2022毕业生的实习报告模板集合五篇.docx

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1、2022毕业生的实习报告模板集合五篇毕业生的实习报告 篇1在和邦达结缘之后,我始终在为自己“估价”,也始终在想我究竟能为公司做些什么。我不敢傲慢、不敢妄言,我只能说,在以后的日子里,我会尽的努力,尽的热忱去工作,我希望公司能知人善任,同时也期盼着自己能够很好的从最低点做起,一步一步扎扎实实地往前走,一心一意为成为一个合格,再到优秀,直至精彩的邦达人而努力!短短的五天培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是邦达的好员工。五天里,从海运到空运,从报关到报检,那么多优秀的主管娴熟地讲着自己工作中的阅历。谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪耀着自信的光线;谈起将来,

2、谈起我们,他(她)们言语里尽是关照。从1993年的仅4名员工到今日的500多人,这样传奇的创业经验,怎能不让我这样即将走出校门、踏进社会的的学生心生钦佩呢!十年啊,短短的十年,从4人到500多人,再到组织机构健全、社会口碑良好的公司,这一切就像一块磁石一样紧紧的吸引了我。4月12日,星期一,我来到公司起先实习,实习部门是海运部。带着些许敬畏和几缕惊惶,我踏进了海运部的办公区域。第一站,4月12日至4月17日上午,定舱部;其次站,4月19日至24日上午,拼箱部之美西航线;第三站,4月26日至28日,美加整柜;第四站,4月29日、30日,美东、加拿大拼箱。A 一步一步走向前专业技能的学习作为一个即

3、将毕业的的高校生,我很清晰的知道,眼高手低是我们的通病。所以,在自己动手实力还很弱的状况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起,比如发发传真,接接电话什么的。4月12日,实习的第一天,我就在从座位到传真机,从传真机到座位的脚步中度过了。但是我的心很安静,尽管头上始终冒着冷汗,但那是怕耽搁师傅们工作的谨慎。从4月13日,也就是实习的其次天到4月17日上午,我在定舱部实习。这条代号为06的航线工作主要是从接受定舱托付书起先的。大致流程为:接受定舱托付后向船公司定舱,主要是通过传真、电话或者EDI等途径。然后等船公司回传定舱确认书,收到船公司的确认后,给客户发入舱通知。这期间要留意船公司的舱位以及运价

4、状况。4月19日到24日上午和4月29、30日,我是在美西拼箱及美东、加拿大拼箱实习的。在这两条航线上实习,主要是学习了如何打算报关资料,打印下货纸4-6联;怎样检查SHIPPING20xx里已输入的资料,特殊留意货物的件、重、尺,然后给客户发提单确认;制作入仓通知、国内账单、预配单及舱单等等。应当说在这两条航线上我动手实际操作的机会最多,当然出错的时候也不少啊。4月26日到28日,实习范围是美加整柜。这条航线上须要发的传真比较多,但是我学会了不少东西。比如,我学会了写派车单,还知道写派车单时,“装货时间”一栏肯定要写明白什么时间到什么地点,是工厂还是贸易公司。我还学会了定舱单的制作和更改的书

5、写,留底文件的整理、归档等等。总之,在上述四条航线上的实习,基本上完成了“实习指导书”里应当实习的10条内容,像了解航线基本状况,接受与审核托付书,缮制下货纸,制作集卡联系单等。我就是这样一点一点地学习和请教,一步一步地向前走的。本着主动上进的看法,仔细、努力地学习了海运出口操作的一些最基本的常识和技能,并且理论结合实际,熬炼了自己的动手实力。B 一点一滴的暖和在心田实习指导人的关照十四天,短短的实习时间,却让我拥有了多数位师傅的关切和关照。首先是牛兵和肖国暄师傅。他(她)们两个工作挺仔细的,在指导我实习的时候也比较有耐性。其次是万娟娟、贾丽红和郑蕾蕾几位师傅。她们几个都很激励我大胆地动手操作

6、,不要怕出错。尤其是万娟娟和郑蕾蕾,她们俩教会了我不少东西。最终是吴梅和张家两位师傅。因为她们这条航线始终很忙,所以,我的吴梅师傅每天都要加班,她和张家两个人工作仔细负责,有点工作狂的味道。在我实习期间,吴梅还给我补过课,给我系统地讲解了操作整柜时易出现的问题和解决方法等等。总之,那些个日子,每位师傅对我都能不遗余力地指导和帮助,都尽可能最大程度地容忍我的许多欠妥之处,一点一滴的暖和让我很感谢她们。从长远来讲,我觉得公司应当在海运方面做实体运输,也就是不仅仅作无船承运人,我们应当尽可能的克服困难,让公司拥有运输工具,有自己的实体,发展的空间才可能无限地拓宽。毕业生的实习报告 篇2摘要:不实践许

7、多问题都考虑不到,实践后才知道什么状况都可能遇到,这就要求我们必需有丰富的实践阅历,像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不会,那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。一、实习主目的及工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范围和规程,多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项打算工作,参加进入施工现场的材料,收集有关技术资料,整理施工实习

8、日记,做好实习收尾工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问,我们一边参观一边询问着,尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程,针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”,操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机,主要按重力机理进行搅拌作业。视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片,当搅拌筒绕水平轴旋转时,叶片不断将物料提升到肯定高度,然后自由落下,相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本限制,工长告知我们正确的放料依次为:石子,水,砂。因为放料依次不对会造成奢侈。我们在现场看到有师傅在砌筑空

9、心砖,据他介绍空心砖具有良好绝热性能,主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位,比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆,孔对孔(空心砖)1/2处,孔向下(将少数分布筋埋入)交织搭接。若空心砖旁要开门窗洞,应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水,可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说,混凝土用水也须要干净的水,因为污水会影响混凝土的质量。不单是水,对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。二、实习概况20xx年10月1日我根据学校要求进行定岗实习,实习单位是有宁夏建工集团二分公司承建的宁夏青铜峡并网光伏电站中广核一期工程。来到工地,遵守实习单位和学校的平安规章制度,出勤率

10、高,主动向工人师傅请教擅长发觉问题,并运用所学的理论学问,在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解,同时对部分工程进行实践操作。实习的第一天特别兴奋、特别惊慌,但过后,感到更多的是彷徨和无助。尽管学习成果不错,但在单位真正工作的时候,可以说对专业课可以说是一窍不通,一问三不知。当被问到能否娴熟操作广联达、photoshop、excel的时候,才发觉自己驾驭的技能实在太少。由于许多东西都不会,看着其他人忙着赶项目,我们也只有坐着在那看。在我的争取下,他们把比较简洁的一部分工作分给我们,就是计算a区一期配电房,楼地面和墙柱抹灰的工程量。但是拿到图纸以后,一个

11、特别严峻的问题出现了,就是我根本就看不懂图纸,更别说懂得计算规则了。一个人算了一个下午,都没有弄出一个头绪,而其他同事已经把配筋全算完了。我此时真正体会到书到用时方恨少的感觉。由于什么都不懂,只有看标书,但由于意义不大,我向项目经理申请去工地现场。于是我亲自接触了加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施程序。三、施工过程中的学习作为一名施工技术员我亲自接触了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施程序。钢筋

12、工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:1.钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载实力、刚度和稳定性,能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故,保证工程质量和施工平安,提出了对模板及其支架进行视察、维护和发生异样状况时进行处理的

13、要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定:(1)、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土,取样不得少于一次;(2)、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;(3)、当一次连续浇筑超过100m3时,同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;(4)、每一楼层、同一协作比的混凝土,取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定。四、实习过程中存在的问题本次实习中比较严峻的问题有以下几个:问题一:

14、对理论学问驾驭不够扎实,例如:混凝土、砂浆试块的养护时间,做试块时应当振捣到什么程度,混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间,另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。问题二:熟识图纸的实力差,对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三:对于最新的施工规范不知道,致使不能很快的推断出施工的对错。问题四:对于一些施工依次还不太明白,对每一个施工过程的操作不了解。问题五:理论联系实际的实力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。五、实习总结通过接触和参与实际工作,充溢和扩大自己的.学问面,培育综合应用的实力,为以后走上工作岗位打下基础,这次实习对我来讲是一个理论与实际相结合的过程

15、,在工地现场施工员、技术负责人的指导之下,以及自已的努力主动参加工作,让自己对整个基础的做法,标准层的施工有了深化的了解与驾驭。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和相识,并且巩固了书本上的学问,将理论运用到实际中去,从实际施工中丰富自已的理论学问。整个实习的过程时间虽短,但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发觉了自己理论学问上的不足,也让自己为以后的学习充溢了动力。工地虽说是苦了点,但也让自己明白了一句话:“吃得苦中苦,方为人上人”。毕业生的实习报告 篇3该生在实习期间,看法极其仔细,工作主动、细心、踏实,能虚心接受指导;同时擅长思索,能够举一反三,具有较强地外

16、语沟通实力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业学问水平,是一位不行多得的人才。该生实习期间,工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和谐相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的须要,亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业仔细

17、,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨,探讨中自然流露极佳学养与见识。该生工作仔细负责,班主任工作做的扎实,常常深化学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生沟通探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。该生在实习期间听课仔细,备课细致,能够主动查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种教学手段促使学生思索。课堂民主又不失纪律性,深受学生宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。该实习生实习期间

18、仔细负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变实力强,能依据学生反应及老师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业细致、正确,并能留意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任,使我们相识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动安排,主动向指导老师请教,仔细制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好

19、课前打算,仔细地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能协作主班老师做好课前打算及课程活动的协作指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作实力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,接着进步!吴亚男老师在见习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业素养和良好的师德。在担当二年级5个班英语教学的同时,担当一个班的班主任。在任务繁重的状况下精彩地完成了学校布置的各项工作,是一位优秀的人民老师。作为新班主任,她心思细腻,常利用下课、午餐时间和学生谈话,发觉问题马上赐予引导帮助。她酷爱学生、关切学生,特殊注意学生的个别教化,通过近一年的全身心投入,所带班级班风正,学风浓

20、,各项考核均居年级首位,被评为校“优秀班主任”的光荣称号。在教学中,她能独立处理教材,备课仔细完整;课堂教学组织严密,具备肯定的应变实力,能依据学生反应及老师指导调整板书、内容,教态自然;批改作业细致、正确,并能留意学生共同的错误,刚好调整教学,反思有质量。我们信任:这只是她教化生涯的一个起点,酷爱孩子,酷爱教化事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成果!毕业生的实习报告 篇4实训地点:xxx实训时间:XX年4月24日XX年5月8日实训目的:一、将书本上的理论学问运用到实际中去,更好的发觉自己的不足,导游专业高校毕业生实地导游实习报告。二、提高作为导游所必需的语言表达实力,在游客面前讲解时,不

21、会因为外界的因素而影响到自己的讲解,努力将自己的学问传授给游客。三、培育在外带团时导游的独立工作实力、组织协调实力,见机行事实力和人际交往实力。导游人员在带团时,她是一个独立的个体,任何事情都可能发生,因此须要提高综合实力。实训打算:一、将同学们分成若干组,每组选出一名组长,由组长统一负责和布置组员的任务,每到一处景点时,要有同学出来讲解。二、打算蓝天学院、八一起义纪念馆、滕王阁三地的资料,搜集多方面的导游词,将这些书面导游词变成自己的学问。三、提前进行对景点的了解和询问,设计出最合理的线路,以最少的路程看最多有特色的景点,实习报告导游专业高校毕业生实地导游实习报告。实训内容:一、蓝天学院的讲

22、解,线路为:正大门升旗台景观大道(教学区)临水广场、求真湖、蓝天阁图书馆学术报告厅沙龙舞台蓝海大剧场体育馆生活区生态园行政楼。二、八一起义纪念馆的讲解,线路为先进陈设大楼,接着是江西大旅社,即八一起义总指挥部旧址。三、滕王阁的讲解,即逐层讲解。实训结果:一、初步驾驭导游讲解时所必需的语言技巧和处理突发事情的应变实力,游客在询问相关问题时能够很好的回答他们。二、顺当完成三次户外导游培训,将平常老师上课时传授的理论学问同实际相结合。毕业生的实习报告 篇5前言:在20xx年1有8日到15日我们在广西高校东校内进行了测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习,巩固和加深测量基本学问,基本理论和

23、基本方法的理解和运用。娴熟驾驭各种测量仪器的运用。培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的实力,为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容:限制测量。我们的测区为西大东校内,限制范围为农学院以东至东苑餐厅,东苑路以南至农院路学校外墙。我们的已知限制点为位于鸪江路.留学生办处的点A124(7329.834,29926.465),高程78.937m;鸪江路.动科院东路边的点A024(7462.967,29889.511),高程78.447m;东苑路/三角地的点A025(7487.626,30057.538),高程77.756m。我们这次主要运用了闭合导线测量。我们首先用

24、的是水准仪测高程。起先的时候测量进展得很顺当,可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们起先反思是哪里出了问题,有可能是因为天色晚的时候,我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格,我们在其次天早上重新测量过了一遍,对比前一次的读数,发觉上次是十字丝的读数问题,有了这次失败的阅历,我们都细心起来了。最终校合时fh=-28fh容=-31.75达到了标准。同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。因为起先还不熟识操作程序,实习进展得很慢,测到后面校核时还发觉了误差很大。为了得到比较标准的数据,我们组员确定重新测量过。其次次测量我们更加仔细了,一再检验对中整平和所得的就据才记录

25、下来。最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm,和2多cm,老师全程指导重测后的数据还是相差不大,或许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大。经我们校核,f=0.167,K=1/3778;基本达到要求。因为全站仪测量我们花的时间比较多,经指导老师同意,我们留经纬仪的测量工作放到碎部测量中进行。碎部测量:我们采纳了全站仪和经纬仪观测,现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测,其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。起先我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的,因此,除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁,一天下来才得四五十个点,绘图工作也基本跟得上。

26、其次天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后,对准前视点安下程序就好了,因此测得很快,一天下来就测了两三百个观测点,绘图工作就相对跟不上了。而我们运用仪器的时间有限,因此我们就先把点位给测好,并在旁边标注点的性质,这些方面查找,又让画图者一目了然,知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域,我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手,所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样:我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处,以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标,然后运用已知点的坐标和方位角

27、算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推,分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上,以限制点定向,定好方位,用钢尺量所需距离,在所算好的距离上定点。因为起先时我们计算我数据出了错误,所以在放样时校核不对,我们又重新计算过,用正确的数据放样。因为在最终一点实地有阻碍,我们用了角度放样得到了点。最终检测得到相对精度1/20000达到了要求(数据和略图详见表6)。高程放样我们用的是水准仪,已知高程A与须要标定已知高程的待定点B之间安置水准仪,精平后读取A点的读数a,则仪器视线高程为Hi=Ha+a,则放样已知高程为H的点B前视读数为b=Hi-H。组员每人操作一次。(数据详见表7)心得体会:通过这次实习,我明白了组员团结一样,亲密协作的珍贵。这种测量是不能单靠个人实力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思索的重要性。这次实习很坚苦,天冷,而且还下着雨,给测量工作带来了许多不便。组员们早起不午休的测绘,我明白了只要努力,完成任务不是问题。在此过程中,老师也不分时段的来给我们耐性指导,感谢老师。我们的实习正好是期末,很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决,我信任我们的实习会更加愉悦。

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