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1、户外亲子活动策划方案【8篇】为了确保我们的努力取得实效，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是白话文的我为您带来的户外亲子活动策划方案【8篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。篇一：户外亲子活动策划方案 篇一一、活动宗旨：增进老师家长们的相互了解，沟通教化心得，增加孩子们的活动实力及团队精神。第一次活动以相识为主，简洁嬉戏为辅。二、活动时间及地点：20XX年X月XX日（短暂定）上午9：00，东莞植物园（绿色世界）正门。三、活动打算：1、自带一条小布条。2、自带食物与同学共享。3、自带一至两件写上祝
2、愿语的礼物与同学交换。四、活动内容：9：009：30 集合 拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人协作）。9：3011：00亲子活动。1、我们大家一起边唱边舞感恩的心。（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标记物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。4、接力嬉戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子。5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在爱护自己“尾巴”的同时，去抓
3、别人的“尾巴”。6、拔河竞赛：拔河竞赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，其次场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参加。（绳子向学校借）11：0011：30 食物共享、自由活动、结束。1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以视察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的挚友，也可以帮助孩子们沟通交往。五、备注：1、星期三22：00之前报名，确定是否参与及参与人数，因为要给全部家庭分组以便参与嬉戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级
4、同学和家长参与，陪伴大人不超过两名。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参与。4、嬉戏项目依次可能会改变，以当场状况为准。5、如有遗漏问题会刚好在班级博客上更新，请家长们刚好查看班级博客状况。6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好！篇二：户外亲子活动方案 篇二袋鼠跳接力赛一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家
5、长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20xx年xx月xx日2、活动地点：xxxxx3、参赛对象：xxx班及家长五、竞赛项目及规则道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组68对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（3）竞赛起先，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；竞赛中途跌倒，可爬起接着（4）另一对家长与孩子接着
6、起先，依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。篇三：亲子户外活动方案 篇三活动背景在主题活动香香的蔬菜中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互沟通、共享的过程中，孩子们发觉蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形态也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪真的很好玩。在装扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有很多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘但由于中班孩子动手实力还有待提高，很多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参加活动的主动性，我组织了这次亲子活动蔬菜变变
7、变，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的欢乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。活动目标1、通过收集、视察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。2、能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形态和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的欢乐。活动打算1、发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2、协助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色调纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。3.PPT：蔬菜造型。活动过程1、探讨、共享活动，知道蔬菜名称，了解、熟识蔬菜的明显特征。（1）组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特
8、征。师：小挚友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了很多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。幼2：我带的是白菜、黄瓜。幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。家长：这个是百合！幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。细致看看，你的蔬菜是什么样子的？看上去像什么？重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形态像什么等。幼1：我的萝卜像小老鼠。幼2：我的茄子像枪。幼3：我的番茄像人的头。（2）小结。师：对的，蔬菜不仅种类许多，而且颜色、形态都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。评析：活
9、动一起先，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不相识的蔬菜，老师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的阅历。在视察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。2、观赏蔬菜造型，了解制作方法，激发爱好。（1）引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形态各不一样，还能制作一些好玩的造型。（2）出示PPT蔬菜造型，引导幼儿视察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的？师：你看到些什么？幼1：我望见了蜗牛和大象。幼2：我望见了蜻蜓。幼3：我望见了小娃娃。师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。幼
10、2：它的脚是用香菇的脚做的。师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼？家长：是用姜芽做出来的吧。师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？幼：是用牙签连起来的。师：对，是用牙签和大头针连起来的。师：再来看看这是什么？它是用哪些蔬菜做出来的？幼：洋葱和土豆。幼：还有小辣椒。师：对了，细致看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些协助材料呢？幼：毛线。幼：还有一朵拉花。师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更美丽。（3）探讨：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？我们
11、也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，须要哪些协助材料呢？怎么分工呢？和爸爸妈妈商议一下。（4）介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些协助材料。师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈打算做些什么？爸爸妈妈帮助你做什么呢？幼1：我和妈妈打算做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。幼2：我们打算用南瓜做一辆汽车。幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。评析：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过观赏课件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬
12、菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用协助材料进行装饰。这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过视察发觉的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。其次部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参加的主动性。3、亲子制作蔬菜造型。（1）简洁介绍材料师：老师这儿也打算了很多蔬菜和协助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你须要可以自己来选择。（2）提出活动要求师：我们要想好了再
13、做，要依据自己蔬菜的特征来做，须要协助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面整齐。简洁的可以孩子自己完成，假如须要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助。（3）本事大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。评析：简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。同时老师留意了操作中的平安问题，考虑全面。4、亲子制作蔬菜造型。老师巡回指导，赐予随时的提示和帮助。在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。评析：温柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围，大家都投入到了创作中。老师适时的提示和帮助给了家长和孩子灵感。同时老师能抓
14、住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的观赏、亲子体验供应了保障。5、蔬菜造型展览会观赏蔬菜作品，体验亲子制作的欢乐。组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。（1）观赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。师：大家都做好了，我们一起来观赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么？（2）一起观赏ppt照片，并和幼儿、家长一起沟通和共享，感受亲子制作的欢乐，并适时沟通共享，观赏蔬菜造型。幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。幼2：我做了一只鸭子，颈项是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，
15、嘴巴是用胡萝卜切出来的。幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真快乐！要感谢谁呀？幼：感谢爸爸妈妈！师：蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起观赏、共享、沟通，把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，骄傲地介绍，胜利感溢于言表，真正感受到了亲子制作的欢乐，体验了或功的欢乐！篇四：户外亲子活动策划方案
16、 篇四一、设计思路亲子活动是我公司211项目中关切，关爱，关怀员工活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们首次启动211项目，以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通。场景布置：在须要活动的场所悬挂印有文一LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：文一集团211项目之亲子活动。二、活动目标1、让孩子、家长共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通实力及动手实力的发展。3、通过活动让家进步一步了解孩子
17、，促进家园同步教化。三、时间：20XX年X月X日。四、地点：文一集团总部内。五、人员：在莞在校1-2年级的学生和家长（20个家庭）。六、活动打算：1、扩音器一个、哨子6个及各嬉戏材料详细详见各嬉戏另需的道具（另加：汽球一部分、礼品一批）。2、小礼物人手一份。3、照相留念。4、少量食物及饮用水。七、活动支配：亲子嬉戏：(9：30-11：30)（1）亲子赛跑：道具：绳子4根嬉戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出。（2） 球拍夹汽球接力赛：道具：羽毛球拍4付，汽球4个嬉戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首
18、先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，立刻跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起接着嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。（3） 传球接力赛道具：篮球4个嬉戏规则：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为妈妈先拿着球，听到哨声后，立刻跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再立刻跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球立刻跑向D点终点处，途中球掉落可捡起接着嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。（4）投篮球竞赛：道具：篮球4个嬉戏规则：4个家庭为一组，共为
19、4组。一家子轮番每人投篮一次，每投一次必需换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。（5）乒乓球拍运球赛：道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付嬉戏规则：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，立刻运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再立刻跑向C点爸爸处，爸爸再运着球立刻跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好接着嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。篇五：户外亲子活动方案 篇五两人三足一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，
20、丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20xx年xx月xx日2、活动地点：xxxxx3、参赛对象：xxx班及家长五、竞赛项目及规则参赛人数：每班为1组，共4组，每组68对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）竞赛起先了，2人
21、从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推；（3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。篇六：户外嬉戏亲子活动策划方案 篇六一、趣味接力赛（20分钟） 嬉戏规则：1、嬉戏分为四队进行接力2、每组家庭站在不同的100米处打算接力3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要爱护气球不在跑的过程中震破，假如气球震破一个，则队伍增加3秒3、当哨子响后起先计时，以拍手的方式进行接力传递4、到达终点，计时结束，加上气球震破的状况统计秒数，秒数最短的队伍获胜 5、第一名加5分，其次名加4分，第三名加3分，第四名加2分 嬉戏打算：1、装水的气球40个 2、哨子一个3、秒表计时器1个4
22、、红绳：标记跑道100米节点 5、竞赛记录表及签到板 须要人员：1、标记跑道100米节点2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力（一个节点一个带队老师）3、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员二、双人跳绳（25分钟） 嬉戏规则：1、每队家庭10分钟的练习时间 2、每队派一组家庭，四队同时竞赛3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。 4、被绊倒后，接着跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计6、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，其次名加4分，第三名加3分，第四名加2分嬉戏打算： 1、跳绳4根 2、计时器1个 须要人
23、员：带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员三、八人九足（20分钟） 嬉戏规则：1、每队有10分钟的练习时间2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起3、各队单独竞赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜 4、第一名加5分，其次名加4分，第三名加3分，第四名加2分 嬉戏打算：1、绑在脚上的彩带32条2、秒表计时器1个，计时器1个 3、哨子1个 须要人员：1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至竞赛记录表，后将表格汇总给总记录员四、拔河（30分钟） 嬉戏规则：1、以抽签方式确定竞赛
24、对手2、两队进行竞赛，三局两胜淘汰制3、成功的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行竞赛，角逐出第3、4名 嬉戏打算： 1、哨子一个 2、红绳3、大透亮胶：贴红绳 4、拔河大绳 须要人员：吹哨子，记录名次五、颁奖（播放运动员进行曲）（10分钟）嬉戏打算明细： 1、装水的气球40个 2、哨子一个3、秒表计时器1个、计时器1个 4、红绳：标记跑道100米节点 5、竞赛记录表及签到板 6、跳绳4根7、绑在脚上的彩带32条 8、大透亮胶：贴红绳 9、拔河大绳。篇七：亲子户外活动策划方案 篇七1、活动时间：2011年12月11日周六（如若本周有雨则延至下周进行）2、活动地点:袁晓岑艺术园（滇池路
25、西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号（红塔训练基地斜对面）。）3、活动时间支配：9:00在袁晓岑艺术园门口集合9:10集体活动：活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝10:00-11:00自由活动活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼11:00-11:30大坝喂海鸥11;30午餐活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元（本周内交）有关事项：1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另支配符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。3、自带饮用水，少带或不
26、带零食。4、各位家长和小挚友要穿着便利活动的衣物和鞋子。5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。6、为保证嬉戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。篇八：户外亲子活动策划方案 篇八活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的沟通，从而拉近孩子、家长、老师的心。2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增加孩子们的见识。3、让家长和幼儿一起找寻和视察春天的美景，感受大自然中各种植物的改变。4、结合主题活动，让幼儿感受春天的改变。开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然。5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离
27、开集体。活动地点：四冶大草坪活动打算：1、活动前老师提前查看地点、2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻巧的鞋子，活动前保证足够的睡眠等3、校车3台：8：30从幼儿园动身4 、老师打算好垃圾袋，带好相机和耳麦，点名册5、家长和幼儿自备小零食、水等。6、每个嬉戏所须要的物品7、班上幼儿分位两组，一位老师带领一队活动重点：1活动前一天班级老师对幼儿进行春游平安教化，增加平安防范意识和自我爱护实力。2、各班两位老师全面负责组织好出游的平安工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿。确保幼儿平安。3、活动时要做到井然有序，带队老师要教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
28、4、嬉戏时督促家长和孩子遵守嬉戏规则。5 、午餐时督促家长和幼儿爱惜环境不随地乱扔垃圾。活动程序：7：308：00幼儿入园8：008：20幼儿活动前打算8：30准时动身9：109：30家长和幼儿律动活动9：3010：30亲子嬉戏10：3011：00画春天11：1011：30午餐11：30返园打算工作，清点物品及人数活动过程：一、稳定幼儿心情，做好打算工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。家长签点名二、带领家长和幼儿上车，支配座位，提示幼儿留意平安。三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。四、律动完后，带对老师带领本对家长和幼儿进行嬉戏1、嬉戏：顶纸跑嬉戏规则：幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力，让纸不掉下来。先到达为成功2、嬉戏：同心协力嬉戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦3、拔河竞赛、五、风筝竞赛以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。六、画春天1、找寻，视察春天的景色2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。3、把春天的景色画下来七、照全家福、八、午餐九、清理场地带领幼儿捡垃圾，培育幼儿爱惜环境。十、点名上车回园