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1、2022读书演讲稿模板集合9篇读书演讲稿 篇1敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！古人劝学海有这样一句名言：“蜀山有勤奋之路，学海无涯作舟。”是的，学问就像一片无尽的海洋。要想渡海，只有用书之船，才能鼓起风帆，到达才智的彼岸。话虽如此，我从小就不太喜爱读书。每次我妈唠叨着让我多读书，我就烦躁地捂耳朵。那些书充溢了单词。有什么好看的？直到五年级，我才意识到阅读的重要性。五年级的时候，换了一个语文老师。老师的语文课很精彩，作文课更让我们佩服。他为同学写作文，总是阅读和修改。我们认为没什么可写的，但他能把它们描述得很精彩。当我问老师有多奇妙时，他一句话就把我愣住了：多读书，作文自然能写好。想想也是。
2、杜甫不是说“读书断，写字如神”吗？我们班哪个小作家写完作业没坐到座位上学习？写作文的时候，别人咬着笔深思。他们手里的笔像魔法一样，不停地挥动。不，我想多读书，我想成为一个小魔笔！我先说童话故事！捡的时候没意识到放不下。我选了安徒生童话，每个故事都像磁铁一样吸引着我。丑小鸭那么坚韧，国王那么笨。最让我怜悯的是卖火柴的小女孩。手里拿着一本书，我仿佛看到她穿着一双大拖鞋，在冰冷的雪地里瑟瑟颤抖，向路人兜售火柴。拿着火柴的小手冻红了。多可怜的小女孩啊！假如可能的话，我想带她去我家，给她一碗热汤，让她洗个热水澡。小女孩手里的最终一根火柴熄灭时，我忍不住哭了。这样一个和善的小女孩惨死了。之后真的迷上了书。
3、我不仅看童话，还看小说。我也看文学，科普，历史方面的书。这些书真的把我带入了学问的海洋，让我体会到了读书的欢乐！我的演讲结束了，感谢！读书演讲稿 篇2我是505班的吴听霖，在学校担当纪律部副部长，在班里是副班长。我酷爱文学，酷爱读书。在我心里，文章如同流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。读书，是一次灵魂洗涤之旅，读一本好书，让灵魂受到升华，让心灵变澄清。读一本好书，感受作者飞扬喷搏的激情，领会作者内心如声如泣。我如饥似渴地看书，经常一看就是几个小时，忘了吃饭、忘了睡觉。我常常看个通宵，直到把一本书看完为止。为此，妈妈没少指责我。读书，重在是一个学习过程，从学习中中感悟，从学习中升华，从学习中探究真谛
4、。多试着自己理解，自己感悟，从中得到自己的那一份领悟，写下自己的心得，与他人共享，在课堂中学习也如此，多做笔记和批注，用自己理解的话写下来，切莫原封不动照搬照抄，这是奢侈时间，养成良好习惯，每天都有收获。其实，读书是一件欢乐的事。说起文章的内涵，并没有什么投机取巧的方法，只有专心，专心去感受文章中你要写的每一个任务，你也要有幻想，将身边的环境写得是“奇山异水，天下独绝”。 说起文章的内涵，并没有什么投机取巧的方法，只有专心，专心去感受文章中你要写的每一个任务，你也要有幻想，将身边的环境写得是“奇山异水，天下独绝”。书给我带来了遐想和乐趣，带来了才智的源泉和精神的力气。“开卷有益”，是自古以来人
5、们就达成的共识。正因为书有如此的魅力，高尔基说：“我酷爱书籍，就像饥饿的人扑在面包上一样。”所以，我从小就爱好读书。随着年龄的增长，学问也积累的越来越多。书籍让我懂得了人生的道理，学会全面地看待事物，明白尽管生活有很多不如意之事，但花谢了会开，水落了又涨，月缺了能圆。我们应当带着青春的生命，带着青春的心，带着青春的微笑，在书籍的浩瀚汪洋中，追寻自己的幻想。书是我欢乐的源泉，充溢神奇，充溢美妙，充溢乐趣，它的一切都令我神往。“志向的书籍是才智的钥匙”，就让我们在书的海洋中尽情地畅游吧！读书演讲稿 篇3敬重的老师同学们：大家好！今日我演讲的题目是我读书我欢乐。读书，翻译成英语就是read。在我看来
6、，这足以表明，读书使人欢乐，使他们欢乐。欲知详情，且听我渐渐道来。每当手里捧着一片墨香，淡淡的芳香一缕一缕地钻进我的鼻孔，穿过我的心，心里也轻轻地充溢了墨香在纸上伸展开来。每当书飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤飞离功利的世界，悠闲在人性的天空中。没有人能否认读书是一种享受。当人们谈论享受时，他们主要谈论的是物质享受，这并没有错。事实上，从精神层面上讲，读书也是一种高尚的精神享受。虽然满意精神方面的享受不如物质方面的享受直观和好用，但在人们物质需求基本得到满意的今日，精神方面的享受对人们来说更加宝贵。北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，
7、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”由此可见，读书的好处有许多，其中最重要的一条就是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的时间简史，在宏观和微观粒子的组合宇宙世界里，感受才智的阳光，如同在山路上行走一样，方才还是山重水复，认为没有路可以前进。然而柳暗花明在刹那间，可以看到远处的村庄，这是真正的书。读书的才智不在书中，而在书外。书不仅告知你书中的学问，而且告知你如何读书，如何做事，如何做人。读书可以消退你心中的疑虑。在书中感受历史的云彩，世界的温度改变，人类的善恶，社会的美与丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出。我们不能断章取义，从微观层面进行分析。从宏观上分析，读书是欢乐的，读
8、书是华蜜的。读书的乐趣，有声音，有颜色，有活力，而且有幻想，就像五彩缤纷的阳光，通过棱镜的折射，再通过神奇的万花筒照耀出来。然后华蜜就会有热忱，经过长时间的积累，永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，在漫长的人生中形成一种习惯，这种习惯伴随一生，坚实如磐石。华蜜恒久属于你。读书是人生的乐趣，有书为伴心甘甜。体验阅读，你今日欢乐吗？我的演讲完毕了，感谢大家！读书演讲稿 篇4大家好：有人编撰了奔驰广告：“我们和宝马不同，宝马让女人坐在里面哭，而我们可以让女人坐在发动机盖上面哭”.这是有缘由的。一女子首付20多万，购买了一辆奔驰车。岂料，新车刚开出4S店院子，就发觉车辆发动机存在漏油问
9、题。“奔驰女车主哭诉维权”。上演了一出美丽的逆袭大戏。看女顾客的几次出场，每次都逻辑严密、直达重点。在奔驰车上哭诉这个戏剧性的动作，她自嘲是撒泼，泼妇，为受过多年的教化丢脸，但是行为虽然泼，言语上一点也不泼，坐在奔驰车上的每一句话都打在了关键点上。“车还没开出4S店，发动机就漏油”。“大哥，这个车我没开出门啊，发动机漏油，你跟我讲三包，给我免费换发动机，你觉得合适吗？”“一公里都没开就换发动机，简直是无妄之灾！真换了发动机，连二手车都卖不出去，我为什么要接受？”难怪有人说，阅读理解做得好，抓住主旨大意，赢得美丽 。有人却有不同看法，说这就是高考数学解答题的标准步骤啊，每一步都是踩分点。随后，奔
10、驰女车主与店方高管长达近18分钟的谈话录音曝光。被赞逻辑满分，不愧考上探讨生，原来是数学学的好。高管说，见不到您是因为我在德国和北京开会。女车主回怼：不管您在哪个国家，电话都能联系到，这不是古代，不是一维时代，这个说辞和致歉我不理解，不接受。高管说，流程缓慢，因为须要跟奔驰沟通。女车主回怼，流程缓慢，你们公布和解怎么那么快？我是在你利之星买的车，我做餐饮的，假如顾客在我店里吃出了问题，我是不是要找农夫？高管说，国家三包规定，只能换发动机。女车主回怼，国家三包同样规定，修车超过5天供应备用车，中间我4次联系奔驰400客服电话，应当都有录音，他们说的是，配不配备用车依据各店状况而定。三包有利于你的
11、，你就拿出来搪塞，有利于我的，你说看状况而定。这三个经典的回应，没有一句过头的话，完全限制在就事论事的范畴，无论是电话联系，还是流程问题，都怼得有理有据，入情入理，尤其是国家三包的回应，金句迭出。当遭受了类似事务，我们唯一能够凭借的，也就是自己的才智和自己说话的本领，奔驰女车主是一个特别好的案例，她告知我们：读书是多么有用，有优秀的表达实力，清楚的逻辑思维实力，是多么了不得的才华。有位家长说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成果，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的
12、生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你欢乐。我个人私下认为，全部读书的人都应当读好专业的书，过有尊严的生活。有人说中学就应当读好各学科基础，顺便读读诗歌和散文，高校应当读好你的专业，顺便读读小说。我特别赞同。读书演讲稿 篇5人生快事，莫如读书。我的捧书阅读，我与书的不解之缘，缘于一生献身于教化事业的老父亲。从我记事时起，父亲便是校长兼作文老师。我对父亲的崇拜可想而知。家中藏书甚多。读书的习惯伴随父亲一生，直至今日亦是如此。打开尘封的记忆，在学生老师面前滔滔不绝父亲却很少娓娓好听地给我讲过书中的故事，或许是父亲工作的劳碌，或许是父亲教化的别出心裁，直到今日我都不得而知。可我在他的潜移默化中，还是喜
13、爱上了读书。我曾有过为了借读聊斋志异在供销社柜台前站了整整一个下午的经验，有过高烧39在玉娇龙忘却苦痛的感受，也曾闹过边看书边把母亲马虎放了两次食盐的饭食不知味吃了一大碗的笑话。重重经验都让我体会到“书香门第” 的熏陶是何等的重要。书里的内容有着几千年的积淀，含有人类的大才智，它无声地润泽我，静静地葱郁我书，对于我又是多么重要的啊！假如我认定生命排第一，那么，书确定是仅次于生命一排名老二了。我曾经为书哭过，为书难过过，那或许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的哀思，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书当心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不仅如此，我还为书“卖过命
14、”呢？说起来倒也难以信任，不过，那肯定不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我特别喜爱它。但是由于我的学问还不够渊博，看起来特别费劲总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美妙，但我无心观赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心留意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人缺憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。或许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又
15、是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充溢了无限苦痛与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭受而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片?我又哭了。或许你会取笑我的行为，但是，假如你我有了同感，那唯恐你也会不由自主。我一生的幻想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但或许这是难以实现的愿望。不过，我不感到无望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培育了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提示一点：那全都是健康的，有意义的书！ 我和书的故事从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便想方设法地接近她，试图了解她，时间不长，
16、慢慢发觉，我已深深地爱上了她。 或许是厌倦了苦燥无味的abc，或许是为了躲避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着芳香的扉页中，走向一个生疏而又簇新的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数。读书演讲稿 篇6敬爱的老师、同学们：每个人都有自己小时候好玩的事，让人听了肯定会哈哈大笑，而我也有关于读书好玩的事。记得上二年级的时候，妈妈每天晚上让我8：00就睡觉。到了晚上的时候。我总是睡不着，觉得没意思，这时，我会在妈妈不留意的时候，偷偷地拿几本书放在被窝里，难后锁上门，起先看书。每天晚上 ，妈妈总会习惯地给我盖被子。当妈妈去给我盖被子的时候，发觉门被
17、锁上了，这可急坏了妈妈，妈妈急得团团转，最终，干脆用力拍门，大声叫我的名字，然后把我叫醒，我急把书藏进被窝，揉揉眼 ，装作一副很困的样子，然后打开门说：“干吗呀!妈!”妈妈对我说：“我想给你盖盖被，你却把门锁上了，说，为什么要锁门?”我机智一动，回答到：“晚上我睡觉的时候，爸爸把电视机的声音 开得太大，我睡不着觉，所以就把门锁上了。”妈妈说：“你先去睡吧!这件事明天再说。”我刚钻进被窝，便听见妈妈训斥爸爸的声音：“你知道新新在睡觉，明天得上学，还把电视声音开得那么大，罚你一个星期不准看电视。”听见妈妈的话后，我在被窝里静静地说：“对不起了爸爸，委屈一下了。”其次天一早，爸爸冲进我的房间，对我说
18、：“你为什么出卖我?”我把事情的经过告知了爸爸，还告知他们不要告知别人。可爸爸还是把事情告知了妈妈，换回了一个星期的电视。我却被妈妈批了一顿。读书演讲稿 篇7敬重的各位评委、敬爱的同事们：大家好，我叫王建民，来自漳山发电。得知自己能来参与竞赛，我就激烈的有点睡不踏实了。尽管之前已经将这个舞台想象了许多遍，可走上台，还是心跳加快、语气颤抖。机会难得，特殊心都跳成这样了。那我就抓紧时间，为大家讲讲我与书本、与京能的真人、真事儿、真感受。据说，在人均阅读量世界第一的以色列，父母喜爱将蜂蜜涂在书上，让孩子去舔，然后在边上告知他：书是甜的。其实回想自己与书本结缘，也很有意思。因为我起先读书，是从尚未识字
19、起先的。那时候，年幼的我，最喜爱拿着一本厚厚的新华字典，随意翻到一页，就缠着父母读给自己听。可以说，那时候对读书不单单是一种喜爱，更像是儿时的一种嬉戏、一种消遣。后来，随着读的多了，见的也多了。对于读书的乐趣，渐渐有了自己的体会。比如有的书，只看书的名字就特殊沉醉。像乞力马扎罗的雪、追忆似水年华之类，不管内容咋样，反正名字起得是真好；还有的书，一开篇就足够吸引人。像狄更斯在双城记里说：这是最好的时代，也是最坏的时代,还没往下看，就已经觉得妙趣无穷了；但反过来，有些书不读到最终一页、甚至是最终一段，都根本无法体会那种平地一声惊雷，暗夜一道强光的意外反转。像巴黎圣母院，我当年读的时候，都快睡着了，
20、才读到结尾：书中男女主子公骨灰融为一体，化作尘土。哎呀，惊的我好久没有回过神来。假如说初读一本书，乐趣更多的来自未知的惊喜。那么反复去读同一本书，细细研磨，那个乐趣又不一样。比如重读安徒生童话，发觉书里的正面人物，都是男的帅气、女的美丽。但是反面角色，像海的女儿里的老巫婆，大家有爱好可以读读原文，肯定是丑陋、恶心、重口味还略微带点不健康。可是长大后才发觉原来外表的美丑和人心的善恶又怎能画上等号？还有像巴尔扎克写的葛朗台，书中批判拜金主义没有问题，可是把这个拥有财宝和获得华蜜对立起来，就有些矫枉过正了。所以说书里的东西，真是挺有琢磨劲儿的。但是时间有限，咱们就不能再多举例子了。以上算是我与书本的
21、一些故事，那么根据安排，接下来，我想讲讲我与京能的一个故事。就在去年，漳山公司的新公寓投入运用。那是个大喜事。我也去帮着师傅们搬行李，拿东西。可是当我走到新公寓楼下的时候，突然就呆住了。因为我望见一箱箱、一摞摞的规程、系统图、专业书籍、教材，正在被繁忙的搬运着。说实话，我真的没想到，自己身边这些师傅们，尽然会有那么多的书。我一下子就明白了，原来读书学习早已融入了京能人的生活。眼前的一幕，是那么的真实，那么的可敬。然后我就有些惭愧，因为当时来漳山面试的时候，最关切机组大不大，待遇好不好，设备先进不先进。现在我觉得，那不是衡量一个企业最关键的东西，企业的关键，在人。可以说，正是有了这样可爱的员工，
22、这样视读书学习为生活平常的员工，我们的企业才能蒸蒸日上，我们的生活还会越来越好。诚然，当前的经济形势，并不乐观。调结构、促转型、抢电量、谋发展。每一件事都不简单。可是你问我有没有信念，我想我们每一个京能人都能给出确定的回答：我们对自己有信念，我们对京能有信念。不为别的，就凭这一摞一摞的书，京能集团就恒久不会沉沦。我们有理由坚信：京能集团正像一轮红日，势不行挡，蓬勃而出！我的演讲完毕，感谢大家。读书演讲稿 篇8敬重的领导、专家、老师们：大家好！我今日讲的论文是爱读书读好书善读书一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，冰心说：“读书好，读好书
23、，好读书。”苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，确定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮。第一，让学生明白读书好。 读书不仅可以丰富学生的写作内容，而且能切实提高学生的写作技能。我国古人就有“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的深切感悟。（ 说到这些，我是颇有感受：我的女儿作文写得比较好，得益于她多读书的习惯。我至今还记得，她在上学期学校统考时写的一篇作文，题目是：不一样的_，属半命题作文。她填的是：不一样的离别，我想离别是伤痛的，我很担忧，于是问她。她告知我她选了三个小故事穿插其中去写：一是，荆轲刺秦，那是一种慷慨、悲壮之别；二是，昭君出塞，那是一种舍小顾大，舍
24、己顾全之别；三是，勾践赴吴，那是一种忍辱负重之别。试想假如她平常不爱读书又怎能写出这三种不一样的离别呢？）（我们的老师在教学中，有家长常常会对我们说：“老师，我叫我的孩子读书，他要么敷衍了事，要么干脆不读，你帮我说一说。”这是什么缘由呢？我认为这是学生对读书没有爱好的表现，俗话说“强按牛头不喝水”就是这样，因此，）我认为必需给学生讲清晰这些要读书的道理，但只有这样做，还是远远不够，还必需要调动学生的主动性，让学生对读书有爱好。我是这样做的。首先用生动鲜活的事例激发学生对读书的爱好。如语文课本（五年级上册）第一单元就支配了一组以“我爱阅读”为专题的课文，让我有了激发他们阅读课外书爱好的机会。于是
25、我饱含深情地带领学生，仔细地学习这一组课文。学习中，他们通过窃读记生动、细致地刻划窃读的心理，感受了林海音对书的酷爱与渴望，于是我趁机引导学生在课外去读城南旧事，他们从小苗与大树的对话中感受到季羡林老先生对读书有益的见解，我又引导他们也去读一读所谓的“闲书”。 其次寓教于活动之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他们读好书。1、讲。低年级可以坚持每日510分钟的听说训练，时间可支配在早会或课前，让学生轮番上台，沟通课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为好玩的乐事。（在这个过程中老师要赐予学生评价或嘉奖，比如用饱含激情的语言进
26、行激励“好样的，你讲的故事真生动”“你讲的新闻让大家增长了见识，感谢你”“你背得古诗韵味十足，你就是小诗人”等等，然后实行切实可行的嘉奖方式或手段，例如：贴一面小红旗或一颗小星星在讲的比较精彩的孩子的脑门或手背上，你会发觉这些孩子都会傲慢地回到座位上，脸上洋溢着胜利的喜悦。）2、办。高年级可以组织学生自办手抄报活动，深受学生的宠爱。手抄报的内容广泛：国家大事、校内生活、环保教化、科学世界等。如（这个学期我让学生）围绕“上海世博”这一内容，学生办出了新上海、新世博、世博连着你我他、我眼中的世博等内容丰富、形式多样的手抄报。3、赛。为了使孩子的读书热忱持之以恒，我们老师要定期举办故事会、古诗朗诵会
27、、辩论会、佳作观赏会、手抄报竞赛、征文竞赛等读书沟通活动。也可进行快速阅读竞赛、读书学问竞赛、读书报告会等，使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得胜利的体验。其次，教学生读好书。首先告知学生什么是好书，才能让他们明确读书的方向。读书要有选择，这对学生来说特别重要。在教学五年级下册第五组以“中国古典名著”为专题的课文时，在课堂上，我除了介绍一些古今中外名人读书的故事，以激发了他们的读书热忱之外，还结合本组“回顾拓展”中的“课外书屋”的要求，选一些名著的精彩片断和故事读给学生听，然后告知他们，该怎么和好书交挚友，该选什么样的书来读，让学生明白长篇名著的意义所在，激发学生要带着一种崇敬的心情去读，
28、发自内心地说“我要读名著”。其次和孩子定期去书店买书，所买的书籍都是我们细心选择的。一部分是经典的名著，如三国演义、水浒传等图文并茂的读本，让经典培育孩子的人文精神。第三，教给学生擅长读书的方法。具备了读书的爱好，明白了读书的方向和选择，就须要科学、正确的读书方法。什么才是科学、正确的方法呢？1、程序读书法。就是说，读书要有程序，从最基本的读起，由浅入深，读懂一本再读另一本，这种方法逻辑性很强，便于理解，简单记忆，也利于接受和深化的学习。（针对这一种读书方法，老师可依据学生的年龄和年级水平，每学期向学生举荐一个课外读书书目。）2、连贯读书法。这种读书法把读书的步骤规范化、合理化了。第一步，阅读
29、。其次，精读。第三，回忆。第四摘抄。（老师让学生每人打算一个摘抄本把文中的美丽的句段、名言警句摘抄下来，一段时间评比一次，能起到激励的作用。）3、重复读书法。高校者顾炎武每年只用9个月读新书，3个月读已读过的的书。为什么？（从人的生理学的角度分析，人们记忆的东西会随着时间的推移，会有遗忘，而遗忘是先快后慢。有人做过这样一个试验，两组人学习同一段课文，甲组在学习后，不久进行一次复习，乙组不复习，一天后，甲组保持98%，乙组保持56%，一周后，甲组保持83%，乙组保持33%，乙组的遗忘平均值比甲组高。）所以，重复学习法有利于加深理解和强化记忆。4、安排读书法。要合理安排读书时间、学习时间和休息时间
30、，这样才使得读书的质量上去。总之，为了培育学生爱读书、读好书，擅长读书的习惯，我们的语文教学不应再是“两耳不闻窗外事，一心只教教科书”的封闭教学，学生从课堂上驾驭的学问不是很详细和简单理解，是意识性的学问，须要再消化才会汲取。学生可将自己从课外书籍中所获得的学问融汇到他课内学到的学问渠道中去，相得益彰，形成“立体”的坚固的学问体系。（以上是我的一些不成熟的看法，请各位领导、专家和老师多多指教，感谢大家！）读书演讲稿 篇9敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我今日演讲的题目是：我读书我欢乐生活中，有一种让人们受益终生的收获，那就是读书的收获；人生有一段难忘的经验，就是读书的经验。正如别林斯基所说
31、，好书是最宝贵的珠宝。书籍是人类精神的食粮。世界上没有书，人就没有学问。书籍是指引人们的灯塔。书籍就像学问海洋中的航海家，驾驶着奇妙的帆船，带着我们在浩瀚的学问海洋中找寻学问。我爱看书。因为有学问，有精彩的故事，有大自然的奇妙，有生活中好玩的事，有幽默，有笑话，有漫画，有脑筋急转弯，有做人的道理。每当我有了新书，我就会抱着它放下，然后就忘了吃饭睡觉。吃饭的时候，我妈喊了七八声，我还是舍不得放下心爱的书。所以我三天就能看完一本书，有些书半天就能看完。小学六年级是我阅读生活中不行忽视的重要部分。看各种有品尝的书。细细品尝读书，发觉读书就像喝茶，一杯恒久喝不完的茶，感觉由淡变浓，产品越好越好吃。我读
32、了我的欢乐演讲。而我对阅读的追求也越来越剧烈。我尝试通过各种方式向别人借书，渐渐品尝。很快，我就爱上了小说，尤其是古典小说。许多时候，为了追求一部小说的某个情节，渴望知道事情发展的结局，我看了几个小时，有时甚至到了深夜。但是，每次看完一本小说，心里都有一种骄傲感，一种说不出的喜悦。读书成了我人生的重要内涵。我喜爱看春天的花鸟，夏天的雷雨和秋天的梧桐落叶，冬天的冰雪雕。下课后，我和同学常常聚在一起为梁山英雄加油。我们为赤壁的燃烧而哀痛，为黛玉的葬花而流泪。受到保罗精神的启发，我们观赏独孤九剑后的超然境界，观赏金哥铁马后的历史境遇，有时会因为分歧而面红耳赤，但更多的时候是微笑。读书让世界上单纯的人
33、变得丰富；读书让世间喧嚣的人回来本真。旅途中别忘了在沉重的行李中，给紫檀桌上你最喜爱的书留个位置！我们无法衡量生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。一本对人有益的好书，可能是人生的拓展。我始终希望在半天的闲暇中，是一杯绿茶，一本好书陪伴着我们；我始终希望在噪音重复后，留下一本书，让挚友聚在一起唱歌。我从来没想过会有这么宁静，无休止的心情。古书翻开好几页，微微泛黄的书页上清楚地镌刻着遥远的回忆。一种心境，一种代代相传的心境，穿越了岁月的烟尘，被线装书装订成册，流传至今。从出走的岁月里，翻开的书页里充斥着干净宁静的灯光，精致的文字是精致自足的灵魂。现在，我常常在夜里独自思索，在书页中搜寻，思索命运中的未知。找寻最初真诚的悸动，其实人生也是一本书。现实生活中的人，须要一些古典的心情，温顺的心情，和一颗污染后还能宁静的心来读回味。人生铺展在桌上，岁月在窗外消逝，独自坐在灯下的人不是路人。去修远的路很长，所以我会上上下下。读书的旅程没有终点，学问的海洋须要不断注入簇新的源泉和活水。只有这样，生活才能不断丰富，生活才会更加阳光。面对读书，我会欢乐，我会努力扬起学问的风帆。在时代竞争的浪潮中，我将悬挂云帆，帮助大海。我学习，我进步，我的演讲到此结束。感谢大家！