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1、大学生学业生涯规划【优秀6篇】篇一：高校生学业生涯规划 篇一摘 要：学风建设始终是高校生教化工作的重要组成部分，内容涉及学习看法、学习实力、学习方法、学习品质，是在校学生精神风貌的集中表现。其中，高校生学业生涯规划是学生建设的重要环节，通过帮助学生确定学习目标和个人发展目标，帮助学生养成良好的学习习惯，更加充分了解学生的思想动态，构建学生管理与老师教学的沟通平台。本文通过分析学风建设存在的问题，介绍学业生涯规划的作用和意义，最终提出针对不同学业阶段的学生制定不同学业规划的做法。关键词：学风；学业生涯规划；学习学风建设是高校生教化管理工作的重中之重，良好的学风对于人才的培育至关重要，但目前高校生
2、普遍出现学习看法不端正、自制实力差、学习动力不足、对将来迷茫等问题。第一，学习动机不强。许多同学从中学进入高校后，由于不再接受中学严格的监督，自己有所放松，整日无所事事，缺乏正确的规划和指导，这样使得在应试教化中走出来的学生变得更加迷茫，失去了学习的动力。其次，学习纪律松懈。目前有些在校高校生学习作风拖沓，自制实力较差，有的学生上课迟到，早退，旷课；上课玩手机、下课玩网络嬉戏。平常得过且过，期末突击复习，只求及格，不求甚解，甚至个别同学为了通过考试，不惜冒险作弊。第三，专业思想淡薄。大多数学生中学时期缺乏专业的学业生涯规划，甚至很多学生是调剂安排而来，学习主动性较差、专业认同度较低。加之进入高
3、校后学习难度加大，很多学生缺乏能动实力，难以从中学的学习方法转变，在缺乏专业指导和关注时丢失学习信念和热忱。一、学业生涯规划的意义从以往阅历看，单纯依靠强制性的管理手段要求学生养成学习习惯，营造学习氛围还是远远不够的。学风建设的主体是高校生，只有充分调动学生自主学习的主动性和主动性，才是实现学风建设长效发展的根本保障。1、学业生涯规划是培育终身学习的基础学习是持续一个人一生的追求，养成终生学习的习惯才会在将来立于不败之地。学业生涯规划可以帮助学生养成良好的学习习惯，在离开学校讲授式授课的前提下，在将来的生活和工作中，仍旧能够将学习和求知作为个人发展的动力，寻求新学问，探求新方法，不断超越自我，
4、实现自身价值。2、学业规划有助于端正学校的学习风气学风是学生思想道德素养的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起：即从学生的思想工作上抓起。高校时期是年轻人世界观、人生观、价值观形成的重要时期，是学问高度积累并向质变发展的阶段。许多学生来到高校，摆脱了中学时期家长的管理、老师的“填鸭式”教化、同学之间的竞争，起先在所谓“自由”的高校氛围中放纵自己，不思进取。通过制定高校生学业生涯规划，帮助同学相识高校生活，驾驭正确的学习方法，合理规划学业支配，形成良好的学习风气和带动效应，在同学之间形成相互影响的氛围。3、学业规划能够使高校生养成主动向上的学习意识和学习动机学业生涯规划会针对学生不同时期的学习实
5、力和需求，形成不同的安排、支配。高校新生在入学之初依据自己对高校的初步相识形成简洁的学习安排，并在四年的高校生活中依据自己的见识、阅历、实力的提升不断调整，有“要我学”变为“我要学”，由“按安排”变为“定安排”，由被动变为主动，有狭义学习变为主动提升。在这个过程中，随着不断地进步和自主实力提高，成就感不断提升，自信念增加，思维方式及心态就会向着更主动向上的方向转变，进而更有信念和志气。4、学业规划为职业生涯规划奠定基础，为求职就业创建条件高校学习的目标是培育自己的实力，为以后的工作供应支撑。学业规划和职业生涯规划本身就是相继和交叉的关系，要进行精确的职业定位首先要从学业着手，依据社会需求，把握
6、社会发展动向。高校所学的专业是将来求职的依据和保障，通过制定学业生涯规划，一方面完成每个专业的培育目标，另一方面，也为职业的选择和定位供应了依据。学业规划通过依托于专业学习，通过驾驭专业学问和技能，结合个人特长和爱好，充分发挥自己的优势，扬长避短，增加自身就业竞争实力。二、学业生涯规划的作用1、确定学习目标和个人发展目标许多同学缺乏学习目标，总觉得进入高校后无所作为又似乎每天很忙，慢慢萌生出“混日子”的心态。其实每个人的学业规划都会依据自身特性的不同而不同。每个学生初到学校，因受教化经验、家庭背景、个人爱好、志向信念影响，对自己的学业规划和个人将来发展的期许会有不同。通过对学生进行专业化的学业
7、生涯指导，帮助学生建立符合自身发展的学业生涯规划，一方面使学生明确在校期间的学习进程，确定阶段性目标及整体目标，合理支配自己的学习安排，明的确施步骤和实施方法；另一方面，将职业发展与学习规划紧密结合起来，合理规划高校时间，敦促学生在校四年为其职业志向而奋斗。2、入学初期帮助学生养成良好的学习习惯，后期培育学生学习的主动性学业规划的制定更主要是目标激励和时间管理，它不是一成不变的，目标的达成与努力程度相辅相成。学业生涯规划的一个特点就是依据高校阶段每个年级的不同，随着学生个人的成长、思想和见识的不断成熟，学业规划也会按部就班。对于入学之初的新生，学业生涯规划的主要作用就是帮助新生增加对学科的了解
8、，适应高校生活，通过每一个时间单元，周、月、学期、学年设定学习目标并敦促其完成，帮助学生养成良好的学习习惯，为下一单元打基础。随着学生适应性的增加，后期学生的培育主要体现在充分发挥其主动性、主动性上，实现学生的自主学习、自我管理，最终帮助学生建立终身学习的习惯。3、充分了解学生的思想动态目前的学生管理者，往往一起先就为学生制定了大量的规则和惩处措施，学生被迫接受，但并不了解学生真正的想法和动态，许多要求适应低年级但并是适应高年级同学。学业生涯规划并不是一成不变的。在入学初期，学生设计的学业生涯规划必将随着其专业学问、社会阅历、文化环境的变更而变更。因此在新生指定学业生涯后，肯定要求学生定期对其
9、学业生涯规划进行调整。通过调整，辅导员老师可以了解学生近期思想动态，并依据学生的思想动态调整对学生的管理思路，为其供应必要的指导和帮助，正确引导、规划其发展。 4.构建学生管理与老师教学的沟通平台现在课堂上老师与学生之间缺乏基本的沟通，通常是老师讲课，学生听课，课后缺乏沟通和探讨，学生往往是“填鸭式”学习，渐渐丢失了学习、探讨热忱，更有甚者认为“与其听老师讲还不如自己看书”的念头，课程过半逃课人数剧增。学生学业生涯的构建离不开专业老师的指导，无论是针对大一新生的新生研讨课，大二大三的科技竞赛辅导，还是大四时期的考研指导，抑或者是学业生涯规划调整，专业课老师的指导与沟通贯穿一个学生求学生涯的始终
10、。通过与学生的沟通，可以使老师更加明白学生对于课程的需求，刚好调整教学内容，真正将学生的需求与课堂内容相结合，提高教学质量；另一方学生可以向老师反映课程的难点，更加深刻消化课堂学问，达到课堂教学目标。三、制定不同时期的学业规划指导学生入学后，每一阶段的学习都存在差异和不同，学生对于自身发展和规划也会不断变更，学业生涯规划要针对不同年级学生的学业生涯做出指导和调整。对于不同年级的学生，学习的重点内容是有差异的，因此，我们在制定辅导安排时必需考虑年级、学生个体的不同特点进行科学合理的辅导。一年级偏重于学业适应辅导。此阶段学业辅导主要包括基础课程辅导、新生中的杰出学子培育、新生适应性教化和新生研讨课
11、等，通过对高校学科介绍和适应性培育，帮助新生适应自主生活、学习方式，做好角色转换定位，同时了解专业培育目标和就业方向，增加学生学习基础课及专业课的主动性、自觉性和自控实力。二年级重点做好学业规划辅导。此阶段包括基础课程辅导安排、学习困难学生帮扶安排、学业危机干预和科技竞赛辅导。经过大一一年的学习和适应，大多数同学大发展目标已经明确，学生的优点也起先显现。这一阶段，通过对学生进行指导，帮助学生扎实专业学问，培育实践技能，规划学业目标，激励特性发展，通过社会实践或科创探讨，培育综合素养，提高社会责任感，社会适应和人际交往实力，同时，针对学业困难学生刚好做出帮扶和学业危机干预。此外，该阶段针对发展目
12、标明确地学生，可以进行相应的考研或就业指导。三年级加强学业创新辅导。这一阶段的学业指导内容包括学习困难学生的帮扶安排、科技竞赛辅导、考验辅导安排和杰出学子的培育安排，进一步深化、拓展科研和努力提升学业。通过深化学习实力、提高学习要求及高校生科技探讨和素养拓展活动来熬炼独立解决问题的实力和创建性，激励高校生参与与专业有关的各项实践工作，开展针对杰出学子的培育安排。并对学生将来规划和选择做出明确的指导和规划。四年级学业发展辅导，此阶段学业辅导包括实习指导、学业危机干预、学习困难学生帮扶安排和毕业生职业规划，通过对学生三年的学业总结，有针对行地开展职业生涯指导，完成从学业到就业的转变。同时，针对学业
13、困难学生，找准缘由，探究解决学业危机的途径，保证学生能够正常完成学业。通过系统性的学业生涯规划指导，结合社会需求和个人发展须要，可帮助学生养成良好的学习习惯，充分发挥学习主观能动性，从自身的特点和爱好动身，制定高校学习的总体目标和阶段性目标以及实现目标的步骤和实施方法，合理支配时间和学习安排，实现自我监督、自我约束、自我管理。养成学生自主学习、终身学习的品质和实力。参考文献：张建宝。以职业生涯规划指导促进高校学风建设探讨J。中国高校生就业，20xx,15（10）：50-51.篇二：高校生学业职业规划书 篇二一、短期安排首先，在校期间，英语过四级，一般话要拿二甲、计算机要过一级，全部的专业证件拿
14、到，包括会计证，证券从业证书，其次，能很好的运用学问，通过见习、实习来培育教学实力，多参与学校的活动。再次，暑假期间，可以到企业的会计部门进行实习学习，这样也可以多=积累阅历。最终，假如在毕业时成果优秀的话，就准备接着深造，选择考研。二、长期安排在学业结束后，假如不接着深造，去外面找跟专业相关的工作，首选银行、证券公司等事业单位，假如没有合适的岗位，则选择进入企业的经济管理部门，不会眼高手低，会选择从底层做起，逐步积累工作阅历，完善发展自己，放眼将来找准位置。三、依据自己的爱好和所学专业，初步规划如下：熟识适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和熬炼初步找到合适自身发展的工作环境、
15、岗位，找到热忱主动的工作状态，结交工作岗位上的好挚友，拓宽人际交往面。要完成的主要内容有：（1）学历、学问结构：毕业前提升自身学历层次，毕业后马上找工作，假如没有合适的就考虑考探讨生甚至是博士硕士，娴熟驾驭专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取专业从业资格证书、一般话过级，起先接触社会、工作、熟识工作环境。（2）个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培育：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，主动完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对簇新事物的爱好，对身边困难的社会以及人保持乐观的看法，信任遇到什么困难总会有解决的方法，敢于坚持自我但要学会先听取别人看法。能够坚持
16、正义，坚持自己的原则。（3）生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如漫步、打羽毛球等，条件允许的状况下多参与回报社会的慈善活动，如主动参与救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。结语首先，职业生涯规划要进行自我定位、自我评估与定位，它确定着个人职业生涯的寻求方向，同时也确定着职业生涯规划的成败。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的爱好、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、实力倾向和职业价值观。其次，职业生涯是一个时时改变的过程。当今社会竞争激烈，对于高校毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传
17、统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划安排书也要随之调整。因此身边各种环境改变了，我们也要跟着改变，这样才能生存下来。再次，高校毕业生职业生涯规划的重点内容是职业打算、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展主要包括：职业打算期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想打算，和应对方案来。最终，我想说，人生道路上，若要获得胜利，必需拿出十足的志气，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗，才会无悔无憾与自己的投入。篇三：高校生学业职业规划书 篇三一、自我分析一向以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小起先也就一向很喜爱这样
18、一种自由的感觉，这也就造就了我憧憬自由的性格，不习惯惊慌拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，许多的时间都用来发展自我的业余爱好。同时，从小我的父母都很重视培育我的自理本领，许久地，也就养成了我比较独立的性格，生活上能够很好地自理，同时遇到了困难也会尽自我的最大努力去解决，很少让父母为我的事情担忧。所以，在性格上我有很大的两面性：在平常，很少去主动地接触那些生疏人，也不爱说太多的话，喜爱生活在自我的小世界里；可是在一些须要表现自我的场合上，比如面试、一些团体活动等，我也能够很自然地去表现自我，能够放得开。我的爱好广泛，篮球、足球、音乐、嬉戏都是我生活中不行缺少的部分。有人认为，尤其是在高三
19、的时候，搞这些东西只是奢侈时间，会影响学习。但我自我一向都认为这些活动对培育一个人的性格品质有非常重要的作用，参与体育运动能让我懂得坚持与团结，倾听音乐让我领会静谧的魅力，适当嬉戏让我明白自我限制的重要。假如缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。读到高校，尽管在成果上不算突出，但在英语及公文写作方面仍有必需的本领，同时，在以前的很多活动中也培育了我较好的领导本领及团队意识，做事情有较好的预见性。但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐性，假如是在一个很长的活动中，就不能将最起先的那种状态一向持续，假如时间耗得太长，我也会觉得很疲乏。同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续
20、的好状态。另外一个方面，我的沟通本领还不是很强，在应对一个生疏的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个团体。二、职业选项我最想从事的行业是运动服饰业，我的职业目标是建立一个自我的公司，来打造一个属于中国自我的，有很强中国特色的，最适合中国消费群体的运动品牌，其中，重点我会放在街头运动服饰这一类。其次，假如我选择就业，我期望能做企划方面的工作，为企业的理性决策供应按效益化原则设计的方案。再次，我也有意向去选择做一名政府公务员。三、决策理由（1）、自我的运动服饰公司优势(S)：这是我本身的爱好与志向所在，有很高的创业活力，能充分地激发我的潜能。其次，此刻有必需自我设计以及创建品牌的阅历，因为已经有将自我设计的东西投入市场进行销售。还有就是以前就常常看这方面的书籍，对目前那些已经胜利的公司的产品特点及其优缺点有必需的了解。在产品形象设计方面，我已经有了一个合作了较长时间的团队，团队的时尚意识及创新观念比较强，能充分挖掘出市场须要的产品特性，能够很好的坚持与消费群的沟通联系。劣势(W)：作为自主创业，我首先要面临的就是资金上的不足，尤其的品牌服饰这样一个对资金要求比较高的行业来说，资金