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1、新冠病毒疫情报告制度集合8篇新冠病毒疫情报告制度篇1为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对实力，有效预防和限制疫情在幼儿园的传播、扩散，保障广阔教职工、幼儿的身体健康和生命平安，维护正常的教化教学秩序，依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例等法规，依据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际状况，制定本预案。一、工作目标1.普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高师幼、家长的防控意识和防控实力。2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速
2、反应机制，刚好实行有效的防控措施，预防和限制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和扩散。二、工作原则1.预防为本，刚好限制。仔细开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教化局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发觉、报告、指挥、处置等环节的紧密连接，做到快速反应，正确应对，处置坚决，力争把问题解决在萌芽状态。三、组织机构及责任分工1.新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组组长：全面负
3、责幼儿园各项防控工作部署和督查副组长：主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任2.疫情报告小组组长：负责每日疫情信息审核及上报区教化局副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，帮助组长负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任3.疫情处置组组长：负责疫情突发事务应急处置领导工作。副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，帮助执行园长负责疫情突发事务应急处置相关工作成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事务应急处置详细工作4.宣扬组组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣扬副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度
4、开展全园防控工作宣扬(含微信公众号、电子屏、发放宣扬资料)成员：保健医生、各年级组长、教研组长，帮助开展全园疫情预防宣扬工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣扬工作5.后勤保障组组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障副组长：后勤主任，帮助组长负责防控物资打算、园舍和食品平安管理、公共区域消毒等后勤和平安保障工作成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障详细工作6.卫生消杀组组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，帮助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常
5、工作要求1.加强疫情监测(1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，全部人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后接着开展每日教职工健康状况摸排，全部教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作教职工入园晨检体温监测台账，记录全园教职工每日体温等健康数据。(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行防控新冠肺炎晨检制度，保健医生和班主任共同把好幼儿入园
6、晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康视察。一旦有异样，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发觉、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并刚好与家长联系，了解状况并刚好报告保健室。四是制定幼儿入园晨检体温监测台账，每日记录全园幼儿体温等健康数据。2.做好信息上报(1)建立信息排查上报网络，每日刚好收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长状况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工状况摸底并
7、于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生状况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教化局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。(3)开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任)执行园长总园并区教化局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员教职工疫情信息收集人(副书记)执行园长总园并区(县)教化局。(4)明确区(县)教化局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和
8、联系电话，做好联防联控。3.开展疫情防控宣教(1)亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展改变，刚好驾驭信息，向教职工和家长刚好传达。(2)制作xx新冠病毒肺炎疫情防控手册(电子版)xx疫情防控实操图册(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。(3)制定xx疫情防控宣扬工作方案，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子嬉戏指导等四个层面推出专题微信公众号。(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控学问和幼儿园疫情防限制度要求，并进行相关考核。(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教化和生命健康教化，将内容落实到周安排中，留意培育幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注意增加幼儿体育熬炼和户
9、外活动时间，提高幼儿反抗力。(6)督促组织教职工加强体育熬炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理养分，不断增加体质，不与传染病人接触。(7)通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣扬幼儿园的防疫工作成效。4.夯实后勤保障(1)制定xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单，依据清单，保健室与后勤部门提前选购防控所须要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。(2)根据标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。5.做好卫生消毒工作(1)实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按xx新冠肺
10、炎防控期间卫生消毒标准进行清洁消毒。(2)要求教职工做好个人卫生和防护，根据新冠肺炎防控要求留意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、督促、检查班级各项预防措施的落实状况。6.切断传染源，疏散人群，防止交叉感染(1)制定xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理方法，严格执行校内24小时门禁管理，切断外来传染病源。(2)制定教职工返岗管理方法教职工返岗承诺书，摸底并确定教职工分批返岗支配。开学前向教职工发放健康卡、承诺书，返园前14天健康卡状况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类状况必需延迟返岗：居住疫情
11、发生小区的必需延迟返岗。乘坐公共交通工具返长的必需延迟返岗。具有发热咳嗽症状的必需延迟返岗。具有疫情区或疫情接触史必需延迟返岗。(3)做好幼儿分批入园支配，向每个家长发放健康卡承诺书，返园前14天健康卡状况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类状况必需延迟报到：具有发热咳嗽症状的幼儿必需延迟报到。具有疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必需延迟报到。市内居住在有疫情发生小区的幼儿必需延迟报到。疫情区或途径疫情区返长的幼儿必需延迟报到。(4)制定xx疫情期幼儿来离园管理方法幼儿来离园期间平安护卫工作支配，严格根据相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进
12、班，孩子入园自理，由平安护卫队负责平安护卫。离园时则分时分流，由班级老师分别将孩子送到前门和后门，与家进步行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级老师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。(5)疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避开集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。(6)选择远离教室且通风状况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。支配保健医生为隔离室负责人。五、应急措施幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应实行以下应急措施：1.疫情报告(1)幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应刚好就诊
13、并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。(2)发觉幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则立刻启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。2.疫情处置(1)发觉发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立即就医(幼儿由家长陪伴)，如有则采纳防护设备立刻隔离，同时报告所在社区和区(县)教化局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。(2)发生疫情后，做好亲密接触人员统计与隔离，协作防疫部门做好疫情消毒处置。(3)发生疫情后，立即停课，全部师生隔离进行医学视察，幼儿园负责每日追踪和状况上报。六
14、、责任追究发觉相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事务的;2.对新型冠状病毒感染肺炎突发事务的组织处理不当的，特殊是存在拖延、回避等不负责任行为的;3.事务发生后，上级对事务组织调查时，不予协作、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的;4.其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。幼儿园新冠病毒疫情报告制度篇2为指导高等学校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实高等学校防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。一、开学前(一
15、)学校的打算。1.常态化疫情防控下，根据教化部门复学复课有关规定，学校做好秋冬季节高发传染病的预防工作，师生和学校公共卫生平安得到切实保障后，周密支配学生返校报到，有序推动秋季开学工作。2.严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是本单位疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好开学前学校疫情防控各项打算和工作支配。3.建立完善疫情联防联控工作机制。教化部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，协作属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门主动开展联
16、防联控，卫生健康行政部门供应专业指导和人员培训服务，形成教化、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。4.学校提前熟识驾驭当地医疗服务预案，依据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定详细防控方案和应急预案，细化各项防控措施。校医院、医务室等应当充分发挥联系疾控机构、医疗机构的纽带作用。学校开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展防控应急演练。5.提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备。在学校内设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时马上进行短暂隔离。支配专人负责学校卫生设施管理、卫
17、生保障、监督落实等工作。培育学校卫生管理员、志愿者、宣扬员等校内防控队伍。6.开学前对校内开展全面的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等全部场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校内内运用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。7.组织对教职员工及学生开展防控法规和制度、个人防护与消毒等学问和技能培训。刚好关注教职员工和学生的心理状况，加强心理健康教化和疏导。8.做好新生入学防疫打算。做好预案和健康提示，开展新生和家长防疫学问宣扬和防护指导。统一支配好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施。(二)学生和教职员工的打算。9.做好自我健康监测，开学前进行连续14天每日体温测量
18、，记录健康状况和活动轨迹，并照实上报学校。10.刚好驾驭学校的各项防限制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。驾驭个人防护与消毒等学问和技能。留意合理作息，均衡养分，加强熬炼，返校前确保身体状况良好。11.学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时根据有关要求向学校出示核酸检测证明材料。二、返校途中(一)返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。(二)在公共交通工具上尽量削减与其他人员沟通，避开聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避开
19、干脆触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要刚好洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。(三)如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当刚好就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动协作乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并刚好将有关状况报告学校。三、开学后(一)学校管理要求。1.严格日常管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。每日驾驭教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置。以增加学生身体素养、健康体魄为动身点，重视学生健康素养和自我防护实力提升。开展常常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作
20、为学校日常管理的重要内容。2.聚集性活动管理。依据校内状况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。3.进出校登记制度。把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看健康码，保证入校人员身体状况健康。学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。4.教室卫生管理。加强室内通风换气，保持教室内卫生清洁，垃圾刚好清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，支配
21、专人每日进行清洁消毒。如运用空调，应当保证空调系统供风平安。5.食堂卫生管理。实行错峰就餐，就餐排队时与他人保持平安距离。建立就餐、消毒等食品卫生管理台账。加强食材选购、存储、加工和销售等环节卫生平安管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。餐余垃圾刚好清理和收集。6.宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内。支配专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。7.工作人员防护措施。校(楼)门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作
22、人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。8.健康教化课堂。把传染病防控学问与技能等内容纳入入学教化。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护实力。引导师生主动接种流感等疫苗。关注学生心理等问题，为师生供应心理健康询问服务。(二)学生管理要求。1.学生到校时，应当根据学校相关规定平安有序报到。入校时接受体温检测，主动出示健康码，合格后方可入校。无特别状况，尽量避开接送人员进入校区。2.在校期间，自觉根据学校规定进行健康监测。留意用眼卫生，主动参与体育熬炼。保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。3.严格遵守学校进出管理规定，尽量削减出校，做到学习、生活空间相
23、对固定，避开到人群聚集尤其是空气流淌性差的场所，在公共场所保持社交距离。在校内内的学生和授课老师，可不戴口罩。四、应急处置(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生改变，应当根据当地疫情防控要求执行。(二)学生和教职员工如出现发热、干咳等症状，应当马上做好佩戴口罩等防护措施，学生应当刚好报告辅导员，教职员工应当刚好报告校医院。学校刚好支配临时隔离室进行视察，由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊。未设置校医院(医务室)的学校，应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置。(三)如发觉新冠肺炎疑似病例，学校应当马上启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防限制机构报告，协作做好流行病学调查
24、、亲密接触者集中隔离医学视察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要刚好进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要刚好就医。(四)学校对接受隔离医学视察的学生和教职员工，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。新冠病毒疫情报告制度篇3为坚决打赢疫情防控攻坚战，给学生营造一个平安、舒适的生活和学习环境，保障学生身心健康，在疫情防控期间加强校规、校纪、维护校内安定团结，依据当前疫情防控实际状况，特制定本管理规定：1、疫情防控期间学生进入寝室必需遵守寝室管理制度，按规定的床位入寝，未经许可，不得擅自调换寝室及床位，听从
25、寝室管理人员的管理。2、寝室每天早、中、晚要进行开窗通风，寝室长定时到寝室管理员处领取消毒水，刚好、彻底的对寝室进行全面消毒。3、疫情防控期间，学生在寝室内削减外出，尽量不到人员密集、空间密闭的场所。如必需外出，则须进行出入登记、体温测量，并戴好口罩等，做好个人防护。不准随地吐痰，乱扔果皮纸屑。严禁在楼道内泼水、烧纸。不得向楼外乱扔垃圾、杂物。4、禁止在楼道内大声喧哗、打闹、追逐。疫情防控期间，削减寝室与寝室之间的串门、聚会等沟通活动，建议多利用电话、微信等方式进行沟通沟通。不得在楼内及寝室内吸烟、喝酒、打牌等。5、疫情防控期间，谢绝校外人员来访。特别状况下，须经学校批准，不允许非住宿人员进入
26、寝室，对住宿学生，实行一人一卡，如私借门禁卡给他人或私留宿非住寝人员，一经查实，将上报学校按相关规定肃穆处理。6、讲卫生，勤洗手，留意休息，留意穿衣保暖，适当熬炼，良好的卫生习惯及良好的身体状态是反抗病毒侵袭的重要法宝。节约用水用电，离开寝室时要检查好电源等设施，寝室严禁运用热得快等烧水设施。7、严格遵守寝室作息时间，按时就寝和起床。主动协作寝室管理员做好体温监测工作，如有发热、咳嗽或其他身体不适状况，请刚好报告寝室管理员及班主任老师，协作做好隔离防护工作。8、住寝同学有疫区人员接触史或15天内有外省返校人员的，请刚好向寝室管理员及班主任老师报告，协作学校做好信息上报等后续工作。9、为了自己及
27、他人的健康平安，请同学们自觉遵守防疫期间的相关规定，相互监督提示，发觉异样状况刚好向班主任及学校报告。10、主动协作学校开展各项疫情防控工作，做到不造谣、不信谣、不传谣，养成良好卫生习惯和健康生活方式。新冠病毒疫情报告制度篇4为了刚好有效遏制新冠病毒疫情的发生和扩散，切实做到疫情防控工作规范化、制度化、高效率、无遗漏，保障师生的身体健康和生命平安，依据中华人民共和国传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）的要求，结合培训中心防控工作实际状况，特制订本制度。一、工作内容1.了解全体师生员工的每日动向。2.做好每日全体师生员工入校前课检工作，记录健康状况，含有无发热、干咳、乏力、
28、鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。3.发觉达到37.3摄氏度人员，马上进入临时隔离视察点，通知学生家长或教职工家属并告知状况，联系120转送至指定医疗机构发热门诊留验筛查，同时联系学校所在地社区处理汇报教化主管部门。4.做好每日XX省校内疫情防控信息系统和XX市教化系统疫情防控信息化平台的填报工作。二、工作要求1.职责分工明确，流程清楚。2.报告数据精确、刚好，发觉有瞒报、漏报、不报等现象的，一律肃穆追责。3.报告采纳网络或电话，尽量避开接触。三、组织领导1.疫情报告人的设置中心校长为疫情报告和突发公共卫生事务的管理第一责任人，卫生保健老师是疫情和突发公共卫生事务报告人。其他教职员工发觉传染病疫情
29、均有义务向校长和疫情报告人供应状况。2.领导小组成员组长王某某副组长;杨某某成员：印冬霞周某某杨某某四、监测报告制度任课老师必需亲密关注学生的出勤状况。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因。如有怀疑，要刚好报告给中心疫情报告人。疫情报告人接到报告后应刚好追查学生的患病状况和可能的病因，刚好做到早发觉、早隔离、早消毒。五、报告内容刚好限1.当中心发觉传染病或疑似传染病病人时，疫情发觉人和疫情报告人应当第一时间报告校长并在24小时内报出相关的详细信息，帮助有关部门仔细做好学生病因排查结果登记表。2.对突发事务，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。六、报告方式当出现符
30、合本制度规定的报告状况时，发觉人应当刚好以最便利、快捷的通讯方式向中心疫情报告人报告。校长和疫情报告人同时向有关部门（教化局、疾控中心、离学校最近的定点医院发热门诊等）报告。新冠病毒疫情报告制度篇5一、组织保障和制度要求1.加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必需指定明确的疫情防控工作责任和工作联络人。2.加强联防联控。教化部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，协作属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门主动开展联防联控，卫生健康部门加
31、强专业指导和人员培训，形成教化、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施，制订特地的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教化制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。做好应急演练，与当地医疗卫朝气构做好沟通连接。4.做好保障物资储备。依据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。5.校内内清洁消毒。开学前对学校
32、环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒，教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。二、人员管控要求1.登记排查入校全体人员。提前驾驭教职工(包括老师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和学生健康状况，建立健康状况台账，做好健康视察。要求全部师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并照实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其刚好就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。2.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检，住宿学生增加晚检，实行“日报告”“零报告”制度。重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因
33、病缺勤的教职工和学生要亲密跟踪其就诊结果和病情进展。有条件的学校可运用信息化手段进行报告、监测。3.相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要刚好、照实报告学校，并送医就诊。4.加强巡查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发觉潜在风险并刚好通报和督促整改。5.限制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时支配校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保持平安距离，全部可能引
34、起人员排队聚集的场所均设置1米线，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。6.严格限制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议，适当开展网络教化课程或线上展示沟通活动，确需开呈现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。7.开展健康教化与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工驾驭相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校内网、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防限制意识和应对实力。8.加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况，通过开展心理健康学问培训，开设心理询问、
35、公布心理求助热线等方式赐予适当心理救济。对未能刚好开学的师生员工，更要做好心理疏导。9.加强家校联动。提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要刚好、照实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前物资打算。10.勤洗手。随时保持手卫生，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、运用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采纳正确洗手方法用流淌水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。11.科学佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性运用医
36、用口罩标准或相当防护级别的口罩;低风险地区校内内学生不需佩戴口罩。口罩佩戴应遵循国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发公众科学戴口罩指引原则。12.加强近视防控。疫情期间，学生户外活动削减，电子产品运用过多，增加近视发生和进展的风险，师生家长要引导学生留意做好近视的防控。适当科学运动，平衡养分膳食，支配好作息，提高机体免疫力。13.途中防护要求。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避开不必要外出活动。最好实行步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应留意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避开用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应刚好洗手。
37、14.对住校生要求。在疫情防控期间不得出校，如必需出校，须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路途和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护和手卫生。15.留意工作人员防护。老师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和运用化学消毒剂时，应做好个人防护。16.激励具备条件的中小学校教职工开学前自愿接受核酸检测。三、重点区域防控要求1.校内门口。实行校内相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温
38、。通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式，避开人员聚集。校内封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。2.临时等候区。在校门口就近设置临时等候区，入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，刚好联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下进行消毒处理。3.教室。有条件的学校应保证学生一人一桌，每名学生前后左右间距保持1米，对学生人数较多的班级可分班教学或错时上学，调整教学时间和学生行进路途，避开人员聚集，做到学习、生活空间相对固定，接触人员清晰。4.食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成
39、就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避开扎堆就餐、面对面就餐，避开交谈。餐前餐后必需洗手。加强餐(饮)具的清洁消毒，重复运用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。5.饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或旁边洗手设施运行正常，原则上中小学校每40-45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有足够数量的洗手液、肥皂等，也可配备速干手消
40、毒剂或感应式手消毒设施。6.学生及教职工宿舍。寄宿制学校学生宿舍不应设在地下室或半地下室，每个宿舍居住人数原则上不超过6人，人均宿舍面积不少于3平方米;学生宿舍应依据当地的气候条件设置通风设施。加强对教职工和学生宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁，每天专人巡查清扫并进行登记。寄宿制学校应建立学生宿舍专人负责制，严格学生宿舍楼门管理，实行凭证出入和体温排查。7.厕所。学校厕所由专人管理，设置符合标准的便器。落实厕所保洁措施，保持空气流通，刚好清洗地面，做好包括水龙头
41、、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。厕所的洗手设施应完备，宜配洗手液，有条件的运用感应式水龙头、擦手纸或干手机。四、环境卫生要求1.开展校内环境整治。对学校进行彻底清洁，加强校内内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。仔细做好学校室内外的环境卫生。正常状况下，以清洁为主，日常预防性消毒为辅。2.加强通风换气。各类学习、工作、生活场所要加强通风换气，每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次。除特别天气状况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全部排风干脆排到室外。3.做好清洁消毒。加强
42、物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整齐，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采纳消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。可运用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。4.加强垃圾分类管理。校内垃圾做到日产日清，分类收集并刚好清运各类垃圾。日常运用废弃口罩按生活垃圾处理。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂
43、定期对其进行消毒处理。五、出现疑似感染症状应急处置1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应刚好向学校报告，实行居家视察或就医排查等措施。2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应马上启动应急处置机制，在专业机构指导下实行相应疫情防控处置措施，并协作相关部门做好亲密接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要刚好进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要刚好就医。3.在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间实行隔离，严格根据“点对点”协作机制有关规定刚好去
44、定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。4.学校要支配专人负责与接受隔离的教职工或学生家进步行联系沟通，驾驭其健康状况。教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。六、境外师生返校要求1.境外师生未接到学校通知一律不返校，新生不报到。2.境外师生返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测。3.入境后严格执行当地规定进行核酸检测和隔离医学视察，每日健康监测并填报健康卡，解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。新冠病毒疫情报告制度篇6一、传染病疫情及突发公共卫生事务报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医
45、兼任，在校长的领导下，详细负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事务相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教化行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。发觉新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事务）时，马上向属地疾控机构和主管教化行政部门报告，协作做好排查和后续相关工作。二、晨检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与视察；托幼机构午睡前应加测一次体温。中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与视察。高
46、校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。询问和视察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度37.3或额头温度36.8）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。假如晨检和日常视察中发觉学生出现各种感染症状，请马上向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医刚好进行排查。发觉疑似病例马上告知学校疫情报告人刚好报告，做好记录并通知家长。校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天刚好收集、统计和报
47、告。确保刚好发觉疫情并马上报告。可运用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。刚好核实、报告和跟进处理预警信息。三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应刚好向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。班主任（辅导员）要关注本班学生出勤状况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，刚好报交校医。人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤缘由，并做好记录，刚好报交校医。校医（保健老师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发觉聚集性状况，应刚好通报学校疫情报告
48、人，向疾控机构和教化主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避开续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一样，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议接着休息。校医应向家长做好沟通说明，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医马上将状况报告校领导、教化主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的确定，并通知学生和家长。五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。若发觉学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要刚好报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。