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2、望见同学们急迫的样子，哈哈大笑起来，讲完规则后竞赛起先了。第一局：四人一组，“吹气球”。我们分工，两人吹，两人系。我负责吹气球，当我累得气喘吁吁，这时突然听见翟老师喊“十、九、八”翟老师一声“停！”同学们立即放下手中的气球，坐端正。翟老师说“第一名是鲁安航组和张华扬组”，我兴奋得直拍桌子。老师让我们与大家共享成功的阅历是什么？尚仕野连忙站起来抢着说：“吹得快的吹，系的快的系，”老师说：“做到了资源最佳组合与利用。其次局是抓气球用手把气球抓烂。我们伸出双手向桌子的气球疯狂的抓去。噼里啪啦地爆炸声响起来，似乎过年放鞭炮一样响。尚仕野不敢抓，抖动拿出一支笔扎，呯！呯！扎的就是快，一会气球都被扎破了。
3、上一局气球吹得瘪的。这局可就没那么幸运了，因为气球越瘪，越难抓烂。其次局结束了，老师语重心长地说偷懒耍滑的或许能短暂领先，却不肯定能笑到最终，脚踏实地者，最终肯定会走向胜利。第三局起先了，老师叫上四个人，二对二战。我也被叫了上去。我们四个人每只脚后跟上系三个气球，看谁先把对方脚上的气球踩烂完谁就胜出。我和王鹏程各自恶狠狠地盯着对方，随后就起先竞赛，尚仕野在下午给我们呼喊助威，喊的人越来越多，我的内心被同学激发了，心想：这么多同学给我加油我肯定要赢的，我用完了全身的力气脚不停的去踩对方的气球，他们同样不甘示弱奋力向我脚上气球踩来，老师提示我们：“进攻时留意爱护自己的成功成果。最终，我们赢得了成功
4、，我真激烈啊！没了力气的我们此刻似乎一下子又充溢了力气。这是一件难忘又好玩的事，我希望老师会常常和我们做嬉戏。 篇二：金风送爽，我们又迎来了一年一度的老师节，我送什么给尊敬的老师呢？送一束芳香扑鼻的鲜花，送一张暖人心的贺卡，不，还是送一张五彩缤纷的画，来表达我的心愿吧！我坐在桌前，摊开画纸，拿起铅笔，劳碌起来，我先画了一个小圆圈作为花蕊，再在小圆圈的四周画了五片椭圆的花瓣。在花蕊下边勾了一笔，那一笔，就成了花儿的枝茎，在枝茎上又画了几片狭长的叶子。按这样的方法，我又描摹了好几枝儿，就这样一束漂亮的花儿诞生了。描好了草图，我该装扮纸上的花儿了，我用水彩笔给花蕊涂上了*，分别把花瓣涂上桔红色、深红
5、色和紫红色，接着，我把花叶添上了浅绿色，我又给花儿打上了蝴蝶结的绸带，涂上了艳丽的红色，一幅绚丽多彩的画就完成了。我看着画得活灵活现的花儿，好像一个带着微笑的小女孩，穿着美丽的上衣、绿色的裙子，这一束花儿是那样漂亮，那样水灵，真惹人宠爱。最终，我在画面上方，用黑色的油画棒工工整整地写上：浓郁的花香是我们无边的庆贺，祝老师老师节欢乐，桃李满天下！在画右下角写上“项天鸽”的大名。一幅画完成了。我拿起画，走到老师面前，鞠了个躬，落落大方地说：“老师，节日欢乐！”说着把画递到老师手里，老师笑容可掬地说：“你为什么要画一束花送我呢？”我说：“您就像园丁，辛勤地浇灌我们，您就像雨露，滋润我们，您为了我们的学习，不辞辛苦地备课，您的头上已添了几缕白发，今日，我把花儿送给您，让您忘了疲惫。”老师听了，暖流流过全身。