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1、2022教师年终考核个人工作总结老师年终考核个人工作总结1光阴似箭，日月如梭，转瞬之间，一学期又过去了，每当想起走过的日子，我年轻的心中总是充溢着无限的感谢与怀念。现总结如下：一、思想相识思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟，酷爱党的教化事业，自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的特性发展，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，为人师表，不断提高自己的业务水平。二、教学工作一年级教学追求的不应是分数的凹凸，而是学习习惯的好坏，以及保持深厚的学习爱好。为此我在教学中活动、嬉戏、儿
2、歌、故事引进课堂，同时让学生联系生活一起阅读小学生数学报，通过各种途径培育孩子的阅读数学读物的实力，激发孩子们的学习爱好，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在教学的同时，我丝毫不放松学习习惯的培育，我把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。教学中我严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的数学学习习惯。在加强教学质量的管理的同时，我也从未放松自己的业务学习，借组内听课和每周的教研活动等契机，主动钻研教材，使自己的教学水平有新的提高。三、教研组长工作本学期，我们教研组每
3、一位老师都能精诚合作，同心同德，踏实，仔细地工作。作为一年级组的数学教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作安排。()平常我能组织老师仔细学习教化教学理论和先进的教学阅历。带领老师仔细执行教研活动制度，主动钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。同时，我能领着本组老师借组内听课和校内公开课听网络课等活动的契机，来提高老师的实践实力，提升了教研活动的质量。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。激情飞扬的20xx已经过去，我将以更加饱满地热忱投入到工作中。信任自
4、己会做的更好！老师年终考核个人工作总结2我班非常重视卫生与健康的教化工作，通过课堂教学、日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动、体育熬炼等，将各项工作落到实处，增加卫生健康学问，培育良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践实力。现将本学年卫生健康工作总结如下：一、执行“三保”方针，将卫生健康教化落到实处。一是保证授课时间，将卫生健康教化支配进课程表，确保每两周上课一次；二是保证有授课人员。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份，全校共享资源；体育老师依据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。二、创设浓郁的卫生健康教化环境利用手抄报、发放宣扬品等多种形式，专设“健康教化园地”，依据季节更换，图文并茂，生动
5、形象的提示师生留意身体改变，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，刚好限制流行病的传播，帮助患者早日康复。同时加强对学生的心理健康教化，关注学生的成长引起的生理心理的改变，刚好对学生进行思想教化和身体检查。三、在常规工作中落实卫生健康教化科任老师与卫生保健老师做到了亲密协作，一方面能教化学生常常参与体育活动，每天坚持上好三操（课间操、两个眼保健操）和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整齐，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。学校也能协作上级部门做好每学年一次的学生体验工作。四、坚持搞好室内外卫生1、依据学校的实际状况，常
6、常提出卫生要求，执行制度规定教室内外卫生每日三打扫，每周五下午进行全校打扫除，由校领导，值周老师，德育处进行检查评比总结，表扬先进，给学生一个良好的学习环境。2、定期在楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。五、坚持体育熬炼，增加学生体质坚持开展阳光体育三个一活动，仔细落实国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法，落实“健康第一”的指导思想。我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色，本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，仔细组织并实施着阳光体育“三个一”活动。老师年终考核个人工作总结320xx年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵
7、村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结一、思想品德方面一年来，本人酷爱，酷爱人民，坚持的教化方针，忠诚的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学
8、生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、业务学问和工作实力方面一年来，我主要担当了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁运用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的帮助。上个学期到现在始终担当81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的
9、同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习数学的爱好，主动开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、工作看法勤奋敬业方面一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，其次学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。四、工作业绩方面刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学
10、习改正，针对一些学生信念不足的问题，常常找他们谈话，刚好了解他们在学习数学中的感受，不断激励他们，经过两个学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充溢信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。老师年终考核个人工作总结4在上级教化主管部门和校长室领导下，在教务处同仁的共同努力下，在学校各部门和全体教职工的主动协作支持下，职高教务处圆满完成了本年度的教化教学工作任务。现总结如下：一、抓好开学打算工作，稳定教化教学秩序1、结合学校实际和教学工作须要，刚好做好班主任聘任、授课老师调配和课程调整工作，确保学校按时开课。2、为进一步统一思想，提高相识，
11、校领导不失时机地要求全体班主任和授课老师不断加强学习，树立“对学生负责、让家长放心”的教化理念，以适应课程改革的须要，努力探究与运用现代教化教学手段，教好书、育好人。3、协同德育处和就业处加强对学生进行思想政治教化、志向前途教化和职业道德教化。指导职业中学新生的始业教化，要求他们仔细学习专业学问，娴熟驾驭专业技能，为今后走向社会打下坚实的基础。二、抓好教学常规检查工作，细心组织常规教学活动教化教学工作是学校工作的主体，“高质量、高效率、高效益”是我们不懈追求的目标。从学期起先，教务处坚持正常检查上课状况，做好检查记录，上、下学期检查老师备课笔记、作业布置与批改状况各XX次。学校领导亲自参加常规
12、检查工作，充分发挥教研组长备课组长在学科教学检查中的地位和作用，让教研组长备课组长参加到教学各个环节中来，发觉问题刚好与老师沟通，提出解决问题的方法，改进常规检查方法。主动组织校本培训和教学研讨活动，不断提高老师的业务水平。1、备课笔记检查状况：本年度上、下学期分别有XX位和XX位授课老师备课，从检查状况看，绝大多数老师的教案书写仔细，环节完备，相当一部分老师的教案规范、完整，详案居多，且有提前量，如XX、XX等老师备课仔细，环节齐，多数课有教学反思。存在的问题有：个别同志教案过简，备课滞后于进度支配，无平常提问或测试成果记载，极少数同还用打印教案；新老师需加强教案的规范。2、作业布置与批改状
13、况：每学期对作业本与学生过程学分记录本进行检查，多数老师能做到刚好布置批改作业、做好记录并有订正、大多数班主任都有周记的要求以刚好了解学生的心理状况等；如XX、XX等老师批改中作文有评语，其他作业有订正等要求。存在的问题有：少数同志作业次数偏少，作业量偏轻，批改较粗糙。3、教化教学状况：老师能够在教化教学中调整好心态，做学生的挚友，依据学生的特点充分确定学生的优点，激发学习爱好和主动性，师生关系处理满足度较高。但有少数班级的同学对个别学科的老师不非常满足，譬如说，专业学问不够扎实，课堂上精神不振，关爱学生不够，处理师生之间和生生之间的冲突不够冷静，个别老师时有体罚学生行为，上课仍有接打手机现象
14、。以上这些问题都应引起我们留意并加以改进。4、期末考试、会考状况：教务处严格根据学校的有关规定，在期末、会考考试前，组织召开动员会要求各备课组仔细组织授课老师命题与制卷；考试期间，绝大多数老师监考仔细，发觉问题刚好解决；考后要求老师仔细刚好批阅试卷、统计分数和学分的评价，圆满完成了任务。三、抓好教研、教改工作，推动新课程改革1、公开课教学开展状况：根据学校的要求正常性地组织好公开课、评课等教研活动，促进老师教学水平的提高；本学期XX、XX等老师各开出一节区公开课。2、课程设置与改革状况：XX年XX月以来，依据教研室的文件精神，胜利组织了语文、数学、英语和计算机基础应用性实力测试，检查状况良好。
15、组织毕业班学生参与劳动社会保障部门的技能等级证书考试，中级率XX%。本学期学校还组织学生参与了区有关竞赛活动，其中：由XX老师辅导的XX、XX同学获区中职学生工具钳工竞赛三等奖，由XX老师辅导的XX、XX同学获区中职学生汽车基本技能二等奖、XX、XX同学获三等奖，目前专业课XX、XX老师主动辅导学生，备战下一场竞赛。3、骨干老师培训状况：为了提高师资水平，增加办学实力，在上级教化主管部门的支配下，我校先后选派了XX、XX等XX位老师参与了省级专业课老师培训。4、教科研状况：XX老师的XX均获一等奖；XX老师的XX均获二等奖；XX老师的XX、XX老师的XX、XX老师的XX、XX老师的XX均获三等
16、奖。5、其他方面活动开展状况：本年度学校一如既往，学校投资购入数控机床设备，极大地改善了学生工场实习环境，美术组开展了书画等竞赛，体艺组组织蓝球和学生文艺汇演等活动。这些活动的开展，对增加学生体质，提高班级凝合力、培育学生集体主义精神无疑起到了主动的作用。四、其他工作开展状况教务处每学期初都仔细做好学生基本信息的收集与输入工作，期末前仔细做好学生学分结算输入及毕业生的验印工作。学校胜利承办与组织了本年度的区汽修大赛活动。五、存在的问题及思索除了前面提到的问题外，还存在下列主要问题：1、课堂教学中以学生为主体的思想亟待加强，课堂教学理念需进一步更新，新课改研讨尚处于探究阶段，成果甚微。2、一些老
17、师对教改教研缺乏热心，单干户较多。3、数控实训设备仍旧不足，尽管目前学校添置了一些实训设备，但离专业的须要和学生的需求仍相差甚远。上述存在的问题，我们将冷静思索，仔细探讨，强化内部管理，制定得力措施，力争在新的一年中工作有新的突破，新的起色。老师年终考核个人工作总结5一年既逝，特总结如下。1、坚持四项基本原则，具有崇高的志向和高尚的情操；酷爱教化，酷爱学生，教书育人，为人师表；敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范作用。2、主动进行教学改革与创新，有自己的教化教学风格，三课时三环节教化教学模式得到高全套主任的高度好评！3、在教化教学课程开放月做公开课于微小处做大文章细微环节描写训练3，得到到场
18、领导、老师、家长的好评，在学科教学中起到肯定的带头和示范作用。4、仔细教书育人，切实提高本学科教学质量，统考成果超过市平均分。5、主持市级课题班级德育建设工作探讨90后学生思想工作建设探究，具有高质量的、可操作的课题安排与实施方案，探讨过程完备。中期做感知父母恩放下亲人刀展示班会。目前已对尊师教化、爱国教化、指责与自我指责教化三个板块进行了一系列的探究与探讨，整理出春日盛开尊师花、爱国教化班级活动系列、指责与自我指责系列一、二、指责与自我指责系列三指责与自我指责系列四和几个教化案例等16000多字的文字材料、若干图片材料和两盘录像材料。6、主动总结教改阅历，仔细撰写教科研论文，播下敬重的种子在
19、cn刊物创新教化杂志_年第五期上发表，点点滴滴树正气分分秒秒抓学风在cn刊物科学通报科技信息杂志20_年第六期上发表。两篇文学作品清明佳节祭姥姥和嫂子恩师分别发表在老人春秋第7期和第9期上。7、仔细完成学校布置的教学督导等工作，充分利用集体备课时间教研沟通，共同成长，与任喜凤老师一起指导青年老师胡凤君参与协作区说课大赛，胡老师获得二等奖。8、主动参与课程改革，本学期，综合性实践活动，全面铺开，所担两个班级各建有活动小组，有方案、有实施记录、有总结。9、担当班主任工作，相关管理实力和管理效果，得到老师们的认可。10、主动参与教化培训。（1）3月22号，到中国人民解放军信息工程高校听梁晓声的报告。
20、（2）20_年5月初去山东杜朗口参观学习。（3）5月17“新理念新课堂”全国初中语文教化名家教学观摩研讨会在财专召开，听肖川教授和韩军老师作课。（4）7月郑州电视台电教馆参与“教化技能”培训。（5）8月在郑州高校参与两期新课程培训。（6）9月20号河南政法学院全国优秀中小学班主任工作研讨会，听丁榕老师做报告。（7）10月在四中听北大附中及其它校长做报告。（8）11月人民大会堂全国首届初中新课程课堂教学改革沟通暨研讨会，听杜朗口校长崔其升和东庐校长的报告。在以后的工作中，将接着进行课堂教学改革，优化教学结构，突出学生的主体地位，指导学生学会学习、学会合作。主动进行关于“导学案”的探讨，力争起到肯
21、定的示范引领作用。老师年终考核个人工作总结6一年来，自己酷爱党，酷爱人民坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，办事仔细负责。在工作中，能充足调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别
22、的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我 ：一方面培育好尖子生，赶的良好学习氛围。平常，自身还留意两手抓一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展伸出你的双手，帮助你的挚友的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，和
23、时褒扬，嘉奖。这样，就充足调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。 在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是小霸王。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就和时褒扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，时常的总结阅历，时常的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干
24、，醇厚有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。老师年终考核个人工作总结7本学期，本人担当初二x班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了
25、一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一
26、个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学 期本人共制作多媒体课件xx个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂xx分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课xx节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，
27、本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、加强协调，狠抓群体育人工作从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，主动参与年级组及政
28、教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师探讨教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还主动参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教化和学风教化，随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的管理教化，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。六、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带初二(x)班语文成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：七、在课堂教学中充分利用多媒体课
29、件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;八、对学问点的检查落实不到位;九、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。十、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。下学期改进的措施：一、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。二、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上;三、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力;四、实行措施，加强训练，落实学问点。五、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。六、群体育人方面的工作还须要进一步加
30、强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。老师年终考核个人工作总结8一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如xx等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为
31、0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双
32、赢效果。例如：本学年初，我制定了帮教安排，开展“伸出你的双手，帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫xx。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢
33、自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。老师年终考核个人工作总结9自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自
34、己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教化教学方面：一年来我始终担当初中物理教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。2、规范作业。学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。3、多开展物理实践
35、活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方面。4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓“：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。5、对课堂操作的有效性的探讨。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，（2）师生角色：学生是课堂学习的
36、主体，老师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。老师年终考核个人工作总结10这个学期的物理教学主要以复习为主，以书本为
37、主，每个学问点都作全面的复习。1、第一轮复习。回来课本，夯实基础。考题要求学生能在详细事实中，分辨出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发觉物理学问点、探究物理学问的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的运用、相识和驾驭，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。从第四周到五一节为初三物理复习时间，时间较长，而且学生务必在复习的过程中驾驭考点的物理学问。这样在复习中学生才能对所学的学问举一反三运用到各种不同的题型中，才能有把握的去做综合潜力题。2、其次轮复习。这轮的复习以初二物理为主。分光学板块、声热板块、电学板块这四大板块。每个板块列出考点
38、学问，学生先比照考点回忆一遍，然后进行考点学问的训练。这一轮复习到五月底结束。3、专题复习。针对中考的题型，分作图专题、计算专题、试验专题、填空专题、选取专题等。这样一方面让学生懂得每种题型的解题技巧，另一方面再次对学问点以不同形式进行训练，让学生在练习的同时加强理解。等到中考前夕，多次进行中考题的测试和讲评，让学生在做题过程中尽量削减失误。4、运用不同的教学手段。每节课把学问点透过诱导的方法，激发学生潜在的求知欲，让学生从点到面的把物理学问消化、吃透。而不是停留在“灌输式”的教学上。在第一轮复习时，尖子生会轻视基础，这样我在复习时，总会找几个易出错的题进行课堂10分钟测试，让他们自己检测一下
39、对基础的理解程度。这样，他们发觉了自己的错误，也不敢轻视基础了，反而会觉得基础很重要。例如，我们在复习d 平面镜成像时，学生闭上眼睛都能说出平面镜能成正立、等大的虚像。出个题一考他们画平面镜里的成像时，有4成以上的学生会把像画成实线，还有部分学生对斜放的平面镜的像找错。这说明学生在学时只停留在表面的记忆上，而没有去真正理解学问。因此，无论是哪个学问点的复习都务必复习得有血有肉，这样学生觉得有收获，能开发智力，而且又乐意学。对于一般学生的教学其实会更难，我不会以为他们对自己要求低，就随意应付。课堂上我要让每一个学生行动起来，就务必先激发他们对学习物理的爱好，每堂课讲几个重要的的学问点之后就对应进
40、行训练，激励学生都动脑。有时实行小组赛来刺激他们，有时讲点搞笑的话题让他们回到课堂上来。有时将其它课程和物理联系起来，这样，学生觉得老师不会那么死板，又有点钦佩老师，就会构成老师说的话具有权威性。有时我把一些搞笑的物理试验在课堂再次演示。如在复习大气压强时，我先题问生活是的大气压强实例有哪些，但学生只能回答出几个例子，之后我透过试验演示给他们，学生发觉原先生活中到处存大大气压强，透过这种手段，能让学生记忆深，有收获。5、巩固练习。每周做过的习题，我都会搜集起来，周末前后时找个时间，再测验一次，学生对这些题能做出个九成，自然就有学习的动力了。这学期我们收获颇多，但也有美中不足的地方。如学生的书写
41、格式不规范，答题不到位，事事必亲自过问，这都是我在接下来的教学中有待改善的地方。老师年终考核个人工作总结11德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教化。养成教化是学校德育工作的基础，我们以中学生守则中学生日常行为规范为准则，严格执行运城中学学生行为奖惩条例，以班级量化考核为
42、详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教化过程。我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会仔细学习实行，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处全部人员每两人一岗流淌检查，实行岗位负责制。各值日人员同心同德，检查公正，管理透亮，发觉问题刚好向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校内整齐有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。二、礼仪教化多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教化，渐渐收到成效。在我校
43、主动开展礼仪教化以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。(1) 注意宣扬和落实。为了更好贯彻礼仪教化，德育处带领全校师生同心同德，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教化的声音;入心，礼仪教化要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教化溶化在血液中落实在行动上。德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪教化，而且还派专人细化礼仪教化学问，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、教化、规范和落实
44、。并且组织老师们编写了礼仪教化校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。(2)颁布运城中学礼仪之星评比方案，筹建班级礼仪教化推行小组。德育处暨运城中学礼仪之星评比方案颁布并实施后，又主动筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪教化工作，并主动策划组织富有班级特色的礼仪教化活动。三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。(1)环保志愿者活动异彩分呈，注意实效。开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校内，义务拾检校内垃圾，制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为，
45、向同学们宣扬环保理念，倡议大家从自身做起，主动维护干净的校内环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参加，既收到宣扬教化的效果，又熬炼了学生实力，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地闻名旅游景点五老峰景区宣扬环保。这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。运城日报、山西新闻网，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。德育处本学期初，就起先探讨部署20xx届学生毕业典礼工作，为了该活动举办胜利，德育处全体同志同心同德
46、，常常加班加点反复探讨相关程序和细微环节。5月3日， 20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重实行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教化这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教化功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责随意识，形成主动向上的情感看法，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。我们高度重视后进生帮扶活动，通过好挚友安排以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们订正不足，健康成长。5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展状况，并举荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、
47、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话改变、谈感受。他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展状况，制定了行为考核条例的补充说明。明确规定，被帮扶同学只要嘉奖分达到15分，并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创建发展的机会，增加变更自我、成就自我的希望。望大家主动努力，团结向上，把握机会，创建将来。四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。在工作中，我们还利用德育工作渠道，主动努力，多方联系为学生成材，老师成名拓展渠道。此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，沟通会，定期召开班