑娘名字叫格卢姆达克里奇，她九岁了，个头长得比年龄小，还不到三十英尺高。乘着王室的火车，格列弗游遍了他们的王国，这个国度长六千英里，宽三千至五千英里。京城长五十四英里，宽四十五英里，是个很奇
7、异的城市。国王的宫殿方圆七英里，主殿高达二百四十英尺，宽度和长度相称。国王的马厩也是一幢美丽的建筑，能容下五百匹马，这些名贵的牲口都身高五十四至六十英尺。格列弗常说，小人国里的人从外表看没有瑕疵，而大人国的人却粗糙不堪。后来他才想到，小人国里的人的瑕疵与他们的个头成比例，缺点太小，看不出来；而大人国的人可能比他们事实上显得更粗糙一些，那是因为他们巨大的身子把每一个缺陷都放大了。这些身体浩大的人至少在有些问题上心胸更开阔，比如说：打开一枚鸡蛋，是从大的一端打好，还是从小的一端打好？这个问题几乎使小人国一分为二，但是大人国的人根本就不会被这种事搞得睡不着觉。这一点格列弗是从大人国国王谈到一个政治问
8、题时看出来的。格列弗讲起了自己的国家英国。“一个政府要求持不同观点的人变更或是不变更他们的看法，”他说，“这是专制。”陛下对英国很感爱好。格列弗具体地讲解并描述了英国的历史，他为此感到非常惊异。他断言那好像只不过是一连串的阴谋、凶杀、革命、流放，都是贪欲、内讧、虚伪、憎恨、欲望、怨恨和野心带来的最不的结果。“怎么能让这种可恶的害人虫在地球上爬行呢！”他说。他的这种诽谤性的推断令格列弗苦痛万分。现在，格列弗已经成了一个宏大民族的宠儿。但却是以丢失人类的尊严为代价的。格列弗多想又和他的同类在一起啊，他还想吸一口面对着祖国的大海的空气。格列弗的请求得到了允许，他被带到了海边。格列弗的小保姆格卢姆达克
9、里奇病了，由一位诗童来照看他，他把格列弗独自一人留在海边，只管自己去找鸟蛋了。就这样，在格列弗单独一个人时，一只大鸟叼起了他睡在里面的那只旅行箱，把他带到很远的大海上，接着箱子掉进了大海。几乎就在这一刻，一艘英国船只正好驶过，把格列弗捞了上去。就这样，格列弗奇迹般地被救了，再一次平安地被带回了英国。格列弗又去航行了，经验了几场冒险。最奇妙的一次是一个岛上的居民把他从荒芜的陆地上救了出来，他们的岛是在空中飞的，同样奇妙的是有一块巨大的磁石在吸引着飞岛上升下降。飞岛上的人把自己看作是高人一筹的种族，而在格列弗看来他们无非都是一只眼睛向里凹、另一只眼睛直瞪天顶罢了。后来的一次旅行把格列弗带到了人形兽
10、和有理智与人性的马的国家去了。这些人形兽是马的奴仆，他们有一些与人类非常相像的恶习，而那些叫作“慧马”的聪慧而有道德的马甚至到最终都把格列弗看作是一个人形兽，这令格列弗苦痛万分。“慧马”的外形像马，他们订有比格列弗以前与之一起生活的人所拥有的更为合情合理的法律。他们对人类的很多习惯深恶痛绝，以至于使格列弗后来也蔑视他的同类了，格列弗但愿自己也是一匹“慧马”，能让自己和他们生活在一起。可是他们怕格列弗成为人形兽的头头，有朝一天会给他们带来麻烦，就把格列弗从他们的王国赶走了。他们答应给格列弗造一条小船，又装满了食物。这样，格列弗划着小船离开，最终又到达了英国。篇二：读一本好书的读后感 篇二这本书向
11、我们介绍了科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。求真就是求“真知，做真人。”“真知”就是真理，真才实学。“真人”就是品德端正，真诚牢靠的人，有真才实学的人。生活中我们要多读书来求真知，书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可医愚也。不要信任算命大师，风水先生，神医等，很多人打着大师的幌子在社会上蒙骗群众，骗钱，危害社会。要具备基本的科学素养，识破像张悟本用绿豆能包治百病的大骗子。美国苹果联合公司创始人乔布斯就说过：我们的时间是有限的，所以请不要奢侈时间去过你不想要的生活，不要被教条所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我们在有限的生命里，花费大量的时间和金钱来求迷信，不如多读书，有一
12、个创新的思维，追求真理，信任科学，敬重科学，做一个“真人！”人文教化向善。人的素养只能靠人文教化来培育，而经典阅读，应当是人文教化必不行少的一环，经典是人类精神财宝的一个宝库。我们每个人都应多读经典，享用这笔珍贵的财宝。和善是恒久的美德，小小的善举让社会更美妙，更暖和，更和谐。当同学遇到困难时，我们要和伸出援手。在家里应当孝敬长辈，感恩父母，仔细做好每件事，诚意诚意善待每个人。尚美，酷爱生活，学会感恩。.。.。.酷爱生活，你会感到大自然的美妙，感到人间其乐无穷，感到前途光明，有激情，有前进的动力。生活是美妙的，静下心来，细致倾听大自然的乐音，你会发觉小鸟的叫声无比嘹亮，风吹杨柳飘舞的声音也是一
13、种奇妙的乐音。只要你细细体会生活，你会发觉生活中暗藏着无限的美。学会感恩，也是一种美德，是一种向善的行为，因为感恩，才有社会的和谐欢乐，才有彼此的仁善友爱。每个人不行能孤立存在，我们的成长，胜利都来自于种种力气的作用影响。我们要学会宽容，承受和付出，懂得回报，专心去感谢帮助过我们的每一个人，这样我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩！篇三：读一本好书读后感 篇三今日，重新拿起木偶奇遇记，第一章，从前，有一位樱桃师傅，他有一个惊奇的木头，当时木偶还没来到这个世界里。其次章，樱桃师傅的一个邻居来了，别的邻居都叫他老玉米糊，他说：“你帮我做一个木偶。”樱桃答应了，说：“几天后你来拿。”几天后，老玉米糊
14、来了，樱桃师傅给了他，这个木偶就是这本书的主角木偶。我读了这两章，希望砍树工人叔叔不要再砍大树了，我们要种树，让地球充溢绿色，变得更加漂亮。我觉得小木偶很可怜。原来的小木偶是个淘气、爱说谎、不喜爱读书的坏孩子，现在是个诚恳又英勇好孩子。这本书让我深刻的明白了；要好好的学习，不要辜负父母的期望。篇四：读一本好书的读后感 篇四左手深思录右手才智书，讲解并描述的是人生的才智。通过读这本书，系统地梳理了个人处世的方法。主要在以下几个方面：1、以仁爱、真诚对每一个人。人与人之间，像牛顿第三定理所阐述的一样，力之间的作用是相互的。以仁爱之心真诚对待每一个人，他人一次不能感受到，但是只要持之以恒必能得到他人
15、真诚的回应。在生活中，我们最难做到的是对与自己看法相左或相反抱以仁爱之心。历史中也是如此，很难有人以仁爱之心对待对手。其中典范是，王安石和司马光政见不同，但不阻碍他们是最好的挚友。读这本书，给我最大的震撼便是以仁爱之心对待他人，容忍他人的不同看法及不涉及原则的冒犯。正如书中所讲，武力可以使人屈服，但是不能使人心服。在专心生活的过程中，要极力收敛自身的戾气，心平气和去听取并敬重他人不同看法，因为全部看法都不是无缘无故的。即便是看起来特别不行思议的看法，都是所持者在肯定条件下用特定思维思索所得出的。我们须要做的是，以仁爱之心对待各种看法，思索各种看法的来源，结合自身的状况作出相应推断及行动。当然，
16、这里仁爱之心指的是扩宽自身的胸怀，使之容纳不同看法或不违反原则的事和人。但任何事物都有两面性，须要把握度，在怀有仁爱之心的同时，对违反原则的事物不予以姑息。2、淡化利欲之心。利，正如其形，左禾右刀。在刻意追求利益的同时失去了对于人生更重要的欢乐。人心不足蛇吞象，这是古语，是前人对人生的阅历教训和总结。对于利欲，在我看来是生活的附属品，要把它当做成生活的点缀而不能当成每时每刻的必需。世间其实道理大都相通，人生其实也是一场特别的竞赛，最大对手是自己。与现实生活中的竞技竞赛一样，用平常心去竞赛反而能得到最好的结果，越是看重结果却往往事与愿违。在人生的竞赛中，用平常心去做最好的自己，不苛求利益也不一无
17、所求无上进之心。3、坚持自我，保存自身的色调。随他人大流，失去自我不是明智之举。每个人都有独一无二的特质，我们须要做的是用学问充溢自我而不是盲目去变更。一切方法或阅历都是有范围和条件的，在充分相识自我的状况下，应用方法和运用阅历。坚持自我，首先要知我，所谓知我指合理相识自身各项实力。在知我的前提下坚持自我，才能做到与时俱进的自我，即不盲从他人的观点和不被他人意志所左右，同时自我也要不断发展进步，不能原地踏步。4、做一个把握时机的人。机会往往是一瞬即逝的，大多数人总是认为自己把握实力超群，却忽视平常的积累。但是，实践总是告知我们，机会更情愿青睐那些有打算的人。所谓厚积薄发，正是我们须要追求的，在
18、平常的工作学习中不断学习积累，多总结、多思索。个人各方面的素养上去了，在面对机会的时候就可以达到游刃有余。有一句话是“有实力的人才会充溢自信”，自信通常来自于自身的实力，无论是学问还是阅历都是自信的资本。对于打算，我总结了如下几条，“专心、细心、用心”。专心，凡事都要仔细，专心揣摩和与人沟通以得到合适、合理的方法。细心，是特别重要的环节，这须要留意力特别集中，把握事物发展态势的微小改变。通过细心学习和视察，得到支撑推断的依据，使我们的推断更加客观。用心，这是高效学习的必备。在学习各种学问时，首先使自己完全静下来，充分投入学习中。只有在用心的状态下工作和学习，才能使效率达到最高。5、每日三省吾身
19、。不断自省，不断总结才能使人进步。若是没有总结，学习的内容再多也无法真正成为自己的东西。我们所憧憬、追求的行为或素养，往往不能一蹴而就，通常是通过不断的调整才能达到峰值。自省，是最佳的调整方案。通过每日三省，总结分析自己的进步与不足，从而将所学与自身融合，成为无缝的整体。深思才智，生活的点点滴滴都是才智。我们须要的是专心灵去倾听、感受，不光是用眼睛去看、用耳朵去听。当然，仅凭自我感悟也是不够的，我们须要阅读更多的书籍，从书中去听取他人的观点，去追寻前人阅历教训的总结，去拓宽自身的视野。篇五：读一本好书读后感 篇五我最喜爱读小学生限时作文300字这本书，书里有几篇文章特殊吸引我眼球。其中有一篇叫
20、“从落叶中玩出新意”的文章，文章的内容是：作者和他的小伙伴们去公园玩儿，后来大家都觉得挺无聊的，就想到了用树叶来拼图案，大家都觉得挺新颖的，就答应了。伙伴们前后拼出了“金刚和老虎打架”、“兔子弹钢琴”等作品。当我们无聊时，假如能把游玩玩得千变万化，这何尝不是一件好事儿呢？而且这篇文章以嬉戏为题材，很新颖。其实，写作文不就是要玩吗？还有一篇叫做“一件簇新事”的文章也让我刻骨铭心，文章的内容是这样的：一位男交警骑自行车违法了，原来车子应在马路的白线以内骑，可他把车骑到了那条白线外面。女交警罚男交警，还真是一件簇新事啊那个女交警会不会罚。可是，那位女交警用严厉的目光盯着男交警，还肃穆地说：“同志，自
21、行车应当行驶在白色平安线内，您过线了，按交通法规定”那位女交警没有说下去，可能是因为女交警知道男交警也懂吧。男交警没有上去说好话，他的脸“刷”一下就红了，匆忙忙忙从口袋里拿出违约金，交给了女交警。好一个“王子犯法与庶民同罪”啊！这本书里有很多感人的故事，也有许很多多簇新的事务，还有很多看了会让人流口水的文章。这本书很吸引我，而且我还从里面学到了该怎样孝敬爸爸妈妈，怎样养鸽子，还有礼仪等等，真是受益匪浅啊！篇六：读一本好书读后感 篇六今日我读了一本书活了一百万次的猫。这是一本关于生命、关于爱的寓言故事。故事的主子公是一只美丽的虎斑猫，它曾经死了一百万次，又活了一百万次。它的主子有国王、水手、魔术
22、师、小偷、孤独的老太太和一个小女孩。刚起先读时，我觉得这只猫活的一点也没有意义。他始终活的浑浑噩噩的，有时候连自己都不知道为什么而活了。他厌烦每一个养它的人，也不怕死。后来他变成了一只属于自己的野猫。虽然每天充溢了孤独和担心，但是它很欢乐。有一天，它遇到了一只漂亮不语的白猫，并不知不觉的爱上了它。这是一种在漫长的生涯中从来没有过的感情，这让它有了爱与被爱的体验。它头一次知道自己为什么而活了。当心爱的白猫死去时，它宁愿死去。因为对它来说，没有了爱，在浑浑噩噩的或一百万次又有什么意义呢！当我看完这本书的时候，我才明白，每个人都应当珍惜生命，爱惜身边的每一个人，这样生命才更有意义。篇七：读一本好书的
23、读后感 篇七根据部、局、院读书活动支配，我选择了如何阅读一本书。从上班以后少有时间仔细看书，但是我发觉了一个好的方法可以补回来缺乏的阅读时间，我上下班在车上时间较长，我就利用这段时间，只要车上光线好、有地方可以站着或作者读书，我就会读一会。虽然用了一个多月时间才阅读完这本书，也没有细致的阅读，缺乏连贯性，但我还是从这本书中受益不少，了解了阅读的几个层次和方法，尤其是我觉得学到了一些关于主题阅读的方法，对做探讨很有帮助。我想就书中的一些学问和收获与大家共享。一、 这是一本很好的工具书。本书从书名可以看出是一本工具书，他有“如何”两字，明白告知你这是讲阅读的方法的书，再看书目和简洁的摘要，你会看到
24、这本书老少、凹凸都可以找到感爱好的地方，因为只要是喜爱读书的人，总会喜爱一种读物，这里讲解并描述了阅读不同读物的方法，许多地方我与作者有同感，比如阅读诗歌最好的是大声朗读，我在给女儿朗读古诗的时候就觉得重新感悟了一遍诗意和画境，通过我的描绘，女儿很简单记住了一首诗。阅读戏剧要有角色的想象，也就是入戏。阅读故事最好是一口气读完，保证故事情节的完整和你对故事中情感的剧烈共鸣，才会因这个故事而受益，我喜爱读童话故事，在读每一个故事中体会人间的真善美，让我记住一个个寓言，在繁琐的生活中比照，净化自己的灵魂。本书讲解了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读的不同方法和步骤，如检视阅读的有
25、系统地略读或粗读，怎样做摘要、笔记，培育阅读的习惯；分析阅读中编写大纲的方法和分析阅读的三个阶段；主题阅读的步骤等，还有例子可以验证你在这本书学到的方法驾驭的怎么样。我觉得老师们应当好好读读本书，学会本书的一些方法，指导学生们阅读，这将对提高学生的阅读实力很有帮助，对学生作探讨也很有帮助。二、 本书讲到主题阅读，我觉得对做探讨工作的人很适用。探讨工作就是要针对某个问题，探讨为什么？怎么解决？在众多资料中进行相关主题或同一主题的大量资料查阅，通过试验、推理去验证或得出自己的结论。这里介绍了主题阅读的步骤，让我们一起共享一下。一是主题阅读的打算阶段。视察探讨范围。针对你要探讨的主题，设计一份试验性
26、书目（可以参考图书馆书目、专家建议和书中索引）；巡游书目上的全部书，确定哪些与你的主题相关。二是进行主题阅读。阅读你收集到的与你的主题相关的书。分五个步骤，找到相关的章节；带引作者与你达成共识；厘清问题；界定主次议题；分析探讨。最终得出自己的结论和看法。三、 从达尔文的故事中感悟“阅读与心智一起成长”。每一个胜利的学者都离不开大量的有益的阅读，达尔文利用科学阅读与试验成就了他的“物种起源”，让他葬在牛顿的旁边。你对同一问题阅读量越大，你的思想会变得越来越深刻，你对待某个事物的观点会越接近于事物的本质；你对不同主题的阅读量增大，你的学问面会变广，你的思想会变得开阔，不钻牛角尖，学会辩证地看问题和
27、思索。你读的不同的故事越多，你对人间的喜乐哀痛、离情别绪看的就越开，可能你会多愁善感，但不会因为某个打击一蹶不振，你不会对生活失去信念，因为你有逆境中不妥协、顺境中不傲慢的榜样。我们的人生困惑会因为阅读到相同经验的故事而得到启迪。我们的心情会因为阅读美妙的文学作品而变得开心。我们的信念会因为阅读一类主题的书籍而坚决。无论现在有多少工具可以代替阅读书籍，如电视、电脑、网络、 报纸等，但是我觉得阅读书籍（包括电子书籍）仍旧是一个人收获最多的一种古老的行为。所以请你无论多么繁忙，抽空阅读一点书吧，无论什么，你总会有收获的。四、 养成阅读书目的习惯。在繁忙的生活中，我们甚至没有过多的时间对自己喜爱的一
28、本书作细致的阅读，然而无论是工作的进步或心智的提高都须要我们不断地补充学问。这就要学会阅读书目。如看小说的章回，就知道故事的也许。从一本书的书目中我们了解一本书在讲什么，对我们有何用，作者对某个问题的观点和看法，我们对最感爱好的章节进行阅读，略过不重要、不感爱好或无关的章节，让我们感到阅读的轻松、开心，即节约了时间，又收获了学问。从书目里我们可以进行主题阅读中确定与你探讨主题相关的书目。我们同样还可从报纸的标题中搜寻与我们业务相关的报道，吸取阅历和教训，帮助我们改进工作。总之看看这本书，用书中的方法来试验一下，体会作者的方法对你有没有帮助？这个过程本身就是一种乐趣呢。篇八：读一本好书读后感60
29、0词初中学生 篇八这个暑假，我读了一篇感人的故事，这个故事的名字是三道彩虹，故事的情节也许是这样的：山里有一个孩子名叫双月，她家里很穷。由于居住的地方很偏僻，平常马路上来往的车辆根本不会在她们那个地方停留，只有在下雨的时候，山洪把泥土和石块冲到马路上，车辆才不得不停下来。然而这个时候，正是双月能卖出煮鸡蛋和煮芋头替家里减轻负担的时刻。有一天，又下雨了，双月像平常一样急匆忙地拿起篮子，冲出家门。她想：“以前马路上泥许多会堵车，今日确定也一样。”到了路口，她发觉有一辆车与其他车众不同，车上坐的都是与她年龄相仿的孩子，一个个戴着艳丽的红领巾、穿着雪白的衬衫，就像童话里的小公主和小王子。于是双月便起先
30、叫卖，很快，一扇窗户打开了，一个男孩伸出了头，带着高傲的神情拿着钱对着双月叫到说，要买鸡蛋和芋头，以为只要我有钱，你就得把鸡蛋乖乖地给我拿上来，接着看双月没有吱声又讪笑她像“哑巴”。这时，有个女孩走了出来，她很生气地指责了男孩，并把双月拉上了车。车上的许多孩子都用自己的东西来换吃的。这时双月猛一抬头望见了女孩臂上的三道杠，心想：“我要是有那个样子的三道杠该多好啊！”原来，农村没有那种艳丽却不褪色的三道杠，只有软绵绵的布，沾上红墨水的那种，一下雨，就看不清晰了。这些城里的孩子提出要买鸡蛋和洋芋时，双月竟然想用鸡蛋和洋芋来换“三道杠”，遭到了胖冬瓜等人的又一次讪笑。他们怎能知道双月也是“三道杠” ，双月说出了自己也是大队长后，那女孩爽朗的把那三道杠送给了双月，双月兴奋得扔下篮子就跑了。等车开走了，她再次回到马路旁的石包上，望见了自己的篮子，还是满满的，不过里面变成了胶鞋、雨伞、电子表、人民币这一刻，双月恍惚望见了三道杠变成了三道彩虹升上了天空，彩虹的一头在农村，一头在城市读完这篇故事，我觉得，我们应当珍惜现在的生活环境，好好学习，不要辜负爸爸妈妈对我们的希望。