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1、2022暑期支教社会实践总结暑期支教社会实践总结1很兴奋，我们做出这个对的确定。我们始终觉得世界是公允的，就算是物质的匮乏，也总会有精神的富有来填补它。来到XX寨，我们才醒悟，根本不是我们以前所认为的那样。当我们嬉笑玩耍之时，他们在喂猪食割草；当我们埋怨作业好多之时，他们在为没有钱上中学流泪；当我们嫌弃床太硬时，他们蜷缩在又薄又旧的被单中。他们没来过上海，甚至没进过县城，就连车程1分钟的天堂寨风景区他们都没有去过。他们不知道自己省份在地图上的位置，不知道中国地图像一个大公鸡。他们没有城市里的孩子的那种老练，他们会对你感到羞涩，但又掩盖不住他们对你的新奇。他们可能不习惯张口表达自己的感情，但他们
2、的眼睛会对你害羞地笑。他们没有钱来给你买礼物，但他们会花三天的时间来为你折一个菠萝笔筒，他们把野菜细心地包扎好，跑到你的住处送给你。他们是这座大山的灵气。在备课之前，我们就始终在想我们究竟能给孩子们带去什么。我们能帮他们检查暑假作业，来提高他们的成果？还是给他们讲一些无聊的所谓的学习方法？但是，我们实际只有8天时间，如何给孩子们带来变更呢？我们认为爱好是学习的关键，所以我们把重点放到了开阔孩子们的视野上，我们希望他们能望见更宽广的世界，来激发他们学习的热忱。队员们在一个多月的冥思苦想，反复斟酌后确定了儿童心理健康沟通、儿童健康教化、平安学问教化、加油向上爬、趣味运动会、弄堂嬉戏、走遍国内与国外
3、、*会、三字经、巧手大师、礼仪小课堂、钢笔字、音标、数学课、试验课、音乐课这16门小课程。打算了一系列的的ppt，视频等，为孩子们带去了丰富多彩的小课堂。他们大声地朗诵三字经，一笔一划地描摹钢笔字。他们张大了嘴巴来努力地矫正英语的发音，拿着铅笔仔细地计算着鸡兔同笼问题。他们使出浑身解数参与拔河竞赛，又能细致地折出一个美丽的爱心。他们瞪着大眼睛听着国内国外的介绍，他们牵起手一起做心理小嬉戏。一晃儿九天过去了，我们的支教之行匆忙画上句号。难受，不舍，更多的是放不下。来不及好好说再见。不期望他们能恒久记住我们，只愿他们真的能有所获，那样我们就不虚此行。在钢筋水泥里穿梭久了心会变得麻木，山里最纯净的空
4、气和最纯朴的人心暖和着我们。看到孩子们纯真的坦露和对学问的渴望心中难免不忍，我们的学问储备远远满意不了他们对大千世界的探寻，所能做的也真的只是一点点。孩子们的秉性里是没有厌倦这个词的，看着他们始终高涨的热忱让我们重捡起曾经的满腔热血和义无反顾，打满鸡血地面对每一天。张强，喜爱画画和打篮球的你害羞羞怯；黄XX，你说你要开饭店，肯定要请我们吃饭哦；小黄人，记着你还要找寻太阳系之外相宜人类生存的星球，把我们接过去还有许多许多的你们，小小的幻想，大大的将来，你们可以的！当明天变成了今日成为了昨天，终究也会成为记忆里重要的某一天，我们祝福他们能健康欢乐地成长，也承诺自己珍惜生命里的每一份精彩！暑期支教社
5、会实践总结2来得轰轰烈烈的XX年湘西支教在八月平安静静的结束了，它终归是暑假的一件大事，回头细致想想，无论是前期打算，中期运行，结束反思还是教学、走访、生活各方面或者对湘西支教按部就班由浅入深的相识过程，都有必要和价值总结和反思。一、支教相识渴望学问的双眼，破旧不堪的教室，偏僻落后的大山这就是我或者不少人视野里的湘西支教。神圣的志愿者队伍，他们的行动时多么的宏大啊多么令人充溢期盼啊，我要去湘西支教，去尽我所能，传授给孩子们尽可能多的学问进入培训阶段，老师技能、志愿者认知、野外生存急救技能，四大主题的培训，着实让我充溢不少。会长中肯的介绍：那里的孩子并不如我们想象中的那么渴望学问，甚至很淘气上课
6、很简单闹哄哄的，教学是很难的。支教是危机四伏的宏大，一群高校生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到许多人热忱的追捧和渴望，反而是许多时候工作没做好，倒像是去游玩的，打搅了当地人安静的生活，打乱了正常的教学秩序，影响很是消极。去过支教的学长学姐的阅历介绍：二十天你以为你能做什么？变更一个人，不行能！甚至变更一个人一个小小的习惯都不大可能，你能做的只是微妙的影响。二十天也教不了什么学问，我们要做的更重要的是拓宽他们的视野，启发他们的思维，传授学习的阅历方法。团队成员就不懂的问题一一尽可能的探讨询问就是这样一个按部就班的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的相识，慢慢的明白，真的不是自
7、己想像中的那个样子，它的影子越来越近，越来越清楚。二、教学前期打算总以为自己可以专攻写作，利用自己看过的书还不算太少，再搜一点专业技巧，或多或少可以启发孩子们一点，写作如此重要的一块，对他们会很有帮助的，像写作文体分类，表达方式，修辞手法等等工具，日记、书信、通知、启事等应用文体，都是很有用的。另外，学长学姐介绍开拓视野很重要，我也准备把自己看过的比较有震撼力的作品介绍给他们，像美国籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗战乱现状为背景，以两个十二时小男孩或者说两兄弟一段错综曲折震撼人心的友情为主题的小说追风筝的人；情节简洁意蕴深厚的抒写“人生来不是要给战胜的，你尽可以歼灭他，可就是打不败他”的钢铁意志的中
8、篇小说老人与海，当然也借此机会用海明威的人生传奇刺激一下他们安静的神经。还有身世凄凉，经验坎坷但最终在社会和善人士的帮助下过上华蜜美妙生活的雾都孤儿的故事。其他的如钢铁是怎样炼成的，马克吐温的汤姆索亚历险记由于时间有限，不行能一一介绍。真的很想讲一堂精彩的中小学生名著导读课，激发他们的阅读爱好，让他们在文学这个奇妙的天地里尽情品尝。为了给孩子们一个展示自己的平台，还特意设计了课堂的五环节：今日名言、特性展示、学习内容、每日寓言、回顾总结。咋看挺完备的吧。中期运行实际去支教了，要做真正意义上的老师了，讲台就是我的舞台，整个教室由我掌控了，还真的有点忐忑担心。一二年级因为有机会提前了解一下他们的接
9、受水平，选好内容后教起来也心中有数一些，第一堂课上得还挺顺当的。接下来要上五六年级课了，不知道他们爱好、接受实力如何，我打算的东西会不会太难了？要是他们没爱好，冷场，那多尴尬啊。自然备起课来也相当谨慎，几乎每个细微环节包括时间的把握都在脑子里过了一遍。走进教室还是有点忐忑，不过还好，一节课上下来，还不错，很是顺当，有点如鱼得水，感觉太棒了！最终是要给三四年级上第一节课了，或许上高年级的课有点得意忘形了，我自由而自然复制了上一节课的内容，呵呵，结果很意外：上课很宁静，因为几乎没人理我！整场上下来太冷了，出问题了，我得重新琢磨年级不一样，自然接受实力、爱好方向都是不一样的，得严格的区分对待，那上课
10、的感觉自然也不一样了。一二年级能教的很少，但要常常性的换上课的方式，而且要时刻留意满意他们的小小成就感和集中他们的留意力；五六年级教起来比较简单，但要保证每节课都内容簇新而充溢流程顺畅；而三四年级则是被模糊而精准的夹在中间的那个群体，我始终没有摸透要怎么教他们才最合适，也是我觉得有愧的一个群体。后期总结反思：支教结束到到凤凰玩时，有人问陈然为什么会选择教心理这一科时，他曝内幕道：我觉得教他们学问没什么多大的意义，过了那个时间就忘了，还不如教点心理方面的，自信，遇到挫折应当怎么办啊可是发觉要做到太难了。回来后，真的觉得的确如此，他们接触到的学问太多了，大千世界，他们接触到东西也丰富多彩，单单记住
11、你教的，可能性不大吧？或许你才走，他们就忘了，三字经两三天不背忘了，奥运他们接触的很少，那些生疏的名字，听你讲过一遍也没什么印象，立刻就会尘封。整个支教，能做的实在是太少了，只是任课老师那么的几节课，能变更什么，唯恐自己都想打零分！现在回想，既然他们获得外界信息的主要途径是看电视，而且上课也有提到cctv5，体育频道，应当顺势把cctv1综合频道，cctv2经济频道，cctv3音乐频道，cctv4国际频道，cctv5体育频道，cctv6电影频道，cctv7少儿军事农业频道，cctv8电视剧频道，cctv9英语频道，cctv10科教频道，cctv11戏曲频道，cctv12社会与法频道，以及特殊的
12、少儿和新闻频道也传达给他们，这个跟他们的生活联系挺紧的，让他们看的时候可以依据自己的爱好爱好和须要有方向有目的的选择，肯定是个不错的想法！三、走访前期打算：听说湘西支教也有社会调查这块，凭借“雏鹰亮剑”的全程把关的阅历，这个负责人，非我莫属了！这个可是比“雏鹰亮剑”更大更全面的安排耶。后来了解到，队里有这方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱队里卧虎藏龙，而且还有个探讨生！唉，我太狭隘了，我的调研负责人的宝座不保啊！还是内心虚心些，办事仔细些，心态放宽，顺其自然别太强求啊。之前是茫然和担忧有没有时间去走访，怎么支配，自己是不是拿得下来六个调研负责人组确定下来后，我们就起先热火朝天惊慌劳碌的打算
13、了：定主题，请顾问，写方案，请导师，设计问卷，那真是一个忙啊！会长说他自己管的事情已经太多了，这个分工下去他就不管了，调研这块可是很费心的。我们自己也大约知道，这种事主要还是得靠自己，导师顾问的帮助不大，那就得我跟队友好好做好前期的打算工作了。不然，到那边可就是呼天不应叫地不灵的。跟他们合作很是轻松，我喜爱那种氛围，大家一起探讨，各抒己见，很主动，很主动，很民主中期运行：14号的招生动员走访是日常负责人阳静帮我支配的，我正迷茫呢！现在他指路，原来三人一组，跟班主任协商让学生放学后留下来带路，地点就由近及远，视学生的住址分布而定，人员支配嘛，留意让大家都适当休息，别某个人（自己可以除外）每天都得
14、走访，也别跟其他的如做饭啊冲突就行，男女搭配，增进队员之间的感情沟通，就ok了，挺简单的！照片拍摄内容及跟学生名字对号入座，信息要全，虽然这些问题都有意识的都有提出来，但没留意太多。到后期资料整理时问题就出来了，照片是有，而且是一大堆，但都没整理，尤其是贫困生的：他家房子，本人的，全家福，走访照片，都找不到。档案整理，整合照片总之工作量很大，很麻烦。唉，是当时策划不到位啊，自己没有身体力行，没有以身作则啊。后期反思总结：回来了主要是搜集整合贫困生档案照片，确定资助负责人，然后写报告了。最终某个时候觉得要刚好写报告了，又发觉疏忽了一个问题：问卷，统计资料都在贾那里！莫非又让他整理一遍给我，那又是
15、一个周折，那工作量唉，策划失误啊：数据还有不少残缺的，有主观题三道和排序题，还有问卷上没能反映出的，因为问卷设计的问题，几道对象不同没有用的题的信息。这些，得整理到什么时候？一篇优质的报告的出土谈何简单啊，引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望，只是会全力以赴的将调查发觉全面照实生动的反映出来，这个过程也始终会牢记学长陈家星的忠告：我希望最终我们的报告不是写出来的，而是调查出来的。四、生活：可以用一句话来概括：大家都比想象中的能干和懂事，做饭，洗衣，卫生打扫比想象中的进展的要顺当。不过有个小小的想法：假如我是财主，肯定会正经的打个预算，动身前买的车票、保险、日常用品、药品、队服，也许得花多少钱
16、，花了多少钱都会列出来。然后到那边，依据赶集花费，把咱们队十四个人的平均日花费都算出来，加上汇演开支，咱最终会剩下多少钱，留一部分做规定的后期宣扬，还有多少可以自由支配，都会明算公示出来，让大家心里都有个底，也明确一点嘛，总觉得王管的我心里没什么谱。呵呵，只是想想而已，最终管下来我们财务也还算顺当嘛大家一起生活很是像一家人，晚饭到齐了才能动筷的习惯回家了后遗症可不轻啊。哎呀，回来以后好惦念他们啊，我可爱的队友们暑期支教社会实践总结3忘不了，他们天真烂漫的笑脸；忘不了，他们游戏玩耍的快乐；忘不了，英语课上他们主动活跃的表现；忘不了，手工课上他们创意新奇的设计；忘不了，趣味军训他们端正挺立的站姿；
17、忘不了，文艺汇演上他们丰富多彩的才艺表演；忘不了，离别时他们不舍的泪水；忘不了，我们一起度过的桑营镇的夏天。他们，安徽省太和县桑营镇的一群留守儿童，一群脆弱而浩大的群体，一种心酸而无奈的生活，他们的爸爸妈妈为了家人和生计远离家乡外出打工，很少回家，因此缺少对他们的一些基本照料，使这些幼小的生命面临多种成长的苦恼。他们须要社会广阔人士的关爱与关注，于是，我们青春启航团队动身了，带着我们满腔的热忱，起先筹划我们的爱心之旅，希望能够尽我们微小的力气帮助到他们。运筹帷幄，蓄势待发从5月4日团队人员确立起先，我们便从多方面筹划此次的实践活动，物资、外联以及实践地开展活动的各种细微环节，我们曾多次开会探讨
18、，希望将最好的活动呈现在孩子面前。物资方面除了联系晨光文具，我们还晚上到大四宿舍扫楼，收集到了很多杂志图书、文具和玩偶，都是学长学姐们的爱心捐赠。前期在外联赞助方面虽然状况百出，但最终还是拉到晨光文具和大成律师事务所的物资和资金的赞助，这给了我们到当地实践的物质保障，队员们都很兴奋。于是，在我们的共同努力下，起先了具体的策划书、实践日程支配、外联物资、队旗、海报横幅、新*微博、关爱留守儿童绿丝带，还有浦东电视台的合作浦东电视台全程拍摄，真实反映留守儿童的现状，也记录我们实践的点点滴滴。期末考试结束后，我们起先对物资进行最终的盘点和寄送，那天男队友们特殊辛苦，要搬送物资和书籍到学生服务中心二楼，
19、让浦东电视台进行拍摄，之后还要完成寄送。最终，快递的车子来到学生服务中心门口时，当我们听到称出的物资总重量将近达一千公斤，我们都惊呆了！而另一个印入我们脑海的问题是：这么多的东西到当地要如何处理，放在哪里但又想到孩子们能收到我们打算的东西，就觉得一切问题都不是问题了，我信任我们能够克服解决的！当快递车子离开后，我们长舒了一口气，同时，我们也在思索着并且期盼实践日子的真正到来全力以赴，乐在其中经过十几个小时的火车路途，最终来到太和县桑营镇托辅中心。孩子们已在门口等着我们了，帮我们提大大小小的行李。孩子们欢呼着迎接我们，此时，我也笑容洋溢托辅中心，我们来了！经过两个月的打算，我们真正启航，向实践地
20、安徽阜阳动身来到这里，也有点不适应，让我亲身体验到城乡差距的现状，我们女生8人挤一个宿舍，男生6人一个宿舍，一个枕头，一张凉席，一条毯子，如此简简洁单。晚上宿舍睡觉特别热，屋外的蝉始终叫个不停，我辗转反侧，难以入眠说到饮食，我们每天和孩子们一块吃饭，但的确吃的和我们南方人不太一样，他们习惯每天吃馒头，少吃米饭。孩子们在我们几个队友的监督下排队洗手、吃饭，一切井然有序。我们来到托辅中心，妇联的宴席接风，校长的细心支配，朱老师的热忱招呼，都让我们受宠若惊，同时也让我们担心的心一下子落了地。在那里，我很珍惜和小挚友们的相处时间，每个活动都经过我们再次审核，细心打算，每天晚上晚饭后开例会，备课，基本上
21、，每天都是12点后睡觉的，尽管有些累，但能和伙伴队友一起敲键盘，手画海报，写稿子我感觉很充溢！我负责地是教学方面这一块内容，每次再给孩子上课之前，我都会自言自语地假装有人在听讲地演讲一遍，尽量不在课堂上出现意外，特别喜爱这样耐性地教育他们，呈现最好的上课状态。记得去给他们上的第一堂语文课，由于是临时支配上课的，我丝毫没有打算就干脆上去讲解了，讲到如何让作文得高分，我将自己的学习心得体会简洁化地讲解给小挚友们听，他们端坐着，提问也主动回答，能从课堂上学到一些写作技巧。其实我很感谢小挚友在课上都很协作和支持我，他们认可也让我很有成就感！我还教了数学课，手工课，还参加趣味军训，当了一回肃穆帅气的教官
22、全部的这些，和孩子们一起的点点滴滴，有欢乐，有惊喜，有感动，让我抱着无比的骄傲感珍藏在心底里的珍贵回忆和经验！好玩的课堂将启发孩子们的想象力，增加动手实力在桑营镇托辅中心上的每堂课和举办的每个活动让我们孩子们很好的接触和沟通，私底下他们都叫我“方姐姐”，和他们的感情也慢慢变深了记得有一天上完课，一个小女孩静静地对我说：“姐姐，我奶奶今日给我一元钱，我要用它买一袋辣条，然后剩下的五毛钱给你买东西吃，你要吃什么呢？还是买一根雪糕吧，天气好热的啊！”当她拿着雪糕带给笑容硬要塞给我时，当时我真地无法描述自己的心情，一方面很感动小挚友能够想到与我共享她自己认为最好的东西，尽管只是五毛钱的雪糕另一方面，我
23、也感受许多，我想自己的表弟表妹吃的玩的都是比较贵的东西，常常上麦当劳和肯德基，这是农村小挚友从未有过的奢侈，或许这就是农村和县城孩子的差距吧，此时我心里特殊的心酸然后我摸摸这个小女孩的头说：“你留着自己吃吧，这样我会更兴奋的！”我们除了在托辅中心教学和举办活动外，闲暇时我们几个队友也下乡访谈，走访了好几个留守儿童的家里，看到孩子们家里的状况，忍不住心酸，我记得较为深刻的是宋豪强小挚友的状况。家中只有年迈的奶奶在家，妈妈在温州打工，爸爸出国务工，哥哥在读中学，家中无人照看这个年仅八岁的小挚友。他的衣服既脏又粗糙，已经好几天没洗了，哥哥见奶奶年老也无力照看弟弟，确定带着弟弟一起到县城去上课，边上学
24、边照看弟弟。宋豪强的哥哥还告知我他要努力学习考上高校，从而变更自己的命运。当谈及爸爸妈妈时，只见他们低垂着头，两个小手始终拉着衣角戳着，突然眼泪如断了线的雨滴，始终往下滴，我在一旁看了特心疼，抱着小挚友也热泪盈眶，他们，是多么须要关爱啊！下乡调研让我们更加了解留守儿童的生活状况，看到孩子们的懂事和乖巧，我们感动又心酸。他们小小年纪就得学会生活自理，幼小的肩膀就要肩负起生活的担子，他们忠厚可爱，吃苦耐劳，坚毅英勇，坚持幻想，从他们身上我看到了朴实和纯真。我很受感动也很支持和赞美哥哥的决心和志向。我想，在这种条件贫困的农村，考上高校是多崇高和宏大的一件事啊！在中国这种城乡差距严峻，工作压力特别大的
25、背景下，要想真正变更留守儿童他们的贫困气象，以我们现在的力气是微乎其微的，但是，我们带去给他们的是将来的高校梦。只有通过自己的努力，考上高校才能彻底变更自己的命运和人生。孩子们能够从我们的身上看到目标与希望，这也是我们此次为关爱留守儿童实践的初衷。收获感动，让爱持续在托辅中心生活的日子里，是我最欢乐的回忆。我和小挚友们一起玩耍闲聊，有时夜晚我会到女生宿舍串门闲聊，夜深了就干脆在那里和他们一起睡觉。我觉得我仿佛也回到了童年，另一方面，让我觉得珍惜的是和队友们的相处时间，让我们从学校来到这样的一个生疏的地方。生活方面的不适应，我们相互照看，一起吃饭，饭后抢着洗碗，一起睡觉，一起搞活动，通宵写稿子备
26、课，深夜闲聊说心里话，在托辅中心的树下，诉说着我们火热的青春！这次实践中，好几个队友都生病了，我也很焦虑和难受，陪他们看医生，督促他们吃药，细心地照看他们，我真的很珍惜和他们的友情，我真心的把队友们当成好哥们，好姐妹，从中我也收获了许多友情。十五天的青春启航团队实践活动已悄然离我们远去，纵使有千万般不舍，却无奈还是要离别。我不舍得离开孩子们，不舍得队友们各自分开。那天，就在托辅中心的门口，我和孩子们相拥哭泣，心中无限的感伤。坐上客车看到他们还始终站在那里不舍离去，我静默地含着泪水，心中默喊着：孩子们，再见了，那令我难忘的桑营镇的夏天从实践的前期打算到最终实践的结束，这个说长不长说短不短的过程，
27、我因此学到很多，成长很多。当你真心投入全部精力去做一件事的时候，不管结果如何，都会让你有意外的收获。加入这个团队，尽管有些时候我们团队内部看法有分歧，对举办活动的支配另有想法，还有些突发事务和意外发生，有些时候会因此闹得不开心，但我们都是想做得更好一些，有个人都有自己的性格和表达的方式，要相互包涵和体谅，这样才能合作得更许久。在这次实践中，我反思了一下，我们做得还有许多不足，其中最重要的须要改进一点是要留意活动的小细微环节和突发状况的预备方案，统筹兼顾和现场活动的限制力很重要，在以后的学生工作和社会工作中也是一样，这是一种珍贵的阅历体会。积累阅历，收获感动！尽管我们做的不多，要想真正变更留守儿
28、童们的现状，我们现有的力气是微乎其微的。而我只是想通过这样一种方式，尽自己最大的努力为孩子们带去希望，同时也希望能够引起社会更对人士的广泛专注，让更多的人伸出援手，帮助和关爱这样一群弱小的孩子们，让这份真挚的爱接着传递下去！暑期支教社会实践总结4这个季节的天很蓝，蓝的有些愁闷，20xx年7月14日带着喜悦，怀着无比激烈的心情，我们搭乘上了开往镇原的汽车，经过了八个小时的说说笑笑，一路上山，下山，通过了很多的回旋路，车最终到达了镇原。初入眼帘，县城很小，四面全是山，没有人接应，但我们提前知道了暂住地，在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地张大湾小学的车。乡间的路很窄很陡，一面是山，另一面是沟。但风
29、景还可以，绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。经过四个小时的一路颠簸，最终到了，由于车不能干脆到学校，我们搬下了行李，走了一会儿，在一个山脚下，学校出现了，迎接我们的是校长还有几个老师，学生今日全部放学了明天到校开毕业典礼。校舍很简陋，就是几间没有玻璃，常年漏水的平房和几个窑洞，校门只有1米宽左右，厨房设在一个窑洞里面，我们住的是一间大的教室，一切设施条件很差，学校有89人，老师6人，全是男老师。这就是学校的基本状况。由于时间问题，我们的正式开课到第三天了，在这一天半的时间里，我们写布告，出板报，主要是做好宣扬工作。使得更多的学生能够到学校上课，使得更多的村民能够知道我们此次活动的目的了解社区学
30、习服务中心在农村的作用，让更多的人从中受益，主要从农村教化抓起，还有农村医疗保健，下岗职工再就业问题，外出务工人员的状况，还宣扬一些农夫如何合理种植，科学种植的理念。劳碌而有充溢的一天完了，我的感受颇多。这里的自然条件的确很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃饭，一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和15岁左右的孩子，青壮年大多数外出打工，以建筑工人为主，每年回家两次。秋季回家收麦子，种麦子，再就是过年回家团聚。由于干旱，农作物的产量很低，亩均120公斤左右，那还必需是在正常的状况下。农副产品以杏子和黄花菜为主。杏子树全部位于半山之中，因此采摘相当的困难，平安问题非常严峻。价格也不稳定，丰
31、收的年份，杏干每斤才3毛钱左右，杏胡每斤1元钱左右。但质量要求很高，杏干的颜色必需是淡黄色的，杏胡必需干净。当地的饮水条件很困难，唯一的机井位于村大队，是为了便利当地的学校，只有村部旁边的几户人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一个土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于气候寒冷，水面冻上了一层厚厚的冰，村民只有在冰层上用石子打一个比桶稍大的口，只有这样才能吃上水。一到夏天，天气又过于燥热，水上面漂着很多悬浊物，水会变成淡绿色，这种水对人畜的健康极其不利，吃了这种水会得一些地方性的疾病，由于条件所限制，这里的医疗健康状况很差，人们没有健康观念，根本不了解一些基本的健康常识，自我防范，自我爱护意识很差，
32、平常的头疼脑热就抗过去了。面对如此的现状，我的心为之震撼。最终迎来了第一个上课日，早晨孩子们来的很早，第一感觉的确很土，全部穿的是布鞋，衣衫，裤子很破旧，女孩子的辫子很长，都是扎起来的，男孩子一律是平头，有些小孩子连脸都不洗，或许是却水的原因吧，但我始终不敢信任那一切都是真的。对于这些孩子，我更多的是感动。其中有两个孩子对我的影响特深。一个叫折虎成，另一个叫李彦贵。折虎成今年17岁了，上四年级，我记得我17岁时已经上高二了，当然了这里的孩子上学都很迟，由于学校离家很远，若孩子小家长会不放心的。折虎成每天都是学校来的最早的学生，他家离学校有40分钟的路程。由于家庭的原因，他小时候便就送到了他大伯
33、家，而且他的一只眼睛先天性的残疾，看不见任何的东西。每天早晨8点半我们吃早饭时，他就站在我们的门口看着我们吃饭，处于怜悯心，队长叫他进来和我们一块吃。记得有一个早上，我们吃的便利面，也给了他一包，和我们一样他也泡着吃了，过了一会儿，他望见我们的馒头吃完了，就从自己的书包里取出了三个不是很白的馒头让我们吃，可能是我们吃饱了，队员都说不吃了，感谢他了，留着自己下午吃吧。但他当时就哭了，说我们不能看不起他，队长急了，也哭了，赶忙说明着，最终我们也吃了，的确不怎么好吃，有一点酸味。在他的身上我懂得了什么叫人穷志不穷，我们爱戴这里的孩子，我时刻感受到自己肩负责任的重大，或许我们变更不了这里的现状，但至少
34、我们是可以在这里留下一点记忆的。折虎成身上所表现出的渴求学问的愿望和那勤奋，踏实的学习看法或许可以代表长大湾的全部吧，祝福他能够在人生的道路上发扬自己的精神，恒久做一个时代的强者。第一次见到李彦贵，我的心为之一颤，他是二年级的学生，今年12岁了，他先天性的残疾，脸的半面全是黑色的，而且长着毛，我无法想像他以后的生活会是怎样的.为什么恶运要驾临在这些可怜的孩子的身上，第一次我感觉到了上帝的不公允，我只能祝福他，能够好好的学习，去开创一片属于自己的天地.发自内心的为他祈祷.再有20分钟就要开课了，孩子们来了将近80人，他们三五个在一起，似乎是在探讨着我们，我们主动的上前和他们打了招呼，他们没有我们
35、想像中的那么羞怯，反而很开朗.和孩子们谈的很开心，他们对我们的到来很渴盼，我时刻能感受到他们对外部世界的迷茫，然而我也看出了他们有一颗渴望了解外部世界的心.我走在这样一个很小的校内中感到压力很大，不由的走进了中班的教室，他们唱着，这是他们最爱也是最熟悉的一首歌，当站上讲台的那一刻，孩子们都停止了唱歌，他们都说老师好，我当时在问自己，我是老师吗?我能带给他们什么呢，我很兴奋，我感到自己是这45分钟的主角，我能感受到所有的孩子都在聆听着我，至少他们的眼神可以向我保证，班里只有19人，我让他们做了自我介绍，结果让我太意外了，他们一个一个站起来说，我叫年龄家庭爱好全部用的是普通话，尽管不怎么标准.很显
36、然这是他们原来的老师刻意安排的，孩子们都很优秀，只是条件限制了他们特长的发挥.体育方面.他们最爱的是跳绳，学校的操场位于半山之中，左边是山，右边是沟，安了两个很破旧的篮板，孩子们很少打篮球，因为篮球一不小心就会掉到沟里去，沟很深，捡篮球是相当的危险.他们没有音乐老师，老师平时就放收音机让孩子们去听，他们的歌就是这样一句一句听会的，我们给他们教会了动听的校园歌曲和他们学的相当的吃力，但都很仔细.这里的孩子最差的是英语，我想或许是由于老师的原因吧!因为他们的老师是中学毕业就可以去任教的，教学方法太单调了，只是上课读单词，不教给学生简洁的语法和句子的构成.我问到他们的考试杂考时，他们说只做选择题，而
37、且全是凭感觉的，我不敢信任自己的耳朵.太不行思议了简直就是误人子弟吗!这里的孩子上学是多么的不简单啊!首先是经济问题，另一个就是上学太远了，一般的学生到校至少得一个小时.一个叫李文的学生感动了我们全部的志愿者，他家在环县的山里，而我们在镇原开展活动，他每天得走2个多小时的山路才能到学校.今年他以全校第一的成果考入了乡里的中学，他爱好天文，总是提问一些很深邃的问题，那一刻我理解了原来每个老师都是喜爱好学生的，他很懂事，他理解家庭供自己上学的不易，平常对自己不懂的他都会提出来的，他的眼睛总是泪汪汪的，好像比同龄人更加的稳重，成熟.要是这里的孩子都向他一样那该多好啊!祝愿他!劳碌而有充溢的一天完了，
38、很累，吃完晚饭，一个人坐在山边，看着夕阳渐渐的消逝在自己的视线当中，有一丝的伤感，也有些想家.教化乃当今社会发展重中之重.然而在这里却是如此的不屑一顾，老师们传统的教学方法，落后的师资力气，种种客观的缘由制约着这里教化质量的提高，学生们学习方法不当，家庭负担过大，使得他们无法有一个正常的心态去学习，记得有一天一个孩子问我会赶牛耕地吗?我很惊讶这个孩子太小了，他说他们也憧憬象城里的孩子一样，有一个很安心的学习环境，但面对现实他们低头接受了.年幼的他们过早的担当起了沉重的家庭负担。农活第一，学习其次的思想在他们的脑子里恒久无法退去，每个孩子早晨5点半左右就起床了，然后摘黄花菜，捡杏子。完了之后才到
39、学校，这就是一群山里孩子现实的生活，这里须要变更的太多了，还须要大量的后续工作要做。第三天我和队长佳丽到农户家里调研了，由学校的一个老师给我们领路整整一个下午才走访了5户人家.由于当地人口居住稀疏，一个山头就一户人家，走在山里很少遇见人，间或能在梯田里望见一个拿着锄头的老头的身影.四周全是山，没有终点，我心里思绪万千，第一次感受到我们的生活太美妙了。最终到了农户家里，第一眼望见的是两头毛驴和一条狗，狗是放开的.队长有些胆怯户主出来接了我们，窑洞前面晒的全是黄花菜和杏干，户主今年48岁了，由于长年劳作，脸上布满了皱纹，看上去有六十好几了，他的老母亲今年也七十几了，还在那太阳下晾着黄花菜，一只眼睛
40、已经失明白，大儿子今年刚结了婚，花了近七万元，对于一个山里的农夫来说这简直就是一个天文数字，但由于条件所致没有人情愿嫁到这里来，因此必需付很高的价钱，或许家人毕生的劳作就是为了给孩子完成婚事吧！他的小儿子今年15岁，上四年级。那一天我做了一件很尴尬的事，我问他的小儿子你的父亲现在干什么呢，原来这个看上去六十几岁的中年人就是他的父亲，我还以为是他的爷爷呢！我的话刚出口就感觉有些不对，我的脸立即红了。当我们到另一家时，很冷清，家里的主子三十出头，但由于家里穷今年托邻家的到外地找了一个媳妇，但是腿部先天残疾，行走不便，只能做简洁的家常饭，家里的全部重担都得这个年轻人来担当，但不幸的是，今年5月上旬，
41、他到山里采摘槐米，从树上摔了下来，花去了从亲戚邻居借来的六万元钱但终身残疾，下肢完全没有知觉。这样的家庭让人心寒，以后的生活该怎样过，没有人敢去想象。上帝为什么对这样本身一贫如洗的家庭如此的残忍呢，政府仅仅给了6000元钱，但这对于昂贵的医药费仅仅是杯水车薪，我只能用一颗真诚的心去为他祈祷，祝他早日康复。暑期支教社会实践总结5在2022年5月4日，湖北武汉华中农业高校暑期社会实践赴贵州山区“守望阳光，一路同行”爱心支教团成立，经过了前期各项打算和培训，将于7月6日从武汉前往贵州省铜仁市贫困山区支教及调研。临行动身前，本届支教团队长孙学良写了关于去年自己支教的一些想法，发到空间日志里，队员看后纷
42、纷也都感慨颇多，也都写了自己的动身前感受。下面是队长孙学良的日志。守望阳光，一路同行近日由于劳碌着支教团的事情，始终没有时间和大家共享一下自己支教的收获与想法，今日最终闲下来了，也让最终写完了这篇时隔11个月的支教心得，现在共享给全部想支教和正在支教路上的同志们，愿你们略有收获。由于本身我就是学校的一个公益社团爱心协会的副会长，所以在自己大一的时候，也有支教的幻想，想给远方的孩子们带去我自己对世界的看法，想带给他们走出大山，建设大山的希望，想尽自己的一点力气帮助那里须要帮助的人们，想实现自己作为人的一点价值，不只是为自己，更是为自己身边的人和事更好一点，或许这才是人活在世上的价值吧。去年我们支
43、教从起先打算到最终结束，我作为一个组织者，大约持续了4个月的时间。时间的却很长，但是这其中的收获，我不知道自己能写出多少来，我只是希望你们可以去尝试一下，实践出真知，这句话就是我最想说的。从6月份起先在全校募集支教志愿者起先，到人员筛选和结果公布，到项目院里、校里立项胜利，再到支教前期培训与打算阶段，到支教地支教及调研，最终的返程和实践报告整理，这大约4个月的时间，我们始终在奔跑着，相比其他一些同学，每天努力学习，到最终拿到各种荣誉，我想这是一个完全不同的概念，我们没有任何荣誉，甚至我们不会吸引到任何人关注，但是我还是想说它值得。在支教起先前，我们在学校也开展了一系列的有关支教的活动。首先，是
44、“爱心物资征集活动”，这个活动受到了华中农业高校的高校生的广泛关注，许多高校生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐体育用品，有的捐钱，有的捐一些小玩具其中我依旧清楚地记着有一个大四的学长，当我们敲开他们宿舍的门时，他听了我们的介绍后，把自己桌子上全部的东西都给了我们，包括还有他的一个足球和全部网球，最终他和我说：你们去把我的祝愿带给他们，希望他们健康成长。看着充溢爱心的他们，我的内心第一次真正的震撼了，在这之前，小悦悦事务，毒奶粉事务，地沟油等事务一次次的发生，一次次的让我感到人心的自私，这个社会是一个纯粹利益社会，许多人为了利益会不顾后果，做出一些丧尽天良的事情。可是这此活动，让我真实地看到了人心
45、生出那永不逝去的大爱，让我重新的相识了这个社会，坚决了我走公益事业道路的决心。其次，我们举办了“云南支教万人签名活动”，这个活动也得到了广泛高校生的参加，虽然当天烈日当空，天气酷热难耐，但还是有不少路过的高校生停下匆忙的脚步，为我们的活动送上支持，为云南山区的孩子送去支持。当天我们也出钱为当地的孩子们买了火柴画，那个老板知道我们的事后，也特殊赠送了许多东西。他们，虽然不能随我们一起到云南山区去支教，但他们的付出并不比我们少，他们和我们一样，都付出了等量的爱心。在去支教之前，我们还特地排练了团队自己的舞蹈，顶着大太阳和高温，也练习了一个星期，地点嘛，我只想说，我们没有专业的练功房。但是我们最终也
46、排成了。在7月10日的下午，我们踏上了前往营地小学的火车，经过两天两夜的艰苦跋涉，我们最终到达了期盼已久的营地小学。在从鲁甸县到营地村路途中，我们经验了，至今为止，最艰险的一段旅途。我们的团队总共13人，请了两辆面包车，走山路进山，由于当天下雨，路上更加泥泞，车子极简单打滑，常常就因为一个小坡怕不上去，所以我们男生就下车推，等到抵达目的地，全身是泥而且几乎湿透。这还不算艰险，只是有点累，要知道云南的山很高，而且很险，由于山上植被很薄，常常就有山体滑坡，而且那天下雨，所以更危急。所以我们就处在一般是悬崖，一边可能发生山体滑坡的危急当中，一路惊心动魄。大约车子走了一半就不能走了，所以我们只能步行上
47、山，踩着黄土地的泥水，身上寒冷着，前进着最终来了一些村民给我们带路，一路上也收获着感动，最终还是平安到达。那时候到了队长的老家，吃饭时，那天停电，但是叔叔阿姨还是打算了许多菜给我们吃，我记得我一口就喝了半杯白酒，因为当时身上实在太冷了，因为我们淋了一晚上雨，到了已经凌晨了。但是想想，这么危急的道路，在这群山深处的村民是怎么度过的啊？而且在这一带，也就一所小学营地希望小学，所以每到下雨天，孩子的上学路该是多么的艰险啊！在支教期间，我们问了一下学生们“你们从家到学校，走路要多久啊？”大多数孩子都说要走半个小时以上，有的孩子甚至要走两个小时左右。这么难走的上学之路，这么漫长的上学之路,还是一每天，一
48、步步走下来啦。他们是抱着对学问的渴望啊！然而，教化资源的落后，并没有给他们带来太多的.学问，他们对山外的社会不是很了解，甚至不了解，记得我曾经问过孩子们，有没有听说过“苹果”，他们都说听说过，都听说过可以吃的那个苹果。当今“苹果”如此风靡一时，他们却听都没有听说过！还有当我们的一个队员问孩子们，“有没有见过汉堡啊？大家知道汉堡里都有什么吗?”照旧没有一个人知道，这是何等的悲伤，或许这些无关学习，但终归这几乎为全部任所知晓啊！孩子们的假如没有外来的教化资源，或许这儿的孩子们，学到的将远不及他们所期望的。这是何等的悲伤。第一次进他们的办公室，他们的课程表还是让我吓了一跳的，他们从三年级就有英语课，自然课从一年级就有，还有体育课，思想品德课，历史课，地理课，数学，语文，课程这么丰富！但当问及学生时，才知道，他们只上语文和数学，其他科从来没上过，当课表上是英语课时，他们就自习。校长说，“由于学校太过于偏僻，而且这些年，这一带考上高校的很少，所以这里始终缺老师，我也很想学生