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1、以校园为话题的作文精选5篇篇一：以校内为话题的作文 篇一我的学校一一丰南三小，座落在丰南市的西北部，背靠“京一一山”铁路，南边紧靠清庄湖，北边是电大，东边是二幼。沿着西外环找到希望街，再沿着希望街始终走到终点，就可以看到我们漂亮的校内！进入我们学校的大门口，一阵花香迎面扑来，我把头往左一转，哇，太美了！五彩缤纷、大大小小的鲜花在绿油油的草坪上显得那么艳丽。时时吹来一阵微风，花儿随着风摇摆，似乎在为我们漂亮的学校喝彩。草坪上还种着样子很新颖的龙爪槐，小鸟经常落在枝头唱着好听的歌儿。草坪上有一块石碑，上面刻着“安静园”三个字，原来这个园子就叫安静园。安静园里最引人注目的还是长廊，长廊上绕满了青藤。
2、沿着小道走进长廊，好凉快呀！青藤把阳光都遮住了，走进长廊就像走进了大森林安静园的对面是野趣园。刚望见野趣园就被它吸引住了。沿着通向园中的小道走进野趣园，首先映入眼帘的是这座高大的假山，它虽然是人工造成的，但是像真的一样。假山里有个洞，洞里住着一只老虎，它正在往外爬，或许是想看看我们学校这漂亮的风光吧！假山旁边有个莲花池，池里一到夏天就盛开着粉红色、大大小小的莲花，漂亮极了。假山旁边还有两只白鹤。有一只要展翅高飞，另一只在观赏自已映在水里的倒影。假山前面有一片绿地，绿地上有几只小羊。有两只面对面，似乎在打招呼相互问好，它们有的在吃草，有的在看风景，像真的一样。草地后面有三个蘑菇亭，亭子和假山中间
3、有两只梅花鹿，它们身上长着很多黄褐色的斑点，就像一朵朵梅花，还长着一对长长的鹿角。亭子后面有一片竹林，竹林里有几只可爱的大熊猫和熊猫宝宝，它们边欣赏风景，边美美地吃着竹子。这些动物个个都活灵活现，可爱极了！篇二：我的漂亮校内作文 篇二这是我们漂亮的校内，山林绿树间，一座雅致的宫殿，繁华城市中，一个清静的书院。我们感受暖和，强壮成长，这是我们灵魂的栖居地和精神家园！没错，在今年的暑假，我已经毕业了，现在的我还在漂亮的校内里，充溢，惊慌的环境里，为了中考，不断的拼搏。王校长刚来时，学校里上课，睡觉，顶老师嘴的人实在太多。可在短短的几个月时间里，学校发生了巨大的变更，学校竟然没有一个人打牌，睡觉了。
4、他把监控器打开，查到一个严峻惩罚，再也没有人做坏事，顶老师嘴。还跟梅山苑和梅林一村的保安们，发下誓抓到一个梅山中学的学生在吸烟、干坏事的抓一次赏一百。从今这个坏印象，从我们的脑海里消逝，梅山苑和梅林一村的人，都对我们好了，以前别人一提到梅山中学，心中只有“差”这个字，现在不会了，甚至连其他学校的人也不会像以前印象不好。现在的王校长每天站在校门口查学生们的校徽，校卡，做事总是那么细心，仔细。每天总会想着一切方法让梅山更好，更辉煌。而我，只能遵守校规，做好自己的本职，本分，不给学校添麻烦，不让梅山出丑。在我还没毕业之前，希望梅山中学变得更加精彩，更加辉煌。篇三：校内作文 篇三在我的学校里校内生活丰
5、富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨实行隆重的升旗仪式时，只听小主持人热忱昂扬的话语：“升旗！”紧接着就是“咚咚锵锵嘟嘟”的声音，那就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的宏亮的进行曲，令人群情激扬。我们庄重地敬着队礼，目送着艳丽的五星红旗冉冉上升，骄傲感油然而生。当星期三下午其次节课的铃声响起时，学校就喧闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了嘹亮的声音：“咚咚咚，咚咚咚”这声音可真好听，就连小鸟也入了迷，禁不住“叽叽喳喳”高歌一曲。那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。宽敞光明的舞蹈房中，
6、舞蹈队的同学们伴随着好听的音乐翩翩起舞，那漂亮的舞姿有时象燕子从空中拂过，有时象流水宛转，有时象斜风细雨，让人驻足长留。奥数爱好小组的教室里，每位都全神贯注地听讲，个个精通数学。当老师提问时，只见他们争先恐后举起手来，那洪亮而流利的答语，使老师感到非常欣慰，同学们也受益匪浅。我最宠爱的一个爱好小组要数英语组了。因为英语老师风趣幽默，教法新奇，时时常教室里就响起同学们快乐的笑声。英语爱好小组培育了我语言的沟通实力。现在知道我的校内生活是多么丰富多彩了吧，欢迎你也来我的学校参观学习。篇四：以校内为话题的作文 篇四大家好，今日我要为大家讲的话题是共创和谐校内。创建和谐校内，加强美化校内，是每个人应尽
7、的职责。让每一位师生都生活在一个美丽舒适的学习环境，我们应当打造一个完备的校内。每时每刻，老师与校长都是最重视校内平安的监督员。在成都市晋阳小学中开展了好几次消防应急疏散演习活动，活动成立了以校长为组长的平安领导员，各位老师协调合作开展好了平安事故的应急救援工作。通过演习，既提高、加强了老师和同学们的平安逃命意识和实力，让大家驾驭了自护自救的方法，又可以共创和谐、平安的校内。在这里，我还要向大家提出一些希望和要求：老师和同学之间应建立起诚恳守信、同等友爱、融洽相处的和谐桥梁。师生间应彼此合作、彼此敬重，共享彼此的想法、阅历和学问，沟通彼此的感情、体验与观念。师生在交谈中，要做到理解、敬重、同等
8、、宽容地对待学生。学生之间应建立起相互激励、相互学习、共同进步的同学关系。教职之间应建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的须要。组织对于个人，要做到公正处事，公允待人，工作上严格要求，生活上多加关切；个人对组织要多做点贡献，多讲点听从；个人对自己，要多点自律，多点自省，多点爱心，多点修炼。努力形成团结和谐、共促发展的良好氛围。老师们，同学们，和谐可以凝合人心，和谐可以团结力气，和谐可以创建前途，和谐可以发展事业。以人为本，创建和谐校内是时代发展的必要因素。信任这一理念定会成为大家共同的追求，定会让大家自觉行动起来。希望大家开拓进取，求真务实，奋勉向上，诚信友好，努力使自己成为
9、创建和谐校内的实践者，努力促进学校事业的新发展，让我们的校内更加和谐、美妙吧！篇五：我的漂亮校内作文 篇五我的学校在生态园旁边那美景如画，名为“东华小学”的地方，我们的校内很宽广，里面充溢了欢快、勤学、奋斗的气息，也是一个享有盛名的“学习圣地”。你瞧，春天来了，春姑娘身上穿着绿色的衣裳，显得特别有精神，也呈现生气勃勃的春天。春姑娘来了，嘘！小声点，别惊醒了小草。她轻轻的把小草给染绿了，又用梳子把杨柳的枝条梳理的好美丽。你看杨柳边有一口鱼塘，小鱼正欢快地玩耍，似乎在欢迎春姑娘的到来，忽然校内春意盎然。燥热的夏天把春姑娘走了，穿着火红火红的裤子来了，迈着轻快的步伐来到了我们学校。他像一位画家一样提
10、笔就画，他把杨柳、小草、绿萝全都被换上了深绿色的衣服，孩子们在大树下欢快地玩耍，给校内添加了一些喧闹。夏天走了，随后秋天来了，秋天似乎不喜爱那生气勃勃的绿意，想换种口味，他把全部在我们学校的绿意全都拔掉了，拔不掉的就染成了黄色，此时的校内增加了秋意。他边工作边唱歌：“该落的落，该换的换，该怎样的就怎样”落叶满地片片落叶像翩翩起舞的蝴蝶。那口鱼塘里的鱼儿都在：“说好凉快呀，我真喜爱秋天。”冬天来了来了，万物都进入了冬眠，小草起先枯萎，有的小树也掉光了叶子，而南方的我们也起先增加身上的衣服，那鱼塘不再那么欢快了，小鱼不再玩耍，我们的校内起先进入了冬天，朗朗的读书声仍旧回荡。这就是我漂亮的校内，是一个充溢诗情画意的校内四季，你喜爱她吗？