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1、谷城县中小学体育教师专业素质探析|中小学艺术素质测评 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）02-000-01 摘 要 本文主要采纳文献资料与逻辑分析等方法，通过对谷城县中小学体育老师的专业素养的调查探讨：一，了解谷城县体育老师专业素养现状并挖掘目前该地区体育老师专业素养现状中存在的问题；二，通过探讨分析得出影响谷城县体育老师专业素养现状的因素，找出内在缘由；三，通过对影响谷城县体育老师专业素养因素的分析，提出解决问题的建议，为谷城体育老师专业素养的发展提高供应参考依据。 关键词 中小学体育老师 专业素养 探析 一、前言 在全球性教化改革的大环境下，提高老
2、师素养成为了提高教化质量的关键，为实现体育老师的专业素养可持续发展，体育老师须要确立正确的现代体育教化观念，把握好教学实力、教化实力、运动实力、训练实力、组织实力、科研实力这六大专业实力的协调发展。体育老师专业素养的凹凸确定了学校体育是否能发挥其重要作用，中小学是是国家的将来，他们的体质状况改变干脆关系到整个国民体质的优良。 二、探讨对象和方法 （一）探讨对象 以谷城县目前的几所中小学的体育老师为对象。 （二）探讨方法 文献资料法、问卷调查法、案例分析法、访谈法等 三、调查结果与现状分析 因为教化事业的不断发展能够极大的提高全民族素养，推动科技创新、文化旺盛以及经济的发展。谷城县作为襄樊市出了
3、名的穷县，其经济、文化、教化发展与我国其他县市相比差距很大。而发展地区教化，提高地区人民体质，是缩小地区差异的有效途径之一。 （一）谷城县体育老师专业素养现状 体育老师的专业素养所涉及的内容较广袤，主要包括专业技能、道德素养、语言表达实力、身心发展程度、学问结构、实力结构、世界观、人生观、价值观等。 （二）谷城县中小学体育老师专业素养现状分析与探讨 调查发觉谷城县体育老师多数为中老年阶段，新进老师缺乏。这就导致了现在谷城县的体育老师的教学实力，无法保证与时俱进，满意不了时代的发展要求，比如：谷城县的体育老师大多都能具有组织学校的课内和课余体育活动，组织学校运动队，组织竞赛、制定训练安排实力，协
4、调训练与学习，担当各类竞赛的裁判工作的实力等等。 另一方面科研实力匮乏，表现在：没有完全具备搜集、整理文献的实力，无法独立完成科研论文的撰写；同时教学教法陈旧、器材开发创新实力差，接受新学问的实力较弱；随着经济的发展，体育和计算机的结合越来越紧密，但是通过访谈我发觉谷城县大多数体育老师的计算机操作运用实力包括电子仪器运用存在许多的问题。对与体育有关的其他学科的学问驾驭的不够丰富，无法有效的将体育保健、体育史学问、体育管理学学问、运动训练学学问、体育心理学学问，体育美学学问、体育法规学问等学问渗透到体育教学中去。再者，课程评价体系不够完善。 四、提高谷城县体育老师专业素养的一些建议 （一）引进新
5、的老师队伍，为体育老师队伍注入簇新血液 采纳师徒结对等方式，使新进的体育老师能快速进入角色，实现新进体育老师的职业技能逐步成熟化。又保证体育老师思想技能等的与时俱进。 （二）提高体育老师的整体的科研水平 激励体育老师科研创新实力的提高，使他们在实践中提升理论实力，同时，可以利用理论来指导实践。 （三）完善课程评价体系 目前，高校体育课程评价存在着现行的学生学习评价体系不足、评价的手段单一、评价工具和方法落后、学习评价目的的不全面等。体育教化在培育人才方面取得了肯定成果，但就课程的评价全部内容及教学过程看，仍是重竞技轻健身，教学评价重结果轻过程、重统一轻差异，将评价结果当终结结果，从而形成了以分
6、数评价学生的评价模式，把分数当作一种评价手段，而忽视学生的个体须要及全面发展，特殊是在“统一性”要求下，肯定程度上压抑了学生特性发展和学习的自主性。由于多年形成的课程分数凭体系模式，加之智育第一的传统观念根深蒂固地束缚着一部分人的思想，所以很难将体育课程评价同其它学科放在同等重要的位置上，致使在素养教化观下的体育课程改革进程严峻滞后于其它学科。 （四）提升体育老师语言的规范性 语言的规范性是老师的基本功，是体现“为人师表”示范性的一个重要方面。体育老师的口语规范表现在以下两个方面：一是语言形式规范，符合现代汉语习惯，它要求杜绝粗话、削减口头语和多余重复的话；二是口语内容规范，做到科学性、精确性
7、和正确运用体育专业用语。 五、结论 为适应新世纪素养教化和新课程条件下体育教学的须要，体育老师需具备的素养包括：老师职业道德、教学实力、对体育课程目标的理解实力、擅长运用教材实力、精练的语言表达实力、精确的动作示范实力、严密组织教学的实力、视察推断的实力、教学的应变实力、指导运动训练的实力和教化科研实力。 参考文献： 1 高忠明.中学初任物理老师专业成长探讨D.西南高校博士学位论文.2009.10. 2 刘向阳.我国体育院系运动训练专业课程设置的探讨D.西南高校.2006. 3 张清光.体育院校足球普修课程现状与对策探讨D.武汉体育学院.2007. 4 潘凌云.当代体育老师专业发展探讨基于老师主体性的视角D.华中师范高校博士学位论文.2010.3. 5 陈思.中部地区农村幼儿老师专业发展途径的探讨以河南省长垣县为例D.湖南师范高校硕士学位论文.2010.5.