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1、苏教版语文四年级上册,第六单元第22课九色鹿同步练习（II,）卷苏教版语文四年级上册 第六单元第22课九色鹿同步练习（II ）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；共128分) 1. （8分）读拼音，写词语 chn fng dng xu gu wng shung rn _ _ _ _ shn me hng hu dng shu hng hu _ _ _ _ 2. （6分）看拼音，写词语。k ji h i y rn ch do zhn zh j yng gun _ _ _ _ _ _ 3. （5分
2、）看拼音写词语。y sh jin l wng y yo qi do l wng n f y _ _ _ _ _ 4. （7分）填空。篮_队员，按要_每个人都要投两次三分_。（求，球） 因_路赌赛，上班迟_了。(道，到) 大声的呼_声，吸引来更多的人，他们纷纷要下水_落水者。（救，求） 5. （7分）选字填空。_始的时候，我_不相识他。（并，开） 公司因用人不当_了债务，公司中的宝_精英，都变更了自己的_色。（负，贝，角） _天小红把小丽打伤了，老师命_她肯定要向小丽致歉。（今，令） 6. （4分）选字填空。义 意 议 忆 你知道这个字的_思吗？ 老李和老张是_兄。 “是去是留”人们_论纷纷。
3、回_，有时很美妙，有时也很苦痛。7. （5分）照样子，写句子。例句：要是我有那么多钱就能吃得好穿得好住上大房子，为什么不说呢？ 要是就能 8. （4分）写出与下列词语意思相近的词语。鸣叫_ 掀开_ 眸子_ 马上_ 9. （5分）按的要求填空。“塞”字用音序查字法，先查_，再查_。用部首查字法先查_，再查_画。“塞”字在字典中的说明有：塞子；边界上的险要地方；把窟窿堵住。在“军事要塞”中应选_。 10. （2分）换掉加下划线的词语不变更句子意思。 突然 ， 耳边传来“救命”的喊声。_ 国王听了，马上调集军队，去抓九色鹿。_ 11. （14分）多音字组词 强 qing_ qing_ 铺 p_ p_
4、 作 zu_ zu_ 恶 _ w_ 哄 hng_ hng_ hng ng_ 和 h_ h_ hu_ 12. （6分）看词语，写音节。_ _ _ _ _ _ 求救 湖水 任何 感恩 协商 生气 13. （5分）词形和音节对对碰。rn h h shu g f do y b zhu _ _ _ _ _ 14. （2分）依据意思写出成语。遗忘别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。_ 见到有利可图就不顾道义。_ 15. （6分）在括号里填上恰当的词语。 _的杰作 _的坦克 _的建筑 _的蛋壳 _的现象 _的路径 16. （5分）选出正确的字。 八月，槐树打了花（苞 包 胞）_ 蝉热（的 得 地）_不
5、知道如何是好，在树上不停（的 得 地）_叫着“知了，知了”。月落的（悄 梢 稍）_，劳累一天的孩子们带着甜（密 蜜 秘）_的微笑进入梦乡。 17. （5分）在下列横线上填上合适的量词。 一_彩虹 一_鹿 一_人 一_井 一_星 18. （6分）数笔画填空。“并”共有_笔，第5笔是 _。“令”共有_笔，第3笔是 _。“道”共有_笔，第11笔是 _。19. （4分）我会填多音字，并组词。好 ho _ho _ 挣 zhng _zhng _ 20. （12分）一字组词。道_令_ 义_求_ 21. （2分）依据课文九色鹿填空。从前，森林里有_鹿 。他身上的毛有_种颜色，漂亮极了。22. （4分）依据意思
6、写出课文珍宝鸟中的词语 不说话，不流露感情。形容看法很冷静。_ 一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。_ 青翠茂密，富有生命力的样子。_ 精神特别饱满。_ 23. （4分）连线， 立场不稳，见风使舵的人。_a铁公鸡 笑脸相迎，两面三刀的人。_b替罪羊 一毛不拔，吝惜钱财的人。_ c笑面虎 代人受过，替人挨揍的人。_d变色龙 二、 阅读题 (共2题；共29分) 24. （23分）阅读下文，回答问题 这天，九色鹿在河边漫步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_的波涛中_。九色鹿马上_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“感谢你的救命之恩。我情愿
7、恒久做你的奴仆，终身受你的驱使” 九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。” 调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（1）在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在_的波涛中_。九色鹿马上_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“感谢你的救命之恩。调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（2）依据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了_，从“_”跳进河里可以看出九色鹿_。（3）从九色鹿所说的话让我们体会到：_。 （4）文中调达所说的话为什么用了省略号？ （5
8、）联系全文填空。 这篇文章是个_故事，通过讲解并描述九色鹿救调达，而调达为了_出卖了_，但最终调达_的故事，赞扬了九色鹿_，斥责了调达_，同时也让我们明白了_。25. （6分） 一天，记孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为原委谁的天赋更高而争辩起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪耀着多么明丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的明丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白面单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。” 鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否漂亮而争辩。的确，你的羽毛是比我的美丽多了。但是，这漂亮的羽毛并不能使
9、你高飞；你只能老挨着地面，那这漂亮又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高翱翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。” （1）这是一则（ ） A . 童话 B . 寓言 C . 神话 D . 民间故事 （2）孔雀显耀自己的依据是_，孔雀瞧不起鹤的依据是_。（3）鹤对美与丑的理解是（ ） A . 漂亮的外表没有什么用处。 B . 仅有漂亮的外表没有什么用处。 C . 丑陋的外表是有用处的。 参考答案 一、 基础题 (共23题；共128分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；共29分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、