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1、2022关于活动计划范文集锦八篇活动安排 篇1一棵树苗长成参天大树，绝非一朝一夕所能成就，须要我们的细心培植和管护。“同享一片蓝天，共建一方绿土”，爱树、养树、护树意识早已深化人心，使得每一个人都更加重视环境爱护。活动主题绿色在你身边校内护树活动目的1， 酷爱自然、酷爱绿色、增加环保意识2， 秋冬交替之际是调整人体节奏的好时间，让疲乏的躯体伸展小憩3， 通过该活动，大力进行环保宣扬，提高同学们的环保意识，为创建和谐绿色校内尽一份力活动支配时间：十一月这中旬地点：苏州科技学院天平学院举办单位：城环系青年志愿者协会人物：第一天，许建平，缪承留，马一兵三组（每组带15人）其次天，刘盛，徐坤鹏两组（每
2、组带15人）活动内容1,在校内里给树刷漆。2，为树浇水、除草，每小队派一名同学到各小队去沟通学习，以取得最佳的养树、护树方法。活动宣扬：可以在食堂门口，或者学校宣扬栏里贴出活动宣扬海报，引起同学们的留意。留意事项：、必需听从指挥，不能胡乱进行护树活动、爱惜好承包的树木，保持好承包区的清洁卫生，不要随意践踏草坪、留意自身平安及卫生，在规定时间内完成任务、统一集合解散，清查活动工具，清理活动现场，不允许私自离去活动安排 篇21、全校招募8名英语水平好的家长，下周三，到学校参与英语学科节的活动。欢迎主动报名，支持一下学校工作。2、麻烦大家，周末还要做一个孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。将会嘉奖孩子3枚
3、银牌。注：1、上交方式与时间：5月22日之前，发到我的工作邮箱。2、凡参加获得班级银牌5枚，获优秀奖银牌5枚，最佳奖金牌1枚。一、指导思想为了激发学生学习英语的热忱，促进学生更好的驾驭英语学问，进一步提高学生在生活中运用英语的实力，我校将在五月份(第十五周)开展首届校内英语节活动。通过与中青外语学校联合开展丰富多彩的英语专项活动，提高学生对英语的综合运用实力，树立自觉学习英语的意识，营造深厚的英语学习氛围，为学生有效的英语学习搭建平台。二、活动口号Happy English Happy Life三：活动时间： 5月15日5月22日其中我们参加的一项活动是：“亲子Happy英语”DV共享活动要求
4、：(1)学生和家长有条件的自愿参与;(2)形式不限：可以表演英文歌谣、英语小故事、英语对话，也可以表演短剧。(3)图像与声音清楚、稳定。(4)时间：13分钟评比：学校将评比最佳奖和优秀奖，并选择部分获奖作品在校内电视台播放。活动安排 篇3一、活动方案活动时间：20xx年x月x日活动地点：龟山公园活动人员：敏盛营销策划公司同事18人活动目的：加强公司两地(玉林与博白)项目同事之间的沟通与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神，减轻工作压力，熬炼体质，为下一期物业预约、认购做调整好精神状态，以饱满的工作状态投入到工作中。活动内容：1、 户外自助烧烤2、 分团队的气排球、羽毛球3、 成语接
5、龙(歌曲接唱)、有奖抢答、踩气球等互动小嬉戏，4、 (自由支配)“冲向高峰”爬山登顶活动等活动组织者：敏盛公司销售部经理活动要求：活动参与者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易于爬山参与户外活动为佳。活动过程留意人身平安和财产平安，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。活动内容支配：集合时间为：xxxx年11月10早上8：30到龟山公园正门集合，分组，将人员划分为9人/组的两小队，选出队长、起队名，做好动身打算。动身过程中思索，等到达公园时各对进步行介绍，介绍所在的队，以及为什么选用这个名字作为队名，嬉戏过程中要以队名称呼。进发时间
6、暂定为：8：00准时动身，约30分钟即可到达，全咳嗽痹诠晟焦懊趴诩希蚱痹俳牍啊嬉戏时间暂定为9:0011：00起先户外嬉戏活动(相继开展PK活动)，气排球、羽毛球、成语接龙、有奖抢答，挤爆气球等互动嬉戏烧烤时间暂定为11：1013：00领取烧烤工具和食物，起先第一轮PK，最先烤熟食物的前三位同事获胜，每人可获得礼品一份;胜者可获礼品一份。爬山登顶活动时间暂定为15：3016：30：全体同事以顶峰为目标，最先三位到达者有精致礼品赠送!二、嬉戏支配及相关规则互动小嬉戏：开展嬉戏的目的就是要让大家消退工作疲惫，放松心情培育团结协作的团体精神，增加凝合力。因此，在设计互动嬉戏的时候我考虑可以多增加几个
7、切实可行的、操作简洁的嬉戏，原则是要确保嬉戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参加者都能感受到嬉戏带给大家的欢乐。嬉戏之一：成语接龙(歌曲接唱)嬉戏目的：1.使小组充溢活力，增进大家的学问面。2.培育大家的参加意识，熬炼大家的思维实力。嬉戏时间：约30分钟左右。嬉戏规则：1、 按赛前分组，两组全部的队员都可以参加，甲组任选数字(单位)个字，让乙组说出一个包含此字的成语，乙组方说出成语之后，甲组要接龙下去，组员都可以抢答，在规定时间(5秒)内说不出的告负。下一轮负方出题，不行借助网络科技手段。2、 竞赛采纳3打2胜制，胜方每人可获笔记本一份(8份)，落后方每人可获笔一支(8支)。3、 休息5分钟进入下
8、一项嬉戏。嬉戏之二：气排球嬉戏目的：1.友情第一，竞赛也其次，培育团结协作精神和活跃团队气氛。2.让队员们都能够亲身参加和协作，加强体质熬炼，消退羞涩和忸怩感。道具：气排球、球网，一处宽敞的运动场。嬉戏打算：事先标出运动场的边界线。嬉戏时间：30分钟嬉戏规则：1. 按赛前的分组进行，每队派5人首发，每局局分15分，按3打2胜制进行，每局结束休息2分钟，中途可以换人，争取做到每组队员都得到上场参加。2. 场下队员加油助威，战术指导，成功一组的参加队员每人都获1份奖品嘉奖(射灯8份)，落后一方参赛队员每人可获1份奖品激励(笔8支)。3. 休息5分钟进入下一项嬉戏。嬉戏之三：挤爆气球嬉戏时间：30分
9、钟嬉戏目的：1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，嬉戏中也是一样，熬炼协作协作实力2、消退隔阂心理，羞涩感，熬炼亲近、信任和胆识。道具：充气气球N个，充气筒。嬉戏规则：1、按赛前分队，每队男女各3人分成3个小组，在规定的时间(5分钟)挤爆气球多者获胜。2、竞赛采纳3打2胜制，胜方参赛队员每人可获一份奖品嘉奖(笔记本6本)，落后方参赛队员每人可获一份奖品激励(笔6支)3、休息5分钟进入下一项嬉戏。三、人员详细分工打算工作：活动方案策划：策划部物品选购：谭权、冯英、曾思琴、杨雷(9日列出需选购清单，领取选购费用，分两组起先选购(盛世百汇、工业品)，当日完成选购任务，确认全部物资到位)场地预约：柒
10、总10日分工：集合负责人：杨雷(确认参与人员出席状况，确保全部人员按时集合) 物资托运：谭权 各领部分物品(负责将全部物品在活动当天运输到活动场所)活动主持：黄建文现场协调：杨雷拍照：杨总、甘总(见附表)四、相关物资及价格活动安排 篇4进入壬辰龙年，在春节之后，我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣扬队开展元宵文艺展演活动，希望通过喧闹的秧歌队表演，使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶，加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。一、活动内容社区中老年秧歌：长治风
11、俗秧歌。二、活动支配(一)召开组织会议，对活动组织工作进行特地支配部署，成立活动领导组。(二)时间地点支配1时间：20 年2月5日。2地点：辖区内单位及小区。三、组织领导组 长：王竖全副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼成 员：明晓林、史雪娇、米正珍李艳霞、焦 婷、李 飞四、责任分工工作组组长：负责总体协调及宣扬工作。工作组副组长：负责组织工作，场地的布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。 社区城管员：活动秩序的维持。八一社区一二年二月 二八一社区活动记录八一社区文艺展演活动总 结八一社区为喜迎元宵节，在社区营造平安、祥和、喜庆、文明的氛围，组织社区文艺宣扬队，为社区居民带来
12、了一场丰富多彩的舞蹈表演。观看演出的居民达200余人。活动中，对长期支持社区建设的广阔居民及辖区单位表示了诚心的感谢。活动中大家欢声笑语，气氛融洽，一片红红火火的节日景象，在节目表演过程中，居民热忱参加。此次庆元宵展演中，既丰富了社区居民的文化生活，又增加了节日的喜庆气氛，同时也为广阔社区居民供应了一个相互沟通的平台，拉近了彼此间心灵距离，相互结识，增进了友情。体现了和谐社会，共建和谐社区的良好氛围，同时在佳节来临之际让更多的人感受到来自心头的阵阵暖意。活动安排 篇5一、机构背景理县湘川情社会工作服务中心是一个专业性社工组织，有专职员工19名，拥有音乐治疗室、心脑训练室、个案室、沙盘室、宣泄室
13、等专业工作室。服务中心秉承“敦爱笃行、助人自助人自助”理念，运用个案、小组、社区等专业社工手法，依据理县不同群体自身条件、社会特征和灾难过创程度，确定以中小学校、老年人福利院、农村社区作为主要服务领域，发挥社会工作预防和解决社会问题的专业技能，发扬藏羌文化，加强民族团结，维护社会稳定。二、小组名称：蚂蚁，蚂蚁三、小组成员：张榕、胡美月、潘强美、李智杰、蔺莹鑫、李吉莉、谢清四、成立小组的缘由：现实生活中，常常有这这样一类的人群：他们提着拐杖拖着孤独的身影，坐在空旷的屋子里，自言自语的唠叨着，显得是那么的无助，着让人心疼。改革开放以来，我国经济发展水平快速发展，在经济方面取得肯定的成效，但同时我们
14、发觉农村中大量的青年壮年等离开家乡到其它城市发展，造成老年人留守家中无人照看而引起一系列的生活问题。其中包括生活质量差，生活缺乏照看，心理压力大，精神生活单调，医疗问题突出，身体健康保障低下，缺乏华蜜感，孤独无助，防范意识弱，简单受到侵害，与人交往困难，情感需求剧烈得不到满意。由此，服务中心采纳小组工作服务该老年人群，运用社会工作专业手法，成立服务小组和构建网络，搭建沟通桥梁以促进护理人员与老年人关系改善，联合本土义工组织爱好小组与社区活动以丰富老年人生活，转换陪伴形式通过举办“聊吧”以满意老年人情感需求，运用社区教化手法以普及医学学问与政策法规。五、理论背景1、马洛斯的须要层次理论：人的须要
15、由五个等级构成，即生理须要、平安须要、归属和爱的须要、敬重的须要、自我实现的须要。通过小组各个方面的帮组和影响实现老人的心理生理须要以及学会自我满意须要的实力。2、舒茨的人际须要理论：每个人都有三种基本的人际须要：包涵须要、支配须要、感情须要。当人际须要无法得到满意可能导致精神的崩溃，甚至死亡。通过小组的一系列活动和支持，使农村空巢老人在活动中感受到关爱和自身价值的实现，并且获得精神上的劝慰。从而促进自身现状的调整。3、团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他成员的影响达成自己的变更。六、小组目的1、提高老人的社交实力，加强社会互动的主动性，丰富空巢老人的生活。
16、2、缓解老人心里的压力，开导消极心情，培育老人乐观主动的生活看法。3、加强年轻人对孝的观念，树立良好的社会风气，建立结对帮扶机制。4、提高空巢老人的自我爱护意识，维护空巢老人的合法权益，对社会资源进行整合等5、满意老年人情感需求，运用社工教化手法以普及医学学问与政策法规。七、服务对象1、资格：家中只有一位老人独自居住或是老夫妇二人独自生活2、特点：渴望改善生活环境的空巢老人八、小组特征性质：社交小组、互动小组、支持小组时间:长期，详细待定。人数：待定小组周期：待定活动安排 篇6一、 活动宗旨：依据我国儿童年龄阶段，结合季节改变，制定本园幼儿早操活动安排。培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动
17、的欢乐，熬炼身体的重要性和参加集体活动的乐趣。二、 活动原则：1培育孩子的规则意识及团队协作精神，激发孩子的运动潜能。2树立孩子的自信念，增加集体意识，以饱满的热忱迎接每一天。3早操活动内容支配坚持按部就班，由简到繁，由易到难的原则。三、 活动内容及详细时间支配：1第一学月：开展手语操感恩的.心。 手指律动操，增加幼儿对肢体语言和动作的渗透力，放松身心，感恩生命。2其次学月：幼儿律动操欢乐崇拜。动作样式多样化，培育幼儿对音乐和节奏的感知和感悟力。3第三学月：健身律动操阿拉伯之夜。节奏欢快、明朗，培育幼儿把握音乐节奏和肢体动作的协调性和限制力。4第四学月：集体律动操兔子舞。培育幼儿对方向的感知理
18、解力，随音乐来做动作，增加集体意识，并进行肯定的合作练习及队形变换。四、 活动细则：1每日早操期间，全体幼儿教职工人员要高度负责，把平安工作放在第一位，严防幼儿丢失和乱跑，做到井然有序、有条不紊。2严控幼儿在早操期间的入厕制度，不能由幼儿自己上厕所，需由老师监护。3早操活动中须要留意对体弱儿童进行特别照看。活动安排 篇7今年3月28日是其次十二个全国中小学生平安教化日，主题为“强化平安意识，提升平安素养”。依据关于做好XXXX年中小学生平安教化工作的通知(x基一司函XXXX年x号)文件精神，结合我县教化实际，为切实开展好平安教化日主题教化活动，进一步提升中小学校平安教化水平和中小学生平安素养，
19、更好地保障中小学生平安健康成长，维护教体系统和谐稳定，现将有关事项支配如下：一、高度重视，强化对教化日活动主题进行宣扬各校要高度重视平安教化日活动开展，将平安教化日期间的教化活动作为当前校内平安管理的重要工作，紧紧把握今年的教化主题，结合学校平安管理工作实际状况，制定切实有效的“平安教化周”工作方案，周密支配，细心组织，切实把各项活动要求落到实处。各中小学幼儿园要充分发挥宣扬橱窗、黑板报、校内广播、校刊校报、电子屏幕等载体作用，大力做好平安教化日活动专题宣扬工作，主动营造良好的舆论氛围。二、扎实开展平安教化，切实增加师生平安意识各校要立足实际，结合季节变换和学生年龄特点，通过平安学问竞赛、观看
20、平安教化片、召开主题班会、举办学问讲座等形式，广泛开展形式多样的平安教化活动，注意实践性和技能性教化，今年起先，各校要把平安教化日拓展为“平安教化周”，实现平安教化常态化。要根据中小学公共平安教化指导纲要要求，把平安教化纳入日常教化教学活动之中，贯穿于学校教化各个环节，结合各种教化日、纪念日等，推动平安教化实现制度化。要突出平安教化重点，加强防汛防溺水、交通平安、防病防疫、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等方面教化，让平安学问入脑入心。要防止活动搞形式、走过场，力求突出平安教化的实效性，切实增加师生平安意识。3月28日18：00-18：30,湖南卫视新闻大求真栏目将播出教化部托付策划制作的
21、平安教化日专题节目，请组织中小学生收看。三、仔细组织应急演练，切实提高师生避险实力各校要仔细贯彻中小学幼儿园应急疏散演练指南，进一步完善公共突发事务应急预案和各种专项预案，不断增加预案的针对性、操作性、好用性，落实中小学校应急疏散演练。演练活动要做到事前有安排、有方案，事后有点评、有总结，通过演练使每一名师生都熟记疏散路途，在遇到紧急状况时能够平安、快速撤离，切实提高师生应急避险实力。活动期间，有条件的学校可邀请消防、公安、应急等部门进行现场观摩指导。四、持续做好防汛防疫和隐患排查整治工作新学期开学至今，仍发觉个别学校存在门卫管理不严格、制度落实不到位、教化开展不刚好、隐患排查不细整改不彻底等
22、问题。各校要根据万教体字XXXX年196号文件关于进一步加强XXXX年寒假前后学校平安管理工作的通知中的工作要求进行回头看，并在总结中列点说明。当前，我省受强降雨影响，省市紧急部署防汛防灾工作。我县在3月23日下发了关于切实做好XXXX年汛期教体系统平安工作的紧急通知(万教体字XXXX年40号)，次日转发了省纪委周泽民书记对“龙虎山景区龙虎山镇洪湖曾家养鸡场发生疑似高致病性禽流感疫情”作出的批示，各校要仔细落实。在“平安教化周”期间，各校要扎实开展以校车、校舍、消防、食品卫生、试验室、校内周边为重点的平安隐患排查整改活动，强化校内平安痕迹化管理，落实好台账登记注销制度，做到问题排查不全面不放过
23、，隐患整改不彻底不放过，责任落实不到位不放过。五、以法律法规宣教为抓手落实监护人平安责任各校要加强法律法规的宣教，尤其是要加大江西省学校学生人身损害事故预防和处理条例的宣教力度，该条例明确了学生或其监护人以及第三方应当担当的责任，并对此进行了相应规定，这对于事故的定纷止争、刚好解决特别重要。各校要亲密家校联系，定期召开专题家长会，告知家长仔细落实监护人职责，切实担当起学生脱离学校监管后的看护责任，使平安意识深化人心、家喻户晓，确保孩子离校后有人管。对于留守儿童和特质学生，各校要赐予更多的关切和爱惜，实行适当的方式与家长取得联系，督促家长或其他监护人履行好监护职责。溺水仍是导致中小学生非正常死亡
24、的第一杀手，随着天气的转暖，中小学生溺水事故将进入高发期。各校要在4月中旬之前，确保将教化部基教一司预防溺水致全国中小学生家长的一封信(附件)发放到每个学生家长手中，并要求家长在回执上签字，学校统一回收整个附件保管。各校要注意总结好的阅历做法，于4月8日前将活动总结和图片材料交县教体局平安办公室。活动安排 篇8幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区
25、域，投放材料，开展活动。并制定活动区的安排，作为一周或几周的整体方案，通过视察记录，在此基础上依据活动状况进行修正、补充。一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区的探究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供应的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。四月份：活动内容：二等分和四等分活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝摸索索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔。2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整。活动内容：感知物体活动材料：供应各种物体，幼儿进行分类；
26、供应纸、橡皮泥幼儿制作；利用供应的物体拼搭制作自己喜爱的东西。五月份：活动内容：复习巩固10以内数的组成活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图补漏：塑封好的图片和图形。活动内容：复习巩固10以内数的加减活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。2、旧台历，010数字卡片3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去找寻配对旋上。活动内容：自编应用题活动材料：1、场景形漂亮的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。2、供应圆点卡片引导幼儿想象编题。六月份：活动内容：时钟活动材料：1、看一看现在几点时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间。
27、2、填时间，看时钟用数字形式记录下时间。活动内容：凑10法活动材料：好玩的计算筒用饮料罐作筒身，挂历纸贴上运算符号粘成圈，套在饮料罐上。二、美工区不仅是美工教学内容的延长，而且是幼儿对生活阅历的一种表现和感受。在活动中还能发觉幼儿的奇思妙想，是对幼儿自信念和爱好的激励，、隐藏着幼儿丰富而天真的想象力。四月份：活动内容：画活动材料：脸谱；橡皮泥与石块粘合作画；供应剪好的衣服纸模，让幼儿用手指蘸色点缀装饰；想象画；小画展。五月份：活动内容：折、剪贴活动材料：收集碎布、商标、挂历、随意剪裁拼贴成图；彩纸撕成条状、块状，拼粘贴各图案；用各种形态的纸折叠制作漂亮的画面。六月份：活动内容：小制作活动材料：利用纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物品来进行手工活动。除了以上二个主要的区域活动外，同时还结合教化教学活动创设其他区域活动，并使各个区域之间相互转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有安排的视察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习阅历。