部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份(含答案).docx

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1、部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份(含答案)部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份(含答案) 第一单元同伴与交往单元测试卷(1) 一.选择题(共5题,共10分) 1.()之间总有说不完的快乐事,说出来与大家共享一下吧。A.同学 B.好挚友 C.邻居 2.下列不属于学校中的欺压行为的是()。A.有意打、推、撞、踢同学 B.给同学起羞辱性的外号 C.散播他人隐私 D.向同学借用文具 3.王凯答应周六和同学起去公园玩,但因家中有急事走不开,事后,王凯应当:()。A.不当一回事,反正是小事。B.从今不再对同学许诺 C.主动向同学说明、致歉,以得到同学的谅解

2、D.同学假如问,就找个借口应付下 4.阅览室里,大家正在宁静地阅读。刘强却拉着李文说起话来,又偷偷的吃饼干,满室的书香混进葱香的气味,真让人难过。假如你在现场看书,该怎么办?() A.忍受 B.指责 C.自己真诚劝说或请图书管理员劝说 5.作为好挚友,友情很重要,下面是真正友情的是()。A.常常买东西给大家吃 B.在考试时,帮做不起的挚友传答案 C.常常帮助小同学 D.一起去网吧打嬉戏 二.填空题(共6题,共24分) 1.能否避开发生冲突,往往取决于我们()。在校内受到欺压可以请同学(),也可以向老师()。2.我们不仅要对()说话算数,也要对()说话算数。3.有些时候我们会向挚友提出()的要求

3、,却并不知道,正是这些()的要求,损害了挚友之间的()。4.一旦对他人(),就要想方法尽力完成。5.言必行,();(),诺千金。6.我们在学会爱护自己的同时,也须要学会用()的方式摆脱苦恼。三.推断题(共6题,共12分) 1.曾子是一个讲诚信的人,他曾用杀猪来教化孩子也要讲诚信。() 2.不守信用的人照样可以得到敬重。() 3.在学校中遇到欺压时,可以寻求老师的帮助。() 4.人与人之间不存在着差异。() 5.作为好挚友,应当到处赞扬对方,而不应当有指责。() 6.一个人对他人说话算数很重要,对自己就无所谓了。() 四.简答题(共5题,共30分) 1.当我们在校内受到欺凌时该怎么办? 2.你与

4、同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢? 3.列举三条有关诚信的名言(或格言、警句)。4.在校内收到欺压时,你会怎样做? 5.化解冲突的好方法有哪些? 五.辨析题(共2题,共16分) 1.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条偏僻的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺压他。当在校外受到欺压时,应当怎么办呢?请想一想,然后把你的方法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条) 2.明理导行。(案例)四(1)班王谦在打球时相识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很苦恼,他应当怎么

5、办?请你支招。六.综合题(共1题,共8分) 1.曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子打算去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻挡说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不行说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教育。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚恳守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯净的孩子的心灵上留下不行磨灭的阴影。我的感悟: 参考答案 一.选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 二.填空题 1.处理冲突的方式;主持公道;

6、恳求爱护 2.别人;自己 3.不合理;不合理;友情 4.做出保证 5.行必果;学季布 6.合理 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四.简答题 1.要保持镇静。受到欺凌时,最好不要表现出恐惊,这会让欺压你的恶人觉得你很好欺压而接着欺压你。要刚好求助。为了避开欺凌者,最好和他人一起行动,刚好向老师、家长或警察求助。要刚好报告。望见别的同学受欺压时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。2.示例:发生过,检查卫生时,我发觉王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不仔细。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:限制心情,保持冷静;交换看法,讲

7、清道理;换位思索,理解他人;协商方法,和谐相处;请人调解,解决冲突。3.宏大人格的素养,重要的是一个诚字。鲁迅 一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。林达生 一言既出,驷马难追。论语颜渊 人而无信,不知其可也。孔子 4.在校内受到欺压,我们必需实行正确的方法来应对欺压。可以请同学主持公道,也可以向老师恳求爱护。5.限制心情,保持冷静;交换看法,讲清道理;换位思索,理解他人;协商方法,和谐相处;请人调解,解决冲突。五.辨析题 1.(1)细致视察四周的地形,伺机逃跑; (2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告知家长或老师,恳求帮忙解决; (3)可以大声喊叫,恳求路

8、人帮忙。2.对于王谦的苦恼,我想提两点建议: 首先,要相识到胆怯报复的想法是错误的。其次,要把受到欺压的事告知家长和老师,寻求他们的帮助。六.综合题 1.感悟:曾子对孩子说话算话,我们要像曾子学习,做一个诚恳守信的人。第一单元同伴与交往单元测试卷(2) 一.选择题 1.关于友情的说法不正确的是( )。A.友情是前进征途的真诚合作 B.友情是相互之间的吹捧 C.友情是人生道路上的光明灯塔 2.向老师保证按时完成作业后,你应当( )。A.说到做到 B.靠他人监督 C.接着不写作业 3.下列行为中,不属于冲突的是( )。A.两个人因为值日的多少而发生争吵 B.两个人因为争强好胜而拳脚相加 C.两个人

9、因为解决数学难题的思路不同而相互争论 D.两个人因为上下楼梯相撞而相互推搡 4.下面哪个行为属于校内的欺压行为?( ) A.王强在操场上奔跑过快,一脚踩坏了张峰的陀螺 B.陈飞在课外活动时,有意把李勇的陀螺踩坏了 C.下课了,四一班的张晓和四二班的张玲都焦急去厕所,在楼梯上撞到了一块 5.下列( )体现了真正的友情。A.将作业借给小华,让他抄袭 B.不让小华踢我的新足球 C.小华生活困难,我把我的笔记本送给他用 二.填空题 1.我们不仅要对别人说话( ),也要对自己说话算数。2.说到做到是一个人( )的重要标记。3.( )是人的一个重要品质,( ) 不仅会对别人造成损害,也会对自己造成损害。4

10、.被人欺压是苦痛的,假如我们不( ),欺压可能变本加厉,苦痛也会加剧。5.当挚友犯错误时,我会( )。三.推断题 1.诚待人,讲道义。( ) 2.给同学起羞辱性的外号不属于欺压同学。( ) 3.发生冲突时,我们要限制心情保持冷静。( ) 4.“食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。( ) 5.我和同桌一旦发生冲突,我就找老师解决。( ) 四.简答题 1.你和挚友之间肯定有许多快乐事吧?选取一件最快乐的写下来。2.对自己说话算数也是特别重要的,这是为什么呢?请简洁谈一谈你的理解。五.辨析题 1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好挚友是否肯定要为对方保守隐私?”说说你的观点,并说说你的理由。六

11、.材料题 1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪打算杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?” 曾子说:“和小孩子是不能随意开玩笑的。他们没有分辩的实力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺瞒他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺瞒孩子,孩子也就不会信任他的母亲。这不是教化孩子的方法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告知我们什么道理? (2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。参考答案 一.选择题

12、 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 二.填空题 1.算数 2.诚恳守信 3.说话算数;说话不算数 4.反抗 5.好言相劝 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 四.简答题 1.我的挚友叫小明,他是一个活泼好动的小男孩。我们一起背着书包去上学。每到周六日,我们还在一起学习、写作业。有空余时间时,我们还会一起打羽毛球、跑步呢。2.对自己说话算数能够让我们的生活变得井井有条,让我们的学习也变得轻松开心,对自己的生活、学习帮助都很大。假如对自己说话不算数,那么自己支配的安排就会变得一团糟,生活也会变得混乱起来。五.辨析题 1.我的观点:要看隐私的内容是否有害于他人和社会。真正的好挚友是相互敬

13、重,相互帮助的挚友,真正的好挚友不会向挚友提出不合理的要求,否则会因为这些不合理的要求,损害了挚友之间的友情。真正的好挚友是否为对方保密,须要辨证对待,对于合理的不损害他人和社会的隐私,我们可以为对方保密;对于不利于他人、社会的隐私,我们就不应当保密。六.材料题 1.(1)曾子用自己的行动教化孩子要言而有信,诚恳待人。同时这个故事也教化成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺瞒别人,否则会将自己的子女教化成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人特别多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今日来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都

14、帮忙做一件家务就可以给她一个嘉奖,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。 第一单元同伴与交往单元测试卷(3) 一.选择题(共5题,共10分) 1.()之间总有说不完的快乐事,说出来与大家共享一下吧。 A.同学 B.好挚友 C.邻居 2.下列不属于学校中的欺压行为的是()。A.有意打、推、撞、踢同学 B.给同学起羞辱性的外号 C.散播他人隐私 D.向同学借用文具 3.王凯答应周六和同学起去公园玩,但因家中有急事走不开,事后,王凯应当:()。A.不当一回事,反正是小事。B.从今不再对同学许诺 C.主动向同学说明、致歉,以得到同学的谅解 D.同学假如问,就找个借口应付下 4.阅览室里,大家正在宁静地阅读。刘

15、强却拉着李文说起话来,又偷偷的吃饼干,满室的书香混进葱香的气味,真让人难过。假如你在现场看书,该怎么办?() A.忍受 B.指责 C.自己真诚劝说或请图书管理员劝说 5.作为好挚友,友情很重要,下面是真正友情的是()。A.常常买东西给大家吃 B.在考试时,帮做不起的挚友传答案 C.常常帮助小同学 D.一起去网吧打嬉戏 二.填空题(共6题,共24分) 1.能否避开发生冲突,往往取决于我们()。在校内受到欺压可以请同学(),也可以向老师()。2.我们不仅要对()说话算数,也要对()说话算数。3.有些时候我们会向挚友提出()的要求,却并不知道,正是这些()的要求,损害了挚友之间的()。4.一旦对他人

16、(),就要想方法尽力完成。5.言必行,();(),诺千金。6.我们在学会爱护自己的同时,也须要学会用()的方式摆脱苦恼。三.推断题(共6题,共12分) 1.曾子是一个讲诚信的人,他曾用杀猪来教化孩子也要讲诚信。() 2.不守信用的人照样可以得到敬重。() 3.在学校中遇到欺压时,可以寻求老师的帮助。() 4.人与人之间不存在着差异。() 5.作为好挚友,应当到处赞扬对方,而不应当有指责。() 6.一个人对他人说话算数很重要,对自己就无所谓了。() 四.简答题(共5题,共30分) 1.当我们在校内受到欺凌时该怎么办? 2.你与同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢? 3.列

17、举三条有关诚信的名言(或格言、警句)。4.在校内收到欺压时,你会怎样做? 5.化解冲突的好方法有哪些? 五.辨析题(共2题,共16分) 1.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条偏僻的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺压他。当在校外受到欺压时,应当怎么办呢?请想一想,然后把你的方法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条) 2.明理导行。(案例)四(1)班王谦在打球时相识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很苦恼,他应当怎么办?请你支招。六.综合题(共1题,共8分) 1.曾子是孔子的学生。有一

18、次,曾子的妻子打算去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻挡说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不行说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教育。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚恳守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯净的孩子的心灵上留下不行磨灭的阴影。我的感悟: 参考答案 一.选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 二.填空题 1.处理冲突的方式;主持公道;恳求爱护 2.别人;自己 3.不合理;不合理;友情 4.做出保证 5.

19、行必果;学季布 6.合理 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四.简答题 1.要保持镇静。受到欺凌时,最好不要表现出恐惊,这会让欺压你的恶人觉得你很好欺压而接着欺压你。要刚好求助。为了避开欺凌者,最好和他人一起行动,刚好向老师、家长或警察求助。要刚好报告。望见别的同学受欺压时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。2.示例:发生过,检查卫生时,我发觉王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不仔细。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:限制心情,保持冷静;交换看法,讲清道理;换位思索,理解他人;协商方法,和谐相处;请人调解,解决冲突。3

20、.宏大人格的素养,重要的是一个诚字。鲁迅 一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。林达生 一言既出,驷马难追。论语颜渊 人而无信,不知其可也。孔子 4.在校内受到欺压,我们必需实行正确的方法来应对欺压。可以请同学主持公道,也可以向老师恳求爱护。5.限制心情,保持冷静;交换看法,讲清道理;换位思索,理解他人;协商方法,和谐相处;请人调解,解决冲突。五.辨析题 1.(1)细致视察四周的地形,伺机逃跑; (2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告知家长或老师,恳求帮忙解决; (3)可以大声喊叫,恳求路人帮忙。2.对于王谦的苦恼,我想提两点建议: 首先,要相识到胆怯报复的想法是错误的。其次,要把受到欺压的事告知家长和老师,寻求他们的帮助。六.综合题 1.感悟:曾子对孩子说话算话,我们要像曾子学习,做一个诚恳守信的人。

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