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1、学校传染病报告制度【7篇】学校传染病报告制度1为加强我校传染病疫情管理，预防、限制和消退传染病在学校内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和江苏省应急预案等有关法律法规和标准，以及山东省教化系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案等，结合我校防控工作详细状况，特修订其次试验小学传染病疫情报告制度。一、建立传染病疫情报告人制度校长是传染病疫情报告的第一责任人。各主要职能部门负责人、年级主任、班主任及保健老师为疫情报告干脆责任人。学校疫情报告人由分管卫生的副校长担当，在校长的领导下，详细负责本校传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作。负责组织开展对全体师生传染病防治学问的宣扬
2、教化;负责指导全校学生的晨(午)检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行检查。二、加强传染病疫情监测仔细落实学生晨(午)检、因病缺勤病因追查与登记制度。班主任、教职工发觉学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应刚好报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应刚好进行排查，并将排查状况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查登记日志上。1.晨(午)检。在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任在早自习、中午上课前对班级的每个学生进行视察、利用班级内配备的体温计测量体温，了解学生的健康状况并做好记录。发觉学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以
3、及疑似传染病病人时，应当刚好告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。2.因病缺勤登记排查。班主任应当亲密关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要刚好报告级学校疫情报告人。学校疫情报告人接通到报告后应刚好追查学生的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。3.保健老师要做好登记。疑似及确诊传染病病例要做好登记并刚好上报学校及县教化、卫生部门，以做到对疑似传染病病例的排查与监控。三、规范传染病疫情报告1.报告内容刚好限(1) 在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患
4、病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息(特定疫情发生期间，只要有相像症状出现必需按规定上报信息)。(2) 当发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。(3)个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。(4)发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生事务时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。(5)疫情报告内容包括发病的人数、时间、班级、症状等。2.报告程序和方式当出现上述疫情报告内容时，相应人员应向学校疫情报告人报告，学校疫
5、情报告人将本学校疫情状况汇总后，应向单位主要负责人报告并以最便利的通讯方式向市疾病预防限制中心报告，同时向教体局报告。详细上报流程为：教工部门、年级责任人保健老师教学与卫生健康教化分管领导校长学生班主任保健老师教学与卫生健康教化分管领导校长保安保卫处负责人保健老师教学与卫生健康教化分管领导校长食堂用工食堂负责人保健老师教学与卫生健康教化分管领导校长其他用工总务处负责人保健老师教学与卫生健康教化分管领导校长3.报告要求要严格执行疫情信息“日报告、零报告制度”，信息日报告内容包括：每日疫情信息和每日工作动态。要每天对师生状况进行排查，如无确诊病例和疑似病例要“零报告”;每日工作动态状况要条目化，简
6、明扼要，突出重点。各负责人必需在规定时间内(前)向上报告，做到刚好、齐全、精确、规范。四、传染病疫情报告责任学校是传染病疫情报告的法定单位，学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事务报告的第一责任人，学校疫情报告人是主要责任人，各主要职能部门负责人、年级主任、班主任及保健老师是干脆责任人。责任报告人应严格根据本制度的报告内容和国家突发公共卫生事务相关信息报告管理规范(试行)的要求，仔细履行职责，刚好按程序报告疫情等突发公共卫生事务。对不报、迟报、漏报、瞒报传染病疫情的责任人员，将根据传染病防治法追究相关责任人的责任。学校传染病报告制度2为了能够刚好有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和限制传染病疫
7、情在我校的发生和扩散，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，依据传染病防治法及上级教化和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际状况，特制定本制度。1、学校成立由校长陈运占为组长，业务主任陈德伟为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项详细工作。2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发觉本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防学问及疫情报告程序进行培训。3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染学问的宣扬教化，提高师生员工的公共卫生意识和自我爱护实力。4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检
8、，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室、寝室通风换气，保持空气流通。学校传染病报告制度3为了进一步加强学校传染病防控工作，依据中华人民共和国传染病防治法有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的北京市学校传染病防控工作管理指导看法，结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：一、指导思想：根据丰台区教化系统预防与限制突发性传染性疾病应急预案的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作阅历，结合我校实际状况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病
9、工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，仔细落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理实力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，确保学校稳定。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈大力宣扬传染病防控学问，提高广阔师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发觉疫情，马上实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播与扩散。2、依法管理，落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作
10、的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣扬教化。依据疫情预料和改变状况，不定期召开会议，探讨协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时马上报告区卫生防疫部门和区教委，并刚好启动相应应急预案，落实防控工作措施。仔细落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和限制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作实行层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报指责，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。3、分级限制、快速反应依据疫情发展状况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。根据区教
11、委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。根据“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，刚好精确处置。三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制1、制定和完善有利于开展传染病预防限制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作安排，并赐予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员刚好调整。领导小组详细成员和职责分工如下：组长：王瑛琨校长(全
12、面负责学校传染性疾病的防控工作)副组长：帮助校长负责学校传染性疾病的防控工作组员：工会主席何萍(负责全校的教职工的思想政治工作)(教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣扬工作。吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发觉疑似疫情刚好上报区防疫中心和区教委。详细负责全校信息监测及防病宣扬工作、消毒工作。吕长明：(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。四、将传染病管理工作制度化、规范化1、健全各项传染病管理制度，刚好汇总、分析学校传染病信息，实行必要的防控措施，做好相关工作记录。2、信息报送制度
13、建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清晰明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。学校出现疫情上报流程在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家视察期间，都要根据规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。各班小组长都要根据规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异样者，核实完毕按规定时间将本班状况向年级组长报告，特别状况第一时间干脆向校医和主管校长
14、报告(确诊的、隔离的、危重的)。年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。五、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发觉学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生状况按要求填写在传染病疫情登记本，并将登记本长期保存。2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必需由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。六、仔细落党课缂熘贫1、坚持学校晨午
15、检制度，班主任老师应仔细检查班内学生的缺勤状况和健康状况，帮助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发觉传染病病人和疑似病人，校医应刚好上报疫情，协作卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。七、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制度1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、试验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校内公共设施、公共用具进行消毒，特别时期每日一次。要作好记录。搞好校内环境卫生，歼灭卫生死角。2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特别时期每日一次。3、发觉患传染病病人或疑
16、似病人，应刚好对其接触过的环境进行彻底消毒。八、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按安排免疫工作要求、协作地段保健科开展学生免疫接种工作。2、2、仔细做好新生入学预防接种卡证查验工作，驾驭在校学生的疫苗接种状况。刚好发放疫苗补种通知单，对学生补种状况要进行跟踪并记录存档。九、加强宣扬工作1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣扬和法制教化，提高广阔师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我爱护实力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋俗，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病学问，以取得家长的协作和支持。要保证学生的体育熬炼时间，增加学生体质。学
17、校各部门要做到思想相识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好详细环节，在保证正常教化教学工作前提下，要做到各项工作详细扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、精确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。此应急预案自下发之日起起先执行。学校传染病报告制度4为了刚好有效遏制传染病的发生和扩散，保障师生的身体健康和生命平安，依据中华人民共和国传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定本制度。一、设置幼儿园疫情报告人幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事务的管理第一责任人，卫生保健老师是幼儿园疫情和突发公共卫生事务
18、报告人。幼儿园其他教职员工发觉传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人供应状况。二、疫情报告人职责1、在园长的领导下，详细负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作；2、每天要对全园幼儿的出勤、健康状况进行巡査；3、负责指导全园幼儿的晨检L作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。三、疫情报告内容刚好限1、建立突发事务应急报告制度。即幼儿园教职工如发觉有传染病疫情或其他突发公共事务的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人依据传染病疫情或其他突发公共事务马上向上级有关部门报告。(镇教化管理组卫生院一疾控)2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明
19、缘由的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发觉人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。并帮助有关部门仔细做好幼儿病因排查结果登记表。3、在幼儿园同一班级中，假如一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并帮助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。4、有下列情形之一的，应当根据规定的程序和时限报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；(二)发生或者发觉不明缘由的群体性疾病的；(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事务的。5、幼儿园对突发事
20、务，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告状况时，幼儿园疫情发觉人应当刚好以最便利、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立“来园晨检”、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园老师发觉幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应刚好报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应刚好进行排查，并记录排査状况。1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行视察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发觉幼儿有传
21、染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当刚好告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告、早预防。2、班级老师应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要刚好报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应刚好追査幼儿的患病状况和可能的病因，刚好做到对传染病病人的早发觉、早隔离、早消毒。学校传染病报告制度5为了提高我校预防和限制传染病疫情和突发公共卫生事务的实力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常
22、的教学秩序和校内稳定，结合我校实际，特制定我校传染病疫情和突发公共卫生事务应急预案。一、工作目标1、普及各类传染病疫情和突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我爱护意识。2、完善传染病疫情和突发公共卫生事务的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保传染病疫情和突发公共卫生事务不在校内内扩散。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣扬普及传染病疫情和突发公共卫生事务防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。2、依法管理、统
23、一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病疫情和突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校传染病疫情和突发公共卫生事务防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的传染病疫情和突发公共卫生事务的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理实力。根据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校传染病疫情和突发公共卫生事务工作领导小组，详细负责落实学校的突发事务防治工作。主要
24、职责如下：1、制订本校的突发事务应急预案。2、建立健全突发事务防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事务防治措施落实状况。3、广泛深化地开展传染病疫情和突发公共卫生事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生员工的科学防病实力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉传染病疫情和突发公共卫生事务早期表现的师生，应刚好督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、确保学生喝上平安饮用水，吃上放心饭菜。7、刚好向当地疾病预
25、防限制部门和上级教化行政主管部门汇报学校的传染病疫情和突发公共卫生事务的发生状况，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事务预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和
26、生活环境。4、学校要切实履行职责，做好安排免疫的宣扬工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。5、学校应当依法加强试验室危急化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、运用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事务。（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。1、根据上级部门的要求，落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗、广播以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务
27、的实力。3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的实力，教化学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。五、突发事务监测和报告学校传染病疫情和突发公共卫生事务的内容包括：重大传染病疫情、中毒事务（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严峻异样反应，以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事务。（一）突发事务监测1、建立传染病疫情和突发公共卫生事务的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤
28、者由校医进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的措施。2、重视信息的收集。收集本地及四周地区的公共卫生事务的情报亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。（二）突发事务报告1、建立自下而上的传染病疫情和突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行学校重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫
29、生事务时，医务室及学校有关部门应马上向本校传染病疫情和突发公共卫生事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时向上级教化行政管理部门报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事务。学校传染病报告制度6为了刚好有效遏制传染病的发生和扩散，保障师生的身体健康和生命平安，依据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长供应状况。二、责任疫情报告人职责
30、1、在校长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容刚好限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、当学校发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。3、个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明缘由疾病或者其它突
31、发公共卫生事务时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告状况时，学校疫情报告人应当以最便利的通讯方式向中心学校疫情报告人及教化局和疾控部门报告。五、学校疫情监测报告制度学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发觉学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应刚好报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应刚好进行排查，并记录排查状况。1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行视察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发觉学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染
32、病病人时，应当刚好告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。2、班主任及科任老师应当亲密关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要刚好报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应刚好追查学生的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。学校传染病报告制度7为了提高我园预防和限制突发流行性疾病和传染病防治卫生事务的实力，最大限度消退疾病带来的威逼，确保师生的身体健康和生命平安以及教化教学工作的正常开展，*_*易轻松教化*结合自身实际状况，依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事务应
33、急条例等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。一、工作目标：1、在家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治学问的教化力度，提高广阔幼儿的自我爱护意识。2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事务的信息检测报告，做到早发觉、早报告、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发性疾病和传染病在校内里扩散。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈学校是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不行阻挡的危害，师生的生命健康受到极大威逼，因此学校的传染病防控工作应当是不行忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的状况，应当加大力度宣扬防范传染病和传播性疾病的学问，提高幼儿的防护意
34、识和校内公共卫生水平，全力杜绝传染病在校内的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真刚要做到有备无患。2、依法管理、快速反应严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽视等违法行为依法追究责任。成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染状况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、刚好、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理实力，最大限度保证师生的平安。三、组织管理（一）成立预防与限制传染性疾病应急处置工作领导小组组长：张某某副组长：于某某成员：龙某某任某某*_*易轻松教化*成立以张某
35、某园长为组长的预防和限制传染病应急处置工作领导小组，详细负责落实幼儿园的突发事务防治工作。主要职责分工如下：1、依据上级教化行政主管部门的有关精神和本地方的实际状况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。2、健全和落实突发事务责任制，检查、督促各班级预防突发事务措施的落实状况，责任到人。3、广泛深化班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣扬教化工作，在幼儿学习生活中普及突发事务防治学问，提高幼儿的应急处理实力。4、建立和完善幼儿的晨午检记录，刚好驾驭幼儿的身体状况，针对可能出现的突发流行行疾病和传染病，坚决做到刚好发觉、刚好救治等一系列的反应措施，确保学校的教化教学秩序的正常运转和师生
36、的身体健康。5、如发生流行行疾病和传染病要刚好向上级有关主管部门汇报状况，并协作有关医疗部门做好防治工作。6、全部应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。四、突发事务的应急反应依据全国突发公共卫生事务应急预案的规定，讲突发事务的登记分为一般突发事务、重大突发事务和特大突发事务，结合*_*易轻松教化*的特点和实际，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应：（一）所在地区发觉属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急相应，马上启动一日一报告制度与加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作，主动实行消毒措施，确保学校的平安。三是加大对校内进出入人员的检查工作
37、，最大限度防止疫情进入校内。（二）所在地区发生重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应，首先在校内内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体状况，发觉健康问题刚好排查和刚好救治，并刚好向上级有关部门报告；三是加大对园区的消毒力度，协作上级医疗部门做好隔离工作，最终刚好通告疫情防控状况。（三）所在地区发生特大突发事务，启动第一级应急响应，首先实行封闭式管理，严格限制外来人员进入园区，二是全面驾驭流淌进出园区人员的状况，发觉问题刚好上报；三是园区加大对力度对园区各公共设施的消毒力度，确保校内平安。四是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控状况公布。（四）校内出现疫情园区出现疫情后要启动应急预案，针对感染的幼儿或者老师要刚好进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报状况，另外加大力度排查校内的感染人数，有关部门到来后，通过排查对师生进行检测，对园区进行隔离，杜绝感染者离校，依据疫情的发展的状况制定出解决方案，最大限度限制和歼灭疫情的扩散，维护园区的健康。学校传染病报告制度及流程学校传染病报告制度及流程图