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1、精选优质文档-倾情为你奉上百年芬芳桃李情,百年巨变看今朝,这是一座仁爱涌动的校园,这是一片成长栋梁的乐土,这是一个创造未来的摇篮,这里,就是阜康市一小。淡入片名奏 响 和 谐 乐 章 阜康市一校校园文化建设专题片解说词 画面切换校门及校园概貌位于天池脚下的阜康市一小,成立于1907年,学校占地面积20974平方米,建筑面积11813平方米,拥有44个教学班,120名教职工,2279名汉、维、回、哈等7个民族的学生,学校环境优雅,景美如画,充满着浓郁的人文色彩和现代气息。校园文化是一种教育精神,这种精神拓宽着教育内涵,激励着一代又一代莘莘学子;校园文化更是鲜活的生命在教育实践中的一种不断创造,为
2、学生成就自我铺就康庄大道。近年来,阜康市一小始终坚持“全面发展,身心健康,学会求知,善于创新”的育人目标,以“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”为办学宗旨,以丰富多彩的活动为载体,积极构建校园文化大厦,学校先后荣获“和谐中国”全国中小学校园文化建设百家创新学校、中国少儿平安示范学校、自治区文明单位、卫生红旗单位、德育达标学校、课改先进学校等国家、区、州、市( 74 )项荣誉,如今的一校,校园处处显示出浓厚的人文特色和育人品位,素质教育全面推进。好风借力,平地青云。多年来,在市委、市政府“科技兴市、教育强市”理念的引导下,市一小始终把硬件建设作为学校的基础工作来抓。据统计,近五年来,阜康市党委
3、、政府先后为学校共投入1000多万元改善办学条件,使学校教育教学条件发生了根本性改变。休说年来蹉跎事,喜看旧貌换新颜。现在的一小,设施先进、设备一流,让师生享受四季如春的关怀;综合楼内,宽敞的图书室和阅览室,72495册图书,汇成了知识的海洋;远程教育网络、互联网、校园局域网、计算机室、教室联为一体,使学校和外界社会紧紧相连。实验室、多媒体电教中心、书画室、舞蹈室、一应俱全,先进的设施对培养学生的动手能力和研究性学习创造了良好的条件;标准的篮球场、足球场、200米跑道的塑胶运动场营造了学生健康发展的良好空间。在这里生活的孩子是幸福的,在这里学习的孩子是自豪的。校风是校园文化的外在表现,是学校及
4、教职员工在办学过程中形成的一种精神状态及精神风貌。市一小十分重视舆论文化的建设,努力做到“以正确的舆论引导人”。 经过多年实践总结、提炼研究,形成了“文明 诚信 和谐 创新”的校风、“乐学 勤学 活学 会学”的学风、“博学严谨敬业爱生”的教风、“求真 求实 求美 求新”的校训,并且成为学校全体师生共同发展的座右铭,。制度是校园文化建设的必然产物。俗话说:“不依规矩,无以成方圆”, 市一小经过多年的实践与研究,现已逐步形成严谨、踏实、进取的校园制度文化,制定了阜康市第一小学章程,完善了学校党建、教育教学各项规章制度,由于这些制度都具有稳定性、权威性的特点,所以它有力的保证了我校校园文化建设的有序
5、进行。让学校每一面墙都会说话,让每一块绿地都会抒情,让每一块石头都会启迪人,让校园每个角落都闪现美,这是阜康市一校校园文化的追求。走进学校大门,从校门口的标志背后,可以看到百年来的“学校沿革”,从这里师生们不仅会领略到百年老校的古老,也会为自己能成为其中一员而感到自豪。校门右侧是丰富的植物园和气象站,栽植了成材树、美化树31个品种,这里是孩子们探究科学知识的场所,是孩子们收获知识的学园;左侧长廊“知行轩”中展出弟子规的部分内容,不仅让学生在课间休息时领略中华传统文化的魅力所在,也会学到一些行为常规的知识。学校后院的百年古榆“合欢榆”,树干层层分叉,枝繁叶茂,它就像我们市一小经过了101年的风雨
6、兼程,在风雨中成长、发展、强大;绿地中奋进的“希望”雕塑,象征着一只只雏鹰在这里练翅、奋飞;为了不占用学生有限的活动场地,学校的各类充满人文气息、号召师生健康向上的宣传栏都设置在墙边、角落、甚至直接将宣传板面挂在墙外,学校旁边的民房也被学校充分利用,挂上了宣传标语、画上了宣传画。因为学生多,班级多,学校的三栋楼里都设了教学班,各功能室也都分散在教学楼内。阜康市一小以此为基础打造了富有学校特色的楼道文化,在每个门厅两侧、楼梯处、走廊内墙间张挂展示教师风采录、学生个人特色作品、名人名言、警言格句、温馨提示等内容的基础上,突出各楼层特色,力求将楼道变成一本大的百科全书,让学生在课间了解到一些课外知识
7、,集美楼里的民俗厅、体育厅、国学厅已成了孩子们课余后的观赏之地。在我校的每个教室外墙上都建有“班主任心语”,教室内挂有国旗、班训、八荣八耻、学生日常行为规范,班级的黑板报、小小图书角,各功能用室的规范要求,都体现着校园文化的宣传教育。为了深入探寻市一小百年来的发展道路,我校组织人员走访了市一小的老学友、老教师、阜康的老居民,去阜康市档案馆查询市一小百年来的历史轨迹。校史挖掘工作得到了老校友、老教师,乃至阜康老领导们的大力协助,听说要搞校史展厅,大家不仅拿出了自己多年来珍藏的照片、教学用具等,还主动写字、画画,以丰富展厅内容。我校根据查到的资料,布置出了校史展厅,展出了一小百年来校名、校址的更迭
8、记录、历任校长简历、各个时期的学校概况、学校优秀教师、优秀学子简介等。同时还展出了大家搜集到的一些老物品、老照片,其中有中华民国时期的教学课本、学生花名册、校名更迭文书等等,还有解放后学校第一任少先大队大队长、中队长照片,五六十年代学校校舍照片、教职工合影,学校以前用过的幻灯机、录音机、放音机、教学用具等等。学校还派专人根据查到的资料,写下了88000字的阜康市第一小学校志。目前,校史展厅、荣誉室和校志已经作为我校热爱家乡、热爱学校的校本教材受到学校的重视。在深入挖掘我校文化积淀的过程中,学校师生深刻感受到了学校的凝聚力和战斗力,大家都在为母校百年的辉煌历史而感动、而自豪。短短几年中,学校硬化
9、面积8400平方米,绿化面积8863平方米,绿化覆盖面达43%,整个校园绿树环绕,苍绿青翠,绿茵茵的草坪,鲜花怒放的花坛,宽敞的活动区、运动场,与高耸亮丽的教学楼相映成趣,相得益彰,成为学生温馨的家园和学习的乐园。在整个校园文化建设中,市一小善于利用校园环境资源开展教育活动,充分发挥其导向、激励、熏陶的功能,在校园内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂,使学生思想在参与活动中不断得到升华,促进了素质教育的和谐发展。学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、主题教育班队会、金色年华广播站、校报、观看爱国主义影片、组织学生科技实践活动、重大节日纪念活动等多种教育活动载体,向学生进行爱国主义、社会主
10、义、集体主义、理想信念、遵纪守法教育,从学校教育实际出发,分别确定长期、阶段教育主题,开展了“热爱学校,共建和谐校园”、“成就自我,塑造文明学生形象”的创建活动;“情牵灾区小朋友,心系贫困小伙伴”的爱心救助活动;感恩主题日活动;“美化校园,做环保卫士”、“红领巾艺术节、科技读书节”活动等。丰富的各项活动,不仅展现了学生风采,陶冶了学生情操,而且营造浓厚的文化氛围,促进了学校各项工作开展。校园文化呈现出多样性、群体性、艺术性。营造学生快乐绿洲是阜康一校正在实践并努力追求的目标。在“打造快乐校园,丰富素质教育”思想指导下,学校充分发挥校园文化的优势,与多元活动有机结合,开展了丰富多彩的大课间活动,一到时间,校园内或跳或跑或踢毽子、转呼拉圈、跳绳、打羽毛球、做游戏、唱儿歌,形式多样,内容新颖。,在快乐中活动,在活动中尽享快乐,使学生在感受到大课间活动带来益处的同时,培养了学生的竞争意识和团队精神,养成了良好的行为习惯。 如歌岁月一百载,巍峨杏坛满园春。阜康市一小是一片绿色的土地,是一块希望的田野,是一块梦想的家园。朴实的笑脸书写着乐观,坚实的脚印诠释着激情,梦想从这里起航,希望从这里升腾,未来从这里闪光,阜康市一小愿共享一片蓝天,同浴一缕春风,齐拓一方沃土,共圆破土而出的梦!专心-专注-专业