地板时光PPT课件优秀PPT.ppt

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1、2016地板时间(地板时间(DIR)儿童青少年科 杨秀和【主要内容】uFloor Time的基本含义uFloor Time的主要理念uFloor Time的发展阶梯uFloor Time的四个目标uFloor Time的干预原则uFloor Time的实施步骤地板时间(floor time)是一个流行的通俗名称,更为学术化的术语是:基于发展、个别差异和人际关系的模式(Developmental,Individual differences,Relationship-based model,DIR)。地板时间疗法是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式。地板时间

2、的背景 DIR模式是由美国两位学者史丹利格林斯潘(StanleyGreenspan,MD)和沙丽娜韦德(SerenaWieder,PHD)在上世纪80年头共 同探讨出来 的。这套理念可用于不同层次和专业,包括:治疗师、教学、心理学家、教化工作者及家长。Floor Time的主要理念1.儿童在与人互动中学习2.儿童对动作和感觉处理的方式存在差异3.综合考虑儿童的各个发展领城“功能情感发展实力”对世界产生爱好;与他人建立友好和信任的关系;与人进行双向的沟通;进行困难的沟通,与人持续地互动并解决问题;扩展有关情感的观念,将特定情感与特定情景联系起来,理解他人的意图;抽象地思索情感,能有理辑性地表达情

3、感。Floor Time的发展阶梯(6个里程碑)1、自我调整及对世界产生爱好2、亲密关系3、双向沟通4、困难沟通(多回合沟通,解决问题)5、创建想法6、逻辑思维Floor Time的四个目标1、促进留意力和亲密感(这个目标能够促进里程碑一和二)2、形成双向沟通实力(这项成果与里程碑三、四相关);3、激励象征性的意义表达(这个目标与里程碑五相关);4、发展情感与观念相联系的逻辑才智(这项实力与里程碑六相合)Floor Time的干预原则1、保证有效的时间与状态2、遵循孩子的带领及互动Floor Time的实施步骤1.视察2.接近、开放式的沟通3.跟随着儿童的爱好和目标4.扩展游戏活动5.让儿童闭

4、合沟通的环节1、视察:干预者和儿童相互间的倾听和观望是视察的基础。在视察阶段须要留意的信息包括如下一些:孩子的动作是轻松还是自然的?孩子的心情是不是冷漠的,是否和他人无沟通?孩子是不是简洁激烈的类型?孩子是否真正有需求?2、接近、开放式的沟通:当确定儿童是属于哪种类型后,干预者要带着适当的语言和手势来接近儿童,干预者可以开启和儿童进行沟通的渠道,努力使儿童对有感情的声调做出反应。然后要想方设法在儿童做出反应的时刻引起他的爱好。3、跟随着儿童的爱好和目标:在干预者最初的接触中,要紧随着儿童哪怕是很简洁意义上的目标,干预者要以一个辅导者的身份允许儿童用固定的声调、干脆的动作来进行互动。4、扩展游戏

5、活动:当干预者跟随儿童的目标,扩大游戏的主题,并激励儿童发言,下一步是向儿童询问问题,刺激他的创建思维,来保持游戏的进行,同时帮助他相识其中的情感因素。5、让儿童闭合沟通的环节:当干预者发起与儿童的沟通时,就犹如打开了沟通的环节。而儿童对干预者做出的反应可以看作儿童闭合了这一沟通环节。从一个环节进入另一个环节,很多环节接二连三的开启和闭合,意味着干预者和儿童之间产生了互动。在这种互动中,儿童起先欣赏和懂得相互沟通的价值。Floor Time的策略1、敬重孩子的感觉须要及利用孩子的感觉喜好2、运用平衡沟通3、以充溢情感的方式沟通4、视孩子的行为有意图及目的5、快速回应孩子微小的沟通信号6、以孩子

6、宠爱的行为作互动基础7、运用开玩笑式干扰8、协作孩子的节奏9、拓展及深化孩子的意念10、利用复原原状11、在孩子的活动中加入假想元素12、参与角色扮演13、演绎假想意念14、运用开放式提问15、利用商讨与对话16、加入冲突及挑战17、透过游戏表达心情感受Floor Time的三项重点1、跟随孩子的带领;2、赐予适当的挑战,激发孩子的创意和主动性;3、拓展孩子的活动意念及互动表现Floor Time的训练时间志向的次数刚好间为每天至少6至10 次,每次2030 分钟。请谨记:不要把Floor Time的活动或游戏变成机械的学习活动跟随孩子的带领,必需建立在孩子本身的喜好及爱好,但也不是说必需完全协作孩子想做的每一件事。你不是完全顺着他,而是你以他正在做的事情作为介入的基础。刚起先时,这不是一件简洁做到的事。你必需以游戏的方式加以阻挠,逐步介入孩子,并引出互动。依照这样的做法,你可以逐步诱导他进入概念以及逻辑思索的世界。人有了学问,就会具备各种分析实力,明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富学问,培育逻辑思维实力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培育文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操,给我们巨大的精神力气,鼓舞我们前进。2016

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