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1、2022教育类实习报告锦集4篇教化类实习报告 篇1立刻就要进行为期两个月的教化实习。实习是高校教化最终一个极其重要的实践性教学环节。通过实习,能够使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们敏捷运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实际动手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下一个坚实的基础;同时可以检验教学效果,进一步为提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当走上社会做打算。我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业神圣的憧憬,起先打算实习工作。我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过
2、了一个多月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的两个星期里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一个新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的实力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,
3、假如自己的看法虚心,视察细致,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和发展。而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说:“我喜爱某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,老师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:“在幼儿园里,老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例
4、如,在活动中,有活动规则;在嬉戏中,有嬉戏规则,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和耐性,而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内可以做到的。三、心得体会1.加强自我约束,严格要求自己。实习学校的领导老师对我们实习老师要求不严、照看一些,但我们自己要严格要求自己,因为我们代表的是鲁东高校。2.细微环节确定成败。这是海尔总裁张瑞敏的一句话,多年来始终是我的座右铭。实习期间我严格遵守实习学校各项规章制度,包括卫生、作息、纪律等,
5、实习期间看似没有人去在乎这些细微环节,但实习结束的时候,各位领导老师对这一点的评价还是相当高的。也就是说,一个细微环节你可能没有在意,但别人已经看在眼里了。3.在上第一节课的时候精确叫出每位同学的名字,这或者也可以称为一个细微环节,学生的感觉是自己被老师所敬重。4.板书尽量美丽,假如真的不美丽,那么就工整,一样会获得学生的宠爱。5.备课是极为重要的环节。备课充分,讲课也便更有自信;备课充分,课堂才会更多在驾驭之中。6.在实习中,我还发觉了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成,但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。例如
6、有的老师有事情,主动争取代课等。7.上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细微环节,的确很辛苦。而且这次实习我的授课都是连堂课,上完课感觉真的很累,真真实切体会到了老师的辛苦。8.实习期间听到在老师中流传着这样一句话,叫做:“要给学生一碗水,自己就要有一桶水;要给学生一桶水,自己就必需是自来水。”这给了我警示:要求老师必需提高自身的学问储备。所以每时每刻增加自己的学问储备,为将来走上老师岗位打好基石。总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师更不简单。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会
7、的不断进步,使学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,打算全身心投入将来的教化事业。教化类实习报告 篇2一个多月的社会实践很快就结束了,在这一个多月中,不仅让我感受到了做老师的乐趣,更让我相识到了我身上的许多不足。本次教化社会实践让我明确了毕业后的发展方向,为以后的就业打下了坚实的基础。我们的社会实践主要分为两部分,第一是备课试讲阶段,其次是校内实践。校内实践又分为教化见习,教学工作和班主任工作。一、备课试讲在社会实践起先的第一周,我们便在学校里进行了备课试讲。我们实行集体备课的方式,仔细研读教材,再集合其他
8、同学的建议,写出令自己觉得满足的教案。写出完整的教案和课件后,我们再分组轮番试讲。在试讲中,我们每一个人既是老师,也是同学,更是评委。通过这种方式,将自己的教案一遍一遍地进行修改,努力为接下来的教学实践打下基础。二、教化见习到社会实践学校后,我们首先进行教化见习,主要是到各个班级去听老师的课。一起先,我们不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是单纯地把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当时的中学时候的学习,也不知道如何去评价。后来和老师沟通,发觉原来听课要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的状态以及老师的教态。通过教化见习,我懂得了课堂不是老
9、师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种学问火花的碰撞。三、教学工作教学工作是我们这次社会实践的重头戏。虽然之前试讲过许多次,但对于上真正的战场,我们还是阅历不足的。由于之前备的课和社会实践学校的教学进度有一些出入,所以我要重新备课。通过和原任课老师的沟通,我了解到备课原来是一个比较艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的具体,考虑的特别全面,把课堂可能会出现的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚起先无法达到这个高度,但我还是不断地靠近这个目标。在任课老师的帮助和指导下,我写出了完整的教案和课件,并交给任课老师检查。老师说可以了,再试讲,直到任课老师满足才起先真正
10、的上课。我的第一节课是溶液的稀释,这是我人生的第一堂课。第一堂课打算还是很充分的。这节课是对上一节课溶液的配制的拓展。由浓硫酸配制稀硫酸来引入。因为浓硫酸和稀硫酸的性质不同,学生比较感爱好。虽然上课时有点惊慌,但因为我是这个班的社会实践班主任,与同学们都比较熟识,在同学们激励的目光中,我就渐渐地镇静下来了。教化类实习报告 篇3一、实习的目的和意义1.通过实习,熟识中学语文教学工作的各个环节,驾驭课堂教学工作常规,适应相应的教学工作。2.通过实习进一步熟识中学学班主任工作,初步具有独立从事班主任工作的实力。3.通过实习使自己能将所驾驭的基本理论、基本技能综合运用于教化、教学工作之中,培育独立从事
11、教化、教学工作的实力。二、实习的时间和地点三、实习的方法:(一)教学实习:课堂讲语文课8节。1.听课:仔细听好课,做好听课记录。2.备课:仔细钻研教材,参考有关教学参考资料,要依据班级状况确定教学方案。3.试教:备好课后,仔细熟识教材,请指导老师听试教并指导。4.上课:上课肃穆仔细,努力完成教学任务。课后主动征求指导老师的看法。5.评课:评课时虚心听取指导老师的看法。(二)班主任实习:1.要向原班主任了解状况,在这个基础上制订实习班主任工作安排。2.要加强实习班级的思想教化和组织管理。四、实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下:1、课堂教学:完成教案数为五份,试
12、讲次数为五次,上课节数为五节。2、班主任工作:组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教化报告;完成一份教化调查报告。五、实习的体会这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时,我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
13、爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了很多困难:比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时,有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学习伙伴、知心挚友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班
14、上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心-为他们捐款。可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了。因为,为贫困生捐款献爱心动机特别好,可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊,也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终,我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题-迎奥运。为了办好这个班会,我努力为每一个同学创建展示自我的机会,供应呈现自我的平台,使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在打算班会的过程中,同学们都很主动。班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等无奇不有,而且还组织一次辩论会。论题为:体育是否可以创建友情。辩论中双方各执
15、异词,辩论深刻到位。另外,为了普及奥运学问,我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏-歌颂祖国将班会推向了高潮。当然,在开展班会活动过程中,我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤铁重了!”最近,我还在学生的习作中发觉这样的句子:“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜,天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真,近乎荒谬。其实,这仅是一个常识性的问题,这样简洁的问题都回答不好,问题好像就变得困难了,值得我
16、们教化工作者深思了:不懂得这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生?这样的教化能被称作素养教化吗?此外在一些观摩课上,还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说:“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题,也得到了同样的“殊荣”。教化类实习报告 篇4我们5个人到印尼雅加达进行对外汉语实习活动。此次印尼之行是作为实习生到印尼的三所高校进行对外汉语教学,教学对象从大一学生到大四学生不等,教学对象的水平也是参差不齐。这次实习,着实考察了我们对汉语学问的驾驭程度,也提高了我们的对外汉语教学水平,并写下了我的实习报告,更让我们看到了对外汉语老师的
17、光明前途以及所面临的任务和巨大挑战。希望的这篇对外汉语教化实习报告可以供大家作为参考的范例。23日傍晚,我们走进了印尼这个漂亮的国度。刚出机场就感到一股湿热的空气扑面而来,眼前是一片片正生长得郁郁葱葱的树木,深深浅浅、高凹凸低,错落的极富层次感与色调感,盛开的鲜花也吐露着芳香,印尼人民朴实的笑脸让我们有一种似曾相识的感觉。马路上那些极尽夸张明丽的公共汽车给我们留下了深刻的印象。24日,实习的第一天。第一站:阿拉扎高校。阿拉扎高校是一所纯伊斯兰宗教的学校,印尼人居大多数,也是一所贵族学校。当我们走进校门的时候,让我们为之震撼的是一座巨大、白色的伊斯兰宗教建筑式的教学楼,在白云和透彻的蓝天的衬托下
18、,它显得如此静谧与神圣。走进它的教学区,映入眼帘的首先是一个个双手捧着书本或拿着电脑正坐在教室门外的走廊上查阅资料的学生,他们的表情是那么的专注。我们原来想静静地走过去,尽量不打搅到他们,没想到,他们却抬起头,对我们说:“老师好。”有的不会说中文,便给我们一个绚丽的微笑。这是阿拉扎高校给我们的第一份感动。我们为学生能如此的有礼貌而感动,也为他们的友善而感动。当我们走进教室的时候,先是惊异了一下。教室不大,一般就容纳十来个学生。这与我们想象中的场景有些不同。但紧接着,我们就被学生们纯真的笑容给感染了,也就没有那么拘束。第一堂课,我们介绍的是中国的新年,包括一些风俗习惯、庆祝活动等内容。他们专注的
19、目光,一本正经的神态,围着我们问东问西的那股主动劲,又一次让我们感动。其次堂课,我们与学生进行了一些中文口语的沟通,包括日常生活、爱好爱好等话题,期间穿插了唱中文歌,这些学生中文歌的唱功真是令人赞美,一个个字正腔圆,还可以四重唱。我们在阿拉扎高校共呆了两天,他们的上课时间是从上午九点到中午十二点半,再从一点半到三点。每个人差不多上午讲两个小时,下午再讲两个小时。一天下来,我们都乏累不堪,一点精神气都没有了。虽然累,但一想起那些学生的眼神,专注并且充溢着求知欲,心里也就轻松起来。一句话说,便是:苦在我身,乐在我心。第三天,我们与阿拉扎高校的师生们一同去了缩影公园游玩。我们像挚友一样开心的沟通着,
20、虽然他们有时说的中文不标准,让我们一时间反应不过来,但通过他们的肢体语言以及英语的翻译,我们最终能理解对方的意思。由于有些学生的汉语水平不高,引发了许多趣事。当我们走到湖边的时候,一个高个子女生对着我们说:“老师,我们去坐烤鸭吧。”我们稀里糊涂,一头雾水。紧接着顺着她手指的方向看去,原来湖里停着一排游船,船头是鸭子的造型。我们明白了,这个学生前天刚学了“北京烤鸭”这个词,刚好看到湖里的鸭子造型的船,于是便自创了这句话。我们说,这个学生还真会活学活用啊!大家在嘻嘻哈哈中向前走去。我们在欢乐声中结束了实习的第一站。紧接着,我们到达了其次站达尔马柏莎达高校。比起上一个学校,它显得平民化。这是一所混合
21、型的学校,学生中既有印尼当地人又有华人。这儿的学生很阳光、活泼,对汉语很感爱好,特别喜爱中国的文化并期望到中国进行学习。第三站是新雅学院,它是一所华人学校,里面的学生都是华人的子女,汉语水平相当高。他们的听说实力普遍很强,我们能用正常语速与他们进行特别顺当的沟通。但在写作方面的实力就差了许多,主要是近义词、同义词的运用以及遣词造句的实力还有所欠缺。不过,他们对中国传统文化的了解比前面两所高校的学生都要好。通过这次实习,让我们相识到作为一名对外汉语老师的无上光荣,同时也看到了这个职业所面临的挑战。对于短期对外汉语教学来说,任务相对比较轻。要求对外汉语老师要有良好的素养,快速的应变实力,沉稳的心态。