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1、让生命充满爱的观后感 让生命充满爱观后感三篇让生命充溢爱 观后感（浅淡） 文/夏荷 无意中看到邹越老师在让生命充溢爱这场演讲中的其中一段爱父母。之后在百度中搜了全部视频来看。 “爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”这一话题好像特别的老套，但，今日，当我看到这段视频的时候，却特别的感动。不管他是做秀也好、在利用人们心理最柔弱的神经线也罢，邹老师通过演讲所达到的效果让我无法不为之叫好，不管他的最初动机是什么，他的动身点是好的，他用最简洁的语言最真挚的话语围绕最老套的题材取得了最大的胜利。 爱祖国： “为中华倔起而读书。”这是一句多么鼓舞人心的话语，可是，我想现在的孩子未必会在意，爱国教化好像已经成为了
2、一个肓区，读书只是为了自己美妙的将来更在实在和贴切，而与爱国无关，与国之倔起更不相干。可是，你若真是一个胸怀大志的孩子，除却自己的人生目标之处，你的经神应当更为广袤，没有国哪有家，或许这样一句话放在今日来说，许多人会笑，可那笑代表的不是他的时尚，而是一种麻木，一种人性的、民族精神的麻木，即然，上天让我们驾临在了这个国度，那么我们就有责任去为了他的强壮而奋斗，为了他的倔起而奋斗，为了我们恒久的荣耀而奋斗。而这个奋斗，便是用学问来舞装，强与弱，在于我们寒窗的这些年里，是否真的努力，为了自己，更为了我们的祖国，你心中时刻所想的，应是，我是中华的儿女，我为我的祖国而努力而骄傲而为之奋勉为之倔起为做为一
3、个中国人而呼喊而傲慢。 爱老师： 记得很小的时候，老师对于我，在很长的一段岁月里是无比的神圣，因为那种神圣的感觉使我胆怯老师，那个时候，妈妈就对我说：“小妹，你不要怕老师呵，老师就像妈妈一样，其实你每天呆在学校的时间比呆在家里的时间长得多，因此和老师在一起的时间比和妈妈在一起的时间多得多，老师或许更了解你，他能教给你学问，教给你长大以后为人处事的方法以及生存的本事，而爸爸妈妈只能给你吃饭穿暖却不能给你这些，老师只是一种职业，他和爸爸妈妈一样，在社会上千千万万的行业中，他只是做到了老师这一行，所以，他们和爸爸妈妈一样，没有什么可怕的。” 的确如此，在15年的读书生涯中，我遇到的老师不说全部，至少
4、还是有那么两位让我记忆深刻，在步入社会之后，我最终明白妈妈当年对我说过的话，老师也是人而不是神，因为老师这一职业的特别性，让老师付出的更多，虽然在当下的社会中，也有个别的老师不是那么尽入人意，但大多数的老师还是做得很好，至少，在某一时刻或者时期，他有着最真心的盼望，有着多数让人感动的事例，正如邹老师所说的李静、殷雪梅等老师，她们用生命诠释了老师这一称号，为老师这一行业铸就了一座爱的丰碑。 或许，在校内里的孩子，并不曾体会到老师的良苦专心，甚至有些孩子还反感老师的静默唧唧、唠唠叨叨。但是，在这多数的默唧与唠叨中爱的份量有多少，想必只有老师自已才能体会。 爱父母： 这一段我看了许多遍，看一次哭一次
5、，邹老师的这一段演讲我会恒久保存。 对于父母，小时，没有报答的概念，以做为儿女的眼光看父母，认为父母的付出那是上天注定，后来，当我为人母之后，我又基于羞于表达而从来没有用言语叙说过甚至连身体语言也没有传达过“我爱你”这一讯号。而我的父母，却静默无闻天经地义的为我付出，有过一段时间的愧疚，但看着父母那么坦荡荡的付出，我几乎忘了我亦为人母，天经地义的接受有时还会发发脾气。 时常，在饭桌上，看到妈妈还像照看小孩那样为我添饭置筷，将我爱吃的菜挪移到离我最近的位置，之后，还要为我的孩子喂饭时，我有华蜜的感觉；时常，看到在窗下缝衣服的妈妈，在春日午后的太阳光柱下，带着花镜的妈妈坐在沙发上是那么仔细的一针一线密密又匝匝，会有暖流从我心田流过；第一次偶然发觉妈妈头上的白发，我是那么的惊异，我的妈妈怎么会有白发？我的妈 1234下一页