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1、高二德育工作计划高二德育工作安排（通用3篇） 高二德育工作安排 篇1 一、指导思想：以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教化为基点，以培育学生良好的校内礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际状况，把教化学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教化环境。二、工作目标通过社会主义荣辱观教化、爱国主义教化、集体主义教化、法制教化、环境教化和养成教化等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点
2、为养成教化和志向教化，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。三、工作思路：真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心;以全体学生为活动主体;以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式的主题教化活动，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中发展。四、本学期常规工作1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设;开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实
3、效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教化论文和胜利教化案例评比、表彰活动，引导老师树立人人都是德育工作者的观念。3、加强学校德育信息化建设，创设校内德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。4、加大不良行为学生转化力度，加强问题探讨，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化探讨。5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。7、加强校内文化建设，使校内文化向
4、教化性、愉悦性方面发展。8、加强常规管理，促进养成教化。(1)、接着加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。(2)、接着做好学生的心理辅导工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。(3)、坚持和完善家访制度，深化开展家长学校活动，实现学校和家庭教化的有机结合。(4)、严格升降旗制度，增加学生爱国主义教化。(5)、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣扬作用。五、本学期重点工作(一)、加强德育队伍建设。(1)、进一步实行教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法加强规范化管理。(2)、开展“学生最爱戴的老师”评比活动，促进形成全员德育工作氛围。(3)、进一步推动新型班集体文化建设，加强对班干部、
5、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主子。(二)、加强社会主义荣辱观教化1、以“3.5日学习雷锋日”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生酷爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的志向、信念。2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、青年节、党的生日”为契机开展系列主题教化，对学生进行行为教化和品德教化。(三)、以班级文化建设等主题教化实践活动为中心内容，抓实养成教化，培育学生的文明行为习惯。1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心
6、理素养，提高文明素养。2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校内的宣扬教化活动创建和谐校内。(四)、加强法制教化和珍爱生命的教化，预防和削减未成年人违法犯罪。1.通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教化光盘、录像等多种形式，面对全体学生，开展法制教化、消防平安教化和交通平安教化活动。2、加强对不良行为学生的教化和管理(1)、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做究竟数清，状况明。(2)、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教化和转化工作。本学期进行胜利案例征集与评比。(3)、要严格学校、年级和
7、班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严峻不良行为学生政教处要定期与其谈话，不断增加转化效果。(五)、心理健康教化工作一方面发挥心理健康教化课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理询问室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特别家庭学生的心理询问工作，帮助学生解决成长中的困惑。 高二德育工作安排 篇2 一、指导思想仔细执行省一般中学课程设置及教学指导看法，深化贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教化教学模式，努力挖掘最终一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教化教学过程管理，充分调动老
8、师和学生的主动性，提高教化教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变老师的教学行为和学生学习方式，培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。特制定本学期工作安排:二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点”的素养教化观念，既要严格要求学生，又要关切、敬重学生。1、培育一支专业化水平较高的班主任团队;2、努力建设一支团结协作、主动进取的老师队伍;3、深化教化
9、教学过程管理，全面提高教化教学质量，为高三备考打好基础;4、主动探究技能高考教化教学规律，为创品牌打下基础。三、详细措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查老师完成教化教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况。(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。(3)抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注意考试实效，实行备课组长
10、负责制，仔细做好考试成果统计和试卷分析;对考试成果作量化分析，为调整教化、教学方法作参考依据。(4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手实力因技能高考考试的特别性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业老师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手实力的提高，力争明年专业考试人人能过关。(5)加强教学探讨，坚持听课评课，实现全体老师教化教学水平的共同提高扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。(6)讲究教学艺术，增加课堂活力，打造高效课堂老师要切实留意转变教学方式，引
11、导学生自主、合作、探究地学习。注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法;敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，促进学生富有特性地学习。(7)高度重视优秀学生的培育，主动开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。2、德育工作高二年级是整个中学阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教化。(1)加强志向教化，增加学习动力;(2)大力开展平安与法纪教化;(3)加强心理健康教化，促进学生身心健康发展;(4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教化更有针对性;(5)重视“后进生”教化管理工作，
12、做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度;(6)做好常规工作的管理，特殊是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关;(7)通过多种途径使家长能刚好了解学生在校状况，发挥家庭的教化功能，实现家校联合的管理模式。3、班主任工作(1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一样;(2)加强班主任阅历沟通与学习，提高班主任的工作实力，使班主任从阅历型向专业型转变;(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注意班级文化建设;(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发觉学生的问题所在并实行有效的措施;
13、(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导;(7)班主任要充分利用舆论阵地，刚好收集好人好事，创设良好的舆论氛围;(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特殊要做好对家庭教化有问题学生的教化工作;(9)班主任要主动组织学生参与学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。 高二德育工作安排 篇3 一、指导思想坚持以201x年秋季广安试验中学工作安排和广安试验中学德育工作纲要为指导思想，依据我校中学学生特点，科学制定学部德育工作安排，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。二、工作目标努力实现广安试验中学(中小学)德育工作纲要规定的各项
14、德育目标，详细做到：1、学生行为规范合格率为98%以上;2、在校生违法犯罪率为零;3、平安规章制度及平安预案制定率和平安教化任务执行率均为100%;4、一般性平安责任事故每学期不超过1起;5、特、重大平安责任事故发生率为零;6、保持保量完成学校支配的各种德育工作。三、详细措施1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。班主任是德育教化中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一”(每月与每个学生谈心一次;每周主动与任课老师沟通一次;每周对学生进
15、行操行分统计公布一次;每周开一次主题班会;每学期召开家长会一次)。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，仔细开好班主任例会，刚好总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题探讨和阅历沟通。班主任开学初写好班级工作安排，内容包括班级状况、平安管理方案、学生自主管理措施、班级活动支配等。2、发扬主子翁精神，全休总动员，做好全员育人。课堂教学是德育教化的主阵地，老师是德育教化的“主力”军，教化无小事，教化是每一个人的事，只有全体总动员，每位老师都发扬主子翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期依据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的主动性，督促做到学校要求的
16、“五个一”(每日关爱学生一个;每周主动参与专业技术学习一次;每两周参与政治思想学习一次;每学期主动向领导汇报思想工作一次;每期举荐来校就读学生一个。)，让每个人都参加到教化中来，为学校的特色教化出一分力。3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必需做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。4、培育学生自主管理实力、减轻老师负担。逐步培育学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担;充分发挥“两会”(学生会，团委会)的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、爱好活动管理、路队管理、“三操”(早操、眼保操、课间操)、“三餐”(早、中、晚餐)、“
17、两寝”(午休和晚寝)管理和社团活动的组织管理等既有明确的职责和分工，又有相互协作齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情安逸，又肃穆活泼。5、打造书香学部，形成奋进的学风。为了打开学生视野，拓宽学生学问面，培育学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读实力和语文成果，助推老师专业实力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书(每期4本)，老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组沟通。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪慧才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评比读书“明星”，评比“书香”班级。打造
18、书香学部，形成奋进的学风。6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教化，提升学生道德素养。(1)以学校德育工作纲要为基准，遵循中学学生的年龄特点，科学安排，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。(2)结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参加，真正做到主动熬炼、自觉规范、主动约束。(3)更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。(4)组织开展各种社团，以启迪思维、张扬特性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。(5)加强艺术体育生的教化和培训，努力打造艺体特色。(6)加强学生综合素养培育，要求学生做到“五个一”(每个学生驾驭一项艺术特长;每周写一个周记;每次回家为亲人作一件有意义的事;每月参与一次有规模的集体活动;每学期看完一本课外读物)。7、平安第一，学会做人。充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行平安教化和宣扬好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。接着推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气;每次候课(上、下午第一节预备铃响后)唱一支歌，提神激励;每日下晚自习后(5-10分钟)一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，幻想成真。让每个孩子都平安成长，学会做人。